雙高普九工作自查報(bào)告最新修改

1、普及九年義務(wù)教育“雙高普九”工作自查報(bào)告興城市華山九年制學(xué)校華山九年制學(xué)校起步于1999年9月，由原來(lái)的華山中學(xué)與華山中心小學(xué)合并而成。2007年9月，廠礦的錦山中學(xué)和錦山小學(xué)合并到地方，合并后的學(xué)?？傉嫉孛娣e44920平方米，由華山九年制學(xué)校統(tǒng)一管理。學(xué)校總校設(shè)在原來(lái)的錦山中、小學(xué)院內(nèi)，下轄四所村級(jí)小學(xué)。也是一所一校多址的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有46個(gè)教學(xué)班（初中教學(xué)班9個(gè)，小學(xué)教學(xué)班37個(gè)），共有學(xué)生1051人（其中初中生365人，小學(xué)生686人）,教職工154人(其中初中教師60人，小學(xué)教師98人)。兩年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)廣泛深入調(diào)查研究，不斷總結(jié)“普九”工作經(jīng)驗(yàn)，明確提出“以人為本”

2、的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“為學(xué)生成才鋪路，給學(xué)生未來(lái)奠基”的辦學(xué)理念，使學(xué)校各項(xiàng)工作都達(dá)到了一定的高度，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的素質(zhì)教育。為使“普九”工作達(dá)到更高檔次，學(xué)校做了大量工作，硬件建設(shè)上不斷加大投入，狠抓了校容校貌及設(shè)施建設(shè)。軟件工作嚴(yán)格要求，檔案工作基本規(guī)范。根據(jù)遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高水平”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收細(xì)則的要求，我校進(jìn)行了認(rèn)真地自檢自查，認(rèn)為已達(dá)到“雙高水平”的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將我校 “雙高普九”工作情況匯報(bào)如下：一、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況（一）普及程度1、入學(xué)率(1)適齡兒童入學(xué)率2008-2009學(xué)年度,小學(xué)入學(xué)116人,入學(xué)率100%。2009-2010學(xué)年度,小學(xué)入學(xué)112人,入學(xué)率100

3、%。 (2)適齡少年入學(xué)率2008-2009學(xué)年度,初中入學(xué)124人,入學(xué)率100%。2009-2010學(xué)年度,初中入學(xué)130人,入學(xué)率100%。2、輟學(xué)率兩年來(lái)，在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立健全了控輟保學(xué)工作各種制度，并簽定了各級(jí)控輟保學(xué)工作責(zé)任狀（其中包括校長(zhǎng)和教師、校長(zhǎng)和班主任、班主任和學(xué)生家長(zhǎng)等責(zé)任狀），加大了控輟保學(xué)工作的管理力度，取得了良好的效果。初中各學(xué)年度的輟學(xué)率均控制在1%以下，小學(xué)輟學(xué)率也達(dá)到了上級(jí)規(guī)定的要求。（1）初中輟學(xué)率2008-2009學(xué)年度,學(xué)年初在校生380人,轉(zhuǎn)出16人,輟學(xué)3人,學(xué)年末有學(xué)生361人,輟學(xué)率0.79%。2009-2010學(xué)年度,學(xué)年初在校生3

4、65人,轉(zhuǎn)出人 ,轉(zhuǎn)入 人,輟學(xué)3人,學(xué)年末有學(xué)生人,輟學(xué)率 %。（2）小學(xué)輟學(xué)率兩年來(lái)小學(xué)無(wú)一輟學(xué)生，輟學(xué)率均為0。3、完成率2008-2009學(xué)年度, 完成小學(xué)六年教育130人，完成率100%。完成初中三年教育126人,完成率100%。2009-2010學(xué)年度，完成小學(xué)六年教育 人，完成率100%，完成初中三年教育 人，完成率100%。（二）師資水平4、學(xué)歷提高比例（1）校長(zhǎng)學(xué)歷小學(xué)部校級(jí)（包括副校級(jí)）領(lǐng)導(dǎo)四人，達(dá)到本科學(xué)歷1人，其他為專科學(xué)歷，學(xué)歷提高比例25%。（-4分）初中部校級(jí)（包括副校級(jí)）以上領(lǐng)導(dǎo)六人，本科學(xué)歷3人，學(xué)歷提高比例50%。（-4分）（2）教師學(xué)歷小學(xué)部，現(xiàn)有教師98

