第3節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能

1、課后練習(xí)選擇題（共3小題）1. 2013年12月14日20時(shí)59分，嫦娥三號(hào)軟著陸任務(wù)取得圓滿成功，玉兔號(hào) 月球車開始巡視探測(cè)，如圖.在軟著陸的過程中，在主減速段嫦娥三號(hào)急劇減速, 則它的（）A.重力勢(shì)能和動(dòng)能均增大B.重力勢(shì)能和動(dòng)能均減小C.重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小D.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大2. 如圖所示，小球在從最低點(diǎn)向上擺動(dòng)過程中（）O> vA.動(dòng)能增加，勢(shì)能減少B.動(dòng)能增加，勢(shì)能增加C.動(dòng)能減少，勢(shì)能減少D.動(dòng)能減少，勢(shì)能增加3. 如圖所示，將一木塊放在彈簧上，用手壓木塊，彈簧被壓縮.松開手，木塊 豎直向上飛起直到最高點(diǎn).下列說法正確的是（）A. 木塊在飛起直到最高點(diǎn)過程中，動(dòng)能逐

2、漸增大B. 木塊在飛起直到最高點(diǎn)過程中，慣性越來越小 C木塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，只受到重力作用D.彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢(shì)能不變填空題（共4小題） 4籃球是中考體育測(cè)試的項(xiàng)目之一，如圖所示，籃球被投出后球在上升過程中 動(dòng)能_，慣性_ （均選填 變大” 變小”或 不變”.碰到籃板后籃球會(huì)彈回 說明力可以改變物體5沿水平桌面自由滾落的小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示， C、D兩處高度相同.B點(diǎn) 的動(dòng)能C點(diǎn)的動(dòng)能；C點(diǎn)的重力勢(shì)能 _D點(diǎn)的重力勢(shì)能.（選填 大于”小 于”或等于”6 暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，狂風(fēng)具有 能，被吹彎了腰的小樹 具有能.7如圖所示是撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)翻越橫桿的情景運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)

3、，筆直 的撐桿變得彎曲，此過程中撐桿的勢(shì)能變大，這同時(shí)說明了力可以改變物體三實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）8在 探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明讓大小不同的實(shí)心鋼球 從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下， 在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng)，如圖 1所示.芷1S2(1) 在水平面上放置木塊的目的是 (2) 小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動(dòng)能大小與的關(guān)系.(3) 若要探究物體的動(dòng)能與另一因素的關(guān)系，做法是 _.(4) 小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原 因造成為了驗(yàn)證猜測(cè)，小明設(shè)計(jì)了如圖 2所示的 探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小 關(guān)系”的方案，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345木塊對(duì)木板壓力F壓/N23456彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)Fi/N0