2019年五級(初級)保育員全真模擬考試試題A卷含答案

1、25、嬰幼兒 ( ) A、慢喝水題.答號 證 考 準 準.名 不姓 .內校 學 線封.位 單 密絕密啟用前2019 年五級 ( 初級 ) 保育員全真模擬考試試題A 卷 含答案考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于()。A、學校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不

2、夠好所致C、現在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致2、正確擦屁股的方法是()。A從前向后B從后向前C只擦后部D只擦前部3、幼小銜接工作應貫穿于（）而非入學前的突擊訓練。A整個幼兒期B.大班第二學期C.過渡期D.大班4、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時() 。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時服藥5、幼兒一日生活活動主要有()。A、學習B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁6、炎熱的夏季保育員應()，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風處C、在水桶外面加一個保溫套D、用風扇吹桶7、保育員要教育嬰幼兒在乘

3、車時按次序上下車，扶好車把手，() ，不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外8、配制消毒液過程中應注意()。A、帶手套B 、裸手配制C 、挽袖子D 、穿短裙子9、 ()是幼兒園室外活動的中型設備、材料。A聯合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C拱型圈D轉椅10、指導嬰幼兒發(fā)餐具應以()為原則。A、幼兒的要求B 、自我服務能力C 、父母的要求D 、嬰幼兒心理特點11、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質等屬于 ( ) 的諸多內容。A意識形態(tài)領域B社會領域C 教師職業(yè)領域D人類社會生活12、將物

4、品放入蒸箱內的消毒方法是()。A、煮沸法B 、蒸汽法C 、日曬法D 、藥品消毒法13、有風的天氣，應該根據（）絕定要開的窗子。A風力B.陰晴C.氣溫D.風向14、學前兒童在學習的速率、進度、方式、效率、（）等方面都存在著很大的差異。A、水平B、方法C、特點D、效果15、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。A角色游戲B表演游戲C結構游戲D教學游戲16、嬰幼兒學習漱口的年齡為()。A 1歲B2歲C3歲D4歲17、保育員平時要做好()和記錄，為寫好保育工作總結積累材料。A經驗總結 B. 保育工作計劃 C 組織活動的心得 D 對工作的改進意見18、下列屬于幼兒基本情緒的是 ( ) 。A認知B感覺C記憶D。

5、快樂19、保育員道德品行素質首先表現為完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理論D 、情感20、記錄全班兒童活動情況的主要內容是記錄兒童活動的分組情況，兒童在活動中身體，情緒及參與活動的情況，兒童的交往情況是（）。 . 個別兒童的情況 . 兒童在活動中發(fā)生的各種秩事 . 孩子的數量 . 教育活動的內容21、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數量；收集和選擇合適的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C與教師和學前兒童共同制作玩具和教具D了解孩子對玩具和教具的使用情況22、幼兒喝水時應()。A、小口嘗試B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管23、

6、幼小銜接工作應貫穿于()而非入學前的突擊訓練。A、整個幼兒期B、大班第二學期C、過渡期D、大班24、嬰兒動作的發(fā)展是指大肌肉動作和（）的發(fā)展。A走，跑，跳動作的發(fā)展B.小肌肉動作的發(fā)展C腿的動作發(fā)展D.攀登，鉆爬動作的發(fā)展的喝水習慣是正確的。B、極度口渴時暴飲C、快喝水第1頁共5頁D、根據每天的飲水量喝水填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）1、幼兒園小班的人數應是()人;中班();大班 ()。2、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：()、 ()、 ()、( )以及易于保潔和消毒。3、缺乏維生素 A可患 ()。4、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的()、 () 安排及

7、活動( ) ，做好室外活動前的 ()檢查和材料準備工作。5、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。6、煮沸消毒的時間是 ()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是()分鐘。7、 84消毒液配制的程序是 ()。A根據消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量，計算所需要的加水量和藥量；B準備好注射器、量杯和器皿；C根據需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.8、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。9、保育員管理本班物品，應做到每件物品來路()，消路 ()，不( )，做好( )工作。10、保育員應通過 ( )和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時

