

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、排列、組合、二項(xiàng)式定理與概率測(cè)試題一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、如圖所示的是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽,其中的中國(guó)印”的外邊是由四個(gè)色塊構(gòu)成,可以用線段在不穿越另兩個(gè)色塊的條件下將其中任意兩個(gè)色塊連接起來(如同架橋),如果用三條線段將這四個(gè)色塊連接起來,不同的連接方法共有()A.8種B.12種C.16種D.20種2、從6名志愿者中選出4個(gè)分別從事翻譯、導(dǎo)游、導(dǎo)購(gòu)、保潔四項(xiàng)不同的工作,其中甲乙兩名志愿者不能從事翻譯工作,則不同的選排方法共有()A.96種B.180種C.240種D.280種3、五種不同的商品在貨架上排
2、成一排,其中a、b兩種必須排在一起,而c、d兩種不能排在一起,則不同的選排方法共有()A.12種B.20種C.24種D.48種4、編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位,其中有且只有兩個(gè)的編號(hào)與座位號(hào)一致的坐法是()A.10種B.20種C.30種D.60種5、設(shè)a、b、m為整數(shù)(m>0),若a和b被m除得的余數(shù)相同,則稱a和b對(duì)模m同余.記為a瑋)(modm)。已知a=1+c2o+c2o2+C2022+c|0219,ba(mod10),則b的值可以是()A.2015B.2011C.2008D.20066、在一次足球預(yù)選賽中,某小組共有5個(gè)球隊(duì)進(jìn)行雙循環(huán)
3、賽(每?jī)申?duì)之間賽兩場(chǎng)),已知?jiǎng)僖粓?chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分.積分多的前兩名可出線(積分相等則要比凈勝球數(shù)或進(jìn)球總數(shù))賽完后一個(gè)隊(duì)的積分可出現(xiàn)的不同情況種數(shù)為()A.22種B.23種C.24種D.25種7、令an為(1x)n1的展開式中含Xn項(xiàng)的系數(shù),則數(shù)列的前n項(xiàng)和為ann(n3)2n(n1)2C.2nn1coc8、若(x1)=a0'a1(x-1)'a2(x-1)'.a5(x-1),貝Ua。=()A.32B.1C.-1D.-32(22*9、二項(xiàng)式|3x|(nN)展開式中含有常數(shù)項(xiàng),則n的最小取值是()IN丿A5B6C7D810、四面體的頂點(diǎn)和各棱中點(diǎn)共10個(gè)點(diǎn)
4、,在其中取4個(gè)不共面的點(diǎn),則不同的取法共有()A.150種B.147種C.144種D.141種5個(gè))合影留念,要求排成()D.480110,,,1,2,3,43211、兩位到北京旅游的外國(guó)游客要與2008奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃(一排,兩位游客相鄰且不排在兩端,則不同的排法共有A.1440B.960C.720112、若xA貝UA,就稱A是伙伴關(guān)系集合,集合M=1,x的所有非空子集中,具有伙伴關(guān)系的集合的個(gè)數(shù)為()A.15B.16C.28D.25題號(hào)123456789101112答案、填空題(每小題4分,共16分,把答案填在題中橫線上)13.四封信投入3個(gè)不同的信箱,其不同的投信方法有種.14、在(x
5、21)(x-2)7的展開式中x3的系數(shù)是15、已知數(shù)列an的通項(xiàng)公式為an=2n'+1,則aQ:+玄2+asC3+%出。;=16、對(duì)于任意正整數(shù),定義“伯勺雙階乘n!如下:對(duì)于n是偶數(shù)時(shí),n!=n(n2)(n4)6X4;寸于n是奇數(shù)時(shí),n!=n(n2)(n4)5X3X1現(xiàn)有如下四個(gè)命題:(2005!)(2006!)=2006!;2006!=210034003!;2006!的個(gè)位數(shù)是0;2005!的個(gè)位數(shù)是5.正確的命題是.三、解答題(本大題共6小題,前5小題每小題12分,最后1小題14分,共74分解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.)17、某學(xué)習(xí)小組有8個(gè)同學(xué),從男生中選2人
6、,女生中選1人參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三種競(jìng)賽,要求每科均有1人參加,共有180種不同的選法那么該小組中男、女同學(xué)各有多少人?18、設(shè)m,nZ+,m、n'l,f(x)=(1+x)m+(1+x)n的展開式中,x的系數(shù)為19.(1) 求f(x)展開式中x2的系數(shù)的最值;(2) 對(duì)于使f(x)中x2的系數(shù)取最小值時(shí)的m、n的值,求x7的系數(shù).19、7位同學(xué)站成一排.問:(1) 甲、乙兩同學(xué)必須相鄰的排法共有多少種?(2) 甲、乙和丙三個(gè)同學(xué)都相鄰的排法共有多少種?(3) 甲、乙兩同學(xué)必須相鄰,而且丙不能站在排頭和排尾的排法有多少種?(4) 甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)必須站在一起,另外四個(gè)人也必須站在一起