5、人，其中?？埔陨蠈W(xué)歷53人，學(xué)歷提高比例75.5%。符合“雙高普九”規(guī)定要求。初中部教師60人，本科學(xué)歷35人，學(xué)歷提高比例58.33%，（-3分）5、教學(xué)能力（1）中小學(xué)專任教師勝任率100%。（2）計(jì)算機(jī)合格率截止到2005年底，我校的中小學(xué)專任教師都取得了省計(jì)算機(jī)合證書，合格率100%。6、師德水平（1）教師遵守師德規(guī)范率100%。（2）尊重學(xué)生人格率100%。（3）學(xué)生對(duì)師生關(guān)系滿意度100%7、隊(duì)伍管理全校教師實(shí)行了校長(zhǎng)聘任制。師生比例：小學(xué)師生比為7：1（-3分） 初中師生比為6：1（-3分）學(xué)校制定了切實(shí)可行的師資培訓(xùn)方案，教師素質(zhì)不斷提高。教師擁有縣級(jí)以上研究課題，參加課題研究

6、比例教師達(dá)到了50%以上。（三）辦學(xué)條件8、教育設(shè)施學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)達(dá)標(biāo)中心小學(xué)和初中學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有400米的跑道，其他四所村級(jí)小學(xué)均有200米的跑道，但是按“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)要求，均缺少室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館和室內(nèi)游泳館。（-1.5分）生均占地面積：小學(xué)：59.8平方米，初中：51.2平方米生均建筑面積：小學(xué)13.7平方米，初中：17.2平方米。（1）專用教室學(xué)校有足夠的教室和專用教室，專用教室設(shè)備齊全。有較為規(guī)范的音、美、圖書室。（2）實(shí)驗(yàn)室裝備實(shí)驗(yàn)室裝備滿足了“雙高普九”的需求。初中有標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，中心小學(xué)和各村級(jí)小學(xué)均擁有一個(gè)合格的自然實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室有一定量的儀器設(shè)備，基本上能滿足中小學(xué)教育教學(xué)的

7、需要。（3）圖書室裝備學(xué)?，F(xiàn)有圖書39821冊(cè)（其中初中15500冊(cè)，小學(xué)24321冊(cè)）小學(xué)生均圖書35冊(cè)，初中生均圖書42冊(cè)。報(bào)刊：小學(xué)報(bào)刊達(dá)到60種，初中達(dá)到80種。工具書：小學(xué)達(dá)到120種，初中達(dá)到了180種。9、現(xiàn)代化教育條件（1）學(xué)校建立了校園網(wǎng)，電腦上寬帶，接通率實(shí)現(xiàn)了100%。（2）學(xué)校不僅擁有大屏幕的電教室、42個(gè)座位的語(yǔ)音室，還建立了7個(gè)多媒體教室。多媒體教室占班級(jí)比：初中1：5；小學(xué)1.4：10。（3）中小學(xué)都配置了微機(jī)室，建立了教學(xué)資源庫(kù)，教學(xué)資源庫(kù)存量1800G（其中初中300G，小學(xué)1500G，校均300G）。計(jì)算機(jī)生機(jī)比：小學(xué)計(jì)算機(jī)84臺(tái)，生機(jī)比為8：1初中計(jì)算機(jī)3

