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文檔簡介

計算機的組成保定市易縣良崗中心小學崔雨婷學習目標1、了解計算機的組成。2、理解計算機各部件的名稱、分類及處理方式。學習重難點重點：計算機系統(tǒng)的組成及分工。難點：通過對計算機設備的學習，培養(yǎng)學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。教學過程：一、導入新課通過謎語，導入新課。教師：上課前老師先和同學們做一個小游戲猜謎語（出示PPT）二、初步感知通過一個簡單的數(shù)學運算，讓學生在計算中感知人在計算時需要用到的器管及其功能。三、引入計算機各部分的教學通過與人體在計算時的比較，引入計算機的各種設備其中主要分為三大類。1、主機，類似人的大腦。2、輸入設備定義：微型計算機從外部獲取信息的設備，類似人的感官。3、輸出設備定義：微型計算機將處理信息的結(jié)果呈現(xiàn)給接受者的設備（例：顯示器、打印機、音箱等），類似人的嘴巴，四肢。三、合作探究通過調(diào)查市場上的輸入和輸出設備，將結(jié)果填入下表設備名稱設備種類處理的信息鍵盤輸入設備字母、數(shù)字符號等各種字符五、課堂檢測六、總結(jié)拓展科學技術(shù)的發(fā)展是日新月異的，我們的計算機也是一樣，同學們，你們能想象出來未來計算機會發(fā)展成什么樣子嗎？讓我們做一次設計師

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