高一政治第11課第1框面對經(jīng)濟全球化課件

1、高一高一 政治政治人教版人教版 必修必修1 成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第四單元第四單元成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第第11課課經(jīng)濟全球化與對外開放經(jīng)濟全球化與對外開放第四單元第四單元第第1框框面對經(jīng)濟全球化面對經(jīng)濟全球化第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)

2、習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標2導(dǎo)學(xué)線索導(dǎo)學(xué)線索3主干知識梳理主干知識梳理4問題探究問題探究5探究提示探究提示6典題導(dǎo)析典題導(dǎo)析7課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練8課后強化作業(yè)課后強化作業(yè)9情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 iPhone是由美國蘋果公司研發(fā)的結(jié)合照相手機、個人數(shù)碼是由美國蘋果公司研發(fā)的

3、結(jié)合照相手機、個人數(shù)碼助理、媒體播放器以及無線通信設(shè)備的掌上智能手機。助理、媒體播放器以及無線通信設(shè)備的掌上智能手機。iPhone5的內(nèi)部軟件除芯片、的內(nèi)部軟件除芯片、WiFi、藍牙和、藍牙和GPS是美國本土是美國本土技術(shù)之外，處理器來自韓國三星，閃存來自日本的東芝和韓國技術(shù)之外，處理器來自韓國三星，閃存來自日本的東芝和韓國的海力士，封裝基板來自韓國和臺灣的的海力士，封裝基板來自韓國和臺灣的SEMCO和和Kinsus，顯，顯示設(shè)備方面，除了觸摸傳感器是蘋果公司內(nèi)部的產(chǎn)品之外，其示設(shè)備方面，除了觸摸傳感器是蘋果公司內(nèi)部的產(chǎn)品之外，其余來自日本夏普和韓國余來自日本夏普和韓國LG。在各種組件集合方面

4、，除了影像。在各種組件集合方面，除了影像感測器是由名為感測器是由名為OmniVision的美國本土企業(yè)提供的之外，其他的美國本土企業(yè)提供的之外，其他的攝像頭、電纜、充電器等供應(yīng)商基本集中在日本、韓國和中的攝像頭、電纜、充電器等供應(yīng)商基本集中在日本、韓國和中國臺灣這三個地方。最后的組裝由臺灣的富士康完成。國臺灣這三個地方。最后的組裝由臺灣的富士康完成。如果僅靠蘋果公司一己之力能完成如果僅靠蘋果公司一己之力能完成iPhone5的生產(chǎn)嗎？以的生產(chǎn)嗎？以上材料說明了什么？上材料說明了什么？第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版

5、 政治政治 必修必修1 學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 1識記經(jīng)濟全球化的含義、載體及主要表現(xiàn)。識記經(jīng)濟全球化的含義、載體及主要表現(xiàn)。2理解經(jīng)濟全球化的實質(zhì)、影響及發(fā)展中國家的應(yīng)對態(tài)理解經(jīng)濟全球化的實質(zhì)、影響及發(fā)展中國家的應(yīng)對態(tài)度。度。3能結(jié)合典型事例，分析在經(jīng)濟全球化形勢下，我國應(yīng)能結(jié)合典型事例，分析在經(jīng)濟全球化形勢下，我國應(yīng)如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

6、 人教版人教版 政治政治 必修必修1 導(dǎo)學(xué)線索導(dǎo)學(xué)線索第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 主干知識梳理主干知識梳理第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 一、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展一、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展1含義：指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動含義：指商品、勞

7、務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟日益和配置，使各國經(jīng)濟日益_、相互聯(lián)系的趨勢。、相互聯(lián)系的趨勢。2主要表現(xiàn)：主要表現(xiàn)：_全球化、全球化、_全球化、資本全球化。全球化、資本全球化。3載體：載體：_的迅速發(fā)展為經(jīng)濟全球化提供了強有的迅速發(fā)展為經(jīng)濟全球化提供了強有力的載體。其全球化的生產(chǎn)經(jīng)營方式大大促進了資金、技術(shù)、力的載體。其全球化的生產(chǎn)經(jīng)營方式大大促進了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍內(nèi)的流動，推動了人力、商品等在全球范圍內(nèi)的流動，推動了_水平的提水平的提高。高。相互依賴相互依賴 生產(chǎn)生產(chǎn) 貿(mào)易貿(mào)易 跨國公司跨國公司 國際分工國際分工 第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框

