新初中七年級語文下冊閱讀理解專項訓練

1、新初中七年級語文下冊閱讀理解專項訓練一、七年級語文下冊現(xiàn)代文閱讀理解訓練1 .閱讀下文，回答問題。無微不至（日本）星新一大廈群起伏連綿，像群山般伸向遠方，遠天的白云之間，現(xiàn)出了夏日初升的大陽，陽光照進了房間。這是一座80層公寓的第72層的一個房間，床上躺著一個男人，他就是這屋子的主人，名叫特魯，在宇宙旅行保險公司工作。太陽升得更高了，窗邊的玻璃雕刻品亮晶晶的，把太陽光反射到墻上，在鑲著自動日歷鐘的2050年這個地方畫了一個圓圓的光點。射入的陽光漸漸增強，由于窗上藍色大玻璃的反射，使熱氣透不進屋子，只能讓光線照射進來。因為室內(nèi)有某種裝置，使得氣溫全年都保持適當，而且，讓含有微微花香的新鮮空氣充滿

2、屋子的各個角落?；ㄏ憧筛鶕?jù)不同季節(jié)和人的喜愛而變化，現(xiàn)在是夏季，按特魯?shù)膼酆?，混合著百合花香的新鮮空氣，從角落里靜靜地飄散出來。墻上日歷鐘的時鐘指著八點了，一陣輕輕的響聲過后，接著從圓花瓶形狀的銀色擴音器里放出了音樂，并且還響起了溫柔的說話聲：喂，到起床時間了，起床吧”時鐘與所有的裝置都聯(lián)系著，錄音帶上的話”反復了三次，特魯沒有什么表示，于是話”停住了，墻壁之中響起了輕輕的齒輪轉(zhuǎn)動的聲音。天花板上靜靜地降下了一雙手”，這種用軟塑料制成的、被人們稱為手”的裝置，不論哪一家都有。還睡嗎？上班要遲到了。“與話”音同時，手”掀開了被子，抱起特魯，送進了浴室。特魯像木偶一樣被擺弄著，進入了自動打開的溶室

3、門后，竽”把特魯放到噴頭下面，這時從墻壁上伸出的一只小手”在他臉上涂上了脫毛膏，只用了五秒鐘時間就把胡子完全溶化了絲毫也不傷害皮膚。那只大的手”也在靈活地活動著，從特魯身上脫下睡衣扔進旁邊的電子洗衣機。來洗一下淋浴吧?！半S著話”音，溫度適當?shù)乃畤娏顺鰜?，旋即就像驟雨一般消失了。于是干燥的熱風吹來，一瞬間，特魯皮膚上的水全都被吹干了。這一切剛完，噴霧器輕輕酒出香水，手”又給他穿上了潔白的服裝。早餐己備好，請來這邊?！芭c話”音同時，手”把特魯送到餐室椅子上，這里的桌上已擺好從廚房運來的面包、咖啡、牛奶等，香氣四溢。請吧?！迸c此同時，電視屏幕上映出了當天的新聞摘要三分鐘，然后三面的墻壁又飄送出輕快的

4、音樂，在清爽的空氣中回蕩。音樂弱了下來，話”音道：如果您不吃那就撤掉了?！币磺卸己虾趺刻焖笞龅脑谶M行著，特魯也不接旁邊的電鈕，不表示是否同意，所以傳送機便按程序開動了，桌上的食器叮當?shù)嘏鲎仓七M了廚房。音樂再次增強，煙卷裝置來到面前停了下來，只要一拿起煙卷，這個裝置就會自動點火，但特魯今天早晨好像不想仲手拿煙。樂曲變換著響了好一會時鐘指著8時50分了音樂停止了，話”音再次提示：喂，該走了?！笔帧狈銎鹛佤斔拖蚍块g一角，一靠近那門就自動打開了。那里有用結(jié)實透明的塑料制成的像蠶繭形狀的車子，手”把特魯放了進去。祝您今天順利，您走之后，房間會像以往一樣被整理好的按了旁邊的電鈕隨著這聲音，車門關上了

5、咔”的一聲，年子被空氣壓縮機送入一個很大的管道里。由這個管道可以到達城市所有的地方，也能到達大廈的房間里。因為空氣壓力很大，誰都可以在很短的時間內(nèi)到達目的地。特魯?shù)能囎釉诠艿乐行羞M著，車前安有小型裝置發(fā)出無線電波，管道接收了這信號，便在復雜的路線中毫無差錯地指引道路五分鐘后，特魯?shù)能囎油Ｔ谒镜拇箝T前。正是上班時間，大門口有許多職員，其中一人隔著塑料車門向特魯喊著：早晨好，特魯先生，怎么回事，臉色這么難看？”特魯沒動，那同事仲手一拉特魯?shù)氖?，不由大聲喊叫起來：啊，冰涼！喂，醫(yī)生！”不一會兒，醫(yī)生由管道到來了，在一片嘈雜聲中檢查了特魯?shù)纳眢w。情況怎么樣？已經(jīng)晚了，他的心勝衰弱，老毛病發(fā)作，已經(jīng)

6、死了什么時候？大約已有十個小時了，可以說是在昨天夜里吧。”(選自星新一科幻作品選)(1)【品科幻】瀏覽全文，根據(jù)文章內(nèi)容填空。這篇小說創(chuàng)作至今雖然已有50多年，但其中內(nèi)容在今天看來依然具有科幻色彩。從家居生活看，室內(nèi)氣溫可保持全年適當，還可根據(jù)不同季節(jié)和人的喜愛散發(fā)含有微微花香的新鮮空氣；更神奇的是。從交通出行看，。星新一的作品可以激發(fā)人們無盡的想象。(2)【尋伏筆】星新一善于給小說的結(jié)局埋下伏筆，讓人感到在意料之外，又在情理之中”。請找出文中為特魯先生己經(jīng)去世”埋下的三處伏筆。(3)【議主題】小艾和小宇對這篇小說所表達的主題展開了討論，下面是他們的觀點。你贊同誰的觀點？請談談你的看法和理由。

7、小艾：這篇小說主要表達了對高科技時代生活的贊美。小宇：我覺得這篇小說主要表達的是對高科技時代的擔憂。【答案】(1)室內(nèi)有被稱為手”的裝置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動化的服務；車子利用空氣壓縮機在管道中快速通行，并通過無線電波指引，毫無差錯(2)錄音帶上的話”反復了三次，特魯沒有什么表示；手”把特魯送進了浴室，特魯像木偶一樣被擺弄著：手”送來了早餐，但特魯沒吃；手”要把早餐撤掉，特魯也不按電鈕不表示是否同意：煙卷裝置送來了煙，但特魯好像不想伸手拿煙。(3)我贊同小宇的說法。這篇小說用大量筆!寫了特魯所享受的超級自動化的生活卻告訴讀者特魯已死去多時，這樣的結(jié)尾引人深思，未來時代的科技能提供