8、0臺(tái)，生機(jī)比為12：1（4）中小學(xué)學(xué)籍全部實(shí)現(xiàn)了電子化管理。10、學(xué)生綜合實(shí)踐場(chǎng)所學(xué)校設(shè)有德育與社會(huì)實(shí)踐基地，培養(yǎng)了師生良好的道德習(xí)慣。各校均有專職教師、有教材、有活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。中小學(xué)均設(shè)有勞動(dòng)基地（初中的果樹(shù)修剪、摩托車修理、小學(xué)的校田地等）。學(xué)校擁有固定的一批德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地（華山敬老院、烈士墓、食用菌基地等），有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)。通過(guò)活動(dòng)，提高了師生的德育意識(shí)。11、學(xué)校建設(shè)幾年來(lái)，學(xué)校和上級(jí)政府加大了投資改善辦學(xué)條件的力度，把下茂、上茂、四合和羊草等四所村級(jí)小學(xué)由原來(lái)破舊的平房改建成了寬敞明亮的樓房。目前的華山九年制學(xué)校，初中部、中心小學(xué)和四所

9、村小全部實(shí)現(xiàn)了樓房化。學(xué)校全面實(shí)施了校園環(huán)境藝術(shù)化工程，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校校園藝術(shù)化培養(yǎng)了師生的情操。（四）教育經(jīng)費(fèi)幾年來(lái),上級(jí)劃撥經(jīng)費(fèi)全部用于教育教學(xué)，帳目清楚。學(xué)校通過(guò)自籌資金，用于教學(xué)條件及設(shè)施的改善。14、生均教育經(jīng)費(fèi)學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)達(dá)到逐年增長(zhǎng)。生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)并逐年增長(zhǎng)。15、教師工資教師工資實(shí)現(xiàn)興城市政府統(tǒng)籌，教師工資按國(guó)家規(guī)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放。16、資助貧困學(xué)生學(xué)校建立健全了救助貧困生制度，每年的六月一日為鄉(xiāng)校貧困生救助日，不僅有詳實(shí)的救助計(jì)劃，還有具體的救助活動(dòng)過(guò)程和記錄。正因?yàn)槿绱?，幾年?lái)，我校無(wú)一學(xué)生因貧困失學(xué)。（五）教育質(zhì)量落

10、實(shí)新課程幾年來(lái)，我校能按新課程要求落實(shí)課程計(jì)劃，普及外語(yǔ)教育和信息技術(shù)教育，開(kāi)展心理健康教育，開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，促進(jìn)了學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)工作有序高效地進(jìn)行。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)新課改的要求，我們不斷改變教師教學(xué)行為，突出表現(xiàn)在開(kāi)放性、自主性、過(guò)程性，課堂體現(xiàn)體現(xiàn)了課改的新理念，并有效地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐民主和諧的師生關(guān)系使課堂充滿了人文氛圍，同時(shí)引導(dǎo)教師積極改變教育教學(xué)方式，促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用。德育實(shí)效性我們始終把德育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，能突出德育的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性。學(xué)校有良好的校風(fēng)、校紀(jì)，通過(guò)校風(fēng)校紀(jì)及行為規(guī)范問(wèn)卷調(diào)查，社會(huì)反應(yīng)良好。幾年來(lái)，中小學(xué)生日常行為規(guī)范

11、合格率均達(dá)到100%，在校學(xué)生遵紀(jì)守法，犯罪率均為。學(xué)生學(xué)業(yè)水平畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)合格率達(dá)到了100%。學(xué)生身體素質(zhì)學(xué)校樹(shù)立“健康第一”教育思想，全面落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生體質(zhì)狀況普遍良好。學(xué)生健康知識(shí)知曉率均達(dá)到了95%以上。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)100%?！傲　狈乐温手鹉晏岣撸?008-2009學(xué)年度，初中“六病”防治率97.9%，小學(xué)97.69%。2009-2010學(xué)年度，初中“六病”防治率 %，小學(xué) % 。（六）教育管理幾年來(lái)，我校在教育管理方面，開(kāi)始建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育；學(xué)校向社區(qū)開(kāi)放，開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)；依法辦學(xué)，依法治校，遵守各項(xiàng)教育政策法規(guī)，按