8、框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 二、經(jīng)濟全球化的影響二、經(jīng)濟全球化的影響1經(jīng)濟全球化影響的體現(xiàn)經(jīng)濟全球化影響的體現(xiàn)(1)經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，它又推動了經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，它又推動了_的發(fā)展。它推動了世界范圍內(nèi)的發(fā)展。它推動了世界范圍內(nèi)_效率的提效率的提高、各國生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國經(jīng)濟提供了更加廣闊的發(fā)展空高、各國生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國經(jīng)濟提供了更加廣闊的發(fā)展空間。間。(2)現(xiàn)階段，經(jīng)濟全球化實質(zhì)上是以現(xiàn)階段，經(jīng)濟全球化實質(zhì)上是以_國家為國家為主導(dǎo)的。這種經(jīng)濟全球化使世界經(jīng)濟發(fā)展更加不平衡，主導(dǎo)的。這種經(jīng)濟全球化使

9、世界經(jīng)濟發(fā)展更加不平衡，_更加嚴重。更加嚴重。生產(chǎn)力生產(chǎn)力 資源配置資源配置 發(fā)達資本主義發(fā)達資本主義 兩極分化兩極分化 第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 (3)經(jīng)濟全球化使世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系在一起，這在促進各經(jīng)濟全球化使世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系在一起，這在促進各國經(jīng)濟合作的同時，也使得一個國家的經(jīng)濟波動可能殃及他國經(jīng)濟合作的同時，也使得一個國家的經(jīng)濟波動可能殃及他國，甚至影響全世界，加劇全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定性，尤其對發(fā)展國，甚至影響全世界，加劇全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定性，尤其對發(fā)展中國家的中國家的_構(gòu)成極大

10、的威脅。構(gòu)成極大的威脅。2經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家的影響經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家的影響(1)對于發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟全球化是一把對于發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍雙刃劍”，既是機遇，也是既是機遇，也是_。(2)在經(jīng)濟全球化趨勢面前，任何國家都無法置身事外。我在經(jīng)濟全球化趨勢面前，任何國家都無法置身事外。我們應(yīng)當抓住機遇，積極參與，趨利避害；同時，提高抵御國際們應(yīng)當抓住機遇，積極參與，趨利避害；同時，提高抵御國際_的能力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。的能力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。經(jīng)濟安全經(jīng)濟安全 挑戰(zhàn)挑戰(zhàn) 經(jīng)濟風(fēng)險經(jīng)濟風(fēng)險 第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程

11、學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 問題探究問題探究第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究點一經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)探究點一經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)1判斷正誤判斷正誤(1)經(jīng)濟全球化是指商品在全球范圍內(nèi)流動和配置。經(jīng)濟全球化是指商品在全球范圍內(nèi)流動和配置。()(2)經(jīng)濟全球化主要是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和勞動力全經(jīng)濟全球化主要是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和

12、勞動力全球化。球化。()(3)跨國公司經(jīng)營的目的是推動經(jīng)濟全球化?？鐕窘?jīng)營的目的是推動經(jīng)濟全球化。()第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 (1)經(jīng)濟全球化是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金經(jīng)濟全球化是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置。在全球范圍內(nèi)流動和配置。(2)經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)是多方面的，其中最主要的是生經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)是多方面的，其中最主要的是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。(3)跨國公司組織生產(chǎn)和經(jīng)營的目的是實現(xiàn)自己公司的跨國公司