7、的排法有多少種20、已知(x的展開式中前三項(xiàng)的系數(shù)成等差數(shù)列.(I) 求n的值;(n)求展開式中系數(shù)最大的項(xiàng).21、由0,1,2,3,4,5這六個(gè)數(shù)字。(1)能組成多少個(gè)無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)?(2)能組成多少個(gè)無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)?(3)組成無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中比4032大的數(shù)有多少個(gè)?22、規(guī)定'=x(x1)(xm+1),其中xR,m為正整數(shù),且丄=1,這是排列數(shù)m是正整數(shù),且m<n)的一種推廣.(1)求L的值;(其中m,n是正整數(shù))是否都能推廣到I(xR,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給予證明;若不能,則說明理由.參考答案1、C2、C3、C4、B5、B12、A具
8、有伙伴關(guān)系的元素組有1,1,組、四組均可組成非空伙伴關(guān)系集合,個(gè)數(shù)為13、3414、100815、2n3n17、解:設(shè)男生有x人,則女生有,6、C7、D8、A9、C10、D11、B11-、2,1、3共四組,它們中任一組、二組、三23c;+c:+c4+c:=15,選A.16、點(diǎn)撥:(2005!)X(2006!)-x人,依題意,x(x-l)2(8x)6=180,x39x2+8x+60=0,x35x2(4x220x)(12x60)=0,(x5)(x24x12)=0,X1=5,X2=6,X3=2(舍去).二男生5人,女生3人;或男生6人,女生2人.18、解:f廣=19,艮卩n=19.m=19-n191
9、92(1) 設(shè)x2的系數(shù)為T=F:-;=n219n+171=(n二)2+171I.Z+,n1,當(dāng)n=1或n=18時(shí),Tmax=153,當(dāng)n=9或10時(shí),Tm.=81;(2) 對(duì)于使f(x)中x2的系數(shù)取最小值時(shí)的mn的值,即f(x)=(1+x)9+(1+x)10從而x7的系數(shù)為二i匚'1.19、(1)先將甲、乙兩位同學(xué)“捆綁”在一起看成一個(gè)元素與其余的5個(gè)元素(同學(xué))匸2一起進(jìn)行全排列有丄種方法;再將甲、乙兩個(gè)同學(xué)“松綁”進(jìn)行排列有I種方法.所以這樣的排法一共有七”種.方法同上,一共有種.(3) 將甲、乙兩同學(xué)“捆綁”在一起看成一個(gè)元素,此時(shí)一共有6個(gè)元素,因?yàn)楸荒苷驹谂蓬^和排尾,所
10、以可以從其余的5個(gè)元素中選取2個(gè)元素放在排頭和排尾,有一種方法;將剩下的4個(gè)元素進(jìn)行全排列有U種方法;最后將甲、乙兩個(gè)同學(xué)“松綁”進(jìn)行排列有W種方法所以這樣的排法一共有丄:宀丄I種方法.(4) 將甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)“捆綁”在一起看成一個(gè)元素,另外四個(gè)人“捆綁”在一起看成一個(gè)元素時(shí).一共有2個(gè)元素,二一共有排法種數(shù):就朋288(種)2即n-9n*8=0,解得n=8,n=1丄>即8一2(r1)解得r=2或r丄丄2r9一10121120、解:(I)由題設(shè),得CnCn=2Cn,42(舍去).1d1A1i產(chǎn)8>歹申C8,(n)設(shè)第r+1的系數(shù)最大,則221Cr>1Cr歹C8廬歹C8.9=3所以系數(shù)最大的項(xiàng)為T3=7x5,T4=7x°3121A35A14A24A1311213311221、解:(1)A5LA5=300(2)A5A2A4A4=156(3)22、出-5=(-15)(16)(17)=4080;(2)性質(zhì)、均可推廣,推廣的形式分別是:-'.:-,(xR,mN+)事實(shí)上,在中,當(dāng)m=1時(shí),左邊J=x,右邊=:1=x,等式成立;當(dāng)rri>2時(shí),左邊=x(x1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 無人機(jī)操控與航拍技術(shù)考核試卷
- 圖書館數(shù)字資源長(zhǎng)期保存策略考核試卷
- 家電產(chǎn)品品質(zhì)監(jiān)控與質(zhì)量改進(jìn)考核試卷
- 整年運(yùn)輸合同范本
- 大板委托加工合同范本
- 修剪綠化直營(yíng)合同范本
- 工地個(gè)人水電合同范本
- 小學(xué)生美術(shù)課件制作教學(xué)
- 名片合同范本
- 財(cái)務(wù)支出季度計(jì)劃工作的分解與執(zhí)行要點(diǎn)
- GB/T 18601-2009天然花崗石建筑板材
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文-貝類脫殼機(jī)設(shè)計(jì)
- 八項(xiàng)規(guī)定學(xué)習(xí)課件
- 《工程電磁場(chǎng)》配套教學(xué)課件
- 《過零丁洋》公開課件
- 從生產(chǎn)工藝角度詳解磷酸鐵鋰
- 全套橋梁施工技術(shù)交底記錄
- 《教師職業(yè)道德》全書word版
- 城市定制型商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)(惠民保)知識(shí)圖譜
- GB∕T 3836.31-2021 爆炸性環(huán)境 第31部分:由防粉塵點(diǎn)燃外殼“t”保護(hù)的設(shè)備
- AMDAR資料的分析和應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論