如何提高物理課堂教學(xué)效率

1、提高課堂教學(xué)效果的措施 宏升中心學(xué)校 李文龍 中學(xué)物理教育的主渠道是物理課堂教學(xué)。因此，如何實現(xiàn)物理課堂教學(xué)的高效率就是一個很值得探討的課題。為了提高物理課堂教學(xué)的高效率，本學(xué)期我在教學(xué)中將實施以下措施： 一、結(jié)合實際，設(shè)計高質(zhì)量的教學(xué)方案。 課程標(biāo)準(zhǔn)和課本是教師教學(xué)的依據(jù)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和吃透教材，才能準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)的目的要求，才能在教學(xué)中做到有的放矢。物理課堂教學(xué)的目的要求，要從知識教育、能力培養(yǎng)和思想教育三方面綜合考慮，不能顧此失彼。 教學(xué)方案是教師對整個一節(jié)課教學(xué)設(shè)計意圖的體現(xiàn)。教學(xué)方案設(shè)計的重點是教學(xué)過程的設(shè)計。教師在設(shè)計教學(xué)過程時，一定要針對學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)，能力水平與思

2、想水平，符合學(xué)?，F(xiàn)有的實際條件。這樣設(shè)計出的教學(xué)方案才切合實際，才具有可操作性。那種照抄書本或只摘錄知識要點、照搬他人現(xiàn)成教案或沿用自己舊教案的做法是極不可取的。高質(zhì)量的物理課堂教學(xué)方案還必須包括教具準(zhǔn)備、教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)等。高質(zhì)量的教學(xué)方案是實現(xiàn)物理課堂教學(xué)高效率的必要前提。 二、做好觀察、實驗，加強(qiáng)直觀教學(xué)，上出物理課堂教學(xué)的學(xué)科特色。 物理學(xué)是一門實驗科學(xué)，觀察和實驗是物理學(xué)基本的研究方法。近期使用的各種版本的中學(xué)物理教材，都根據(jù)教學(xué)大綱的要求選編了大量的觀察和實驗內(nèi)容。物理教師在教學(xué)中要充分發(fā)動學(xué)生，克服困難，創(chuàng)造條件，搞好教材中所選編的每項觀察和實驗的教學(xué)。通過這些觀察和實驗的教學(xué)

3、，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性，養(yǎng)成他們客觀的實事求是的科學(xué)態(tài)度。 在課堂上，合理地選擇、組合和使用模型、投影、錄像等直觀手段，展示或再現(xiàn)，不僅可以形象、直觀地向?qū)W生傳授物理學(xué)知識，而且可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的興趣，集中學(xué)生的注意力，還能打破時空的限制，增加課堂信息容量。這些都有利于提高物理課堂教學(xué)效率。我曾對常使用、偶爾使用和從不使用直觀教學(xué)手段的三類物理教師所教學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和抽測，發(fā)現(xiàn)常使用直觀教學(xué)手段的教師所教學(xué)生普遍對物理課感興趣，測試成績優(yōu)良。做好觀察實驗，加強(qiáng)直觀教學(xué)，上出物理課堂教學(xué)的學(xué)科特色是實現(xiàn)物理課堂教學(xué)高效率的首要途徑。 三、恰當(dāng)設(shè)問，巧用實例和數(shù)據(jù)調(diào)動學(xué)生學(xué)

4、習(xí)的主動性和積極性。 課堂上恰當(dāng)設(shè)問是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，落實啟發(fā)式教學(xué)的一種行之有效的方法。物理課堂教學(xué)過程中，教師提出的問題一定要具有啟發(fā)性，鼓勵學(xué)生提問和爭論。不論是講解還是做觀察實驗，都要設(shè)計好調(diào)動學(xué)生思維的問題，突出啟發(fā)性，而不是告訴學(xué)生結(jié)論，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。物理學(xué)知識中實例和數(shù)據(jù)比比皆是。在課堂教學(xué)中巧用實例和數(shù)據(jù)，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加深學(xué)生對物理學(xué)基礎(chǔ)知識的理解，就會收到事半功倍的效果。恰當(dāng)設(shè)問，巧用實例和數(shù)據(jù)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性積極性是實現(xiàn)物理課堂教學(xué)高效率的重要手段。 四、找準(zhǔn)課堂教學(xué)內(nèi)容與實用技術(shù)間最佳的結(jié)合點，加強(qiáng)物理實用技術(shù)教育。 在物理課堂教學(xué)中，加強(qiáng)

5、物理實用技術(shù)教育，要注重選擇教學(xué)內(nèi)容與實用技術(shù)間最佳的結(jié)合點。找準(zhǔn)了最佳結(jié)合點，不僅所介紹的實用技術(shù)容易被學(xué)生所接受，而且會有助于學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，對提高物理課堂教學(xué)效率也大有裨益。找準(zhǔn)課堂教學(xué)內(nèi)容與實用技術(shù)間最佳結(jié)合點，加強(qiáng)物理實用技術(shù)教育是實現(xiàn)物理教學(xué)高效率的必要補(bǔ)充。 五、練習(xí)到位，當(dāng)堂檢測、鞏固課堂教學(xué)效果。 目前，不少學(xué)校已明確要求教師課堂教學(xué)中安排學(xué)生練習(xí)的時間不少于15分鐘。這就要求教師還必須在課堂練習(xí)題的設(shè)計和靈活使用上下功夫。物理課堂教學(xué)中安排學(xué)生練習(xí)的時間要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同需要靈活掌握，可以安排在剛上課的復(fù)習(xí)鞏固時，可以穿插在新知識的傳授過程中，也可以放在課堂教學(xué)內(nèi)容完成后。課堂練習(xí)題的提前設(shè)計和課堂上的靈活使用，能當(dāng)堂檢測，鞏固課堂教學(xué)效果。教師可以據(jù)此調(diào)