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文檔簡介

1、人民教育出版社 四年級 | 上冊 本課時(shí)編寫：甘肅鎮(zhèn)原縣南川小學(xué) 梁芃教師第三單元 第九課巨人的花園;人民教育出版社 四年級 | 上冊 課文導(dǎo)入 同窗們，我們的生活環(huán)境越來越美，幾乎每個(gè)小區(qū)都會有一個(gè)美麗的花園，他能來說說，花園應(yīng)該是什么樣的？人民教育出版社 四年級 | 上冊 課文導(dǎo)入 從前，在一個(gè)小村子里有座美麗的花園，這個(gè)花園的主人是巨人，那么巨人的花園又是什么樣的呢？今天我們走進(jìn)英國著名作家王爾德筆下的。 人民教育出版社 四年級 | 上冊 走進(jìn)作者人民教育出版社 四年級 | 上冊 字詞積累鮮花怒放 鮮花凋謝綠樹成陰 狂風(fēng)大作鮮果飄香 北風(fēng)吼叫人民教育出版社 四年級 | 上冊 課文講解默讀

2、思索:1巨人回來前，花園的景象是怎樣的呢？指點(diǎn)朗誦第一自然段，談?wù)劚救说母惺堋?巨人回來以后，花園多次發(fā)生變化，這是什么緣由呢？3請他把巨人叱責(zé)孩子們的話找出來讀一讀。說一說，巨人是個(gè)怎樣的人? 人民教育出版社 四年級 | 上冊 課文講解 巨人斥責(zé)孩子們之后，花園里的風(fēng)光都發(fā)生了什么樣的變化？ 巨人單獨(dú)在花園里生活，他過得高興嗎？ 人民教育出版社 四年級 | 上冊 課文講解后來是什么又讓春天來到了花園里？ 人民教育出版社 四年級 | 上冊 課文講解 想象一下小男孩面對巨人的大聲斥責(zé)，能夠會說些什么？人民教育出版社 四年級 | 上冊 課文講解 巨人終于醒悟了，他拆掉了圍墻，迎來了春天他看到了什么

3、畫面？ 巨人把花園給了孩子們,巨人的生活變得怎樣樣了呢?人民教育出版社 四年級 | 上冊 猜猜巨人陪孩子們做了哪些游戲？根據(jù)課文想象畫面，并演一演 。 課文講解人民教育出版社 四年級 | 上冊 巨人的冷漠和任性喚來了寒冬，巨人醒悟后花園里一片美景，正是這劇烈的對比，讓我們從中領(lǐng)會到其中蘊(yùn)含的道理。誰來說說他從中懂得了什么？拓展學(xué)習(xí)人民教育出版社 四年級 | 上冊 1.在日常生活中，他有與他人分享高興地閱歷嗎？說一說他是怎樣與人分享高興的？ 2.經(jīng)過學(xué)習(xí)本課，他對童話題材有什么認(rèn)識？言語生動(dòng)粗淺，具有濃重的夢想顏色，運(yùn)用擬人的寫法拓展學(xué)習(xí)人民教育出版社 四年級 | 上冊 板書設(shè)計(jì)巨人的花園 任性、冷漠 仁慈、寬容 寒冬春天 高興一同分享

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