教務(wù)處工作總結(jié)

1、會計學(xué)1教務(wù)處工作總結(jié)教務(wù)處工作總結(jié)教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，教學(xué)管理更是一所學(xué)校的重中之重，教務(wù)處工作的優(yōu)劣成敗從根本上決定著學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的身心發(fā)展水平。在過去的一年中，在馬校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，我們教務(wù)處取得了可喜的成績，但也存在著一些不足。為在以后的工作中，我們能夠查漏補缺，取長補短，發(fā)揚優(yōu)點，完善不足，特做出總結(jié)如下：1、在教案上：本學(xué)期從整體上講，教師教案比上學(xué)期有了明顯的進步，多數(shù)教師能按照教學(xué)進度，一課不落地認真?zhèn)湔n，三維目標(biāo)齊全，重難點突出，教學(xué)過程清晰，設(shè)計意圖明確，板書設(shè)計提綱挈領(lǐng)，教學(xué)反思也深刻具體。但在讀書筆記上：多數(shù)教師的學(xué)習(xí)都是摘抄，結(jié)合自己的教

2、學(xué)實際，寫的心得體會相對較少，以后的學(xué)習(xí)過程中要注意改進。2、在批改作業(yè)方面：大部分班級作業(yè)次數(shù)充足，布置適量，作業(yè)題型多樣，具有階梯式。教師批改十分認真，批改符號較規(guī)范，學(xué)生有訂正，教師有復(fù)批，而且有創(chuàng)新，能針對學(xué)生的問題所在，寫出批語及鼓勵性語言或符號。不僅用“優(yōu)、良、中、差”或分數(shù)來激勵學(xué)生的上進欲望，以培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣；還用“”“蘋果”等圖形符號、鼓勵性評語的評價方式來激發(fā)學(xué)生認真寫作業(yè)的好習(xí)慣；從學(xué)生的作業(yè)本中，很明顯地看到了老師們能針對性地抓住問題進行輔導(dǎo)的痕跡，有暗示或啟發(fā)的提示。一句關(guān)心的話語，一句善意的批評，學(xué)生都能感覺到老師對他的關(guān)懷，學(xué)生學(xué)習(xí)的努力勁頭也會大增。這樣

3、不但提高了教學(xué)效率，也拉近了師生間的距離，作業(yè)成了師生知識與情感交流的信箱。教案、作業(yè)大檢查我們在看到亮點的同時，也發(fā)現(xiàn)了不少問題：（1）個別班級作業(yè)次數(shù)達不到標(biāo)準(zhǔn)，希今后必須保證作業(yè)每周4-5次。（2）有的班級個別學(xué)生的錯題沒有訂正，以后要做到錯題有訂正，教師也要復(fù)批?？傊?，希望各位老師都能從每次的教案作業(yè)檢查活動中找到自己的不足，反思自我，爭取在以后的工作中克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點，讓自己的課堂生動有效，作業(yè)規(guī)范實效，學(xué)生樂學(xué)高效，真正把教好書育好人落到實處。我校代表隊祥符區(qū)漢字聽寫大賽第一名國慶節(jié)詩歌演講已成常態(tài)化存在不足存在不足與下步展望與下步展望：1.課堂教學(xué)改革力度有待進一步加強，努力尋求適合八里灣四中教育人的最佳教育教學(xué)方法，力爭更加貼近學(xué)生實際，追求實效、不流于形式。2.教師教學(xué)理念有待進一步更新，教學(xué)方式、方法有待進一步改進，不斷提高教育教學(xué)水平。3.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，教研意識還需進一步加強。4.服務(wù)教學(xué)意識有待