8、無微不至”的服務卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡，冷冰冰的機器無法代替人文關懷?？梢娺@篇小說表達了對未來高科技時代的擔憂?！窘馕觥俊痉治觥窟@篇小說具有科幻色彩內(nèi)容，從家居生活看，室內(nèi)氣溫可保持全年適當，還可根據(jù)不同季節(jié)和人的喜愛散發(fā)含有微微花香的新鮮空氣；有播放音樂和智能說話的擴音器；有能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動化的服務，可以說無所不能的竽”；交通運輸便捷，車子被空氣壓縮機送入一個很大的管道里，誰都可以在很短的時間內(nèi)到達目的地，可以到達城市所有的地方，也能到達大廈的房間里。運用伏筆的好處是交代含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴密、緊湊，有助于全文達到結(jié)構(gòu)嚴謹、情節(jié)發(fā)展合理的效果。在戲劇創(chuàng)作中有稱伏線。結(jié)尾的結(jié)論是特

9、魯先生己經(jīng)去世”，前文有多處交代，找到特魯沒有反應，異常舉動的句子歸納作答即可。這是一道探究題目，要點須全面，陳述有條理，切合實際。本文無微不至的只是物質(zhì)生活，而不是精神生活，主角半夜死去也無人伴護和發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)高科技不能取代一切的主題，冷冰冰的機器無法代替人文關懷，可見這篇小說表達了對未來高科技時代的擔憂。故答案為：室內(nèi)有被稱為手”的裝置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動化的服務；車子利用空氣壓縮機在管道中快速通行，并通過無線電波指引，毫無差錯。錄音帶上的話”反復了三次，特魯沒有什么表示；手”把特魯送進了浴室，特魯像木偶一樣被擺弄著：竽”送來了早餐，但特魯沒吃；手”要把早餐撤掉，特魯也不按電

10、鈕不表示是否同意：煙卷裝置送來了煙，但特魯好像不想伸手拿煙。我贊同小宇的說法。這篇小說用大量筆!寫了特魯所享受的超級自動化的生活卻告訴讀者特魯已死去多時，這樣的結(jié)尾引人深思，未來時代的科技能提供無微不至”的服務卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡，冷冰冰的機器無法代替人文關懷?？梢娺@篇小說表達了對未來高科技時代的擔憂。【點評】本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。答題時應注意，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，從不同方面歸納內(nèi)容要點，概括作答。本題考查賞析伏筆的寫法。答題時應注意，伏筆是文學創(chuàng)作中敘事的一種手法，就是上文看似無關緊要的事或者物，對下文將要出現(xiàn)的人物或事件預先作的

11、某種提示或暗示，或者說是前文為后文情節(jié)埋伏的線索。本題考查探究主旨和發(fā)表觀點。答題時應注意，結(jié)合文章提取主要內(nèi)容信息，結(jié)合實際情況，說出自己的看法，內(nèi)容觀點明確，言之有據(jù)，言之成理。2 .閱讀下面的散文，完成下面小題。父親的輪廓袁哲生父親一直是我最好的朋友。每當母親用一些類似牙青沒有從最尾端擠出“冰箱門沒關緊”看電視超過半個小時等小事向我興師問罪，并且總是將矛頭轉(zhuǎn)向我的成績上時，我便知道，夜里，父親又會來到我的房間。父親個性中有一種非常靦腆的特質(zhì)。他總是等我和母親都睡著以后，才躡手躡腳地輕輕扭開門把，走進我的房間，在小書桌的臺燈底下壓一張紙條。偶爾，在情況較糟的時候，父親會在紙條上用歪斜支離的

12、字述寫下忍一時，鳳平浪靜”與我共勉；這句話成了我們彼此之間的默契，那表示父親知道在我和他一樣敏感而容易受傷的心靈中，又遭受了一次無情的考驗。在父親要來的那個晚上，臨睡前，我總是記得檢查一下房門是否上鎖了，從來沒有失誤過。曾經(jīng)有過幾回，父親來的時候我并未睡著，我聽到父親用力握住門把，再緩緩轉(zhuǎn)開的聲音，便立刻翻過身去面向墻壁球著眼睛。盡管父親極力不愿發(fā)出聲響，我還是聽到一雙塑膠拖鞋在黑暗中靜靜地走向書桌，然后是紙張摩擦桌面的客本聲，父親沉重的呼吸有時，父親會拉開椅子，把臺燈扭開一一點點亮，然后坐在我的書桌前沉默不動，過了好一會兒，才靠上椅子，離去前，父親會替我把桌上的書本和作業(yè)簿擺放整齊，然后才扭

13、熄臺燈。在那一刻，我的眼前又恢復成一片黑暗。我從不知道父親坐在我的椅子上時，心里在想些什么；我也從來不敢抬起頭來，用一聲叫喚，或者兩道清醒的日光來打破沉默。也許我沒有勇氣，怕自己會在父親面前哭起來；更讓我恐懼的是，若不幸看見父親的眼角也含著淚光，默默地坐在我的書桌前，我該如何面對那種時刻？高三那年，是我生命中的第一個難關。當時，在我不覺生命有何可喜的腦海里，的確曾經(jīng)生起過輕生的念頭。我不知道父親是否經(jīng)歷過高考的壓力，不過，在那沒完沒了的一年里，的確只有父親曾經(jīng)察覺到我失去生活勇氣的念頭，接近高考的某個夜晚，我正在教室里做考前沖制，日光打管把救室照得明亮而冷清、同學們都埋首書桌、互不交談。我進了

14、一個鄰接走廊靠窗的座位，設法讓自己專。心在書本上，突然，我聽到一陣用手指關節(jié)輕輕敲打玻璃的聲音，抬起頭來，父親的臉出現(xiàn)在窗格里面。我悄悄繞到教室的后面出去和他會合。我永遠記得和父親并肩坐在空蕩、黑暗的體育館長椅上，而心里渴望著時光永遠停止的情景。父親先是取出溫熱的蒸餃和我一起吃，他細心地把飯盒批開，然后為我撕開獲子的封套。我知道那是父親在夜市入口的小攤上買的，老板娘是個扎著一條藍國裙的胖女人.父親取出口袋里的餐巾紙放在我面前各用，他像面對一位長輩似的對待我，令我終生感激。我知道父親拙于古峰，在面對生命中難以省略的傷痛時，更無力打破沉默。吃蒸餃的時候，我想起那些蒸餃原先排列在小蒸籠里冒著蒸汽的模

