學(xué)校團隊活動記錄

1、學(xué)習(xí)學(xué)校團隊活動記錄時間2013-9-30地點學(xué)校會議室組織者政教處 團支部參加人員全體師生內(nèi)容慶祝建國六十四周年活動情況 為慶祝中華人民共和國成立64周年，2013年9月30日，學(xué)習(xí)學(xué)校在師生之間開展了豐富多彩的校園文化活動。教師精彩的詩歌朗誦拉開了活動的序幕，馮興貴老師激情澎湃的詩朗誦如音樂一樣，深深吸引著同學(xué)們；接下來又有幾位老師和朗誦小組的同學(xué)們紛紛上臺，給大家進行精彩的表演。讓所有的人都感受到了老一輩革命家所付出的艱辛，體會到在新社會生活的幸福。這次活動，又一次激發(fā)了師生們熱愛校園、熱愛祖國的豪情。 會后，與會人員還都很激動，表達了努力工作，認真學(xué)習(xí)的決心。學(xué)習(xí)學(xué)校團隊活動記錄時 間

2、2013年9月9日地 點學(xué)校團隊活動室內(nèi) 容感念師恩慶祝全國第二十九個教師節(jié)出席者各班團支部書記、班長，學(xué)校學(xué)生會成員活動簡況師恩難忘。在全國第三十個教師節(jié)到來之際，倡導(dǎo)學(xué)校各支部=都開展了一系列活動。9月9日，學(xué)校德育處張老師、團委譚老師組織學(xué)生開展了“感念師恩”的活動，隊員們在老師的指導(dǎo)下動手制作賀卡，自己裁紙、做花、寫賀詞，還親自把賀卡送到了任教學(xué)科的每一位老師手中，讓老師們感受到了濃濃的感恩情懷。后記：9月10日一大清早，團員代表早早等候在學(xué)校門口，為每一位上班的老師送上一支花、說上一句“節(jié)日快樂”，讓老師們在清晨就感受到了同學(xué)們火熱的心意，也為老師這個教師節(jié)增添了五彩繽紛的色彩?；顒?/p>

3、效果良好學(xué)習(xí)學(xué)校團隊活動記錄時 間2013年10月18日地 點學(xué)校團隊活動室內(nèi) 容創(chuàng)“節(jié)約型校園”，樹“節(jié)約新風(fēng)尚”出席者各班團支部書記、班長，學(xué)校學(xué)生會成員活動簡況1“浪費可恥、節(jié)約光榮” ，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，暢談節(jié)約風(fēng)尚。 2、“節(jié)約金點子”征集 3、創(chuàng)建“節(jié)約型校園”征文活動 ，組織、發(fā)動全體師生撰寫創(chuàng)建“節(jié)約型校園”文章，進行學(xué)校評選，評比。 4、“節(jié)約是美德”手抄小報評比 ，組織學(xué)生自己收集有關(guān)資料、撰寫文章，自辦手抄小報，學(xué)校進行評比，并舉行佳作展覽。 總結(jié)：通過本次活動，使學(xué)生樹立浪費可恥、節(jié)約光榮的意識，并以此來約束自己的行為。活動效果良好學(xué)習(xí)學(xué)校團隊活動記錄時 間2013年11月

4、5日地 點八年級二班內(nèi) 容眾人劃漿開大船出席者班主任及全班同學(xué) 活動簡況一選擇：由學(xué)生自主提出，大家投票選出班歌眾人開槳劃大船二解釋說明：請同學(xué)們抄下歌詞，自己試試唱，理解歌詞大意，先由（班長）站在講臺上朗誦，請同學(xué)試唱。三學(xué)習(xí)班歌讓文娛委員帶全體學(xué)生唱班歌，從內(nèi)心感悟集體力量的強大。四齊唱 讓同學(xué)們把班歌齊唱幾遍。然后請同學(xué)們談感受，并進行獨唱。領(lǐng)悟那種澎湃的激情！五總結(jié)由黑老師朗誦“同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊，百舸爭流千帆進，波濤在后岸在前?！蓖瑢W(xué)跟著齊唱。 活動效果良好學(xué)習(xí)學(xué)校團隊活動記錄時 間2013年12月20日地 點學(xué)校團隊活動室內(nèi) 容樹立目標，展望新年說出我們的夢想出席者各班團支部書記、班長，學(xué)校學(xué)生會成員活動簡況 樹立近期目標，新年到來之際，讓每個孩子對在成長中的自己有希望，有信心，有目標，讓學(xué)習(xí)生活充實而有意義。通過一系列的活動，讓同學(xué)們對未來有一個目標，再為這個目標來奮斗。通過這次的活動，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中調(diào)整心態(tài)，放松一下自己?；顒有Ч己脤W(xué)習(xí)學(xué)校團隊活動記錄時 間2013年12月31日地 點學(xué)校廣場內(nèi) 容迎新春、慶元旦出席者全校師生活動簡況 為了迎接2014年元旦，活躍節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活，同時給同學(xué)們