小班體育小小飛行員教案

1、活動名稱：小小飛行員動作發(fā)展指向：練習雙手側(cè)平舉，進行下蹲、腳尖走、鉆過山洞、繞過大樹等不同動作。設(shè)計意圖：飛行員是幼兒心目中向往的的角色，能飛上天空遨游藍天是孩子們的愿望。孩子們戶外活動時總能看到飛機飛在天空上，很多孩子看到了飛機都會說：“戴老師，看，是飛機！”。因此我設(shè)計的整個活動都始終圍繞這一系列情景：小飛行員演習鉆過橋洞繞過大樹?！靶★w行員演習”為由進行兩臂側(cè)平舉自由飛行和鉆橋洞的練習。兩個拱門加一條包裝線就變成了橋洞，椅子可以變成大樹?；顒幽繕耍?練習雙手側(cè)平舉，進行下蹲、腳尖走、鉆過山洞、繞過大樹等不同動作。2根據(jù)教師的語言指令，變化不同的動作?；顒訙蕚洌?.包裝線拉一條起點線。2

2、.兩個拱門上系一條繩子當作橋洞。3、。四把椅子當做大樹?；顒舆^程：一、開始部分1、 教師：小朋友，歡迎你們來到飛行員訓練營，你們知道飛行員是干什么的嗎？你們想當飛行員嗎？2、教師：要成為一名合格的飛行員，可不是一件容易的事，需要學會很多的本領(lǐng)，你們有信心嗎？3、教師：那我們先從小士兵開始做起。請小士兵聽好我的指令。4、教師：小士兵聽令！我們要去打敵人了，先看一看哪里有敵人，哦！那里有！把手槍舉起來（做上肢運動）。再看看還有敵人嗎？那里有！把大炮舉起來（做下肢運動）。望遠鏡拿出來，看看還有敵人嗎？那里有！我們來丟一顆手榴彈！（全身運動）二、基本部分1、教師：在飛行員訓練營，我是你們的教官，你們一

3、定要聽好我的指揮，不能自己亂跑。接下來，我們就要開始訓練了，你們準備好了嗎？2、教師：請打開你們的機翼！（手臂）請打開你們的輪子?。_）我們一起來飛一飛。3、教師：現(xiàn)在請飛行員們開啟你們的飛機，準備-起飛嘍！3、指導幼兒練習飛高飛低的動作，要求幼兒掌握下蹲飛，腳尖踮起飛的動作。4、教師帶領(lǐng)幼兒在空地上試飛，并提醒幼兒在飛的過程中注意聽指揮，注意不碰撞。5、穿過山洞：請幼兒說說怎樣穿過山洞，穿過山洞時要注意什么？掌握要領(lǐng)。（教師示范個別練習集體練習）6、飛過樹林：掌握要領(lǐng)，腳尖踮起飛。個別示范集體練習。7、飛過獨木橋：鼓勵幼兒勇敢的走過去。8、整體練習：穿過山洞飛過樹林飛過獨木橋飛回機場休息。三

4、、結(jié)束部分1、教師：哇！小飛行員歸隊！今天你們都很棒哦！2、教師：我剛才看到天空上掛著一個大大的太陽哦，想不想一起到外面去飛一飛？那我們就飛到外面去吧！活動反思：從活動過程和活動效果來看，運動量達到了：第一部分，引起興趣和熱身3分鐘；第二部分，練習10分鐘；第三部分放松2分鐘。從幼兒的整個活動狀態(tài)來看，目標設(shè)計得比較合理：從平地練習鉆的練習繞的練習逐步增加時間多次練習，幼兒在每一次練習后能力都能得到上一個臺階的提升，得到“得到信號就起飛”的樂趣，并初步學會等待。在教具的使用上遵循安全、牢固，簡便易行的原則，把幼兒園的體育器械拱門拉上包裝線之后就變成了橋洞，把椅子變成了大樹。在活動前反復測試其安全性和牢固性，還就其難度做了調(diào)整：由于拱門使用塑料做的，比較輕，所以我在拱門的兩只腳上墊上了兩塊磚頭，但由于磚頭比較容易被孩子踢到，我就把磚頭和拱門用包裝線綁了起來。所以我覺得本活動教具使用得還是挺合理的。 活動過程中，在“指揮員”不斷的口令變換中，孩子們高興地練習著，剛開始有個別幼兒動作不到位，也不能堅持把動作做到規(guī)定的時間，老師以情景性的語言不斷地鼓勵孩子不怕困難，如:“本領(lǐng)學得好的飛行員才是優(yōu)秀飛行員哦！”“小飛行員可要把飛機飛穩(wěn)了，不然在飛過橋洞時有可能會掉到海里去哦。”使幼兒在練習時堅持完成