統(tǒng)編版小學語文六年級下冊綜合復(fù)習題及答案

1、統(tǒng)編版小學語文六年級下冊綜合復(fù)習題及答案 一、字詞基礎(chǔ) （一）          聽寫詞語 枯萎   鍛煉   寺院   書籍   恐怖   乖巧   生銹   頑強   機械   麥芽糖語重心長    狂風暴雨     精兵簡政

2、    司空見慣    無獨有偶    見微知著 （二）比一比，再組成詞語 屜（   ） 譽（   ） 磨（   ） 銹（   ） 餃（   ） 雅（   ） 銜（    ） 屆（   ） 謄（   ） 魔（&

3、#160;  ） 繡（   ） 絞（   ） 難（   ） 街（    ）  居（   ） 警（   ） 摩（   ） 透（   ） 較（   ） 雄（   ） 微（    ）   （三）給詞語中加點的字選擇正

4、確的解釋 1.專心致志 給與 集中 達到，實現(xiàn) 招致 2.養(yǎng)尊處優(yōu) 居住 跟別人一起生活，交往 地方 處置，辦理 3.萬象更新 再，又 更加 改變，改換 經(jīng)歷 4.美不勝收 勝利 能夠承擔或承受   優(yōu)美的 比另一個優(yōu)越 5.無緣無故 故意，有意 原來的，從前的 所以 原因 6.饒有趣味 饒恕，寬容 另外添&

5、#160;豐富，多 表示讓步，有“雖然，盡管”的意思  二、語言積累與運用 1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 因為我們是為人民服務(wù)的，所以，    ，      。不管        ，         。只要你說得對，       。你說的辦法對人民有好處， 

6、;        。        這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，     ，    。只要我們          ，          ，我們這個隊伍就一定會興旺起來。 2. 讀下面的

7、兩段話，完成練習。 照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。 除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。   上面兩段話出自課文            ，

8、作者是      。 照北京的老規(guī)矩，臘八這一天有哪些習俗？                                   。 請在上面兩段話中找出相關(guān)語句，填在下面的橫線上

9、。 臘八粥的做法：            。作者對臘八粥的評價：          。 臘八蒜的做法：      。  作者對臘八蒜的感受：    。   三、閱讀理解與習作  材料一 埃及金字塔 在埃及首都開羅西南面金

10、黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。 金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。大約在公元前27世紀，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳?zāi)估?。這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫蔚模酵显叫?，最后成為尖頂。因為它的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。 古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米，相當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，這些石頭平均每塊重2.5噸，最大的一塊重160噸。這些石頭磨得

11、很平整，石頭與石頭之間砌合得很緊密。幾千年過去了，這些石頭的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。 如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？據(jù)說是先砌好地面的一層，然后堆起一個和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來。 現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。   1.短文從哪些方面介紹了埃及金字塔？    

12、;                                                2.畫出短文中描寫金字塔“宏偉”

13、和“精巧”的句子。 3.短文第3自然段介紹胡夫金字塔主要用了哪種說明方法？請在序號上面打“”。    （1）打比方    （2）列數(shù)字    （3）作比較 4.你是怎樣理解“它們是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的結(jié)晶”這句話的？                     

14、0;                                                  

15、60;                                                 

16、60;     材料二 天窗（節(jié)選） 茅盾     夏天陣雨來時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來呀！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時候，小小的天窗是唯一的慰藉！     從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛烈地掃蕩著這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來。

17、60;晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，總之，美麗的神奇的夜的一切，立刻會在你的想象中展開。 啊唷??！這小小一方的空白是神奇的！它會使你看見那些如果沒有它，你就永遠不會聯(lián)想到的種種事情！ 發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)當感謝的。因為活潑會想的孩子們會

18、知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比他們所看到的一切更真切，更廣闊，更復(fù)雜，更確切！   1.文中出現(xiàn)了幾次“這時候”？它們分別指的是什么時候？                                 2.用“”在文中畫出“看見”的句

19、子；  用“”在文中畫出“想象到”的句子。     3.為什么說“這小小一方的空白”是“神奇的”？（先用文中的句子回答， 再用文中的事例來說明。） 因為 例如                            材料三 母愛 江南雨 &#

20、160;   故事發(fā)生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。     人缺水不行，牲畜也一樣，渴??！一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的也是運水車必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路

21、索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅(qū)趕，可老牛不為所動。后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷萌?，放在牛面前。     出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似

22、乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。      1.借助字典，查出下列詞語中加點字的讀音，寫在橫線上。  憨厚 韁繩 倔強 哞叫 吆喝 戛然而止 瘦骨嶙峋            &

23、#160;                                         2.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。  不為所動 惱羞成怒 

