【核心價值觀】社會主義核心價值觀傳播路徑探究(共1931字).doc

1、【核心價值觀】社會主義核心價值觀傳播路徑探究(共1931字)【摘要】大數(shù)據(jù)時代的到來改變了人們的生活和工作方式，快速的信息傳播為人們提供了便捷服務，也為社會主義核心價值觀的有效傳播提供了多樣化路徑。大數(shù)據(jù)時代社會主義核心價值觀的傳播方式不斷創(chuàng)新改革，凸顯了信息的多樣化和個性化，讓人們更易接受?！娟P鍵詞】大數(shù)據(jù)時代；社會主義核心價值觀；傳播路徑互聯(lián)網飛速發(fā)展的今天，我國社會主義核心價值觀的傳播應與大數(shù)據(jù)有效結合，發(fā)揮信息傳播優(yōu)勢，利用短視頻或圖片等方式，在推送內容的同時增添趣味性，這樣既可以吸引更多受眾的眼球，滿足人們對信息內容獲取的需求，又可以創(chuàng)新社會主義核心價值觀的傳播渠道，進而實現(xiàn)社會整體

2、高效發(fā)展。一、大數(shù)據(jù)時代社會主義核心價值觀傳播面臨的機遇和挑戰(zhàn)（一）機遇經濟發(fā)展帶動了科學技術的快速發(fā)展，使人們享受到了大數(shù)據(jù)帶來的便利。在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，人們可利用碎片化時間制作有關社會主義核心價值觀的文章或視頻，將所要傳播的內容進行分割，用大眾更容易接受的方式上傳到網絡上，可以提高傳播效率。現(xiàn)代化技術的發(fā)展使得人們獲取信息的方式也有所變化，人們更愿意通過互聯(lián)網獲取信息、了解新鮮事，因此我們可以充分利用網絡進行社會主義核心價值觀的有效傳播。尤其是當代大學生對于新媒體的依賴度更高，高?？梢岳没ヂ?lián)網對學生進行社會主義核心價值觀教育，通過深入研究信息數(shù)據(jù)，提高社會主義核心價值觀的傳播效率。一些具有

3、娛樂性質的平臺或軟件，比如微博、微信、抖音等，可有效傳播社會主義核心價值觀，有助于人們進行自我教育，深化正確的價值觀念。（二）挑戰(zhàn)大數(shù)據(jù)為人們提供了便捷、高智能的服務，但巨大的信息量泥沙俱下，增加了人們對于信息的甄別難度。信息數(shù)據(jù)雖然能夠精確地反映實情，但社會的發(fā)展也不能僅僅依靠數(shù)據(jù)，實際上，數(shù)據(jù)也并非權威，通過數(shù)據(jù)計算或預測出來的結果，在實際中也不一定能客觀地反映事實。此外，大數(shù)據(jù)時代人們容易受到各種信息的影響，缺乏獨立判斷的能力，無法樹立正確的思想觀念，容易形成不良的行為習慣。二、大數(shù)據(jù)時代社會主義核心價值觀的傳播路徑（一）加快媒體融合，形成合力大數(shù)據(jù)時代下，為了提高社會主義核心價值觀的宣

4、傳力度，既要積極利用傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，又要打造微信公眾號等新媒體平臺，還要重視傳統(tǒng)媒體與新媒體的有效融合，這樣才能拓展社會主體核心價值觀的傳播范圍，增加傳播渠道的豐富性和多樣化，將社會主義核心價值觀進行有效的傳播。（二）既要創(chuàng)新出彩又要加強監(jiān)管我國經濟和社會的發(fā)展離不開社會主義核心價值觀的有效宣傳和教育，在大數(shù)據(jù)背景下，只有積極創(chuàng)新社會主義核心價值觀的傳播方式，才能吸引人們的關注，提高社會主義核心價值觀的傳播效果。另外，還要注意加強大數(shù)據(jù)信息傳播的監(jiān)管力度，引導廣大受眾樹立正確的價值觀念，為社會主義核心價值觀在網絡上的傳播營造良好的環(huán)境。（三）大數(shù)據(jù)為受眾提供個性化服務大數(shù)據(jù)時代，人們不僅是信息

5、的接收者，還是信息的傳遞者，運用技術可了解大眾的關注點，進而為大眾推薦更有針對性的內容，這對于社會主義核心價值觀的精準傳播有著重要的借鑒意義。同時，人們在網上瀏覽各種信息時，既可以發(fā)表自己的看法和評價，也能夠起到輿論引導的作用，可加快社會主義核心價值觀的傳播。通過大數(shù)據(jù)了解受眾的思想反應，對于進一步傳播社會主義核心價值觀具有重要意義，提升了社會主義核心價值觀的傳播效果。三、結語綜上所述，大數(shù)據(jù)時代，只有及時順應社會發(fā)展需求，才能將社會主義核心價值觀更好地傳播出去。要重視網絡傳播內容的合理性，營造良好的網絡環(huán)境；加強大數(shù)據(jù)信息傳播內容監(jiān)管力度，避免負面信息帶來的不良影響，促進社會主義核心價值觀的傳播。參考文獻：1謝小芳.大數(shù)據(jù)時代社會主義核心價值觀傳播研究J.重慶電子工程職業(yè)學院