15、樣；我想起那個賣蒸餃的老人坐在圓凳上，被一團團白色水汽模糊了臉孔的形象；我仿佛看見父親孤獨地走上前去，老人從圓凳上站起來，剝下一只飯盒，再給它穿上一層透明的塑料袋，然后掀開其中的一個蒸籠蓋我想到那些落餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語著的樣子,我想到這個世界上必定還有類似蒸籠那樣溫熱且快樂的角落。那天晚上，是個寒冷的夏夜，父親和我相對無語，臨走前，他時我說了一句話：好好活下去，不一定要在意別人的話，人生有時候要走自己的路?！蹦蔷湓捦瑫r把我和父親變成了另外一個人。父親成了我心目中的無名英雄，我永遠忘不了，那天晚上，他為了避過校門口警衛(wèi)的詢問，索性爬墻離開的那一幕。在淡藍色的月光映照下，他奮力攀上因

16、墻，騎坐在墻頂上向我揮手，并且很誠懇地將手掌劃向眉梢，向我行了一個軍禮，然后才縱身跳落校外的小路上。?我站在墻內(nèi)，聽到父親落地的一聲輕響，領時熱淚盈眶。我緊握雙拳，叮囑自己永遠不可再有絕望的念頭，要好好活下去。(有刪改)(1)為什么說父親一直是我最好的朋友”?結(jié)合全文簡要說明。(2)結(jié)合語境，按要求品析語言。我也從來不敢抬起頭來，用一聲叫喚，或者兩道清醒的目光來打破沉默。(句中從來”不可刪去，理由是什么?)我想到那些落餃原先蹲在竹籠子里高興地竊竊私語著的樣子。(從修辭的角度賞析這句話的妙處)(3)第段詳細描述了父親夜里來我”房間的情景，這樣寫有什么作用？(4)仔細揣摩第段中畫線的句子，說說父親

17、當時是怎樣的心理？(5)文章標題為父親的輪廓”請結(jié)合文章內(nèi)容，談請你對輪廓”的理解.【答案】(1)父親總能在我心靈受傷的時候及時給予我安慰和鼓勵，他深知我內(nèi)心的想法，幫我戰(zhàn)勝了困難和自我。所以說父親一直是我最好的朋友。(2)“從來”是直”的意思，表明了我”一直矛盾的心理和做法：怕自己因缺少勇氣在父親面前哭起來；怕看到父親傷心的面孔，不敢去面對。去掉了，語氣上就弱了許多，不如原來的效果好。用擬人的修辭手法生動寫出了蒸餃在竹籠內(nèi)排列的熱鬧情狀，襯托出我”對溫熱且快樂”的渴望，反映了自己對父親給予自己心理撫慰的喜悅心情。(3)具體寫出了父親對我”的細心呵護，表達了我”對父親的感激之情，為后文寫父親察

18、覺我”要自殺到學校來鼓勵安慰我”作鋪墊。(4)希望自己的兒子能像軍人一樣堅強地面對所遇到一切困難，并以行軍禮”的動作表明對兒子的信任，會永遠做兒子堅強的后盾。(5)父親總是在我”心靈受傷的時候，在黑色的夜晚及時給予我”光明和溫暖，在這時候我”雖然不能清楚地看清父親的面容，只能看個大致的輪廓”，但這輪廓”是父親留給自己最清晰的形象、最感動的印記，他一直鼓勵著勇敢地前行。輪廓”也是文章行文的線索。【解析】【分析】(1)通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求找出事件的中心內(nèi)容概括作答即可?？煞治鏊偸堑任液湍赣H都睡著以后，才躡手躡腳地輕輕扭開門把，走進我的房間，在小書桌的臺燈底下壓一張紙條”父親曾經(jīng)察

19、覺到我想死的念頭”好好活下去，不一定要在意別人的話，人生有時候要走自己的路”等情節(jié)和語言描寫，即可概括出在我”心靈受傷的時候父親都能及時給予安慰和鼓勵，父親懂我”，絕不僅僅是在生活中幫助了我，更重要的是在精神上引導了我”。(2)“從來”本義：一直如此。語境義：我”一直怕自己在父親面前哭起來；怕看到父親傷心的面孔。直”強調(diào)總是如此，語氣強烈，所以不能刪除。答題時首先要點明描寫人物的手法即擬人的修辭手法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，既要答出生動形象地描寫出事物(蒸餃)的狀態(tài)外，還要答出人物的心理活動和情感傾向。(3)第段詳細描述的是父親夜里來我”房間的情景。注意要分析好此段中的細

20、節(jié)描寫。如他總是等我和母親都睡著以后，才躡手躡腳地輕輕扭開門把，走進我的房間，在小書桌的臺燈底下壓一張紙條；有時，紙條里面還會包著一張五十塊錢的鈔票。偶爾，在情況較糟的時候，父親會在紙條上用歪斜支離的字跡寫下忍一時，風平浪靜與我共勉”等句，從內(nèi)容上不難分析出，此段是寫父親對我”的細心呵護，也表達了我”對父親的感激之情。從結(jié)構(gòu)上講：為后文寫父親到學校來鼓勵安慰我”作鋪墊。在答作用時，這兩方面都要答到，不能偏廢其一。(4)很誠懇地將手掌劃向眉梢，向我行了一個軍禮，然后才縱身跳落校外的小路上?！边@句話描寫出一個重要的細節(jié)：行軍禮。是一個父親對兒子行軍禮。這個動作非比尋常。這絕對是非常情境下的動作。答

21、此題要聯(lián)系到上文兒子要自殺的情節(jié)，聯(lián)系到父親好好活下去，不一定要在意別人的話，人生有時候要走自己的路”那句話。自然能分析出答案：希望兒子能像軍人一樣堅強活著，行軍禮”是在表明對兒子的信任，父親永遠是兒子堅強的后盾等。很好地塑造了這一偉大的父親形象。(5)通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出與輪廓”有關的內(nèi)容，用自己的語言簡潔概括。如從字面意義上看：我”在夜間不能清楚地看清父親的面容，只能看個大致的輪廓深層意思：父親的輪廓”是留給自己最清晰最感動的印記，會一直鼓勵著勇敢地前行。從結(jié)構(gòu)上看：輪廓”也是文章行文的線索。這樣分點來答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無缺。故答

