一年級語文上冊 尋找秋天北京_第1頁
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1、（北京版）一年級語文上冊教案 尋找秋天 3科 目語文主備人魏星復(fù)備人教學內(nèi)容第1冊第五單元第5課第1課時第 頁題目尋找秋天設(shè)計理念1、正確把握語文教育的特點。2、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。教學目標智能目標（認知、技能、能力）1、借助音節(jié)讀課文，認識本課一類、二類字，讀準字音。2、朗讀課文，理解內(nèi)容，討論秋天是什么顏色的3、背誦課文情感目標（思想教育、心理品質(zhì)、習慣養(yǎng)成）通過學習感受秋天景色的美麗。課前準備教師生字卡、圖片學生書資料本，收集展現(xiàn)秋天色彩的資料重點正確、流利、有感情地朗讀課文難點討論秋天是什么顏色的課型講讀課授課日期教 學 過 程復(fù) 備 一、談話導(dǎo)入：1、讀課文，想一想秋天是

2、什么顏色的？2、根據(jù)自己的想法收集資料一年有幾個季節(jié)？你最喜歡哪個季節(jié)，為什么？剛才有的同學喜歡秋天，今天我們就來學習一篇課文，齊讀課題：5、尋找秋天二、新授（一）初讀課文：1、范讀：先聽老師讀一遍課文，聽聽老師怎么讀學生自由讀，記住字音。2、出示生字wáng wén shì fng lì xún王 文 是 方 力 尋zho dài wài lán huáng dào找 帶 外 藍 黃 到指名認讀去掉音節(jié)再讀一遍。3、提要求：再讀課文，數(shù)一數(shù)有幾句話？指名讀聽后評價（二）理解課文：1、自己讀一讀，說說每句話什么意思，把不懂的地方畫下來。2、板書：藍色、黃色、紅色、指導(dǎo)讀最后一句話，有升調(diào)讀出疑問練習朗讀指名讀齊讀3、你認為誰說的對，或者還有什么想法，結(jié)合資料討論一下，“秋天到底是什么顏色的？”小組討論匯報說明觀點課件演示三、鞏固練習1、分角色朗讀2、背誦課文四、小結(jié)：秋天是藍色的，秋天是黃色的、秋天是紅色的，秋天是金色的這么多顏色，都是秋天的顏色我們用一個詞來形容：五顏六色、五彩繽紛四季在每個人眼中都有不同的色彩，希望你們用認真觀察，用心感受。板書設(shè)計5、尋找秋天 藍色 黃色 紅色 （ ）

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