8、，一定要先()，再 ()，根據孩子不同的情況分別給予合適的照顧。11、指南從（）五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒（學習與發(fā)展）最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）兩部分組成。12、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。13、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。14、幼兒最好的睡眠姿勢是()，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有()、 ()、（）。15、當發(fā)現室內有毒氣、煙霧時，保育員要帶領幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。16、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。17、兒童進餐時間不應少于()分鐘，保證

9、兒童吃飽每餐飯。18、幼兒園應 ()的安排和組織幼兒的一日生活。19、欲配制 5的來蘇兒溶液 75公斤， 所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和()公斤。20、幼兒園保育員應具備()畢業(yè)以上學歷，并受過()職業(yè)培訓。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）發(fā)現嬰幼兒尿床后，應馬上找醫(yī)生。2、（）幼兒常見的社會行為主要有反抗、競爭、模仿、學習知識等。3、（）體罰是一種教育手段。4、（）幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。5、（）嬰幼兒骨盆還沒長結實，在蹦蹦跳跳時要注意安全。6、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德

10、規(guī)范的核心。7、（）睡眠是人恢復機體的活動能力，保證健康的重要活動之一。8、（）幼兒園應該進行干性掃除。9、（）創(chuàng)設學前教育機構物質環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。10、（）幼兒應該坐在座位上安靜地喝水。11、（）以人為本的思想成為綱要的一個突出特征。12、（）幼兒教育是 3 6 歲的幼兒為對象的教育。13、（）幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛(wèi)生。14、（）幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項目。15、（）職業(yè)的特征包括兩個方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責特定，即專門性。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24

11、 分）1、我國學前教育的根本任務是什么？2、幼兒發(fā)熱的物理降溫法？3、幼兒園為什么要實行保育和教育相結合的原則？4、幼兒心理發(fā)展的年齡特點是什么？第2頁共5頁5、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結合的原則？2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿。可今天，時間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是個尿包， 快起來換衣服，真 是越忙越亂”。第3頁共5頁參考答案11、健康、語言、社會、科學、藝術、學

12、習與發(fā)展目標教育建議12、胸骨偏下方單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）13、答案：紀律、衛(wèi)生1、 D14、案：右側睡、跪睡、縮成一團、蒙頭睡2、 A15、答案：低處、濕毛巾3、 A16、個人4、 D17、 20305、 D18、科學、合理6、 D19、答案： 3 75；71 257、 C20、高中，幼兒保育8、 A判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）9、 B1、×10、 B2、×11、 A3、×12、 B4、13、 D5、14、 A6、15、 B7、16、 B8、×17、 B9、18、 D10、19、 A11、20、

13、 B12、×21、 C13、22、 A14、23、 A15、24、 B問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 A1、答：為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）2、答：1、25,30 人 ,35人1、頭部冷敷；2、答案：無毒、安全、牢固、耐玩2、酒精擦試。3、夜盲癥3、答：4、答案：內容、時間、目標、設備(1)幼兒生長發(fā)育的特點需要精心保育。5、日光、空氣和水(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料。6、答案： 15 30； 10 15(3) 幼兒園的集體生活需要保教結合。7、答案： A B C(4) 繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經驗：

14、“保教合一”“保教并重”“保教結合”，實現對幼兒8、日光、空氣和水成長的全面關懷及對幼兒家長的負責精神。9、答案：明、清、丟失、記錄4、答：10、答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥（ 1）以游戲為基本活動和主要學習方式；第4頁共5頁（ 2）認識活動以具體形象性為主要特征；（ 3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；（ 4）開始形成最初的個性傾向。5、答：進餐的準備：由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程：（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣；（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼

15、兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結合的原則，但在實際工作中“重教輕?！?、只關注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒個性發(fā)展和社會適應能力的提高”，從“安全保護與衛(wèi)生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎上，