22、案為：父親總能在我心靈受傷的時候及時給予我安慰和鼓勵，他深知我內(nèi)心的想法，幫我戰(zhàn)勝了困難和自我。所以說父親一直是我最好的朋友。“從來”是直”的意思，表明了我”一直矛盾的心理和做法：怕自己因缺少勇氣在父親面前哭起來；怕看到父親傷心的面孔，不敢去面對。去掉了，語氣上就弱了許多，不如原來的效果好。用擬人的修辭手法生動寫出了蒸餃在竹籠內(nèi)排列的熱鬧情狀，襯托出我”對溫熱且快樂”的渴望，反映了自己對父親給予自己心理撫慰的喜悅心情。具體寫出了父親對我”的細心呵護，表達了我”對父親的感激之情，為后文寫父親察覺我”要自殺到學校來鼓勵安慰我”作鋪墊。(4)希望自己的兒子能像軍人一樣堅強地面對所遇到一切困難，并以行

23、軍禮”的動作表明對兒子的信任，會永遠做兒子堅強的后盾。希望自己的兒子能像軍人一樣堅強地面對所遇到一切困難，并以行軍禮”的動作表明對兒子的信任，會永遠做兒子堅強的后盾?！军c評】本題考查學生對文章內(nèi)容的整體感知能力。解答此題，需通讀全文，篩選出父親與我之間的事件，進行概括總結(jié)。此題考查語言賞析能力。賞析的角度題干中已經(jīng)有了提示，句是從用詞的角度賞析，句從修辭的角度賞析。本題考查對詳寫段落作用的理解分析能力。解答此題，細致閱讀本段內(nèi)容，明確描述了父親夜里來我”房間的情景的作用。本題考查對人物心理的解讀能力。解讀人物內(nèi)心世界，要聯(lián)系上下文的內(nèi)容，結(jié)合人物處境，進行換位思考，即如果你是這個人物，你在此時

24、此刻是怎樣的心情。本題考查對題目關鍵詞的理解能力。解答此題，要聯(lián)系全文內(nèi)容作答。3 .閱讀下面的文段，回答問題。曲線救國”做編劇李茜不知不覺，我已經(jīng)習慣了在填寫自己的職業(yè)介紹時，在作家”之后再寫上編劇”。我其實還只是個初出茅廬的新人，成為編劇算得上是無心插柳柳成蔭小時候是個夢想很多的人，一會兒想做老師，一會兒想做漫畫家，一會兒想做考古學家，一會兒又想做服裝設計師總之，一會兒一個想法，說得多了，爸媽也就不太當真了。這倒也并非完全是因為我三心二意、喜新厭舊，我想大多數(shù)人都不是早早就知道自己真正想要做什么，總會有一時的偏好，想去某條路上走一走、試一試，后來發(fā)現(xiàn)走不通，或者那條路和自己想象的不一樣，或

25、者自己根本不敢邁出腳步總之，走不下去，便換一條路接著走?，F(xiàn)在作為我的職業(yè)的寫作”，最開始完全是一種純粹的愛好。我從中學開始寫小說，后來有一天，大概是初三的時候，我不知怎的，一拍腦袋，跟我媽說將來想去學做電影。這在我的乙夢筐夢想”里算是一個挺新穎的職業(yè)，可能跟我當時喜歡看電影有關。當然，我媽認為這只是我又一次的心血來潮、異想天開。因為在普通人的觀念里，儆電影是一個離我們特別遠的行業(yè)，特別是在我家鄉(xiāng)這種邊陲小城，家中的親戚朋友往上數(shù)三輩都和電影八竿子打不著”的普通人家，做電影真的是想都不敢想的事。不知道是我對這個夢想不夠堅定，還是連我自己都覺得這個夢想太不切實際，總之，一段時間之后，我便把這個夢想

26、拋在腦后，投入了新的夢想中。后來，從高中到大學，始終把寫小說作為愛好的我，卻因為這點小小的堅持而逐漸走上了作家的路。發(fā)表了小說一段時間之后，我開始給漫畫寫腳本。再后來，我參與了電影劇本的改編，也開始應邀寫一些電視劇劇本，甚至電影劇本。直到有一天；我突然反應過來，我竟然已經(jīng)在做電影”了！請原諒我三言兩語、輕描淡寫地講述這個過程，因為這確實不是跌宕起伏、百轉(zhuǎn)千回的追夢記”，我有時候甚至會覺得這是命”。但別誤會，我并不是說這是那種天上掉餡餅式的幸運幸而是基于我個人的性格、選擇、努力和時機等因素，最終匯集而成的命運軌跡。如果我沒有堅持寫作”這個愛好，如果我沒有把每一次工作任務都保質(zhì)保量地完成，如果我沒

27、有積極的學習熱情和高效的學習能力我大概都不會有機會實現(xiàn)這個看似虛無縹緲的夢想吧！像我這樣曲線救國”去實現(xiàn)夢想的人，我覺得最重要的一點是要有高效的學習能力。當然，我想，每一個夢想的實現(xiàn)，運氣也是必不可少的因素。就像人們常說的，努力是1,運氣是0,兩者組合起來是10,但只有運氣而不努力的話，就只是0。我正在實現(xiàn)夢想的路上，希望你也能找到自己的夢想之路。(選自讀者2019年第2期，有刪改)(1)請用簡要的語言概括我”實現(xiàn)做電影”這一夢想的過程。(2)你是如何理解文中努力是1,運氣是0,兩者組合起來是10,但只有運氣而不努力的話，就只是。'這句話的含意的？(3)文章以曲線救國做編劇為題，有何作

28、用？(4)讀了本文后，你覺得怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想？【答案】（1）堅持把寫小說作為愛好，從而逐漸走上了作家的路。發(fā)表小說后，開始給漫畫寫腳本，再后來參與電影劇本的改編，也應邀寫電視劇劇本甚至電影劇本。從而實現(xiàn)了做電影”的夢想。（2）示例：無論做什么事，努力是最重要的，如果再有點運氣的話，那一定會成功；如果不努力，只想靠運氣，那肯定是一事無成的。（3）點明了文章的主要內(nèi)容；運用比喻的手法，生動地寫出了我”通過寫作最終實現(xiàn)做電影”的夢想的過程；新穎醒目，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。（4）示例：我們必須要有一個自己的愛好，然后將愛好堅持下去，并做到把每一次工作任務都保質(zhì)保量地完成，同時還需要有積極的學習

