生理學(xué)課程教學(xué)大綱9

1、生理學(xué)課程教學(xué)大綱課程簡介一、課程簡介生理學(xué)是生物科學(xué)的分支，是研究機體功能的科學(xué)。在醫(yī)學(xué)課程體系中，主要闡述正常人體及其各組成部分，即器官、組織和細胞所表現(xiàn)的各種生命現(xiàn)象、活動規(guī)律、產(chǎn)生機制、調(diào)節(jié)方式及其過程，以及內(nèi)、外環(huán)境變化對這些生命活動的影響。生理學(xué)是醫(yī)學(xué)課程中一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，與醫(yī)學(xué)有著十分密切的關(guān)系。人類在長期與疾病作斗爭的過程中，通過觀察、體驗、研究和總結(jié)，逐步積累和發(fā)展為有關(guān)人體正常機能的知識，并形成人體生理學(xué)這門學(xué)科。要從事臨床醫(yī)學(xué)實踐工作，認(rèn)識疾病的發(fā)生、發(fā)展及預(yù)后的變化，首先就要先弄清楚正常人體生理功能及其規(guī)律；因為臨床各種病理變化都是在生理基礎(chǔ)上衍生或演變過來的 。所

2、以，只有認(rèn)真把握了人體正常生理功能理論基礎(chǔ)后，才能更有效地學(xué)好后續(xù)相關(guān)課程，因此，醫(yī)學(xué)生學(xué)好生理學(xué)是十分必要的。生理學(xué)是一門實驗科學(xué)，大部分生理學(xué)知識是從各種生理學(xué)實驗中總結(jié)出來的，本課程安排的生理實驗項目，其目的就是讓學(xué)生了解生理學(xué)知識與動物實驗的相互依賴關(guān)系，并實踐和驗證部分所學(xué)的生理學(xué)理論。本大綱適用于臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、鄉(xiāng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、口腔醫(yī)學(xué)專科以及護理本科等專業(yè)。 二、總體要求通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠掌握生理學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法，為后續(xù)的基礎(chǔ)和臨床課程打下必要的基礎(chǔ)；也是為畢業(yè)后在醫(yī)療、衛(wèi)生實踐中，不斷提高業(yè)務(wù)能力提供必要的基礎(chǔ)。三、時數(shù)分配章節(jié)授課內(nèi)容授課時數(shù)

3、實驗時數(shù)第一章緒論1第二章細胞的基本功能54第四章血液循環(huán)95第五章呼吸5第六章消化與吸收5第七章能量代謝與體溫2第八章排泄5第十章神經(jīng)系統(tǒng)7第十一章內(nèi)分泌4考試2合計459四、考核要求本門課程成績：理論考核80；實驗成績占10；出勤率占10%。理論考核范圍：掌握約占60；熟悉約占30；了解約占10% ?？己祟}型：單項選擇題、填充、名詞解釋、簡答題、問答題等。第一章 緒論學(xué)習(xí)目的和要求通過本章學(xué)習(xí)，明白生理學(xué)這門課程與醫(yī)學(xué)的相互關(guān)系，理解人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的基本概念，以及維持穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種基本途徑。同時能熟練應(yīng)用生理學(xué)中幾個常用的概念。課程內(nèi)容一、興奮性二、人體與環(huán)境三、人體功能的調(diào)節(jié)考核知識

4、點一、興奮性與閾值的概念及關(guān)系二、內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的概念三、人體功能調(diào)節(jié)的三種方式四、控制系統(tǒng)的分類考核要求一、興奮性掌握：興奮性與閾值的概念及關(guān)系二、人體與環(huán)境掌握：內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的概念及其意義三、人體功能的調(diào)節(jié)熟悉：人體功能的調(diào)節(jié)方式及其特點。掌握：正反饋和負(fù)反饋的概念及其意義。復(fù)習(xí)思考題1.興奮與興奮性有何區(qū)別？反應(yīng)與反射有何區(qū)別？ 2.何謂內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)？有何生理意義？3.試述機體生理功能的調(diào)節(jié)方式及其特點。4.何謂負(fù)反饋、正反饋和前饋？在機體功能活動中有何作用？第二章 細胞的基本功能學(xué)習(xí)目的和要求人體的生理活動是在細胞功能的基礎(chǔ)上進行的，通過本章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，明白：（1）細胞代謝及活動過程

