西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)方法西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)策略

1、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)方法西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)策略：知識(shí)的掌握要系統(tǒng)化 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于純理論性的學(xué)科，它所包括的知識(shí)也基本上是比較模式化的，也就是說(shuō)，相對(duì)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)它聯(lián)系實(shí)際的東西比較少，能與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的地方主要是宏觀部分的財(cái)政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開(kāi)放經(jīng)濟(jì)理論部分等章節(jié)。另外，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中理論模型很多，要引起注意。下面具體談幾點(diǎn)： 首先，也是最重要的，就是圖形?？梢园l(fā)現(xiàn)，整個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系是由一系列的圖形貫穿起來(lái)的，幾乎每一章、每一節(jié)都有圖形，而且，要想闡述一個(gè)原理，沒(méi)有圖形配合是做不到的。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，我把每一個(gè)圖形都畫(huà)在一個(gè)本子上，圖形旁邊還加注上有關(guān)圖形的解釋和說(shuō)明，以及圖形所代

2、表的政策含義?？偨Y(jié)在一起以后，就可以常常拿出來(lái)看一看了，仔仔細(xì)細(xì)地看懂每一個(gè)圖，并且牢記。許多題目即使沒(méi)有要求畫(huà)出圖形也可以利用圖形幫助解答的。另外，答題時(shí)能用得上圖形就盡量用上。其次，重要的概念要進(jìn)行理解記憶。一般的專業(yè)課考試中都有名詞解釋，按常理說(shuō)這屬于基礎(chǔ)題，是給你分得的，所以不能丟分。對(duì)這些重要概念，不需要一字不差地背出來(lái)，還是要首先理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶，可以用自己的話說(shuō)的。最后，知識(shí)的掌握要系統(tǒng)化。這一點(diǎn)也尤其重要。因?yàn)槲鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)中涉及到許多不同的學(xué)派，不同學(xué)派的理論模型、觀點(diǎn)、政策主張都是有一定的差異的。很可能會(huì)出題讓你比較它們之間的異同。所以在學(xué)習(xí)中，要有意識(shí)地去聯(lián)想記憶，看

3、到一個(gè)學(xué)派的因素分析時(shí)，要回想一下其他哪個(gè)學(xué)派也在這一領(lǐng)域有分析，異同點(diǎn)在哪里。比如，消費(fèi)理論就包括凱恩斯、弗里德曼、莫迪利亞尼等，貨幣需求理論包括貨幣數(shù)量說(shuō)、貨幣交易說(shuō)、凱恩斯的流動(dòng)性陷阱等，廠商理論中包括四種廠商類型，它們之間的需求供給曲線、均衡狀態(tài)、均衡條件以及效率的比較等。從而我們能夠看出，這些理論之間的相關(guān)性是很大的，因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，你也要體現(xiàn)出這一方面的偏向。你可以把這些相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)也都總結(jié)在一個(gè)本子上，總結(jié)的過(guò)程也就是你去理解、系統(tǒng)掌握它的過(guò)程。由于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)地位和作用極其重要，關(guān)于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)和考試一般應(yīng)該注意：（1）準(zhǔn)確理解和掌握基本概念，并能比較靈活的運(yùn)用。

4、一些基本概念不是死記硬背能解決的，必須從各個(gè)不同的方面加以理解，并且不能求大概。在熟練掌握這些基本概念的基礎(chǔ)上就可以根據(jù)基本概念來(lái)串聯(lián)相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容。比如說(shuō)需求變動(dòng)和需求量變動(dòng)是兩個(gè)完全不同的概念，需求的彈性和需求曲線的斜率也不相同，但很多人可能會(huì)混淆，因而理解概念背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)涵義是必要的。再如，從需求量變動(dòng)就應(yīng)該能想到需求曲線背后消費(fèi)者行為理論。而從需求彈性就要能分析不同需求彈性對(duì)廠商受益的影響。不僅是這樣，還要能將這個(gè)專業(yè)所要考的課程能聯(lián)系起來(lái)，如由需求曲線的變動(dòng)和供給曲線的變動(dòng)能分析利率決定理論，等等。因而只有通過(guò)比較和聯(lián)想，才能真正地學(xué)好西方經(jīng)濟(jì)學(xué)并能在其他課程中靈活運(yùn)用，以減輕學(xué)習(xí)