29、熱情和高效的學習能力?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題作答可結(jié)合文章35段的內(nèi)容，從堅持寫小說一一走上了作家的路一一給漫畫寫腳本一一參與電影劇本、電視劇劇本甚至電影劇本的改編。最終實現(xiàn)了做電影”的夢想。（2）語句努力是1,運氣是0,兩者組合起來是10,但只有運氣而不努力的話，就只是O',要明確“1表明有成效，“0說明沒有成效。也就是說，只有努力”和運氣”結(jié)合起來，才能取得最大的成效。只憑借運氣，是不會實現(xiàn)自己的理想的。據(jù)此理解分析作答。（3）文章運用曲線救國彳故編劇”作題目，既交代了文章的主要內(nèi)容一一自己作編劇的過程；又運用比喻的手法，將自己通過寫小說，最終實現(xiàn)了做電影”編劇的夢想的過程；同

30、時題目新穎醒目，設置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。據(jù)此理解分析作答。（4）本題作答要圍繞著怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想”，從堅持夢想，擁有愛好并堅持，做事要認真，要有積極的學習熱情，要有高效的學習能力等角度來談自己的看法。答題符合題目要求，言之成理即可。故答案為：堅持把寫小說作為愛好，從而逐漸走上了作家的路。發(fā)表小說后，開始給漫畫寫腳本，再后來參與電影劇本的改編，也應邀寫電視劇劇本甚至電影劇本。從而實現(xiàn)了做電影”的夢想。示例：無論做什么事，努力是最重要的，如果再有點運氣的話，那一定會成功；如果不努力，只想靠運氣，那肯定是一一事無成的。點明了文章的主要內(nèi)容；運用比喻的手法，生動地寫出了我”通過寫作最終

31、實現(xiàn)做電影”的夢想的過程；新穎醒目，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。示例：我們必須要有一個自己的愛好，然后將愛好堅持下去，并做到把每一次工作任務都保質(zhì)保量地完成，同時還需要有積極的學習熱情和高效的學習能力?！军c評】本題考查文章內(nèi)容的理解能力。考生要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，根據(jù)題干的要求，在文中找到答題的區(qū)域，然后繼續(xù)歸納概括。本題考查語句的理解和分析。考生要熟讀文章。理解文中的內(nèi)容，結(jié)合文中的主旨，上下文的關系對句子進行分析，注意其深層次的含義。本題考查對本題作用的理解?？忌谄綍r要注意對此類題型的訓練，掌握標題的基本的作用，結(jié)合本文在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進行分析。本題考查考生的理解

32、能力和表達能力。考生要緊緊圍繞中心話題，結(jié)合文章的內(nèi)容，以及自己的人生經(jīng)驗進行回答，內(nèi)容要符合要求，言之有理。4 .閱讀下面的文段，回答問題。懷念插圖鐵凝在我童年和少年的閱讀記憶里，連環(huán)畫和帶插圖的小說占有很重要的位置。比如上個世紀六十年代看賀友直先生繪制的連環(huán)畫山鄉(xiāng)巨變，其中一幅是一個名叫亭面糊的中間人物與人喝酒。畫面上，兩人圍著一張破方桌，桌中央一碟下酒菜。那碟中的萊不過是賀友直先生隨意畫出的一些不規(guī)則的塊狀東西，卻叫我覺得特別香，引起我格外強烈的食欲。又比如少年時讀蘇聯(lián)很多帶插圖的驚險小說，覺得正是那些畫得很帥”的插圖幫了我和小說的忙，使我能夠身臨其境，對特務和好人有了如看電影般的直觀認

33、識，也使小說變得更加生動而有光彩。我第一次讀孫犁先生的中篇小說鐵木前傳是在20歲以前。當時除了被孫犁先生的敘述打動，給我留下深刻印象的便是畫家張德育為鐵木前傳所作的幾幅插圖。其中那幅小滿兒坐在炕上一手托碗喝水的插圖，尤其讓我難忘。小滿兒是鐵木前傳中的一個重要女性，我一直覺得她是孫犁先生筆下最富人性光彩的女性形象。單用艷麗風騷不能概括她；單用狡黠、虛榮不能概括她；單用熱烈、純真更不能概括。她，因為她似乎是上述這種種形容詞的混合體，而作家在表現(xiàn)她時也是用了十分復雜的感情。畫中的小滿兒，在深夜來到住在她家的干部屋里，倚坐在炕上，毫不扭捏地讓干部給她倒一碗水。深夜男女單獨相處，村人對她的種種傳聞，使干

34、部對她心生警惕。然而她落落大方地與干部閑聊，探討怎樣才能了解人的內(nèi)心。這時她的目光甚至是純凈的，沒有挑逗的意味，雖然在這個晚上她美艷無比，頭上那方印著牡丹花的手巾，那朵恰巧對著前額的牡丹花，一給她籠罩上一層神秘而又孤傲的色彩，這使人想到，在輕佻和隨便的背后，這女人情感深處也有著諸多的艱難和痛苦。在這插圖的下方，有一行小說中的文字：了解一個人是困難的，至少現(xiàn)在，他就不能完全猜出這個女人的心情。”張德育先生具深意地選擇并刻畫出孫犁先生賦予小滿兒的一言難盡的深意，他這幅作于20世紀50年代的插圖的藝術價值并不亞于孫犁先生這部小說本身。我一向覺得，用水粉畫這樣的形式和材料去作具有如此細膩內(nèi)心世界的單幅

35、肖像畫，實在難以駕馭。但張德育先生的插圖，用看似輕便的笑墨，卻準確、傳神地表現(xiàn)出一個文學人物的血肉和其洋溢著別樣能力的復雜性格，實在讓人敬佩。前不久，我終和久未聯(lián)系的張德方先生通了電話。提起這些往事，他有些黯然，當我把話題引向當年創(chuàng)作這些插圖的情景時，他才又興奮起來。那是20世紀50年代末，他剛從中央美術學院畢業(yè)，被分配到百花文藝出版社，一次讀到鐵木前傳，立刻被打動，向領導提出要為這部小說作插圖，并專門到冀中鄉(xiāng)村體驗生活。雖然他也是出身鄉(xiāng)村，在他心中，也存有小滿兒這樣的女孩子的形象，但他還是一絲不茍地到了有別于他山東老家的冀中平原。他還講到，作品完成之后他去孫犁家聽意見，孫犁興奮地招呼老伴出來

36、，然后他們兩人一塊兒問張德育：你是不是見過小滿兒？”張德育沒有見過小滿兒，怛?qū)O犁夫婦的驚訝已經(jīng)把他的成功告訴了他。我很少聽見作者對插圖畫家的認可，我也深知畫家能畫出作家心中珍愛的人物的不易，但是張德育做到了，他畫出了孫犁心中的小滿兒，不凡的鐵木前傳因此具有了更加非凡的意義。?今天，我們生活在信息爆炸的時代，電視、網(wǎng)絡和各種彩像讓人目不暇接，插圖和連環(huán)畫已經(jīng)里離我們遠去。?我懷念這些在今人看來經(jīng)濟效益低下，又費力不討好”的繪畫品種、不單是對童年的追憶，那些優(yōu)秀的插圖和連環(huán)畫永遠會有它們獨立的價值，它們不是出自機器的制造，而是出自人心的琢磨和人手的勞動，因此散發(fā)著可嗅的人間氣息，也真正是作者的血肉

