《短歌行》導(dǎo)學(xué)案

1、短歌行導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 1、反復(fù)誦讀，有感情、有節(jié)奏地朗讀達到背誦的程度。2 2、同時通過反復(fù)誦讀，體會作者運用了哪些藝術(shù)手法 來抒發(fā)他的內(nèi)心情感。3 3、體會曹操對“憂”的超越以及從而體現(xiàn)出來的積極 進取的精神?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】1 1必須掌握分析詩歌的方法。2 2必須在 1010 分鐘內(nèi)完成“課前預(yù)習(xí)案”，熟讀詩文，整體把握。3030 分鐘完成“課內(nèi)探究案”，要認真審題，規(guī)范 作答，保證完成質(zhì)量。3.A3.A 層同學(xué)必須完成導(dǎo)學(xué)案的所有內(nèi)容并有一定的拓展； B B 層必須完成“課前預(yù)習(xí)案”“課內(nèi)探究案”和“能力提升” 部分內(nèi)容；C C 層同學(xué)必須完成“課前預(yù)習(xí)案”和“課內(nèi)探究 案”

2、內(nèi)容?！菊n前預(yù)習(xí)案】【滴水穿石夯實基礎(chǔ)】1.1. 關(guān)于題目短歌行：短歌行是漢樂府曲調(diào)名，“長歌”、“短歌”是指 歌詞音節(jié)的長短而言。短歌行是曹操按舊題寫的新辭， 原作共兩首，課文選的是第一首，是曹操的傳世名篇之一。2.2. 曹操（ 155155 220220），字孟德，東漢人。三國魏著名政 治家、軍事家、文學(xué)家。作為政治家（丞相）：他在北方屯 田，興修水利；用人唯才，吸納地主階級中下層人物，抑制 豪強，加強集權(quán)，所統(tǒng)治的地區(qū)社會經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展。 作為軍事家（統(tǒng)帥）：討董卓，滅袁紹，統(tǒng)一北方。他削平 群雄，擊滅袁術(shù)、袁紹，統(tǒng)一北方，形成與吳、蜀鼎立的局 面。指揮了官渡之戰(zhàn)，是中國歷史上著名的

3、以弱勝強的戰(zhàn)例。 理論上著有孫子略解兵書要接。作為文學(xué)家：精通 音律，善詩歌，即使在鞍馬勞頓中，也常常橫槊賦詩?！坝?軍三十余年，手不舍書登高必賦，及造新詩，被之管弦， 皆成樂章”。風(fēng)格蒼勁悲涼。是建安（漢獻帝年號）文學(xué)的 開創(chuàng)者和組織者，其詩直接繼承漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。他的創(chuàng)作一方面反映了社會的動亂和民生的疾苦，一方面表 現(xiàn)了統(tǒng)一天下的理想和壯志，反映戰(zhàn)亂和民生疾苦的蒿里 行，反映個人政治抱負的 短歌行 ，寫景的觀滄海 ， 抒情詩龜雖壽 等。 具有“慷慨悲涼”的獨特風(fēng)格。 這種 風(fēng)格被稱為“建安風(fēng)骨”或“魏晉風(fēng)骨”。他以海納百川的胸襟，招集當(dāng)時的許多著名文人，集中 在鄴下，公讌唱和，形

4、成了一個文學(xué)集團，促進了建安文學(xué) 的繁榮。3 3寫作背景：建安十三年，曹操在敗呂布、平袁術(shù)、 滅袁紹的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一了北方。這年冬天，他親率八十三萬 大軍，列陣長江，欲一舉蕩平“孫劉聯(lián)盟”，統(tǒng)一天下。結(jié) 果在赤壁之戰(zhàn)中失利，被周瑜殺得大敗而歸。當(dāng)時的曹操已 經(jīng) 5353 歲了，面對戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國的事業(yè)仍未完成的社 會現(xiàn)實，因而憂愁幽思，苦悶煎熬。但他并不灰心，仍以統(tǒng) 一天下為己任，決心廣泛延攬人才，招納賢士致力于建功立 業(yè)。）【自主學(xué)習(xí)整體感知】1.1. 熟讀全詩，梳理詩中的語言基礎(chǔ)知識，排除文字障礙，把握詩意。2.2. 找出文章中的典故。3 3 你認為這首詩感情色彩最濃烈的字是哪個？為什么

5、？3 3 我的疑問：【課內(nèi)探究案】【合作探究研讀剖析】1 1 本文運用了哪些藝術(shù)手法表達了作者怎樣的情思？（1 1）對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng) 以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。（2 2）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦 鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可 掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度，阡枉用相存。（3 3）月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不 厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。2 2 、“詩言志”，結(jié)合曹操的“憂”，說說詩人抒寫了 什么“志”？結(jié)合實際談?wù)勛约旱闹鞠??！净仡櫩偨Y(jié)學(xué)習(xí)借鑒】【能力提升】在三國演義中，羅貫中將曹操刻畫為

6、“治世之能臣， 亂世之奸雄”，京劇臉譜也將曹操勾畫成白臉，印象中他也 陰險、奸詐、殘暴。而三國志中曹操又是一個“忠臣賢 相”、“杰出英雄”，結(jié)合這首詩的學(xué)習(xí)談一下曹操究竟是 一個怎樣的人？（ 100-200100-200 字）【相關(guān)鏈接】龜雖壽步出夏門行曹操神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以詠志。觀滄海- 曹操東臨碣石，以觀滄海水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。 蒿里行 關(guān)東有義士，興兵討群兇。 初期會盟津，乃心在咸陽。 軍合力不齊，躊躇而雁行。 勢利使人爭，嗣還自相戕。 淮南弟稱號，刻璽于北方。 鎧甲生蟣虱，萬姓以死亡。 白骨露于野，千里無雞鳴。 生民百遺一，