五年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)實(shí)錄遨游漢字王國(guó)_人教新課標(biāo)

1、.五年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)實(shí)錄-遨游漢字王國(guó)人教新課標(biāo) 一、感受中華漢字之源遠(yuǎn)流長(zhǎng)1、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣師指名讀課題師：關(guān)于漢字，我有理解嗎？生1：姓生2：寫作文都要用到漢字。師：一起去漢字王國(guó)走一走，逛一逛，出示圖片?結(jié)繩記事?2、初知漢字的演變過(guò)程1 出示甲骨文字課件出示女 女 女 女 女甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書出示姑娘跪地圖出示“母的甲骨文女的甲骨文 “好的甲骨文“媚的甲骨文2猜一猜，以探究中初知漢字的演變過(guò)程小組討論可能會(huì)是什么字？交流：師：誰(shuí)來(lái)猜一猜？生：第3個(gè)是“媚字師：“媚字是形聲字。你還知道哪些形聲字？媽、奶、蚯猜第2個(gè)字，師：是什么字？生：好！師：為什么？生：女子生了孩子是好事

2、。生：女孩、男孩是好朋友。師：那第一個(gè)字呢？生：男生：妻生：妾師出示“母，師：為什么“女加上兩點(diǎn)變成“母呢？生：是兩滴眼淚師：是乳房，孩子要吃的乳汁。課件出示： 象形字 指事字會(huì)意字 形聲字二、體會(huì)漢字文化之博大精深1、成語(yǔ)游戲師：你想用什么來(lái)形容漢字？生：妙！師：最簡(jiǎn)單的是什么字？生：一學(xué)生說(shuō)以“一開頭的成語(yǔ)師：以“一開頭的成語(yǔ)有多少個(gè)？生：無(wú)數(shù)個(gè)師：共184個(gè)。課件出示以“一開頭的成語(yǔ)。2、古詩(shī)吟誦課件出示：一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，生讀詩(shī)句，課件出示題目和最后一句。師讀?詠雪?，你感受到了什么？生：漫天飛舞。生齊讀。3、對(duì)聯(lián)品讀課件出示關(guān)于長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)生練讀師：你想貼在哪里？生：屋前生：爺爺奶奶房前。生：田里師：此刻，你最想對(duì)漢字說(shuō)什么？生：偉大生：漢字，我愛(ài)你課件出示：中華漢字 生動(dòng)形象 傳播文明 蓋世無(wú)雙生齊讀。三、初定漢字研究之意向1、課件出示：我是小小漢字研究員我最喜歡研究的內(nèi)容我準(zhǔn)備用什么方法研究2、師總結(jié)沈老師點(diǎn)評(píng)：在一系列好玩的游戲中初步感受漢字的魅力，鼓勵(lì)學(xué)生積極探究，大膽想象，激發(fā)了探究漢