37、與他所塑造人物的血肉的飽滿的混合。(選自鐵凝散文有刪改)(1)下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是()A.作者在文章前三段寫了看賀友直先生繪制的連環(huán)畫、讀蘇聯(lián)很多帶插圖的驚險小說、讀帶插圖的孫犁先生的鐵木前傳三件事。B.鐵木前傳這本書之所以讓作者印象深刻除了因為孫犁先生的敘述，還因為張德育先生所作的價值不亞于小說本身的插圖。C.文中第極通過孫犁夫婦的表現(xiàn)，襯托出張德育先生所作插圖的形象逼真。D.作者認為插畫不僅是出自機器的制造，也是出自人心的琢磨和人手的勞動，因此散發(fā)著可嗅的人間氣息。(2)下列對文章的分析，不正確的一項是()A.文章第段開篇點題，回憶我”童年和少年時對插圖的記憶，引出了作者對插

38、圖中美食的懷念和喜愛。B.用看似輕便的筆墨，卻準確、傳神地表現(xiàn)出一個文學人物的血肉和其洋溢著別樣魅力的復雜性格?！边@句話體現(xiàn)了張德育先生對人物的形確把握。C作者重點描寫鐵木前傳插圖及其創(chuàng)作過程，頌揚了張德育先生一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度和非凡的藝術成就。D.現(xiàn)今插圖已淪為費力不討好”的繪畫品種，因為在當今時代，隨著各種影象方式的普及，人們已經(jīng)不需要再將插畫作為了解文學作品中人物形象的唯一途徑了。(3)本文表達了作者怎樣的思想感情？【答案】(1)DA(3)示例：本文表達了作者在電視、網(wǎng)絡和各種影像讓人目不暇接的信息爆炸的時代，對于插圖的懷念及對插圖藝術回歸的呼喚?！窘馕觥俊痉治觥?1)依據(jù)文章中最后一段

39、中的它們不是出自機器的制造，而是出自人心的琢磨和人手的勞動，因此散發(fā)著可嗅的人間氣息”這一語句可知，D項中作者認為插畫不僅是出自機器的制造”的說法是錯誤的。故答案為Do(2)從文章內(nèi)容看，文章開篇回憶我”童年和少年時對插圖的記憶，并不是為了引出作者對插圖中美食的懷念和喜愛。這從文章最后一段作者所說的對插圖和連環(huán)畫追憶和懷念可知。據(jù)此，答案為Ao(3)本文回憶看賀友直先生繪制的連環(huán)畫；讀蘇聯(lián)很多帶插圖的驚險小說；讀帶插圖的孫犁先生的鐵木前傳三件事。結(jié)合文章中的我們生活在信息爆炸的時代，電視、網(wǎng)絡和各種彩像讓人目不暇接，插圖和連環(huán)畫已經(jīng)里離我們遠去”和我懷念這些在今人來經(jīng)濟效益低下，又費力不討好的

40、繪畫品種，不單是對童年的追憶，那些優(yōu)秀的插圖和連環(huán)畫永遠會有它們獨立的價值，而是出自人心的琢磨和人手的勞動”可知，這篇文章主要表達了作者對插圖的懷念及對插圖藝術回歸的呼喚。據(jù)此理解分析作答。故答案為：D;A;示例：本文表達了作者在電視、網(wǎng)絡和各種影像讓人目不暇接的信息爆炸的時代，對于插圖的懷念及對插圖藝術回歸的呼喚?！军c評】本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力?？忌熳x文章，整體感知文章，了解內(nèi)容，對選項要逐項審讀，將每項內(nèi)容在文中具體落實，進行比對，從而判斷正誤。本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力。涉及的知識點較多，解答此題的關鍵在于讀文章的整體感知，因此考生要熟讀文章，整體感知

41、文章，了解內(nèi)容，對選項要逐項審讀，將每項內(nèi)容在文中具體落實，進行比對，從而判斷正誤。本題考查考生的閱讀能力和對作者情感的概括能力。解答此題，要整體感知文章理解文章的內(nèi)容，抓住關鍵的語句進行分析。5.非文學作品閱讀孤獨的機器人英瑪格麗特利特爾夜色迷蒙之中，一個小機器人正躲躲閃閃地走在公路上。他不時回頭望望，生怕那幫氣勢洶洶的家伙追上來。自從老主人死后，他的兒女們只知道沒完沒了地吵架，瓜分財產(chǎn)。小機器人的生活今非昔比。他幾乎沒法工作，因為沒人顧得上給他充電。他身上的零件吱吱作響，可誰也想不到要給他加油，更沒人給他編制新的程序。不僅如此，那幫家伙還任意支使他拿這拿那，一會兒是點心，一會兒是飲料，每個

42、人還惡作劇似的要得不一樣，使得本已體衰力竭的小機器人噗”地一聲摔倒在地上，怎么也爬不起來。一個家伙還粗暴地朝他的控制中心和脈動節(jié)點中間踢了一腳。頓時他全身震顫，信號燈忽明忽暗，不時發(fā)出刺眼的閃光。最后嘩”地一聲，他就再也沒有動靜了。怪事發(fā)生了。他自己也不知道這是怎么回事，他能給自己充電了，而且每走上三四步，身子就騰空而起，飄上一會兒。他飛呀，飛呀，在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了一會兒，他打開了人工電腦的電鈕，把旋鈕轉(zhuǎn)到判斷與指導”的位置。結(jié)果令人吃驚，電腦明白無誤地告訴他，這次偶然發(fā)生的撞擊推進了已故主人的試驗。小機器人現(xiàn)在有點兒意志”了。雖然還不能深入地思考和自由地選擇，但他可以作出一些決定，采取一些

43、行動。剛才，他不是給自己充了電嗎？他現(xiàn)在也能有一些人的知覺和情感了。電腦存儲器開始按照字母順序一條一條地把小機器人新獲得的情感列出來。A感代表憂慮，D感代表愉快，E感代表激動，F(xiàn)感代表恐懼這些情感，他都能體會到了。還未等他看完，那幫家伙又吵嚷著逼上前來，于是他一跳一跳地跑得飛快，使勁一躍，竟從墻頭上飛了過去。他跑過一片小樹林，來到了這條公路上。等他確信后面沒人追時，才慢慢定下神來。這時他發(fā)現(xiàn)，這條高速公路是自動移動的，路的兩邊分別向相反的方向移動，路中間有一條白線。他踏上那條離他跑出來的地方相反的路，在上面又跑又跳，路過了無數(shù)的城市和村莊。真有意思，他就好像是一個能自己管理自己的機器人，又好像

