幼兒園中班植樹節(jié)教案《樹木作用大好處多》

1、幼兒園中班植樹節(jié)教案樹木作用大好處多中班植樹節(jié)教案樹木作用大好處多適用于中班植樹節(jié)主題教學(xué)活 動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感，知道環(huán)境 影響人的身心健康，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)樹有美化 環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用，發(fā)展幼兒的 觀察、分析、思維及語言表達(dá)能力，快來看看幼兒園樹木作用大好處 多教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒認(rèn)識(shí)樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防 沙、防洪的作用。2、體驗(yàn)在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感，知道環(huán)境影響人 的身心健康，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、發(fā)展幼兒的觀察、分析、思維及語言表達(dá)能力。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)

2、日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的 活動(dòng)。5、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、表現(xiàn)不同環(huán)境的兩幅圖片（好的為甲，差的為乙）。2、小樹苗貼絨若干。3、錄音機(jī)、學(xué)植樹磁帶活動(dòng)過程一、帶幼兒到樹下玩耍，引導(dǎo)幼兒討論：1、人們?yōu)槭裁匆N樹？樹木有什么作用？2、如果沒有了樹木，世界會(huì)變成什么樣子？以談話的形式引出活動(dòng)內(nèi)容。二、教師出示表現(xiàn)環(huán)境的兩幅圖，請(qǐng)幼兒觀察圖片，認(rèn)識(shí)樹的作 用。1、美化環(huán)境的作用。（1）這兩幅圖你喜歡哪一幅？為什么？（有花草樹木）（2）如果這兩個(gè)環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿住在哪兒？為 什么？（環(huán)境美）師：（指甲圖）樹木（花草）可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗， 是人們心情舒暢、

3、愉快，這是樹的一個(gè)作用。這種作用我們能用一句 話說出它叫什么嗎？（小朋友討論、發(fā)言）小結(jié)：這種作用我們叫它美化環(huán)境（幼兒學(xué)記）。2、凈化空氣的作用。（1）這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不同？（乙圖冒著許多 黑煙，甲圖冒著淡灰色煙）（2）（指乙圖）如果你從冒黑煙的地方走，會(huì)有什么感覺？（嗆 嗓子、咳嗽）（3） 一陣風(fēng)吹來，黑煙灰隨風(fēng)飄落，周圍的環(huán)境會(huì)變成什么樣 子？你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎？為什么？（幼兒討論）。師：是啊，如果人們生活在這樣的環(huán)境里，就會(huì)嗆的咳嗽、惡心。 時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)生好多疾病呢。（4）小朋友再看，（指甲圖）樹多的地方，空中冒的煙為什么不 黑呢？（幼兒討論）師：原來，人們發(fā)現(xiàn)

4、了一個(gè)秘密，樹多的地方，空氣特別新鮮， 經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，使 空氣變得新鮮干凈。于是，人們就在工廠的周圍種了好多樹。小朋友, 這又是樹的一個(gè)作用，你能說出這叫什么作用嗎？（啟發(fā)幼兒討論）小結(jié)：樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新 鮮干凈，這種作用叫凈化空氣（幼兒學(xué)記）。3、調(diào)節(jié)氣候的本領(lǐng)。（1）這兩幅圖上正在玩的小朋友的表現(xiàn)有什么不同？（表情不 一樣，滿臉大汗）（2）（指甲圖）站在窗口的這個(gè)小朋友為什么很高興？他看到兩 個(gè)小朋友在大樹下玩得很開心，他怎么說？誰來表演一下（請(qǐng)23人 表演）（3）（指乙圖）站在窗口的這個(gè)小朋友為什么不高興？他看

5、到兩個(gè)小朋友在炎熱的太陽(yáng)底下滿身大汗，他又會(huì)怎樣說？（請(qǐng)23人表 演）4）兩幅圖上的小朋友，為什么有的很高興出來玩，有的不高興 出來玩呢？幼：（指甲圖）這邊樹多很涼快，小朋友很高興出來玩，（指乙圖） 這邊沒有樹，太熱了，小朋友就不出來玩。（5）為什么有樹的地方就會(huì)涼快呢？這又是樹的一個(gè)作用呢？ （幼兒討論）小結(jié)：原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分 熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，這種作用叫調(diào)節(jié)氣溫l（幼 兒學(xué)記）。三、防風(fēng)、防沙、防洪的作用。師：小朋友，現(xiàn)在老師給大家講一個(gè)故事，聽了故事后，你就會(huì) 知道樹還有一個(gè)更大的作用呢？（1）講述大森林的故事。從前，有一個(gè)美麗的村

6、子，它的周圍種了好多樹。在離村子不遠(yuǎn) 處，住著三個(gè)惡魔王，風(fēng)魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，這三個(gè)惡 魔王湊到一起要比試本領(lǐng)，風(fēng)魔王說：我的本領(lǐng)最大，我可以把村子 吹得稀巴爛！雨魔王說：我的本領(lǐng)大，我拼命下雨形成洪水，把村子 全淹沒！沙魔王說你們的本領(lǐng)都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！ 他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個(gè)消息告訴了全村的 人，人們聽了非常害怕，可是又沒有辦法，決定離開這個(gè)美麗的地 方。這時(shí)，忽然聽到大森林里樹葉嘩嘩作響，一個(gè)聲音在喊著：別害 怕，我會(huì)保護(hù)你們的！風(fēng)魔王來了，它鼓起腮幫子呼呼拼命地吹，雨 魔王來了，傾盆大雨嘩嘩地下沙魔王來了，狂風(fēng)卷著黃沙嗚嗚地刮聰明的小

7、朋友，村子被風(fēng)吹垮了嗎？被洪水淹沒了嗎？被沙子埋 了嗎？提問：村子被風(fēng)吹到了嗎？（沒有）被沙埋了嗎？（沒有）被洪 水淹沒了嗎？（沒有）那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用？（防風(fēng)、防沙、防洪） 四、復(fù)習(xí)鞏固樹的作用。通過啟發(fā)提問，使幼兒加深印象，說出樹的 幾種作用。五、栽樹苗，進(jìn)行環(huán)保教育師：小朋友，為了使我們生活的環(huán)境更美好，我們要多植樹來改 造、綠化環(huán)境。這幅圖上的（指乙圖）環(huán)境都不喜歡，那我們?cè)鯓油?過植樹來改造它呢？下面就請(qǐng)小朋友討論、設(shè)計(jì)一下，把這些小樹苗 （貼絨）栽到什么地方才能使這兒的環(huán)境變得也很美。（幼兒討論后，每人上來栽樹苗提問：（1）現(xiàn)在這兒的環(huán)境變得怎么樣了？（很美麗）（2）這兒的小朋友該變成什么表情了？（很高興）誰來表演一 下高興的表情？（3）小朋友怎樣才能保護(hù)這些小樹苗快快長(zhǎng)大？進(jìn)行愛護(hù)樹木 的教育。六、律動(dòng)：學(xué)植樹師：小朋友，我們知道樹的作用那么大，它為我們做了許多好