教學(xué)設(shè)計(jì)修改（教案）模板

1、教學(xué)設(shè)計(jì)修改（教案）模板基本信息學(xué) 科歷史與社會(huì)年 級(jí)7教學(xué)形式新課教 師劉秀瓊單 位臨安錦城四中課題名稱家住平原修改學(xué)情分析分析要點(diǎn)：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識(shí)時(shí)最主要的障礙點(diǎn)。1本章內(nèi)容強(qiáng)調(diào)區(qū)域特色，人們根據(jù)本地區(qū)自然環(huán)境，因地制宜開展生產(chǎn)，生活的。2學(xué)生學(xué)生已經(jīng)通過第二單元，對(duì)世界各地自然環(huán)境知識(shí)有一定的儲(chǔ)備，所以我們要從地理位置決定自然環(huán)境，自然環(huán)境決定當(dāng)?shù)厣?，生產(chǎn)這條線索去上課。3但學(xué)生對(duì)于怎樣去

2、學(xué)習(xí)，整理這塊知識(shí)還有所欠缺。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：1.知識(shí)目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。1讀圖指導(dǎo)：由大到小，從整體到局部，牢牢地把握地理事物的地理位置。2推理法學(xué)習(xí)平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)：地理位置決定自然環(huán)境，自然環(huán)境決定當(dāng)?shù)厣?，生產(chǎn)。3表格對(duì)比鞏固兩大平原的自然環(huán)境和人文環(huán)境.，讓學(xué)生形成只有順應(yīng)自然，因地制宜才能使生產(chǎn)，生活可持續(xù)健康發(fā)展的觀念。教學(xué)過程一、和學(xué)生一起分析地圖，找出位置，分析自然環(huán)境，怎樣影響生產(chǎn)，生活。二、理清關(guān)系 （1）請(qǐng)根據(jù)下列提示表達(dá)：稻作文化的印記湄公河平原氣候，土壤，水網(wǎng)密布，故適宜種植。而湄南河平原面積狹小、生產(chǎn)水平較低，故水稻

3、種植以來完成；水稻生產(chǎn)精耕細(xì)作，需要大量的，同時(shí)，高產(chǎn)的也只能滿足眾多人口的需要。水稻生產(chǎn)需要足夠水分，這里水網(wǎng)密布，為了灌溉和排澇，故需要修建許多，平原高溫多雨,比較潮濕，所以，泰國的民居建筑是，能。大量灌渠和水利工程的修建、維護(hù)，每年的播種、插秧、收割都需要人們協(xié)作完成，因此，人們都能夠，關(guān)愛弱者，再加上人口聚集，遠(yuǎn)親不如近鄰，故鄰里關(guān)系。該地區(qū)處氣候，由于季風(fēng)的不穩(wěn)定性，自然災(zāi)害頻發(fā)，因此人們敬畏神靈，崇尚，祈求風(fēng)調(diào)雨順。( （3）根據(jù)上圖表敘述以下文字 美國大平原的氣候主要是氣候、降水較，但是地勢，土壤，還有河流的灌溉，故適宜種植。這里平原面積，耕地大多為旱地，而且地人，勞動(dòng)力，再加上

4、科技，故適宜耕種，因此，生產(chǎn)效率，人均糧食產(chǎn)量也，這里還有四通八達(dá)的，沿線旁邊有廣袤的農(nóng)場和高大的糧倉，交通，所以，美國的農(nóng)業(yè)是典型的農(nóng)業(yè)。人們生活水平。這里降水稀少，房屋以為主；這里地廣人稀，人們居住得比較，故鄰里關(guān)系，在加上交通發(fā)達(dá)，所以人們?cè)谥苣┎砰_車去做、購物或探親訪友等等。（2）填表（一） 自然環(huán)境比較比較項(xiàng)目 湄南河平原（國家： ） 大平原（國家： ）地理位置位于亞洲的 部 半島上。位于北美洲的 的 山脈與 山脈之間氣候 土壤及河流土壤 ，水網(wǎng)密布；河流是 土壤 ；主要的河流是 。主要農(nóng)作物（二）人文環(huán)境比較比較項(xiàng)目 稻作文化的印記用機(jī)器種莊稼生產(chǎn)特點(diǎn)生產(chǎn)方式生產(chǎn)效率生活特色人口分布民居特色平原人家（平房或矮房為主）鄰里關(guān)系精神生活 團(tuán)結(jié)互助，關(guān)愛 。信仰基督教板書設(shè)計(jì)2) 用機(jī)器種莊稼 查閱課本P75-79完成下圖表：地理位置: 住(民居): 1氣候 1種(農(nóng)產(chǎn)品): 自 然 2土壤 2生產(chǎn)方式: 條 3地勢 生 生 精神件 4河流 文化: 產(chǎn) 3農(nóng)業(yè)特點(diǎn): 活 社 1人口會(huì) 2經(jīng)濟(jì)條件 3交通作業(yè)或預(yù)習(xí)作業(yè)本：家住平原自我評(píng)價(jià)注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，