5、的負(fù)擔(dān)。（2）要對(duì)整個(gè)知識(shí)框架進(jìn)行掌握。對(duì)于這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是要在腦海中隨時(shí)可以浮現(xiàn)出這門課程的全貌，而不是支零破碎的，或者很多知識(shí)只有當(dāng)別人提醒時(shí)才能回憶起來(lái)。把握好整個(gè)知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)就可以避免知識(shí)點(diǎn)的遺漏和盲點(diǎn)。以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，對(duì)于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，應(yīng)該知道整個(gè)內(nèi)容就是論證斯密的“看不見(jiàn)的手”原理，這就是一般均衡理論的直接目的，而一般均衡就需要各個(gè)市場(chǎng)的均衡。從而微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)就花大力氣論證了產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡和要素市場(chǎng)的均衡。產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡就是均衡價(jià)格理論，而消費(fèi)者行為理論和生產(chǎn)者行為理論則從兩個(gè)方面分別推導(dǎo)了均衡價(jià)格理論中涉及到需求曲線和供給曲線。這樣整個(gè)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的框架就可以在我們的頭腦中形成，我

6、們具體的工作就是補(bǔ)充“肉”了。同時(shí)對(duì)整個(gè)知識(shí)框架的把握還有利于比較分析不同的內(nèi)容。只要我們知道消費(fèi)者行為理論和生產(chǎn)者行為理論在整個(gè)結(jié)構(gòu)中的作用，我們就能比較對(duì)應(yīng)來(lái)掌握這兩部分，消費(fèi)者行為理論從理性人假說(shuō)出發(fā)（消費(fèi)者追求自身效用最大化），運(yùn)用預(yù)算約束線和無(wú)差異曲線（序數(shù)效用論）來(lái)推導(dǎo)向右下方傾斜的需求曲線；而生產(chǎn)者行為理論也是從理性人假說(shuō)出發(fā)（生產(chǎn)者追求利潤(rùn)最大化），運(yùn)用等成本線和等產(chǎn)量線來(lái)推導(dǎo)向右上方傾斜的供給曲線。這樣我們還可以比較等產(chǎn)量線和無(wú)差異曲線的性質(zhì)，比較理解邊際替代率遞減規(guī)律和技術(shù)替代率遞減規(guī)律等等。對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)說(shuō)，其邏輯結(jié)構(gòu)相對(duì)比較容易，整個(gè)內(nèi)容就是論證國(guó)民收入的決定。因而從

7、最簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定理論（只涉及一個(gè)市場(chǎng)即產(chǎn)品市場(chǎng)來(lái)擴(kuò)張到兩個(gè)市場(chǎng)產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的均衡來(lái)決定國(guó)民收入，而ADAS模型則是在ISLM模型中加入第三個(gè)市場(chǎng)勞動(dòng)力市場(chǎng)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中的國(guó)民收入決定則是將經(jīng)濟(jì)從封閉擴(kuò)展為開(kāi)放經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論則是從動(dòng)態(tài)來(lái)考察均衡國(guó)民收入的實(shí)現(xiàn)。（3）掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)（包括其他課程）中的一個(gè)基本假設(shè)理性人假設(shè)以及由此得到的最大化原則和實(shí)現(xiàn)最大化的邊際成本等于邊際收益這一條件。這對(duì)于任何處于完全市場(chǎng)中的經(jīng)濟(jì)行為主體都是適用的。和掌握知識(shí)。因?yàn)檫@樣可以比較清晰的理解概念和理論，同時(shí)有助于加深印象，也有助于思維的表達(dá)。這一點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)類學(xué)科中的作用是明顯的。同時(shí)在考試中也應(yīng)該盡量采用圖表