24、;凄厲 僵持 3.畫出描寫老牛的詞句，認真讀一讀，把你的感受寫下來。                                          

25、0;                         4.將母牛與小牛的故事進行縮寫，字數(shù)不超過150字，要把事情說清楚。   習作     題目：    之后     要求：先把題目補充完整，文題的橫線上可以填“獲獎、

26、挫折、批評、失敗”；敘事要清楚、完整，詳略得當；字數(shù)不少于400字。   材料四 看云識天氣（節(jié)選）     天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。   

27、  經(jīng)驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預(yù)兆。     那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸

28、消散。在晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。                                   

29、60;      （朱泳炎炎根據(jù)有關(guān)材料改寫）   1.先從字典里查到下列詞語中加點的字，看看該選哪一個解釋，再說說這  個詞語的意思。  變化無常  嚴嚴實實   烏云密布   大雨傾盆 2.文中有一句話告訴了我們看云識天氣最基本的經(jīng)驗，請找出來，說說這  句話在文中起到了什么作用。       

30、                                                   

31、;                                                  

32、;                         3.第三段介紹了哪幾種薄云？請分別說出它們的名稱以及形態(tài)特點。                    

33、60;                                                  &#

34、160;                                                 &#

35、160;           4.你平時注意過天上的云嗎？用幾句話描寫你印象最深刻的云，仿照第一自然段，試著用上打比方的方法。                               &

36、#160;                                                  

37、                                                   

38、;材料五 枯葉蝴蝶 徐遲峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。     當它合起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯的樹葉。誰也不去注意它，誰也不會瞧它一眼。     它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。     它這樣偽裝，是為了保護自己。但是它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它

39、的美麗，更因為它那用來隱蔽它的美麗的枯槁與憔悴。     它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽的行徑是瞞不過這種生物人的。     人把它捕捉，將它制成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。     到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價?？萑~蝶真是因此而要絕對的滅絕了。  

40、; 1.枯葉蝴蝶是用什么辦法保護自己的？                                              

41、;                    2.為什么枯葉蝴蝶快要滅絕了？                            &

42、#160;                                      3.寫一封倡議書，呼吁大家都來保護動物，字數(shù)不少于150字。        

43、;                                                  

44、;                                                  

45、0;                                                  

46、60;                                                 

47、60;     材料六 賀年卡（張愛玲） 張愛玲     一大堆賀年卡一會兒就涂抹完了。     突然記起那滿滿一大盤姜絲肉，我忍不住笑，記起王老師。那時我在綏化師專上學，迷上書法。恰好哈爾濱有一天大型書法展覽，王老師組團參觀，我作為唯一的女生參加。王老師自學成才，教學嚴謹，訓起人從不留情面，我一直怕他。臨行前一天，他下令：“明天早晨三點鐘集合?！比缓蟀€兒打量一遍男弟子，絕不客氣地笑了笑，“晚了就別去，我不等。看誰能睡懶覺。” 

48、60;   王老師惟獨沒有打量我，他最相信我這個用功聽話的女弟子了?？膳茏优d奮了半宿才睡著，一睜眼就四點了，血往上涌，頭發(fā)豎起，腦袋一下大了許多。     跑到校門口，沒人，腿一下就軟下來。     “你可來了?！?#160;    嚇我一跳，是同行中的一位，就站在附近。我有了點兒安慰：“你也起來晚了。”     “我們都等你呢，王老師他們在北門。我們也不知道你住哪兒，在樓下喊過半天呢?！闭f完，他快跑著叫人去了。 

49、    我既高興又緊張，聽見一片腳步聲過來，遠遠地偷看一眼，就訕訕地堆出一臉笑，等著挨訓，王老師卻只說了句：“快走吧?！?#160;    因為我的遲到，誤了第一班火車。剛坐上第二班火車，我又開始頭暈、惡心，哪好意思聲張，只好硬撐著。     要吃飯時再也撐不住了，趕緊告退：“我先出去一下?！蓖鲁鳇c兒東西，覺得好多了，擦汗時才看見王老師正焦慮地站在一邊，我說：“好了，沒事了。”他卻堅持派兩個高年級男生陪我去醫(yī)院。我不高燒，醫(yī)院不給急診，他們還和醫(yī)生吵了一架。   &

50、#160; 王老師見我沒事，便斷定：“準是你胃不好，胃寒?！碧匾鉃槲乙艘淮蟊P姜絲肉，我從不碰姜，胃也好，絕無胃寒，但在王老師的注視下卻大口大口地吃了許多，我覺得吃藥似的大口大口吃姜絲肉是我最好的表達方式，最好的檢討和道歉。王老師看出我的努力，放心了：“這菜比吃藥靈，吃完就好了?！?#160;    畢業(yè)后，忙于工作和創(chuàng)作，我只好扔下書法。每每想到有悖于老師的期待，總很內(nèi)疚。但我敢說，從王老師那里，我學到的決不只是怎樣持筆揮毫寫柳體字。      1.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。  嚴謹&#