13、組織生產(chǎn)和經(jīng)營的目的是實現(xiàn)自己公司的最大利益。最大利益。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 點撥點撥11經(jīng)濟全球化不等于經(jīng)濟一體化經(jīng)濟全球化不等于經(jīng)濟一體化(1)經(jīng)濟全球化，指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)經(jīng)濟全球化，指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。它流動和配置，使各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。它要求在國際范圍內(nèi)實現(xiàn)資源的全球化配置，強調(diào)國際合作與協(xié)要求在國際范圍內(nèi)實現(xiàn)資源的全球化配置，強調(diào)國際合作與協(xié)調(diào)，目前還處在不斷深入發(fā)

14、展的進程中。調(diào)，目前還處在不斷深入發(fā)展的進程中。(2)經(jīng)濟一體化的實現(xiàn)需要在一體化區(qū)域內(nèi)消除阻礙貿(mào)易與經(jīng)濟一體化的實現(xiàn)需要在一體化區(qū)域內(nèi)消除阻礙貿(mào)易與生產(chǎn)要素流動的各種障礙，在區(qū)域范圍內(nèi)設(shè)立機構(gòu)，形成共同生產(chǎn)要素流動的各種障礙，在區(qū)域范圍內(nèi)設(shè)立機構(gòu)，形成共同的內(nèi)在管理機制，制定共同的制度規(guī)范，為市場提供有效的制的內(nèi)在管理機制，制定共同的制度規(guī)范，為市場提供有效的制度保證和持續(xù)一體化的動力。度保證和持續(xù)一體化的動力。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究點二經(jīng)濟全球化的影響探究點二經(jīng)濟全球化的

15、影響2辨析：世界辨析：世界500家最大跨國公司已有家最大跨國公司已有400多家進駐中多家進駐中國。有人認為，跨國公司進入中國不利于民族工業(yè)的發(fā)展。國。有人認為，跨國公司進入中國不利于民族工業(yè)的發(fā)展。 答案答案 跨國公司迅速發(fā)展，是當代世界市場迅速發(fā)展所跨國公司迅速發(fā)展，是當代世界市場迅速發(fā)展所呈現(xiàn)出的新特點之一。對跨國公司的進入，我們要有正確的態(tài)呈現(xiàn)出的新特點之一。對跨國公司的進入，我們要有正確的態(tài)度，既要看到壓力和競爭，更要看到機遇和發(fā)展。關(guān)鍵在于我度，既要看到壓力和競爭，更要看到機遇和發(fā)展。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸@種挑戰(zhàn)和壓力，怎樣變壓力為動力，在競爭中發(fā)們?nèi)绾蚊鎸@種挑戰(zhàn)和壓力，怎樣變壓力

16、為動力，在競爭中發(fā)展壯大我國的民族工業(yè)。展壯大我國的民族工業(yè)。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 3探究：經(jīng)濟全球化必將促進全球經(jīng)濟的發(fā)展，一定會探究：經(jīng)濟全球化必將促進全球經(jīng)濟的發(fā)展，一定會使世界各國普遍受益。這個觀點對嗎？為什么？使世界各國普遍受益。這個觀點對嗎？為什么？ 答案答案 (1)題中的觀點是片面的。題中的觀點是片面的。(2)一方面，經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，同時也促進一方面，經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，同時也促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。它促進了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動、國了生產(chǎn)力

17、的發(fā)展。它促進了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動、國際分工水平的提高以及國際貿(mào)易的發(fā)展，推動了世界范圍內(nèi)資際分工水平的提高以及國際貿(mào)易的發(fā)展，推動了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高、各國生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國經(jīng)濟發(fā)展提供源配置效率的提高、各國生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國經(jīng)濟發(fā)展提供了更加廣闊的發(fā)展空間。了更加廣闊的發(fā)展空間。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 (3)但另一方面，經(jīng)濟全球化實質(zhì)上是以發(fā)達資本主義國家但另一方面，經(jīng)濟全球化實質(zhì)上是以發(fā)達資本主義國家為主導(dǎo)的。這種經(jīng)濟全球化使世界經(jīng)濟發(fā)展更加不平衡，兩極

