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1、部編版小學(xué)二年級語文下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題(含答案)(時間:60分鐘 分值:100分)一、快樂生字園。(24分)1.為帶點字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。(8分)(1)今年夏天特別熱,我用扇(shn shàn)子給爺爺扇(shn shàn)風(fēng),好使他涼快些。(2)看到宇航員們登上月球的興(xn xìn)奮勁,我們也非常高興(xn xìn)。(3)暑假里,我和爸爸去看(kn kàn)瓜園,看(kn kàn)到許多有趣的事。(4)李明不小心扎(z zh)破了手??墒撬麤]去包扎(z zh),仍然堅持勞動。2.讀拼音,寫詞語。(16分)y&#

2、243;u xì yn i jn lín rón yì wn nun jiào shì li zh cho cài 二、綠色詞語吧。(23分)1.照樣子寫詞語。(6分)乒乒乓乓:  嘩 啦 啦:  2.請你給下面的形近字組詞,并填入括號里。(4分)渴 喝(1)天氣很熱,我覺得有點( ),就買了一個大西瓜吃。(2)天氣很熱,我們要多( ),這樣才能滿足身體的需要。幸 辛(3)隨著惠農(nóng)政策的實施,農(nóng)民的生活越老越( )。(4)媽媽為了一家人的生活,非常的( ),因此我們要愛自己的媽媽。3.找規(guī)律,寫一寫。(6

3、分)(1)一聲不響 一( )不( ) 一( )不( ) 一( )不( )(2)南轅北轍 ( )前( )后 左( )右( ) ( )上( )下4.你能給詞語寶寶找家園,并送他們回家嗎?(用線連起來)(4分)(1)山坡上到處是( )的果子。 歡快地(2)樹葉在春風(fēng)中( )抖動著。 悠閑地(3)春雨把泥土澆得( )的。 紅艷艷(4)小鹿在樹陰下( )散步。 濕漉漉5.查字典。(3分)泰(tài)山的“泰”如果你不會寫,會去查字典,你會先找音序 ,再找音節(jié) 。并且我還知道這個音序在漢語拼音字母表中排在 后面。三、神秘句子谷。(16分)1.照樣子,寫句子。(8分)(1)一聽到春雨的聲音,我們就

4、想起植樹。一 , 就 。(2)雖然王叔叔家里也不富裕,但是他仍然為災(zāi)區(qū)捐獻了他的一份愛心。雖然 ,但是 。(3)溪水很靜,靜得像一面鏡子。 , 像 。(4)夏天到了,樹木更綠了。夏天到了, 更 。2.在語境中填上合適的句子。(8分)春天是什么?是楊萬里宿新市徐公店看到的“籬落疏疏一徑深, 。”的樹頭花落葉少的景象;是賀知章的“ ” 裁出的“綠絲絳”。也是白居易“ ,春來江水綠如藍(lán)”的驚嘆。夏天是什么?是令楊萬里驚嘆的“ ,早有蜻蜓立上頭?!钡拿鼷愶L(fēng)光。四、課文積累廳。(13分)1.通過讀課文,我知道“一匹出色的馬”其實是 。(2分)2.羿射九日這個故事中,故事的起因是 ,經(jīng)過是 ,結(jié)果是 。(

5、3分)A.羿射下了九個太陽,留下了對后一個。B十個太陽炙烤著大地,人類的日子很艱難。C大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。3.讀片段,完成后面的來練習(xí)最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進去了。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把它們趕跑。大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我?!保?)大象把他的耳朵放下來是為了什么?(4分)(2)說一說你對“人家是人家,我是我。”的理解。(4分)五、閱讀小木屋。(14分)小溪的歡歌清晨,小街上人來人往,像暢流的小溪。忽然,兩輛自行車相撞,兩個小伙子爭吵起來,互不相讓。像塊大石頭橫在小街當(dāng)中,小溪流動緩慢了,漸漸停止了。有的人擔(dān)心上班遲

6、到,氣得厲聲高叫;有的人要去車站接人,急得連連跺腳;有的人抱怨小街太窄,不住搖頭嘆息;有的人干脆掉轉(zhuǎn)車頭,繞道而走。人越聚越多,小街被堵塞了。這時,人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人。他分開眾人,來到兩個爭吵不休的小伙子面前,和顏悅色地說:“大清早,為這點小事爭吵,影響這么多人上班,多不好!快走吧?!崩先伺沤忾_糾纏在一起的小伙子,又站在小街當(dāng)中高聲喊:“請大家自覺遵守秩序!東去的,右邊走,前邊的,別停??!” 人群開始緩緩移動,漸漸加快,一會兒,小街又暢行無阻,又響起小溪的歡歌。1.這篇文章寫的事情發(fā)生的時間是 ,地點是 。(4分)2.文中描寫老人外貌的詞語是 ,描寫老人神態(tài)的詞語是 。(4分)3.“

7、暢流的小溪”指的是 。(3分)4.“小溪流動緩慢,漸漸停止了”指的是 。(3分)六、棉花姑娘快樂作文屋。(10分)看看圖中有誰?他們之間會發(fā)生什么事呢?發(fā)揮你豐富的想象力,寫一幾句連貫的話。參考答案:一、1. shàn shn xn xìn kn kàn zh z 2. 游戲 應(yīng)該 精靈 容易 溫暖 教室 柳枝 炒菜二、1.提示:符合例詞形式即可。 2.口渴 喝水 幸福 辛苦 3. 示例:一字不錯 一絲不茍 一言不發(fā) 思前想后 左顧右盼 七上八下 4. 紅艷艷 歡快地 濕漉漉 悠閑地 5. T tài S三、1.提示:用上幾點詞語,句子通順即可。 2. 樹頭花落未成陰 二月春風(fēng)似剪刀 日出江花紅勝火 小荷才露尖尖角四、1. 一

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