8、來(lái)分析問(wèn)題。（4）在考試中應(yīng)該盡量使用規(guī)范的經(jīng)濟(jì)學(xué)語(yǔ)言。因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)往往能給人一種能反映其思想和知識(shí)的印象。使用規(guī)范的語(yǔ)言可以體現(xiàn)你的經(jīng)濟(jì)學(xué)功底。在備考的時(shí)候需要特別注意幾個(gè)原則：1.你需要選好教材: 他指定的教材是他上課用的,這一點(diǎn)他沒(méi)有騙你.但他考試標(biāo)準(zhǔn)答案,考試范圍并不一定也都是出自這本書(shū).你需要補(bǔ)充一些書(shū)本或資料：比如姚開(kāi)建編的習(xí)題集、以及人大老師或?qū)W生用的一些課本、出的書(shū)、筆記、習(xí)題等等。有條件的話盡量多弄。我這還有一部分資料，需要的同學(xué)可以和我聯(lián)系（Email: heaton2009）,有一些電子版的資料我可以直接發(fā)給你。2.你需要知道他標(biāo)答是如何確定的:這本書(shū)上這一塊,紅筆畫(huà)一下

9、,復(fù)印,剪下來(lái)往卷子上一貼,存檔,ok!3.把以上兩點(diǎn)一結(jié)合,你該知道怎樣復(fù)習(xí)了吧.(1)從歷年考題范圍來(lái)看,人大命題風(fēng)格還是很古典,比北大保守得多.所以你只要把以上書(shū)本的范圍作為考試范圍就綽綽有余.形成幾個(gè)專題,把不同的書(shū)對(duì)同一問(wèn)題的闡述比較一下,在筆記上列好點(diǎn),形成最大的網(wǎng)去套它的標(biāo)答,肯定漏網(wǎng)極小.當(dāng)然第一輪的時(shí)候可能工作量會(huì)大點(diǎn)(三個(gè)月),但到?jīng)_刺的時(shí)候就游刃有余了!(2)做筆記的時(shí)候你可以根據(jù)他的題型:名詞解釋,簡(jiǎn)答,計(jì)算.先看書(shū),知道他說(shuō)了些什么,再看以上幾本資料,看他是如何歸納名詞解釋,與書(shū)本有何差異,各書(shū)之間有何差異,把最完備的答案列成點(diǎn)在筆記上(因?yàn)樗遣牲c(diǎn)給分);總之,他如

10、果問(wèn):三級(jí)價(jià)格差別,你就要答a.什么是價(jià)格差別b.根據(jù)什么分三類 .c.其中,三級(jí)價(jià)格形成的條件 d.形成之后對(duì)利潤(rùn)最大化條件的影響,e.它的弊病與優(yōu)點(diǎn)(并配圖說(shuō)明). 因此,你對(duì)書(shū)越熟悉,知道它的來(lái)龍去脈,你在回答名詞解釋答時(shí)候就能追本溯源,娓娓道來(lái).大段大段的背誦是搞定復(fù)旦的上策,這是由它的命題形式和內(nèi)容所決定的.而大段大段寫(xiě)得最全的教材是:高鴻業(yè).簡(jiǎn)答各練習(xí)冊(cè)都有,很多題目和考卷上的一模一樣,但注意,千萬(wàn)不要照搬,即使是尹伯成的那本,因?yàn)檫@個(gè)題型它的答案是重新拼湊的.你要做的是,分清結(jié)構(gòu)-答題如同政治第一段原理,第二段結(jié)合題目分析,第三段總結(jié)-習(xí)題冊(cè)上給出的最基本的,還需要你自己根據(jù)理解

11、,主要是歸納別的書(shū)本的觀點(diǎn),把她豐富起來(lái).計(jì)算題看尹伯成的足夠了.但要注意的是,不要光寫(xiě)公式.因?yàn)檫@畢竟不同于數(shù)學(xué),你要一邊寫(xiě)公式一邊解釋,好像在說(shuō)給一個(gè)完全沒(méi)學(xué)過(guò)西經(jīng)的人聽(tīng).比如:MC寫(xiě)成:邊際成本MC;而MC=MR則要說(shuō)明.在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中,由于五個(gè)條件12345,使P=MR.所以,邊際成本等于邊際收益,即:MR=MC.總之,要一邊寫(xiě)一邊說(shuō).要知道,計(jì)算題一道16-18分,沒(méi)那么便宜給你拿到的.還有幾個(gè)要注意的問(wèn)題:1.考試三個(gè)小時(shí),題目不滿十道.如果你一個(gè)小時(shí)-1.5個(gè)小時(shí)就做完題,閑在那里,拿你肯定有問(wèn)題,能拿50分也是很不錯(cuò)了.這門學(xué)科有點(diǎn)像政治,即使你所有的題都會(huì)，不用思考直接寫(xiě)答