5、中，各類大小不一物質(zhì)進出細胞膜中幾種跨膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運的原理、特點及其意義。（2）生物電信號是體內(nèi)神經(jīng)和肌肉等組織活動時產(chǎn)生的本質(zhì)變化以及信號傳送的一種基本形式。（3）運動神經(jīng)興奮如何傳遞給骨骼肌細胞，從而引起肌肉的收縮和舒張。課程內(nèi)容一、細胞的跨膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能二、細胞的信號傳導(dǎo)功能（簡單介紹）三、細胞的生物電現(xiàn)象四、肌細胞的收縮功能考核知識點一、細胞的跨膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運基本原理二、細胞的生物電現(xiàn)象三、肌細胞的收縮功能考核要求一、細胞的跨膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運掌握：單純擴散、易化擴散、原發(fā)性主動轉(zhuǎn)運和繼發(fā)性主動轉(zhuǎn)運、出胞和入胞的概念和轉(zhuǎn)運特點以及應(yīng)用。熟悉：化學(xué)門控通道和電壓門控通道的概念和應(yīng)用。二、細胞的生物電現(xiàn)象

6、掌握：（1）靜息電位和動作電位的概念及其它們形成的機制。（2）動作電位的產(chǎn)生條件及其傳導(dǎo)機制。（3）局部反應(yīng)及其特點。三、肌細胞的收縮功能掌握：神經(jīng)-骨骼肌接頭處的興奮傳遞過程。熟悉：骨骼肌的興奮-收縮耦聯(lián)的基本過程。復(fù)習(xí)思考題一、名詞解釋1.易化擴散 2.主動轉(zhuǎn)運 3.繼發(fā)性主動轉(zhuǎn)運 4.極化 5.去極化 6.復(fù)極化 7.超極化 8.終板電位 9.興奮-收縮耦聯(lián) 二、簡答題1細胞膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運的方式有哪些？各有何特點？ 2試述Na+ K+ 泵的本質(zhì)及其生理意義。3試述靜息電位及其形成機制。4試述動作電位及其特點和形成機制。5閾刺激和閾電位有何區(qū)別和聯(lián)系？6局部電位與動作電位有何區(qū)別和聯(lián)系？ 7簡

7、述神經(jīng)-肌肉接頭處的興奮傳遞過程8用滑行學(xué)說解釋肌肉的收縮基本過程。第四章 血液循環(huán)學(xué)習(xí)目的和要求掌握血液循環(huán)過程中心臟活動的基本原理、特點和各類血管的生理作用；掌握動脈血壓的形成及其影響因素；以及神經(jīng)、體液因素對循環(huán)系統(tǒng)功能調(diào)節(jié)的生理作用和意義。課程內(nèi)容一、心臟生理二、血管生理三、心血管活動的調(diào)節(jié)四、器官循環(huán)考核知識點一、心臟生理（1）心肌細胞的生物電現(xiàn)象（2）心肌的生理特性：（3）心動周期的概念和心臟泵血的過程和機制以及心臟泵血功能的調(diào)節(jié)（4）心臟泵血功能的評價。二、血管功能（1）動脈血壓：動脈血壓的形成、正常值和影響因素。（2）靜脈血壓和靜脈血流：中心靜脈壓，靜脈血流及其影響因素。（3）

8、微循環(huán)：微循環(huán)的組成，微循環(huán)的血流量的調(diào)節(jié)。（4）組織液和淋巴液的生成和回流及其影響因素。三、心血管活動的調(diào)節(jié)（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)：支配心臟和血管的心交感神經(jīng)和心迷走神經(jīng)，交感縮血管纖維的作用和機制。（2）心血管反射：頸動脈竇和主動脈弓壓力感受性反射（3）體液調(diào)節(jié)：腎上腺素和去甲腎上腺素、血管緊張素的作用。四、器官循環(huán)冠脈循環(huán)：血流特點和血流量的調(diào)節(jié)?？己艘笠弧⑿呐K生理掌握：（1）心肌細胞的生物電現(xiàn)象：心肌細胞的類型；心室肌細胞和竇房結(jié)細胞的跨膜電位及其形成的離子基礎(chǔ)。（2）心肌的生理特性：心肌興奮性的周期性變化、特點和意義；心臟內(nèi)興奮傳播的途徑、特點和意義。（3）心動周期的概念以及心臟射血與充盈

