山東省冠縣武訓(xùn)高級中學(xué)九年級物理全冊 第十二章 溫度與物態(tài)變化 121 溫度和溫度計(jì)課件 (新版)滬科版

1、溫度和溫度計(jì)奇妙的水奇妙的水云，形狀各異。你是否知道云從哪里來？雨，來自何處？又漂向何方？傳說紛飛的雪花來自天上“婆婆”的羽毛枕頭。你是否相信？1、云、雨、雪、云、雨、雪它們都是水，只是形態(tài)它們都是水，只是形態(tài)各異罷了。各異罷了。2、水變化萬千。它不僅可變成云、雨、雪，、水變化萬千。它不僅可變成云、雨、雪，而且還可以化為而且還可以化為露、霧、霜露、霧、霜等。等。水之旅水之旅1、水是怎么變化的呢？、水是怎么變化的呢？將冰放入水壺中，然后加熱，觀察冰的變化。不斷加熱，水沸騰后，用勺子靠近壺嘴。通過觀察可知：在加熱過程中，冰變通過觀察可知：在加熱過程中，冰變成了水，水變成水蒸氣，水蒸氣在勺成了水，水

2、變成水蒸氣，水蒸氣在勺子上又復(fù)原成水。如果把水放入冰箱，子上又復(fù)原成水。如果把水放入冰箱，水還能復(fù)原成冰。水還能復(fù)原成冰。2、云、雨、雪、云、雨、雪 是怎樣形成的？是怎樣形成的？ 太陽照射使地面的水溫升高，含太陽照射使地面的水溫升高，含有水蒸氣的熱空氣上升。在上升中，有水蒸氣的熱空氣上升。在上升中，空氣逐漸冷卻，水蒸氣凝結(jié)成小水滴空氣逐漸冷卻，水蒸氣凝結(jié)成小水滴或小冰晶，形成了或小冰晶，形成了云云。當(dāng)云層中的小。當(dāng)云層中的小水滴合并成大水滴時，水滴合并成大水滴時，雨雨便產(chǎn)生了。便產(chǎn)生了。假如上空的溫度較低，水還能以假如上空的溫度較低，水還能以雪雪的的形式降到地面。形式降到地面。 3、由實(shí)驗(yàn)探究

3、可知：水有三種狀態(tài)，、由實(shí)驗(yàn)探究可知：水有三種狀態(tài)，它們分別是它們分別是 、 和和 ，水的三種狀態(tài)在一定條件下是可以相水的三種狀態(tài)在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的?；マD(zhuǎn)化的。 現(xiàn)在你知道水是怎樣現(xiàn)在你知道水是怎樣“旅行旅行”的嗎？的嗎？ 一物態(tài)：二：物態(tài)變化 你能用恰當(dāng)?shù)脑~語來描述春夏你能用恰當(dāng)?shù)脑~語來描述春夏秋冬四季的氣溫特點(diǎn)嗎？秋冬四季的氣溫特點(diǎn)嗎？春暖春暖夏熱夏熱秋涼秋涼冬冷冬冷科學(xué)概念溫度（溫度（t）：物體的冷熱程度叫溫度，物體的冷熱程度叫溫度， 通常通常用攝氏度（用攝氏度（）來表示。）來表示。1華氏度華氏度=17.2攝氏度攝氏度攝氏溫度攝氏溫度的規(guī)定：的規(guī)定：冰水混合物冰水混合物 0沸騰

4、的水沸騰的水 1000100均分為均分為100等份，等份，每份為每份為1熱力學(xué)溫度（T） 單位：開爾文（k） 與攝氏溫度關(guān)系：T=273+t常用的液體溫度計(jì)有常用的液體溫度計(jì)有：實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、家用溫度計(jì)、體溫計(jì)（醫(yī)用）實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、家用溫度計(jì)、體溫計(jì)（醫(yī)用）認(rèn)識溫度計(jì)認(rèn)識溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)家庭用寒暑表醫(yī)用體溫計(jì)玻璃泡玻璃泡玻璃管玻璃管刻度刻度溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)溫度計(jì)主要是由玻璃管、玻璃泡、溫度計(jì)主要是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分組成的刻度三部分組成的。使用溫度計(jì)前需要弄清楚的問題使用溫度計(jì)前需要弄清楚的問題：1、這是一支攝氏溫度計(jì)嗎？、這是一支攝氏溫度計(jì)嗎？2、溫度計(jì)上的每一個刻度表示多、溫度計(jì)上的每一個刻度表示多少度？少度？3、它能測量的最高溫度和最低溫、它能測量的最高溫度和最低溫度分別是多少？度分別是多少？最高溫度值？最高溫度值？最低溫度值？最低溫度值？C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度最小分度值？值？讀出下列各溫度計(jì)的值讀出下列各溫度計(jì)的值甲甲 ；乙乙 ；丙丙 ；39-8乙乙10 01010010甲甲10 01010010丙丙10 01010010三、攝氏溫度的讀和寫今日氣溫 -625 25讀為讀為25攝