12、案，最快也要2小時(shí)，我考試時(shí)，寫(xiě)的手都麻了。.2.能配圖說(shuō)明的盡量要用圖（前面已有說(shuō)明）3.最近幾年,有些福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容上了卷子,別急!你只要把我推薦的幾本書(shū)上關(guān)于這些專題的東西好好整理一下,還是背誦,沒(méi)有特前衛(wèi)的。4.有空,可以再看看復(fù)旦黃亞均的 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) ,補(bǔ)充一些趣味小嘗試.如博奕論(熱點(diǎn))。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)答題技巧任何名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述可以通用。 01解釋題目中出現(xiàn)的名詞（用較為抽象、概括的語(yǔ)言） 02前提/條件（分析理論的假定，為下面的分析論述奠定基礎(chǔ)，并且使得表達(dá)更加完善） 03原因（題目中發(fā)生現(xiàn)象的原因） 04衡量指標(biāo)（一種現(xiàn)象用不同的指標(biāo)衡量） 05分類（討論在不同條件下的同一

13、現(xiàn)象，這個(gè)是最重要的擴(kuò)充文字的法寶一） 06變動(dòng)因素（一個(gè)經(jīng)濟(jì)變量受到什么因素制約，通過(guò)這些因素的分析探討變量變動(dòng)的情況。Y=C+I+G+NX） 07構(gòu)成 08作用 09局限性 10相關(guān)概念的比較（反例、特例、放松假定，擴(kuò)充文字法寶二） 11與相關(guān)通用詞的比較（題目討論的是cpi,順帶也談一談ppi） 12對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的影響（例如：通貨膨脹導(dǎo)致.） 13對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)界的影響（主要是重大經(jīng)濟(jì)理論的產(chǎn)生、變革和發(fā)展） 14舉例、畫(huà)圖（非常重要） -答題技巧: 1拿到卷子后不要著急，要看好考題所屬科目; 2字跡要工整，給判卷老師你很認(rèn)真的感覺(jué); 3如果具體內(nèi)容記得不是很清楚,最好是先把要點(diǎn)答出來(lái)，再填充內(nèi)

14、容; 4題目涉及名詞的，先把名詞答出來(lái); 5如果不敢確定自己對(duì)圖的掌握程度，就能不畫(huà)圖就不畫(huà)圖,如果畫(huà)了圖就一定要對(duì)圖做出解釋,不能擺在那不理 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)圖第一部分 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章 序論 經(jīng)濟(jì)學(xué)的起因：由于人類欲望無(wú)窮，而資源有限 古典學(xué)派 歷史學(xué)家 反古典學(xué)派 社會(huì)主義學(xué)派 邊際效用學(xué)派 新古典綜合派 新劍橋?qū)W派 經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展過(guò)程 凱恩斯學(xué)派序論 貨幣學(xué)派 理性預(yù)期學(xué)派 供給學(xué)派 公共選擇學(xué)派 新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派 存量與流量 實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué) 重要名詞區(qū)別 均衡分析與邊際分析 局部均衡與一般均衡 靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析第二章 需求供給與均衡價(jià)格 個(gè)人需求與市場(chǎng)需求 供需 需

