數(shù)學說課評價標準

1、數(shù)學說課評價標準評價項目評價標準評價等級評分ABCD說教材(15）課題簡要分析5432教學內(nèi)容的地位與作用5432教學重點、難點、關鍵確定及其依據(jù)。5432說目標(10）闡述通過教學使學生在雙基、能力和理性精神等方面所能得到的發(fā)展，并說明其依據(jù)。5432教學目標明確、具體、無歧義，符合課標要求和學生實際。5432說教學方法（20）從教材、學情出發(fā)，選擇靈活多樣、有啟發(fā)性的教法和教具。5432教學手段或媒體的利用，對達到教學目標最優(yōu)化的思考與分析。5432具體說出學法指導內(nèi)容，教給學生合適的學習方法，恰當運用學習方法，培養(yǎng)數(shù)學能力。5432學法指導的理論依據(jù)正確，學生能獲得一定的終身學習能力。5

2、432說教學過程（40）教學主次分明，層次清晰，各環(huán)節(jié)安排周密，連貫緊湊、過渡自然。10864有駕馭教材的能力，抓住教學重點，難點突破合理。10864教學有特色，體現(xiàn)教法、學法在教學中的運用。10864各環(huán)節(jié)教學設計的理論依據(jù)科學、合理。10864教師基本功（15）講解準確，重點突出，時間分配合理。5432板書正確、工整、美觀，布局合理、設計醒目。5432教態(tài)自然大方、和藹親切、富有激情與活力；語言簡練、流暢，普通話規(guī)范，富有感染力。5432總評總分等級（注：90分以上為優(yōu)，7089分為良，6069分為中，60分以下為差。） 全國中學青年數(shù)學教師數(shù)學說課評價標準說課要以國家頒布的“數(shù)學課程標準

3、（實驗）”和“數(shù)學教學大綱”為基本依據(jù)，貫徹“以學生的發(fā)展為本”的科學教育觀，重點對“教什么”、“怎樣教”和“為什么這樣教”進行闡述，即對教學中如何根據(jù)教學內(nèi)容選擇恰當?shù)慕虒W方式與方法，如何發(fā)揮學生的主動性和積極性，如何激發(fā)學生的學習興趣，如何引導學生的自主活動與獨立思考，如何搞好“雙基”教學，如何提高學生的數(shù)學能力，如何加強創(chuàng)新精神、實踐能力以及理性精神的培養(yǎng)等等，進行闡釋。說課評價標準包括如下幾方面。1背景分析。（1）學習任務分析，正確說明本堂課的核心概念、數(shù)學思想方法以及與相關知識的聯(lián)系，明確教學重點。（2）學生情況分析。正確說明學生已有認知結構與新內(nèi)容之間的關系，明確學生可能遇到的難點

4、。2教學目標設計。正確闡述通過教學，學生在“雙基”、數(shù)學能力、理性精神等方面所能得到的發(fā)展，并說明其依據(jù)。3課堂結構設計。正確說明如何根據(jù)教學內(nèi)容的特點（如概念、原理，例題、練習，學習應用，研究性學習等），按照數(shù)學知識的邏輯順序選擇恰當?shù)恼n堂結構，安排教學活動順序。4教學媒體設計。正確闡釋如何根據(jù)教學任務以及學生學習需要，選擇恰當?shù)慕虒W媒體。5教學過程設計。說明設計怎樣的問題系列，激發(fā)學生學習興趣，引導學生開展積極主動的數(shù)學思維；說明如何根據(jù)學生實際提供適度的學習指導；說明如何安排變式訓練和知識應用，鞏固知識，加深對數(shù)學本質(zhì)的理解；說明如何安排反思活動，引導學生歸納、總結并概括本堂課的學習內(nèi)容

5、。6說明如何進行教學效果評價，如何根據(jù)評價結果進行教學反饋與調(diào)節(jié)。7說課時間：1520分鐘，不超過20分鐘。數(shù)學說課稿樣例各位老師，大家好！今天我說課的課題是                   。下面我將從以下幾個方面進行闡述：首先，我對本節(jié)教材進行簡要分析。1說教材本節(jié)內(nèi)容是 出版社出版的 數(shù)學課程標準實驗教科書數(shù)學第 冊第   章第    節(jié)第 

6、60;  課時，屬于（數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用）領域的知識。在此之前，學生已學習了                 ,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是學生學過的                 的延續(xù)和拓展，又是后續(xù)研究&#

7、160;                         的基礎它是整個   中數(shù)學起承上啟下作用的核心知識之一。因此，在            中，占據(jù)       的

8、地位。本節(jié)課中                是重點，                是難點，              是關鍵，其理論依據(jù)是             ?；谝陨蠈滩牡恼J識，根據(jù)數(shù)學課程標準的 基本理念，考慮到學生已有的認知結構與心理特征，制定如下的教學目標：2說目標知識與技能： ；過程與方法： ；情感態(tài)度與價值觀： 。為突出重點、突破難點、抓住關鍵，使學生能達到本節(jié)設定的教學目標，我再從教法和學法上談談設計思路：3說教學方法教法選擇與教學手段：基于本節(jié)課的特點 ，應著重采用 的教學方法與手段，即 ，其理論依據(jù)是 。學法指導： ，其理論依據(jù)是 。最后，我來具體談一談本節(jié)課的教學過程：4說教