18、為主導(dǎo)的。這種經(jīng)濟全球化使世界經(jīng)濟發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴重。經(jīng)濟全球化導(dǎo)致風(fēng)險全球化，加劇全球經(jīng)濟的分化更加嚴重。經(jīng)濟全球化導(dǎo)致風(fēng)險全球化，加劇全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定性，威脅發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全。在經(jīng)濟全球化中，由不穩(wěn)定性，威脅發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全。在經(jīng)濟全球化中，由于實力不同，發(fā)達國家和跨國公司獲利較多，而發(fā)展中國家所于實力不同，發(fā)達國家和跨國公司獲利較多，而發(fā)展中國家所得甚少。得甚少。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 點撥點撥22經(jīng)濟全球化對我國市場經(jīng)濟的影響經(jīng)濟全球化對我國市場經(jīng)濟的

19、影響(1)利：我國的社會主義市場經(jīng)濟是經(jīng)濟全球化的重要組成利：我國的社會主義市場經(jīng)濟是經(jīng)濟全球化的重要組成部分，經(jīng)濟全球化對我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展提供了難得部分，經(jīng)濟全球化對我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展提供了難得的發(fā)展機遇。有利于我國吸引外資，彌補國內(nèi)建設(shè)資金的不的發(fā)展機遇。有利于我國吸引外資，彌補國內(nèi)建設(shè)資金的不足；有利于引進技術(shù)和設(shè)備，實現(xiàn)技術(shù)發(fā)展的跨越；有利于學(xué)足；有利于引進技術(shù)和設(shè)備，實現(xiàn)技術(shù)發(fā)展的跨越；有利于學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才；有利于發(fā)揮比較習(xí)先進的管理經(jīng)驗，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才；有利于發(fā)揮比較優(yōu)勢，開拓國際市場。優(yōu)勢，開拓國際市場。第第四單元四單元第十一課第

20、十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 (2)弊：部分產(chǎn)品進口增加，對國內(nèi)產(chǎn)品形成較大壓力；隨弊：部分產(chǎn)品進口增加，對國內(nèi)產(chǎn)品形成較大壓力；隨著貿(mào)易保護主義的抬頭，國外對我國設(shè)置的貿(mào)易壁壘有增無著貿(mào)易保護主義的抬頭，國外對我國設(shè)置的貿(mào)易壁壘有增無減，貿(mào)易保護糾紛此起彼伏，增大了我國經(jīng)濟運行的風(fēng)險；同減，貿(mào)易保護糾紛此起彼伏，增大了我國經(jīng)濟運行的風(fēng)險；同時少數(shù)國家借經(jīng)濟全球化之機，向我國推行自己的價值觀、經(jīng)時少數(shù)國家借經(jīng)濟全球化之機，向我國推行自己的價值觀、經(jīng)濟制度和社會制度，這些都給我國市場經(jīng)濟的健康發(fā)展帶來非濟制度和社會

21、制度，這些都給我國市場經(jīng)濟的健康發(fā)展帶來非常不利的影響。常不利的影響。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究提示探究提示第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究問題探究問題1提示：提示：(1)外國品牌的商品：三星手機、可口可樂、西門子外國品牌的商品：三星手機、可口可樂、西門子冰箱、雀巢咖啡等。中國商品：海爾冰箱、聯(lián)想電腦、美的電冰箱、雀巢咖啡等。中國商品：海爾冰箱、聯(lián)想電腦、美的電器、七匹狼

22、服飾等。器、七匹狼服飾等。(2)學(xué)生可以結(jié)合自己的感受談。學(xué)生可以結(jié)合自己的感受談。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究問題探究問題2提示：提示：(1)甲國應(yīng)主要生產(chǎn)糧食，乙國應(yīng)主要生產(chǎn)肉類，然甲國應(yīng)主要生產(chǎn)糧食，乙國應(yīng)主要生產(chǎn)肉類，然后兩國之間進行貿(mào)易，這樣，可以通過國際分工與交換，各自后兩國之間進行貿(mào)易，這樣，可以通過國際分工與交換，各自都發(fā)揮了比較優(yōu)勢，實現(xiàn)了最佳經(jīng)濟效益。都發(fā)揮了比較優(yōu)勢，實現(xiàn)了最佳經(jīng)濟效益。(2)我國生產(chǎn)的勞動密集型產(chǎn)品，如紡織品、服裝、家電和我國生產(chǎn)的勞動密集型