9、基本過程。（4）心肌的收縮特點。（5）影響心臟泵血功能的因素。熟悉：（1）心肌正常起搏點和潛在起搏點的概念。（2）心泵功能評估的指標(biāo)。了解：心音和心電圖各波的意義。二、血管生理掌握：（1）動脈血壓、循環(huán)系統(tǒng)平均充盈壓、收縮壓和舒張壓、脈搏壓、平均動脈壓等概念。（2）形成動脈血壓的因素以及影響動脈血壓的因素。（3）組織液的生成的原理和意義。熟悉：（1）中心靜脈壓和影響靜脈回流的因素。（2）微循環(huán)的生理功能。了解：淋巴液回流的生理意義。三、 心血管活動的調(diào)節(jié)掌握：（1）支配心臟和大多數(shù)小動脈和微動脈血管的神經(jīng)纖維的名稱、遞質(zhì)、受體、和作用。（2）頸動脈竇和主動脈弓壓力感受性反射基本過程和意義。熟悉

10、：腎上腺素、去甲腎上腺素和血管緊張素對心血管活動的影響。四、器官循環(huán)熟悉：冠脈血流特點和調(diào)節(jié)。了解：肺循環(huán)和腦循環(huán)的血流特點和調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)思考題1. 何謂心動周期?試述心室收縮和舒張的基本過程。評價心功能有哪些指標(biāo)？2. 分析說明心輸出量的影響因素及其調(diào)節(jié)過程。3. 試述并比較心室肌細胞和竇房結(jié)細胞動作電位的波形特點及其形成機制。4. 連續(xù)高頻率刺激骨骼肌或心室肌，會發(fā)生哪些現(xiàn)象？為什么？5. 影響動脈血壓的因素有哪些？這些因素變動時會如何血壓變化？6. 組織液是如何生成的，影響其生成的因素有哪些？7. 急性失血500毫升，機體調(diào)節(jié)反應(yīng)時為什么會使心率加快？8. 影響冠脈血流和腦循環(huán)血流各有哪些

11、因素？ 第五章 呼吸學(xué)習(xí)目的和要求通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，掌握肺通氣和肺換氣的基本原理以及胸內(nèi)負(fù)壓在其中的生理作用；掌握氧和二氧化碳在血液中運輸?shù)幕痉绞?；了解正常呼吸?jié)律的產(chǎn)生以及掌握血液中某些化學(xué)成分改變對呼吸運動的影響。課程內(nèi)容一、肺通氣二、呼吸氣體的交換三、氣體在血液中的運輸四、呼吸運動的調(diào)節(jié)考核知識點一、呼吸時肺內(nèi)壓和胸內(nèi)壓的變化；肺彈性阻力的成因和氣道阻力。二、潮氣量、殘氣量、肺活量和用力呼氣量的測量意義；每分通氣量與肺泡通氣量。三、影響氣體交換的因素。四、血氧飽和度的概念以及氧解離曲線的特點和意義；氧與二氧化碳在血液中運輸?shù)男问?。五、血液中化學(xué)因素對呼吸的調(diào)節(jié)?？己艘笠?、肺通氣掌握：

12、（1）肺通氣的基本原理及其過程。（2）肺內(nèi)壓和胸膜腔內(nèi)壓的概念以及呼吸周期中它們內(nèi)壓變化。（3）胸膜腔負(fù)壓的成因及意義。（4）肺通氣的功能評價中幾個重要指標(biāo)（潮氣量、用力呼氣量、每分通氣量、肺泡通氣量和無效腔等）的概念和意義。熟悉：（1）平靜呼吸和用力呼吸時呼吸肌的活動的區(qū)別（2）肺彈性阻力形成原因、表面活性物質(zhì)的作用以及順應(yīng)性與彈性阻力的關(guān)系。了解：影響氣道阻力的因素。二、呼吸氣體的交換掌握：影響肺換氣的因素。熟悉：氣體交換的基本原理。三、氣體在血液中的運輸掌握：（1）氧與血紅蛋白的結(jié)合的特點；血氧飽和度的概念（2）二氧化碳在血液中運輸?shù)男问胶托纬商攸c。熟悉：氧解離曲線的特點及影響因素。四、

