冀教版三年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試題

1、三年級(jí)語文第二學(xué)期期中試題班級(jí) 姓名 成績(jī)一 、聽老師慢慢讀三遍，按要求完成下面兩題。（8分）1.邊聽邊按老師讀的順序給每個(gè)組的詞語編上序號(hào)。(1)競(jìng)爭(zhēng)（ ） 雛菊（ ） 浸潤(rùn)（ ） 觸角（ ）(2) 介紹（ ） 頃刻（ ） 計(jì)較（ ） 憑借（ ）2.聽老師讀短文，回答下面的問題。文中寫的是什么公園？（ ）描寫的是什么季節(jié)的景物？（ ）請(qǐng)你根據(jù)記憶至少寫出文中的2個(gè)描寫景物的詞語。（ ）二、基礎(chǔ)知識(shí)。1.認(rèn)真看好拼音，把字寫工整、正確。（16分）w piàn yuàn qiáng xùnsù èlièl yóu h

2、uó p què yuè zhào gù2.請(qǐng)你找出下列詞語中的錯(cuò)別字，做出記號(hào)，并把正確的在（ ）里。（5） 繞彎 心喜 鼓厲 煩腦 是不兩立 呈現(xiàn) （ ）3.組詞。（20分）閱（ ） 勿（ ） 晴（ ） 奏（ ） 挽（ ）闖（ ） 匆（ ） 睛（ ） 湊（ ） 喚（ ） 4.仔細(xì)默讀，標(biāo)出帶點(diǎn)字的讀音。（6分）經(jīng)過媽媽漂洗過的衣服真漂亮！從另一個(gè)角度說，小明扮演劇本里的角色正合適。爸爸英俊的臉上總是掛著微笑。5.體會(huì)感情語氣，把句子加上標(biāo)點(diǎn)。（5分）媽媽告訴我 外面風(fēng)大 要多穿衣服呀 你寫完作業(yè)了嗎 我問小明三、積累應(yīng)用。（1小題2分，2小

3、題5分，共7分）1.選詞填空。 鼓勵(lì) 鼓舞看到老師的目光，我受到極大的（ ）。老師用目光（ ）我勇敢地回答問題。2.任選一題回答：寫出5個(gè)描寫春天景物的成語；一首課外積累的有關(guān)春天的詩(shī)詞 四、按課文內(nèi)容填空。（8分）1.一身（ ）的羽毛，一對(duì)（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，湊成了（ ）的小燕子。2.春日（ ）泗水濱，（ ）。 （ ），（ ）。五、閱讀理解。（10分） 從前有個(gè)國(guó)王酷（kù）愛馬。一天，他請(qǐng)畫家來畫馬。國(guó)王一連等了五個(gè)月，還未見畫家做畫。他等不急了，叫來畫家，讓他當(dāng)場(chǎng)做畫。畫家拿起筆，飛快地畫了起來。一眨眼功夫，一匹形象逼真的嗎出現(xiàn)了。國(guó)王驚訝地問：“你花了五個(gè)月畫不好一匹馬，為什么現(xiàn)在五分鐘就畫好了呢？”畫家說：“五個(gè)月來，我畫了一張又一張，沒有過去的五個(gè)月，哪有今天的五分鐘？”“是呀，成就來自長(zhǎng)期的苦練！”國(guó)王聽后，意味深長(zhǎng)地感嘆到。 從文中找出意思相近的詞。（2）驚奇-（ ） 一瞬間-（ ）聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。（2）酷愛： 。意味深長(zhǎng) 。給短文選一個(gè)合適的題目，填在橫線上。（2）A國(guó)王酷愛馬 B畫家畫馬 C五個(gè)月和五分鐘比較下面帶點(diǎn)字的意思有什么不同，寫下來。（4）做畫（ ） 一眨眼功夫 （ ） 畫馬（ ） 他有一身好功夫 （ ）