23、產(chǎn)品，如紡織品、服裝、家電和蔬菜等擁有比較優(yōu)勢，但在資本、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)中，除了個蔬菜等擁有比較優(yōu)勢，但在資本、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)中，除了個別領(lǐng)域外，一般不具有比較優(yōu)勢。別領(lǐng)域外，一般不具有比較優(yōu)勢。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究問題探究問題3提示：提示：(1)如微軟、本田、中國的海爾集團。如微軟、本田、中國的海爾集團。(2)跨國經(jīng)營可以拓展國外市場，降低成本，提高企業(yè)國際跨國經(jīng)營可以拓展國外市場，降低成本，提高企業(yè)國際競爭力。風(fēng)險與挑戰(zhàn)包括：激烈的國際競爭，匯率的波動，國競爭力。風(fēng)險與

24、挑戰(zhàn)包括：激烈的國際競爭，匯率的波動，國際經(jīng)濟形勢，所在國家的法律法規(guī)及政策變動等。際經(jīng)濟形勢，所在國家的法律法規(guī)及政策變動等。探究問題探究問題4 提示：提示：經(jīng)濟全球化有利于發(fā)展中國家吸引外資、引進先進經(jīng)濟全球化有利于發(fā)展中國家吸引外資、引進先進技術(shù)和先進的管理經(jīng)驗，優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)，發(fā)揮比較優(yōu)勢，技術(shù)和先進的管理經(jīng)驗，優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)，發(fā)揮比較優(yōu)勢，開拓國際市場，促進本國經(jīng)濟發(fā)展。開拓國際市場，促進本國經(jīng)濟發(fā)展。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究問題探究問題5提示：提示：不一定，經(jīng)濟

25、全球化加劇了國際競爭，加大了國際不一定，經(jīng)濟全球化加劇了國際競爭，加大了國際風(fēng)險，并對國家主權(quán)和發(fā)展中國家的民族工業(yè)造成了嚴重沖風(fēng)險，并對國家主權(quán)和發(fā)展中國家的民族工業(yè)造成了嚴重沖擊。更為嚴重的是，在經(jīng)濟全球化中，由于實力不同，發(fā)達國擊。更為嚴重的是，在經(jīng)濟全球化中，由于實力不同，發(fā)達國家和跨國公司獲利較多，而發(fā)展中國家所得甚少。因此，發(fā)展家和跨國公司獲利較多，而發(fā)展中國家所得甚少。因此，發(fā)展中國家和發(fā)達國家的差距進一步拉大，一些發(fā)展中國家將被排中國家和發(fā)達國家的差距進一步拉大，一些發(fā)展中國家將被排除在經(jīng)濟全球化利益之外。除在經(jīng)濟全球化利益之外。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才

26、之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 探究問題探究問題6提示：提示：經(jīng)濟全球化使各國經(jīng)濟聯(lián)系在一起，有可能經(jīng)濟全球化使各國經(jīng)濟聯(lián)系在一起，有可能“一榮一榮俱榮、一損俱損俱榮、一損俱損”，這對各國經(jīng)濟安全是一個極大的挑戰(zhàn)。如，這對各國經(jīng)濟安全是一個極大的挑戰(zhàn)。如美國金融危機迅速波及世界各國，這要求各國采取有效措施維美國金融危機迅速波及世界各國，這要求各國采取有效措施維護國家經(jīng)濟安全，加強國際協(xié)作。護國家經(jīng)濟安全，加強國際協(xié)作。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治