51、160;  訕訕地  有悖于  內(nèi)疚  揮毫 2.王老師最初給“我”的印象是怎樣的？                                   

52、60;                               3.你是如何理解“從王老師那里，我學到的決不只是怎樣持筆揮毫寫柳體字”這句話的含義的？             

53、                                                  

54、           4.你遇見的老師中有讓你特別難忘的事嗎？選一件最難忘的，簡單寫一段話。                                  

55、                                                   

56、;                                                  

57、;    習作     在你的學校生活中，你一定參加過許多活動，如，文藝演出，“六一”活動，體育比賽，獻愛心活動等，選擇印象最深的一次記敘下來，自己擬定題目，不少于400字。要把事情的經(jīng)過寫清楚，把印象深刻的地方寫詳細，敘述要有一定條理。   四、快速閱讀   材料一 金色花       偶爾看見人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來，海棠、月季、

58、文竹開始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。     只有仙人掌活下來了。     不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。     可這并未給我?guī)須g欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對于它的存在，我卻不再關(guān)心。  &#

59、160;  許久后的黃昏，我倚著陽臺遠望，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我都忍不住大笑起來。     不是嗎，且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它丑     我真不知道，它還會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍，這可怕的東西！     我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到，竟發(fā)生了奇跡。  

60、   久雨后的清晨，推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛一看，什么，是花？     是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒     這是我看過的最美的花！     此刻，仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立

61、身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花，它不能不傾注全部心血。     我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。     可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的干旱，它才變得冷峻而堅強，在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。     它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者也令強者肅然起敬。     美

62、，一旦與頑強結(jié)合，就是不可摧毀的。       1.畫出短文中描寫仙人掌的語句。     2.作者通過對金色花的描寫揭示了什么道理？對你有什么啟發(fā)？                              &

63、#160;                                                  

64、                                                  

65、              材料二   最后一個便士 英國I.V.瑪利斯     一個窮苦的老人，站在露天寒冷的空氣里，往一家商店的玻璃窗里看著。他的靴子又臟又破，薄薄的大衣，抵擋不住向他迎面吹來的風雪，然而一絲慈祥的微笑，卻掛在他已經(jīng)凍僵的臉上。     商店里有很多人。這是全鎮(zhèn)最好的地方，每個人都知道，這家店里的甜點心和糕餅是很出色的

66、。而今天又不同于往常，因為在商店的窗口，掛出了一塊巨大的廣告牌，上面寫道：     試一下我們新做的蘋果蛋糕吧，誰都能嘗，免費供應(yīng)。     很多人都來嘗新蛋糕了。不少人離開時也會買上一盒甚至兩盒甜點心。店老板十分講信用，他想：“今天，不一定人人都會買蛋糕的。對于少數(shù)窮人，免費讓他們吃一點，很好吃?！?#160;    這時候，他透過另一扇窗戶的玻璃，看見了老人的臉，他急忙奔過去，微笑著拉開門，熱情地說道：“快進來，我的朋友，外面冷。你不想吃一杯茶和一些蛋糕嗎？我新做的一種蘋果蛋糕，看

67、來很受歡迎?！?#160;    “非常感謝你，先生，”老人回答，“是的，我很愿意嘗嘗新蛋糕。當然，你們別的蛋糕也很不錯?！?#160;    老人坐在一個角落里，吃著放在面前的一塊蛋糕。店堂里別的人正忙碌著，沒有人注意到老人正抹著淚水。但老板看到了，于是他又拿了幾塊蛋糕，送到老人面前。     最后，老人站起來走了，店老板提著一個盒子走到門邊，“請吧，”他對老人說著，把盒子遞給他，“請拿上這盒蛋糕，作為我送給你的一份薄禮吧！”     老人的臉紅了。“不

68、不，先生，謝謝你！”他低聲說，“我要為家人買一盒蛋糕回去！”     他走到放蛋糕的大桌子邊，指著最大的一塊蛋糕說：“我要那一塊。”     他把手伸進口袋，拿出所有的錢數(shù)了數(shù)，付清了蛋糕的錢。他離開商店時心里明白，他剛好花光了最后一個便士。     慢慢地，老人向自己的家走去?！拔也荒艹运?，”他自言自語，“我不能享受它，但也不能把它浪費了?！?#160;    突然，他再一次笑了。他走到和他一樣窮的鄰居家門前，把蛋糕放在臺階上，然后悄悄離開了。

