物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例導(dǎo)學(xué)案宋珍珍_第1頁
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例導(dǎo)學(xué)案宋珍珍_第2頁
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例導(dǎo)學(xué)案宋珍珍_第3頁
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例導(dǎo)學(xué)案宋珍珍_第4頁
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例導(dǎo)學(xué)案宋珍珍_第5頁
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文檔簡介

1、 遠(yuǎn)東二中導(dǎo)學(xué)稿 高一生物必修一 總計(jì)第15期課題:4-1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例主備:宋珍珍 審核:張小穎 審批: 班級(jí): 學(xué)習(xí)小組: 學(xué)生姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】細(xì)胞膜知識(shí)目標(biāo):1.舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜。2.明細(xì)胞吸水和失水的原理。3.進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。 能力目標(biāo):利用課本插圖、教學(xué)掛圖和課件,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的讀圖能力,提高分析、類比歸納的學(xué)習(xí)方法。情感目標(biāo):充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的興趣,激勵(lì)他們對生命科學(xué)知識(shí)要有不斷探索的精神?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜。2.嘗試提出問題,作出假設(shè)?!咀灾黝A(yù)習(xí)】一、細(xì)胞的吸水和失水1.原理:_.該作用必須具

2、備兩個(gè)條件:(1)具有_;(2)膜兩側(cè)溶液具有_。2動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水(1)動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于_。(2)條件及現(xiàn)象外界溶液濃度_細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞吸水膨漲,甚至漲破。外界溶液濃度_細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),水分子進(jìn)出細(xì)胞出于動(dòng)態(tài)平衡。外界溶液濃度大于細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞_。3.植物細(xì)胞的吸水和失水(1)觀察成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖(圖1),回答下列問題細(xì)胞壁的特性: _,即水分子和溶解在水里的物質(zhì)都能自由通過。伸縮性_。原生質(zhì)層的特性:具有選擇透過性,相當(dāng)于_ _。伸縮性_。細(xì)胞液:細(xì)胞內(nèi)的_主要指的是_的細(xì)胞液。(2)原理和現(xiàn)象 外界溶液濃度_細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生_現(xiàn)象。外界溶液濃度_細(xì)胞液濃度

3、時(shí),細(xì)胞吸水,發(fā)生_現(xiàn)象。二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例4.細(xì)胞對無機(jī)鹽離子的吸收實(shí)例(P63資料分析)(1) 水稻吸收_多,吸收_少;番茄吸收_較多,吸收_較少。說明不同植物對不同的_吸收表現(xiàn)出較大差異。(2) 人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中碘的含量明顯_血液中碘的含量。(3) 不同微生物對_吸收表現(xiàn)出很大的差異。5.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)(1) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是_的。(2) 細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有_。(3) 說明問題: 細(xì)胞膜和其他生物膜都是_膜?!竞献魈骄俊刻骄咳蝿?wù)一:實(shí)驗(yàn)探究過程(將實(shí)驗(yàn)過程填寫完整)探究任務(wù)二: 將植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)補(bǔ)充完整,并標(biāo)出原生質(zhì)層。探究任務(wù)三:將人類的紅細(xì)胞置于不

4、同濃度蔗糖液中,浸泡半小時(shí)之后的結(jié)果如圖,依照紅細(xì)胞外形的變化判斷蔗糖液的濃度,由高到低排列 _【練習(xí)鞏固】6【A級(jí)】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指( ) A細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁分離 B原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離C細(xì)胞質(zhì)和液泡膜分離 D細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離7【A級(jí)】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的自身原因是( ) A外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 B外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 C原生質(zhì)層的伸縮性較大,細(xì)胞壁的伸縮性較小D原生質(zhì)層的伸縮性較小,細(xì)胞壁的伸縮性較大8【A級(jí)】洋蔥根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層是指( ) A細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡膜 B細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜C細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D細(xì)胞膜、原生質(zhì)和液泡膜9【B級(jí)】觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分

5、離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的正確順序是( ) 加清水 制作裝片 觀察質(zhì)壁分離 加0.3g/mL蔗糖溶液觀察細(xì)胞復(fù)原 觀察正常細(xì)胞A B C D10.【B級(jí)】、利用高濃度鹽水(NaCl溶液)殺菌防腐的原理是( ) A.鹽水中的Cl有殺菌防腐的作用 B.鹽水中的Na不利于細(xì)菌的生活C.鹽水是中性的,不適于細(xì)菌的生活 D.由于滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡【達(dá)標(biāo)測評(píng)】11【B級(jí)】 根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大的植物,分布在( ) A熱帶雨林 B荒漠 C草原 D森林12【B級(jí)】a、b、c是三個(gè)相鄰的細(xì)胞,已知a細(xì)胞液濃度> b細(xì)胞液濃度> c細(xì)胞液濃度,如圖所示,能正確表示水分在三者之間關(guān)系的是( ) A B C D【課后作業(yè)】13【B級(jí)】據(jù)圖回答“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題。(1)下面是幾位同學(xué)繪制的植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的示意圖,其中正確的是_。通常選用紫色洋蔥的表皮細(xì)胞作為觀察材料,是因?yàn)樵?/p>

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