27、政治 必修必修1 典題導(dǎo)析典題導(dǎo)析第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)經(jīng)濟全球化的表現(xiàn) (2014安徽卷安徽卷)讀下圖，在不考慮其他因素的前提讀下圖，在不考慮其他因素的前提下，甲乙兩國充分發(fā)揮自己的相對優(yōu)勢，進行分工與貿(mào)易，據(jù)下，甲乙兩國充分發(fā)揮自己的相對優(yōu)勢，進行分工與貿(mào)易，據(jù)此可以判斷此可以判斷()第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 甲國出口糧食比出口肉類優(yōu)勢大甲國出口糧食

28、比出口肉類優(yōu)勢大乙國出口糧食比出口肉類優(yōu)勢大乙國出口糧食比出口肉類優(yōu)勢大甲國出口肉類比出口糧食優(yōu)勢大甲國出口肉類比出口糧食優(yōu)勢大乙國出口肉類比出口糧食優(yōu)勢大乙國出口肉類比出口糧食優(yōu)勢大ABCD第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 解析解析 對比甲乙兩國的勞動生產(chǎn)率可知，甲國在生產(chǎn)糧對比甲乙兩國的勞動生產(chǎn)率可知，甲國在生產(chǎn)糧食與肉類上與乙國相比，生產(chǎn)糧食與乙國效率接近，占有優(yōu)食與肉類上與乙國相比，生產(chǎn)糧食與乙國效率接近，占有優(yōu)勢，而生產(chǎn)肉類遠遠不及乙國，故甲國出口糧食比出口肉類優(yōu)勢，而生產(chǎn)肉類遠遠

29、不及乙國，故甲國出口糧食比出口肉類優(yōu)勢大，勢大，正確，正確，錯誤；乙國生產(chǎn)肉類是甲國的兩倍，而生產(chǎn)錯誤；乙國生產(chǎn)肉類是甲國的兩倍，而生產(chǎn)糧食與甲國差不多，故乙國在生產(chǎn)肉類上占優(yōu)勢，糧食與甲國差不多，故乙國在生產(chǎn)肉類上占優(yōu)勢，正確，正確，錯誤。該題選錯誤。該題選B。 答案答案 B第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 (2013江蘇卷江蘇卷)對發(fā)展中國家而言，一個完整的工對發(fā)展中國家而言，一個完整的工業(yè)品全生命周期的全球流通路線業(yè)品全生命周期的全球流通路線()如圖所示。如圖所示。 該圖該圖所揭示的經(jīng)

30、濟現(xiàn)象所揭示的經(jīng)濟現(xiàn)象()經(jīng)濟全球化的影響經(jīng)濟全球化的影響 第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 A表明發(fā)達國家非法轉(zhuǎn)移環(huán)境成本表明發(fā)達國家非法轉(zhuǎn)移環(huán)境成本B表明發(fā)展中國家制造業(yè)水平持續(xù)提高表明發(fā)展中國家制造業(yè)水平持續(xù)提高C是由不合理的國際經(jīng)濟舊秩序引起的是由不合理的國際經(jīng)濟舊秩序引起的D促進了發(fā)展中國家經(jīng)濟增長和社會進步促進了發(fā)展中國家經(jīng)濟增長和社會進步 解析解析 從圖可知，發(fā)展中國家從發(fā)達國家進口一些半成從圖可知，發(fā)展中國家從發(fā)達國家進口一些半成品進行加工，加工后再將工業(yè)制成品銷往發(fā)達國家，

31、以此來獲品進行加工，加工后再將工業(yè)制成品銷往發(fā)達國家，以此來獲取少量的收入，同時發(fā)達國家也將廢舊產(chǎn)品、消費垃圾銷往發(fā)取少量的收入，同時發(fā)達國家也將廢舊產(chǎn)品、消費垃圾銷往發(fā)展中國家，背后的原因是因為發(fā)達國家具有經(jīng)濟和科技上的優(yōu)展中國家，背后的原因是因為發(fā)達國家具有經(jīng)濟和科技上的優(yōu)勢，主導(dǎo)世界市場的發(fā)展，勢，主導(dǎo)世界市場的發(fā)展，C正確。正確。A、B無法從題中體現(xiàn)，無法從題中體現(xiàn)，D不符合題意。不符合題意。 答案答案 C第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 為了防止希臘債務(wù)危機蔓延對歐元產(chǎn)生負面影響，