69、     街道上，冷風依然使勁地吹著，但在老人的心里，卻感到一陣溫暖。       1.請概括這篇文章的主要內(nèi)容。                                &

70、#160;                                  2.請寫一寫你對老人和店老板的印象。              

71、;                                                  

72、;                                                  

73、0;                            課外閱讀（選做題） 這學期，我看的課外書有：_ 。我最喜歡的一本書是_，因為              

74、60;                                                 

75、60;                           附件二：測試題參考答案及評分標準   一、字詞基礎(chǔ) （一）聽寫詞語 測試時，教師用中等速度，每個詞語讀兩三遍，使每個學生都有比較充裕的時間完成聽寫。所有詞語寫完之后，教師再完整地讀一遍，讓學生檢查訂正。 寫對1416個詞

76、語，可評為“優(yōu)”；寫對1213個，可評為“良”；寫對911個，可評為“合格”；寫對8個以下（含8個），評為“不合格”。另外，字跡是否工整也應(yīng)在評定范圍內(nèi)。 （二）比一比，再組成詞語 組對19-21個評為“優(yōu)”；組對16-18個評為“良”；組對13-15個評為“合格”；組對11個以下（含11個）的評為“不合格”。 （三）給詞語中加點的字選擇正確的解釋 參考答案：1；2；3；4；5；6 選對6個評為“優(yōu)”；選對4-5個評為“良”；選對3個評為“合格”；選對3個以下評為“不合格”。   二、語言積累與運用 1.

77、正確答案見課文為人民服務(wù)。 2這兩段話出自北京的春節(jié)，作者是老舍。    臘八這天的習俗是熬臘八粥，泡臘八蒜。    臘八粥的做法：粥是用各種米、各種豆，與各種干果熬成的。作者對臘八粥的評價：這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。      臘八蒜的做法：把蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用。      作者對臘八蒜的感受：到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，      色味雙

78、美，使人忍不住要多吃幾個餃子。 請注意，學生的回答只要意思符合文意，就應(yīng)視為正確。   以上兩題共計18處橫線，所填內(nèi)容難易不等。一般地說，填對15-18處評為“優(yōu)”；填對13-14處評為“良”；填對10-12處評為“合格”；填對9處以下（含9處）評為“不合格”。如有錯別字，酌情降低等級。   三、閱讀理解與習作 提供的六篇材料分為兩組，每組有三篇閱讀材料和一個習作。任選一組對學生進行測試。 參考答案及評分標準如下。（學生回答出意思相近的內(nèi)容，應(yīng)視為正確） 材料一： 1短文介紹了金字塔

79、坐落的地點、用途、外觀、數(shù)量、建造方法和存在時間，并具體介紹了最大的胡夫金字塔。 2描寫金字塔“宏偉”的句子：這座金字塔高146米，相當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，這些石頭平均每塊重2.5噸，最大的一塊重160噸。    描寫金字塔“精巧”的句子：這些石頭磨得很平整，石頭與石頭之間砌合得很緊密。幾千年過去了，這些石頭的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。 3. 選擇（2）：列數(shù)字。 4埃及金字塔舉世聞名，人們一想到金字塔就會想到埃及，所以說金字塔是埃及的象征。四五千年前的埃及沒有建筑

80、設(shè)備，古代埃及人僅靠人的力量，就建造出如此宏偉而精巧的金字塔，這其中凝聚了人民的高度智慧，所以說金字塔是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。   材料二： 1.文中出現(xiàn)了兩次“這時候”。第一次指的是夏天下雨時，孩子們被大人們叫回家的時候。第二次指的是晚上，孩子們被大人喊去睡覺，而心里還在想著外面的世界的時候。 2.“看見”應(yīng)畫的句子是：  從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥。  那小玻璃上面的一粒星，一朵云。  那小玻璃上面掠過的一條黑影。  

81、;“想象”應(yīng)畫的句子是：  你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛烈地掃蕩著這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這么十倍百倍。  想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩。  想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。     3.因為：若不是有了它，你就不會聯(lián)想到這種種事情。  例如：學生應(yīng)回答第2題中“想象”部分的句子，回答出兩句即可。   材料三： 1“憨”讀hn，“韁”讀jing，“倔”讀jué，“哞”讀mu，“吆”讀yo，“戛”讀jiá，“嶙峋”讀lín xún。 2不為所動：不理會周圍發(fā)生的事情。    惱羞成怒：因為氣惱、羞愧而生氣，發(fā)怒。    凄厲：凄涼，尖銳。    僵持：互不相讓，相持不下。 3畫出文中相關(guān)的句子。學生的感受，只要答出“老牛為了讓小牛喝到水，自己忍受再大的委屈和折磨也不怕”的意思，即為正確。