12、教育規(guī)律辦事，學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。社區(qū)參與我們以社區(qū)為依托，完善了家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了社區(qū)活動(dòng)方案，組織學(xué)生利用節(jié)假日和雙休日到社區(qū)服務(wù)。辦學(xué)秩序?qū)W校辦學(xué)行為規(guī)范，無(wú)亂收費(fèi)、亂罰款、亂補(bǔ)課、亂印題紙現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校無(wú)重點(diǎn)班、共建班、杜絕了按成績(jī)編班，學(xué)校辦學(xué)行為家長(zhǎng)滿意率100%。二、主要做法和體會(huì)普及義務(wù)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略國(guó)策，是現(xiàn)代化教育發(fā)展進(jìn)程中的重要環(huán)節(jié)，也是我們當(dāng)前的中心工作，我們的做法是：1、大力宣傳、營(yíng)造濃重的 “雙高普九”氛圍為進(jìn)一步提高普九工作認(rèn)識(shí)，推動(dòng)學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教師法、教育法、未成年人保護(hù)法、教育改革與發(fā)展的決定等法律法規(guī)。并充分利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳

13、欄、墻報(bào)和宣傳車等形式大力宣傳，大力宏揚(yáng)控輟保學(xué)工作中的典型教師、大力弘揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，提高全社會(huì)的認(rèn)識(shí)，從而獲得廣泛的輿論支持，形成良好的社會(huì)氛圍。2、千方百計(jì)籌措資金，大力改善辦學(xué)條件我們深知：良好的辦學(xué)條件、優(yōu)美的校園環(huán)境是育人的基礎(chǔ)條件，也是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的重要保證。幾年來(lái)，為了改善辦學(xué)條件，我校多方籌措資金，不斷加大了學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)。如今擁有了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、語(yǔ)音室、多媒體大教室、圖書室、儀器室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、閱覽室。學(xué)校還裝備了遠(yuǎn)程教育接收室。光盤播放室，經(jīng)過(guò)不斷努力，我校的辦學(xué)硬件已達(dá)到了“雙高普九”的要求同時(shí)，我們也注重了環(huán)境建設(shè)的投入。校園

14、內(nèi)設(shè)有內(nèi)容豐富多彩的文化展板，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育，又營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍；既創(chuàng)造了優(yōu)美的育人環(huán)境，又陶冶了學(xué)生的情操，讓學(xué)校真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。3、把好三關(guān)，努力做好控輟保學(xué)工作我校始終把控輟保學(xué)工作作為鞏固“雙高普九”成果的重中之重來(lái)抓，堅(jiān)持不懈，常抓常新，千方百計(jì)讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，保證適齡兒童、少年受教育的權(quán)利，我們主要把好三關(guān)：一是入學(xué)關(guān)。每學(xué)期都對(duì)分入我校的學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，對(duì)于有輟學(xué)傾向的立即進(jìn)行家訪，及時(shí)解決學(xué)生出現(xiàn)的困難，家庭困難的學(xué)生我們采取免除一切費(fèi)用等措施，依法保障適齡兒童受教育的權(quán)利。二是學(xué)額鞏固關(guān)。堅(jiān)持以法控輟，學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育法規(guī)定教師、學(xué)

15、生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任。以管控輟，層層簽定控輟責(zé)任書，建立學(xué)生變化日?qǐng)?bào)告等制度，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)，動(dòng)員一個(gè)，返校一個(gè)。建立控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度，和教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)金等掛鉤。以質(zhì)控輟，教師通過(guò)以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”，學(xué)校減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。以德控輟，教師以真心切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。三是畢業(yè)關(guān)，我們通過(guò)各種形式讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，順利升入上一級(jí)學(xué)校。4、加強(qiáng)校本研修，不斷提高干部、教師的綜合素養(yǎng)。 學(xué)校培養(yǎng)了