32、為了防止希臘債務(wù)危機蔓延對歐元產(chǎn)生負面影響，歐盟各成員國達成協(xié)議拿出歐盟各成員國達成協(xié)議拿出7 500億歐元救市。受此消息影億歐元救市。受此消息影響，全球匯市和股市立即出現(xiàn)反彈。這表明響，全球匯市和股市立即出現(xiàn)反彈。這表明()A歐盟是最具代表性、權(quán)威性的國際組織歐盟是最具代表性、權(quán)威性的國際組織B一國經(jīng)濟發(fā)展必然影響他國經(jīng)濟發(fā)展一國經(jīng)濟發(fā)展必然影響他國經(jīng)濟發(fā)展C世界各國經(jīng)濟相互依賴、相互聯(lián)系世界各國經(jīng)濟相互依賴、相互聯(lián)系D跨國公司促進資本在國際間快速流動跨國公司促進資本在國際間快速流動 解析解析 希臘債務(wù)危機對全球股市或匯市的影響說明經(jīng)濟希臘債務(wù)危機對全球股市或匯市的影響說明經(jīng)濟全球化加深了各

33、國經(jīng)濟間的相互聯(lián)系和相互依賴，全球化加深了各國經(jīng)濟間的相互聯(lián)系和相互依賴，C應(yīng)選。應(yīng)選。 答案答案 C第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 一、選擇題一、選擇題1現(xiàn)在國際上有一種說法，現(xiàn)在國際上有一種說法，“美國的消費，中國的投美國的消費，中國的投資資”。中國的投資對拉動全球經(jīng)濟增長非常重要，萬一中國投。中國的投資對拉動全球經(jīng)濟增長非常

34、重要，萬一中國投資減緩，世界經(jīng)濟很可能就要出問題。這反映當今世界資減緩，世界經(jīng)濟很可能就要出問題。這反映當今世界()A生產(chǎn)的全球化生產(chǎn)的全球化B資本的全球化資本的全球化C貿(mào)易的全球化貿(mào)易的全球化D技術(shù)的全球化技術(shù)的全球化 答案答案 B 解析解析 從材料中從材料中“中國的投資對拉動全球經(jīng)濟增長非常中國的投資對拉動全球經(jīng)濟增長非常重要重要”可以看出應(yīng)選可以看出應(yīng)選B，其他與題意無關(guān)。，其他與題意無關(guān)。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 經(jīng)濟全球化是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀過程，各國只經(jīng)濟全球化是

35、不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀過程，各國只有積極參與全球化的進程，才能得到更快的發(fā)展，長期游離之有積極參與全球化的進程，才能得到更快的發(fā)展，長期游離之外的國家只能持續(xù)處于邊緣化的貧困中。外的國家只能持續(xù)處于邊緣化的貧困中。據(jù)此回答據(jù)此回答23題。題。2各國只有積極參與經(jīng)濟全球化才能得到更快的發(fā)展。各國只有積極參與經(jīng)濟全球化才能得到更快的發(fā)展。這主要是因為這主要是因為()A社會化大生產(chǎn)的發(fā)展需要廣闊的銷售市場和原料產(chǎn)地社會化大生產(chǎn)的發(fā)展需要廣闊的銷售市場和原料產(chǎn)地B商品生產(chǎn)本來就具有全球競爭的特征商品生產(chǎn)本來就具有全球競爭的特征C國際貿(mào)易是各國經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)國際貿(mào)易是各國經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)D市場的國際化