15、求與需求量的區(qū)別 個(gè)人供給與市場(chǎng)供給 供給與供給量的區(qū)別 需求法則與供給法則 Ed ,Es (注意：轉(zhuǎn)嫁與Ed ,Es 的關(guān)系) Ed與總收益 應(yīng)用題 Ed>1 P與TR成反比 （TR）的關(guān)系 Ed=1 P與TR無(wú)關(guān) Ed<1 P與TR成正比 完全無(wú)彈性：|E|=0需求供給與均衡價(jià)格 相當(dāng)缺乏彈性：|E|<0彈性 常彈性 單位彈性：|E|=1 相當(dāng)富有彈性：|E|>1 完全有彈性：|E| 替代品：Exy>0 交叉彈性 互補(bǔ)品：Exy<0 獨(dú)立品：Exy=0 EM>1 則為奢侈品收入彈性 正常商品：EM>0 0< EM <1則為必需品劣

16、質(zhì)品：EM<0 （如吉芬商品） 均衡 Qd = Qs 蛛網(wǎng)理論第三章 效用論 基數(shù)效用分析 邊際效用遞減規(guī)律 （邊際效用分析） 消費(fèi)者均衡：MU1 /P1= MU2/P2 = MUn/Pn = 由MU導(dǎo)出需求曲線 消費(fèi)者剩余：CS= 無(wú)差異分析：含義、特性、斜率（MRS遞減規(guī)律） 預(yù)算線：P1X1+P2X2=I效 消費(fèi)者均衡用 序數(shù)效用分析 均衡條件：MU1 /P1= MU2/P2論 （無(wú)差異曲線分析） 價(jià)格消費(fèi)曲線：導(dǎo)出消費(fèi)者的需求曲線 收入消費(fèi)曲線：導(dǎo)出消費(fèi)者的恩格爾曲線 正常物品替代效用和收入效用 低檔物品 不確定性和風(fēng)險(xiǎn)第四章 生產(chǎn)論 柯布道格拉斯函數(shù)與固定投入比例生產(chǎn)函數(shù) 短期

17、生產(chǎn)函數(shù)：TP、AP、MP 等產(chǎn)量曲線生產(chǎn)論 邊際技術(shù)替代率及其遞減規(guī)律 長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù) 等成本線 投入要素的最佳組合 擴(kuò)展線 規(guī)模報(bào)酬 遞增：f（ L, K ）> =f（L, K ） 固定：f（ L, K ）= 不變：f（ L, K ）< 第五章 成本論 機(jī)會(huì)成本 成本的概念 顯成本與隱成本 利潤(rùn) TC=TFC+TVC AFC=TFC/Q AVC=TVC/Q AC=STC/Q MC=dSTC/dQ 短期成本理論 AC遞減時(shí)， AC > MC AC與MC的關(guān)系 AC遞增時(shí)，AC < MC成本論 AC最低時(shí)， AC = MC SMC呈U型的原因：邊際報(bào)酬先后 MC與MPL的

18、關(guān)系 AVC與APL的關(guān)系 無(wú)固定成本與變動(dòng)成本之分 長(zhǎng)期成本理論 LTC, LAC, LMC曲線的推導(dǎo) LAC呈U形的原因：規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)第六章 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng) 特點(diǎn)：買賣雙方人數(shù)眾多，產(chǎn)品同質(zhì)，可自由進(jìn)出行業(yè)，信息完全暢通 例如：農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng) 完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的需求曲線和收益曲線完 廠商的均衡條件：MR=SMC, MR=AR=P全 短期均衡競(jìng) 生產(chǎn)者剩余爭(zhēng) 個(gè)別廠商：PAVC最低點(diǎn)的MC曲線市 供給曲線場(chǎng) 行業(yè)：廠商的短期供給曲線的水平加總 廠商的均衡條件：MR=LMC=SMC= LAC=SAC, MR=AR=P 長(zhǎng)期均衡 成本不變行業(yè) 行業(yè)的長(zhǎng)期均衡 成本遞增行業(yè) 成本遞減行業(yè)第七章 完全壟斷市場(chǎng)與壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng) 條件 需求曲線：右下方傾斜 AR=P1 ，MR，TR 收益曲線 MR=P（1-） 短期均衡：MR= SMC完 完全壟斷市場(chǎng) 供給曲線：不存在具有規(guī)律性的供給曲線全 長(zhǎng)期均衡：MR= SMC=LMC壟 差別定價(jià)：一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)斷 邊際成本定價(jià)法：P=MC場(chǎng) 平均成本定價(jià)法：P=AC