44、是一個身上布滿線路的真人。但他發(fā)現(xiàn)自己不能自由地選擇感情，感情像個不速之客，好像知道什么時候該到似的。有時，當大路上只剩下他一個人趕路時，他會產(chǎn)生一種挺奇怪的感覺，電腦儲存器沒來得及告訴他這是一種什么感覺。他連續(xù)旅行了好幾個星期，一路上哼著一首自己編的，專為在有D感（愉快）時唱的歌。后來，他身上快沒電了，可是他又沒錢充電，他全身沒勁，終于倒在了一個風雪交加的地方。?第二年春天，兩個種檢驗草的工人發(fā)現(xiàn)了這個小機器人。其中一個是專愛修修補補的小伙子本諾，他用萬能電源檢查了一下小機器人，結(jié)果小機器人劈劈啦啦地站起來了。本諾高興地給他上了潤滑油，把搞亂的觸角天線也整理好了。?自此，小機器人就在他倆身邊

45、干在前主人那兒干的工作一記帳、干家務事。他覺得找到了歸宿?？墒?，他沒想到，這種幸福的生活竟有完結(jié)的一天。?兩個工人的合同期滿了，又接受了到另一星球上種植檢驗草的新合同，而機器人卻未被允許作星際旅行。當小機器人終于發(fā)現(xiàn)一路上照料他、修理他的本諾竟然想把他賣掉時，他覺得自己被愚弄了。?其實本諾也是出于無奈。在市場上，幾個買主上下打量小機器人，還掐掐他的防護襯墊。終于本諾忍無可忍，仍舊帶著小機器人回到了已被轉(zhuǎn)讓了的房屋。?新房主倒是個和平本分的人，但他的境況不好，一家?guī)卓谌硕伎克麃眇B(yǎng)活，他害怕付不起機器人的保養(yǎng)費。?最后，小機器人一個人留在了屋里，再也沒有見到本諾回來。他等啊等，以前沒有朋友一人流浪

46、時的那種難以形容的感覺，充滿了他的全身。他所經(jīng)歷的一段最美好的日子到頭了。他今后該怎么辦？?小機器人看見了那位新房主，便慢慢地走到他身邊，小聲說：對不起，我能幫您種草?！?那人嚇了一跳，猛然轉(zhuǎn)身，吃驚地看著他。房主的兩個活潑可愛的小男孩好奇地瞧著他。?“我的使用費和保養(yǎng)費也許并不像您想象的那么高，再說，我什么帳都能算，什么活都能干?！?那兩個孩子先是瞪著大眼睛迷惑不解地打量著小機器人，后來又焦急地抬頭看著他們的父親。21小機器人產(chǎn)生了H感（“玳表絕望”，）他頭上的兩支觸角式天線也越垂越低。22做父親的看著他，猶猶豫豫地說：他簡直像個有感情的生物，看起來很孤獨?！?3兩個男孩不明白什么叫孤獨，做

47、父親的就講給他們聽。這正是小機器人平時常常感到而又叫不出名字來的那種感覺。24原來，他一直在體驗著孤獨。25慢慢地，小機器人跨上了往回走的移動道路。26嗨，小機器人，別走！我們要你了。”是那父親在叫。27別一個人走開，孤獨的朋友，”兩個小男孩喊著，跟我們住在一起吧！”28小機器人害羞地聾拉著腦袋，胸中卻激動不已。他轉(zhuǎn)過身，向著他們跑去，邊跑邊用腳板打著拍子，哼著他的D小調(diào)。(1)小說先后描述了小機器人的不同境遇。結(jié)合全文內(nèi)容，將下列情節(jié)補充完整。 救助小機器人的本諾外星謀職，小機器人因無人照料被遺置。(2)結(jié)合文意，揣摩文中第？段中加點詞語迷惑不解“焦急”各隱含了兩個男孩的什么心理。迷惑不解：

48、焦急：(3)小說第段在文中有什么作用？請結(jié)合全文，做簡要分析。(4)本文以社會現(xiàn)實為依托，利用對未來的想象，揭示了社會矛盾和人與機器人的關系。結(jié)合本文對小機器人的相關描述，聯(lián)系自己的人生體驗和現(xiàn)代科技的發(fā)展，談談你對人和機器人如何相處”的看法。【答案】(1)老主人死去，小機器人因遭受虐待而逃亡|新房主猶豫再三，最終決定收留小機器人。(2)示例：迷惑不解：對小機器人的才能表示驚訝，同時又充滿疑惑和好奇|焦急：擔心父親拒絕，熱望父親接納。充滿對小機器人的同情和憐憫。(3)首段設置懸念(吸引讀者的閱讀興趣)；夜色迷蒙”渲染了孤寂的氣氛；小”躲躲閃閃”突顯了機器人的怯弱；走在公路上”與第段來到了這條公

49、路上”呼應，銜接自然。(4)現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，以后我們可能都需要面臨與機器人一起生活的局面。我認為人類應該與機器人和諧相處。文中的小機器人在老主人死后，遭到了老主人家人的虐待，差一點就失去了生命，后來雖然暫時得到本諾的救助，并用辛勤地工作來報答本諾，可是因為本諾要到外星謀職，而遭到了拋棄。最終憑借自己的善良與才能得到了新房主的接納。從小機器人身上，我們看到了人類的情感和美好的品質(zhì)，他勤勞，一恢復身體，就在本諾身邊干在前主人那兒干的工作一記帳、干家務事；他善良，即使遭受虐待也不曾存有惡意；他懂得并逐漸擁有了人的情感，真誠地對待每一個人，這樣的機器人值得我們好好珍惜，好好對待，并與之和諧相處。機器

50、人幫助我們處理工作和生活中的難題，也應該得到我們精心地維護和善意地對待?！窘馕觥俊痉治觥?1)解答此題在理解文意的基礎上，根據(jù)題干中給出的情節(jié)提示，找到相對應的段落內(nèi)容，然后再根據(jù)兩個情節(jié)之間的段落概括出剩余的情節(jié)。從自從老主人死后，他的兒女們只知道沒完沒了地吵架，瓜分財產(chǎn)”小機器人的生活今非昔比”還未等他看完，那幫家伙又吵嚷著逼上前來，于是他一跳一跳地跑得飛快，使勁一躍，竟從墻頭上飛了過去”等可以概括出第一部分中小機器人的遭遇是：老主人死去，小機器人因遭受虐待而逃亡；從做父親的看著他，猶猶豫豫地說”嗨，小機器人，別走！我們要你了”可以概括出第三部分小機器人的遭遇是：新房主猶豫再三，最終決定收