36、是世界經(jīng)濟國際化的表現(xiàn)市場的國際化是世界經(jīng)濟國際化的表現(xiàn) 答案答案 A 解析解析 B、C項錯誤，項錯誤，D項是經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)，不是題項是經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)，不是題干的原因。干的原因。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 3長期游離之外的國家只能持續(xù)處于邊緣化的貧困中，長期游離之外的國家只能持續(xù)處于邊緣化的貧困中，這主要表明這主要表明()A各國只有充分利用國際資源才能獲得較快發(fā)展各國只有充分利用國際資源才能獲得較快發(fā)展B各國離開國際社會就會無法生存各國離開國際社會就會無法生存C堅持獨立自主就會陷入

37、閉關(guān)自守堅持獨立自主就會陷入閉關(guān)自守D堅持自力更生不可能使自己發(fā)展壯大堅持自力更生不可能使自己發(fā)展壯大 答案答案 A 解析解析 B、C、D三項說法太絕對化，故不選。三項說法太絕對化，故不選。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 4當今世界，隨著各國經(jīng)濟向全球擴展，世界范圍內(nèi)的當今世界，隨著各國經(jīng)濟向全球擴展，世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)、貿(mào)易和金融等活動和聯(lián)系一體化趨勢加速發(fā)展，全球經(jīng)生產(chǎn)、貿(mào)易和金融等活動和聯(lián)系一體化趨勢加速發(fā)展，全球經(jīng)濟從未像今天這樣把人類緊密地聯(lián)系起來，人們把這種全球化濟從未像今天這樣

38、把人類緊密地聯(lián)系起來，人們把這種全球化趨勢形象地比喻成趨勢形象地比喻成“地球村地球村”現(xiàn)象。對經(jīng)濟全球化，下列認識現(xiàn)象。對經(jīng)濟全球化，下列認識正確的是正確的是()A全球化體現(xiàn)了兩類不同性質(zhì)的國家之間的競爭是平等全球化體現(xiàn)了兩類不同性質(zhì)的國家之間的競爭是平等的的B全球化是大趨勢，我們別無選擇，只能適應(yīng)全球化是大趨勢，我們別無選擇，只能適應(yīng)C全球化對西方發(fā)達國家有利，對廣大發(fā)展中國家不利全球化對西方發(fā)達國家有利，對廣大發(fā)展中國家不利D全球化進程和我國的現(xiàn)代化進程是一致的全球化進程和我國的現(xiàn)代化進程是一致的第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)

39、習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 答案答案 B 解析解析 全球化包含著兩類不同性質(zhì)的國家之間的不平等全球化包含著兩類不同性質(zhì)的國家之間的不平等競爭，故競爭，故A項應(yīng)排除；項應(yīng)排除；C項判斷屬于把復(fù)雜問題簡單化的表項判斷屬于把復(fù)雜問題簡單化的表現(xiàn)；現(xiàn)；D項錯，全球化進程和我國的現(xiàn)代化進程在一定條件下可項錯，全球化進程和我國的現(xiàn)代化進程在一定條件下可以相互促進，但雙方之間還是有很多不一致的地方。以相互促進，但雙方之間還是有很多不一致的地方。第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 5讀漫畫讀漫

40、畫“不平等的賭局不平等的賭局”。如果這一漫畫反映的是經(jīng)。如果這一漫畫反映的是經(jīng)濟全球化過程中存在的現(xiàn)象，那么這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是濟全球化過程中存在的現(xiàn)象，那么這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是()第第四單元四單元第十一課第十一課 第第1框框成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 政治政治 必修必修1 A發(fā)展中國家對外開放的力度不如發(fā)達國家大發(fā)展中國家對外開放的力度不如發(fā)達國家大B發(fā)展中國家的自然資源不如發(fā)達國家豐富發(fā)展中國家的自然資源不如發(fā)達國家豐富C經(jīng)濟全球化使世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系在一起經(jīng)濟全球化使世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系在一起D經(jīng)濟全球化實質(zhì)上是以發(fā)達資本主義國家為主導(dǎo)的經(jīng)濟全球化實質(zhì)上是以發(fā)達資本主義國家為主導(dǎo)的 答案答案 D 解析解析 A、C不是根本原因，不是根本