16、一支愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)國(guó)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的干部、教師隊(duì)伍。通過(guò)抓師德、樹(shù)典型，促進(jìn)了整體師德過(guò)程建設(shè)。通過(guò)講座、學(xué)習(xí)、為教師贈(zèng)書等活動(dòng)的開(kāi)展不斷提高教師的師德水平，通過(guò)開(kāi)展以建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系為核心，向身邊的典型教師學(xué)習(xí)的“師德年”教育活動(dòng)，如組織教師開(kāi)展師德演講、征集教師的座右銘、教師誓言，制定師德標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行師德自我考核等方式，把“熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，甘為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)”內(nèi)化為了自覺(jué)的行動(dòng)。 學(xué)校的發(fā)展，教師是關(guān)鍵。學(xué)校通過(guò)多種渠道提高教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，通過(guò)骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，搭建了教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)專家的引領(lǐng)、同伴間的互助、校際間的聯(lián)動(dòng)，促使一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)型教研組的

17、形成?？茖W(xué)、合理的校本培訓(xùn)機(jī)制的建立，使教師們?cè)谒季S的碰撞中共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。培訓(xùn)。深入教育科研工作，以科研帶教研，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量全面提高。三、存在的主要問(wèn)題和解決的具體措施(一)存在的主要問(wèn)題1、各教研室有的未安裝電腦，使教師利用先進(jìn)教學(xué)手段上課受到一定程度的局限。2、由于新課程改革的實(shí)施，要求教師及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，盡快適應(yīng)新教材改革的需要，盡早進(jìn)入角色，這一點(diǎn)做得不夠充。3、由于部分初中老教師年齡偏高，致使初中教師沒(méi)能達(dá)到“雙高普九”規(guī)定的教師本科學(xué)歷75%的要求。還有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)歷沒(méi)能達(dá)到100%本科學(xué)歷，這都需要強(qiáng)化提高學(xué)歷培訓(xùn)。4、室內(nèi)游泳館和運(yùn)動(dòng)館有待建設(shè)。（二）解決具體措

18、施根據(jù)以上問(wèn)題，歸納起來(lái)：一是資金問(wèn)題，二是教師問(wèn)題。 1、各教研室有的未安裝電腦和室內(nèi)游泳館和運(yùn)動(dòng)館有待建設(shè)等問(wèn)題，主要是資金問(wèn)題，為解決這一問(wèn)題，學(xué)校主要通過(guò)三種途徑解決：（1）向當(dāng)?shù)卣?、教育主管部門申請(qǐng)用款。（2）學(xué)校自籌資金。（3）向當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位申請(qǐng)贊助，通過(guò)以上方式解決教學(xué)設(shè)備欠缺問(wèn)題。2、教師問(wèn)題，由于新課程的實(shí)施，要求教師樹(shù)立新的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于教學(xué)，對(duì)教師采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式進(jìn)行新課程全面培訓(xùn)。深入教育科研工作，以科研帶教研，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量全面提高。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)歷沒(méi)達(dá)標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且為他們的學(xué)歷提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造來(lái)良好的條件，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展的需要?？傊?，在普及義務(wù)教育中，我校做了一定工作，取得了一定的成績(jī),但與兄弟學(xué)校相比，還有一定差距，我們一定會(huì)更加努力工作，堅(jiān)持 “穩(wěn)定和諧求發(fā)展、均衡提高創(chuàng)特色”的辦學(xué)思路,為培養(yǎng)造就新世紀(jì)合格人才，為華山教育事業(yè)的更大輝煌，為使“雙高普九”工作推上一個(gè)新的臺(tái)階而竭心盡力，做出我們更大的貢獻(xiàn)。附件：普及九年義務(wù)教育“提高水平”自查賦分表 二0一0年七月十五日附件：普及義務(wù)教育“雙高水平”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)量化指標(biāo)體系自評(píng)得分表一 級(jí) 指 標(biāo)二 級(jí) 指 標(biāo)分 值自評(píng)得分初中小學(xué)初中小學(xué)一普及程度1入學(xué)率222輟學(xué)率433完成率1010二師資水平4學(xué)歷提高