12.1 分式課件_第1頁
12.1 分式課件_第2頁
12.1 分式課件_第3頁
12.1 分式課件_第4頁
12.1 分式課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)好數(shù)學(xué)的秘訣v1.準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本;v2.每天上完數(shù)學(xué)課第一件事? 抓緊時(shí)間整理筆記和易錯(cuò)點(diǎn);v3.上課認(rèn)真聽講,課下獨(dú)立完成作業(yè)。v4.晚上睡覺前回顧今天所學(xué)知識(shí)。 1.一項(xiàng)工程,甲隊(duì)一項(xiàng)工程,甲隊(duì)5天完成,甲隊(duì)每天完成的工程量是天完成,甲隊(duì)每天完成的工程量是_,3天完成的工程量是天完成的工程量是_。若乙隊(duì)。若乙隊(duì)a天完成,天完成,乙隊(duì)每天完成的工程量是乙隊(duì)每天完成的工程量是_,b(ba)天完成的工程天完成的工程量是量是_。2.甲乙兩地相距甲乙兩地相距mkm,A車速度為車速度為20km/h,B車比車比A車每小車每小時(shí)多行時(shí)多行nkm,則從甲地到乙地則從甲地到乙地A車用車用_h, B車用車用_

2、 _h.51a153ab20m20nm 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):v分式的定義分式的定義v分式有分式有/無意義的條件無意義的條件v分式值為分式值為0的條件的條件類比分?jǐn)?shù),區(qū)別整式學(xué)習(xí)方法指導(dǎo): 1 1、若、若 是分式,應(yīng)滿足什么條件是分式,應(yīng)滿足什么條件( (對(duì)議)對(duì)議) 2 2、分式有、分式有/ /無意義的條件無意義的條件( (分母的限制條件分母的限制條件) )(對(duì)議)(對(duì)議) 3 3、分式、分式 的條件的條件(組議)(組議) 4 4、訂正提綱答案、訂正提綱答案,解決疑難問題。,解決疑難問題。(組議)(組議) 要求:組長負(fù)責(zé),全員參與!要求:組長負(fù)責(zé),全員參與!BA0BA x2233xxyxab2、

3、在什么情況下,下列各分式無意義?、在什么情況下,下列各分式無意義?(C層)層)215 xx335xyxyx32321xyx 22325xx1、下列各式是分式的有哪些?、下列各式是分式的有哪些?(C C層)層)()()mnmn4、當(dāng)、當(dāng)x取何值時(shí),分式取何值時(shí),分式 有意義?有意義?當(dāng)當(dāng)x取何值時(shí),分式取何值時(shí),分式 值為值為0?(B層)層)1xx1xx1.若分式若分式 的值為的值為0,則,則x的值等于的值等于 (A/B層)層)112xx2、已知、已知 時(shí),分式時(shí),分式 無意義;無意義; 時(shí),時(shí),分式值為分式值為0,求,求a,b (A層)層)2xaxbx4x 如果如果A、B都表示都表示整式整式,

4、且,且B中中含有字母含有字母,那么,那么稱稱 為分式為分式.其中其中A叫做分式的分子,叫做分式的分子,B為分式的為分式的分母分母.BA 判斷一個(gè)代數(shù)式是不是分式需要注意以下幾點(diǎn): 1.分式的分子分母都是整式,分式可以表示成兩個(gè)整式相除的商。例如: 可以表示成 2.分式的分母一定含有字母,分子可以有,也可以沒有。2.從原代數(shù)式的形式上進(jìn)行判定,不能對(duì)化簡結(jié)果判定。例如: 是分式。3.注意 是一個(gè)常數(shù),不是字母。22xxmnmn()()mnmn1.分式分式 的分母有什么條件限制?的分母有什么條件限制?BA2.當(dāng)當(dāng) 時(shí)分子和分母應(yīng)滿足什么條件?時(shí)分子和分母應(yīng)滿足什么條件?0BA當(dāng)當(dāng)A=0而而 B0時(shí)

5、,分式時(shí),分式0BA當(dāng)當(dāng)B=0時(shí),分式時(shí),分式 無意義無意義.當(dāng)當(dāng)B0時(shí),分式時(shí),分式 有意義有意義.BABA(1)當(dāng)當(dāng)x為何值時(shí),分式無意義為何值時(shí),分式無意義?(2)當(dāng)當(dāng)x為何值時(shí),分式有意義為何值時(shí),分式有意義?(3) 當(dāng)當(dāng)x為何值時(shí),分式的值為零為何值時(shí),分式的值為零?242xx 已知分式已知分式 (2)由()得由()得 當(dāng)當(dāng)x -2時(shí),分式有意義時(shí),分式有意義解:解:(1)當(dāng)分母等于零時(shí)當(dāng)分母等于零時(shí),分式無意義分式無意義. x = -2 即即 x+2=0解:解:()當(dāng)分子等于零而分母不為零時(shí)當(dāng)分子等于零而分母不為零時(shí),分式值為零分式值為零.x = 2 即即 x -2又又x+2x =

6、 2 則則x2 - 4=0當(dāng)當(dāng)x是什么數(shù)時(shí),分式是什么數(shù)時(shí),分式 的的值為零值為零?解:解:當(dāng)分子等于零而分母不為零時(shí)當(dāng)分子等于零而分母不為零時(shí),分式值為零分式值為零. 11xx1x1-01xx又又即即101xx 已知,當(dāng)已知,當(dāng)x=5時(shí),分式時(shí),分式 的值等于零,求的值等于零,求k232xkx.32,_) 1 (有意義分式時(shí)當(dāng)xx.351,_)2(有意義分式時(shí)當(dāng)bb035.,_)3(有意義分式時(shí)滿足關(guān)系、當(dāng)yxyxyxyx . 0231|,_)4(2的值為分式時(shí)當(dāng)xxxx1閱讀下面一題的解答過程,試判斷是否正確,閱讀下面一題的解答過程,試判斷是否正確,如果不正確,請加以改正。如果不正確,請加以改正。當(dāng)是什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論