51、留小機器人。(2)結(jié)合語境分析，當小機器人說對不起，我能幫您種草”我的使用費和保養(yǎng)費也許并不像您想象的那么高，再說，我什么賬都能算，什么活都能干時，兩個小男孩表現(xiàn)出迷惑不解的神情，他們對小機器人的才能表示驚訝，同時又充滿疑惑和好奇擔心父親拒絕，希望父親接納；結(jié)合下文池簡直像個有感情的生物，看起來很孤獨”嗨，小機器人，別走！我們要你了”可以體會出兩個小男孩對對小機器人的同情和憐憫。(3)結(jié)合第一段內(nèi)容和全文內(nèi)容分析，這段話只有一句話，前半句夜色迷蒙之中”交代了時間和環(huán)境，個小機器人正躲躲閃閃地走在公路上”寫出了小機器人的孤寂。而且這句話容易讓人產(chǎn)生懸念：這個小機器人為什么會在這個時候一個人獨自走

52、在公路上，他經(jīng)歷了什么，他以后會有什么遭遇等，因此段話設置懸念，吸引讀者。小“躲躲閃閃”突顯了機器人的怯弱。走在公路上”與第段來到了這條公路上”呼應，銜接自然。(4)結(jié)合本文中小機器人的經(jīng)歷、精神品質(zhì)及人生體驗表達對人和機器人如何相處”的看法，言之有理即可。故答案為：老主人死去，小機器人因遭受虐待而逃亡；新房主猶豫再三，最終決定收留小機器人對小機器人的才能表示驚訝，同時又充滿疑惑和好奇擔心父親拒絕，希望父親接納；充滿對小機器人的同情和憐憫。首段設置懸念(吸引讀者的閱讀興趣)。夜色迷蒙”渲染了孤寂的氣氛。小”躲躲閃閃”突顯了機器人的怯弱。走在公路上”與第段來到了這條公路上”呼應，銜接自然。(4)

53、現(xiàn)代科技發(fā)展迅速，以后我們可能都需要面臨與機器人一起生活的局面。我認為人類應該與機器人和諧相處。文中的小機器人在老主人死后，遭到了老主人家人的虐待，差一點就失去了生命，后來雖然暫時得到本諾的救助，并用辛勤地工作來報答本諾，可是因為本諾要到外星謀職，而遭到了拋棄。最終憑借自己的善良與才能得到了新房主的接納。從小機器人身上，我們看到了人類的情感和美好的品質(zhì)，他勤勞，一恢復身體，就在本諾身邊干在前主人那兒干的工作一記帳、干家務事；他善良，即使遭受虐待也不曾存有惡意；他懂得并逐漸擁有了人的情感，真誠地對待每一個人，這樣的機器人值得我們好好珍惜，好好對待，并與之和諧相處。機器人幫助我們處理工作和生活中的

54、難題，也應該得到我們精心地維護和善意地對待?！军c評】本題考查文章內(nèi)容的梳理。解答此題在理解文意的基礎上，根據(jù)題干中給出的內(nèi)容提示，找到相對應的段落內(nèi)容，然后再根據(jù)兩個內(nèi)容之間的段落概括出剩余的內(nèi)容。本題考查揣摩人物心理的能力。答題時要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上再結(jié)合上下文內(nèi)容揣摩人物心理。本題考查理解文章開頭段作用的能力。文章開頭段的作用是：開篇點題；渲染氣氛；埋下伏筆；設置懸念；為下文作鋪墊；總領下文；揭示主題等。答題時要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎上結(jié)合全文分析首段的作用。(4)此題考查個性化閱讀和創(chuàng)意解讀的能力。探究性試題是具有一定開放性和獨立思考性，解答此題要把握以下幾點：緊扣文題要求，

55、在文本中尋找依據(jù)。探究性試題講求個性化認識，但認識不能超出文本這一基本范圍，所以考生不可對文本只作粗略、膚淺的瀏覽后就亂作分析，亂下結(jié)論，否則容易誤解文意。依據(jù)原文思路，了解作者的情感態(tài)度。熟悉作者的情感態(tài)度，是答好探究題的第一步。這就要求考生特別注意文中的議論性和抒情性語句，把握住這些，就能很好地理解作者的情感態(tài)度。6 .閱讀下面文章，完成小題。丁香花楊明初識丁香花，是在廢品站里。少年時代的我和家長去廢品站賣廢品，在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書，便抽出來翻看，廢品站老板揮揮手說，拿去吧，送你了。那是一本園藝學的專業(yè)書籍。書中有一段這樣寫道；丁香花是木犀科丁香屬落葉灌術，屬于著名的庭

56、園花木，開花繁茂，花色淡雅，習性強健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應用。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開時芬芳滿目，清香遠溢。露植在庭院、園圃，用盆栽擺設在書室、廳堂，都會令人感到風采秀麗，清艷宜人。二識丁香花，是在收音機里，聽陳涌泉先生的單口相聲，說到乾隆皇帝和劉墉賭賽對聯(lián)，乾隆出了個上聯(lián)：冰涼酒，一點二點三點。陳涌全先生說，這個上聯(lián)出的有相當?shù)碾y度，搶了先機，你要是在對四點五點六點什么就不新鮮了。劉墉不慌不忙的給乾隆叩了個頭，說，皇上，臣給你對：丁香花，白頭千頭萬頭。呵呵，這個白頭千頭萬頭實在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花在上半部，是繁體字萬字的頭，正和行書體冰字的哪一點遙相呼應，異曲同工。百頭千頭萬頭不但寫意而且烘形，讓我不由自主的去回想，丁香樹在哪兒？它開花時到底是什么樣子來著？我18歲那年跌入了一生的第一個低谷。我學業(yè)優(yōu)良，高中畢業(yè)時躊躇滿志的準備選擇一所自己稱心的高等學府。那是在1985年，高校招生體檢標準上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校，其中一種是重度失聰，兩米內(nèi)聽不見耳語。這一條正是為我量身打造的，我完全符合標準。我眼巴巴的看著同學們紛紛從我身旁經(jīng)過走進考場，明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春我根本聽不清同學們輕快，自信的腳步聲，只能在模糊記憶里搜索幼時的一場高燒，及退了我高燒的同時摧毀了我聽力的注射藥物一一