13、呼吸運動的調(diào)節(jié)掌握：血液中幾種化學(xué)成分變化引起的呼吸化學(xué)感受性反射的調(diào)節(jié)機制。熟悉：呼吸的基本中樞及肺牽張反射。了解：呼吸節(jié)律的形成。復(fù)習(xí)思考題一、名詞解釋1.肺順應(yīng)性 2.用力呼氣量 3.肺泡通氣量 4.氧飽和度4.肺牽張反射二、問答題1試述肺通氣和肺換氣的原理。2胸內(nèi)負(fù)壓是如何形成的？有何生理意義？ 3肺泡表面活性物質(zhì)在穩(wěn)定肺內(nèi)壓中是如何起作用的？4影響肺換氣的因素有哪些？5何謂氧離曲線？有何特點？造成氧離曲線右移的因素有哪些？有何意義？6簡述紅細胞在運輸O2和CO2過程中的作用。7血液中PO2、PCO2和H+改變對呼吸運動有何影響？及其作用途徑如何？第六章 消化與吸收學(xué)習(xí)目的和要求通過本

14、章節(jié)的學(xué)習(xí)，明白攝入的食物如何經(jīng)消化系統(tǒng)的作用，轉(zhuǎn)變?yōu)轶w內(nèi)可利用的能源物質(zhì)生理過程，理解機械消化、化學(xué)消化對食物分解的重要性。掌握胃液、胰液和膽汁的成分、作用及其分泌調(diào)節(jié)，并熟悉消化道平滑肌的生理特性，胃腸運動的形式、特點和意義；掌握營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)吸收的基本的過程。了解大腸運動與排便反射。課程內(nèi)容一、消化道的運動二、消化液及其作用三、吸收四、消化器官活動的調(diào)節(jié)考核知識點一、消化道的一般生理特性和胃腸運動二、胃液、胰液和膽汁的分泌三、小腸內(nèi)主要營養(yǎng)物質(zhì)的吸收四、神經(jīng)和體液因素對消化液分泌活動的調(diào)節(jié)考核要求一、消化道的運動熟悉：（1）慢波電位、動作電位與平滑肌收縮的相互關(guān)系。（2）胃的排空及其控

15、制；胃腸運動的形式、特點和意義。了解：大腸運動與排便反射。二、消化液的成分及其作用掌握：胃液、胰液和膽汁的性質(zhì)、成份和作用。 三、小腸內(nèi)主要營養(yǎng)物質(zhì)的吸收熟悉：小腸內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)吸收的有利條件。掌握：糖、脂肪和蛋白質(zhì)吸收的方式和途徑。 四、消化器官活動的調(diào)節(jié)掌握：（1）交感神經(jīng)和迷走神經(jīng)對胃腸運動以及消化腺分泌的基本作用。（2）促胃液素、促胰液素和膽囊收縮素的主要生理作用。復(fù)習(xí)思考題一、解釋名詞1.基本電節(jié)律 2.粘液-碳酸氫鹽屏障 3.容受性舒張4.分節(jié)運動二、問答題1. 消化道平滑肌有哪些一般生理特性？2. 胃液的主要成分有哪些？其作用如何？ 3. 為什么說胰液是最重要的消化液？4. 體內(nèi)與脂

16、肪消化吸收有關(guān)的消化液有哪些？分別說明有關(guān)成份和作用。5. 簡述胃的排空及其機制。6胃和小腸的運動形式有哪些？各有何意義？ 7為什么說小腸是營養(yǎng)吸收的主要場所？8. 食物中糖、蛋白質(zhì)和脂肪是如何被消化和吸收的？9. 引起促胃液素、促胰液素和縮膽囊素釋放主要因素有哪些？這些胃腸激素對胃液、胰液和膽汁的分泌各有哪些作用？第七章 能量代謝和體溫學(xué)習(xí)目的和要求熟悉影響能量代謝的主要因素、機體的產(chǎn)熱和散熱過程。掌握基礎(chǔ)代謝的概念及其測定方法，體溫的概念及其正常變動。了解下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的部位，維持體溫相對恒定的主要機制。 課程內(nèi)容一、能量代謝二、體溫考核知識點一、影響能量代謝的因素二、基礎(chǔ)代謝三、正常

17、體溫及其變動四、產(chǎn)熱與散熱過程五、體溫調(diào)節(jié)考核要求一、能量代謝熟悉：影響能量代謝的因素。掌握：基礎(chǔ)代謝率的概念、測定調(diào)節(jié)以及臨床意義； 二、體溫掌握：正常體溫的概念、正常值和生理變動。熟悉：產(chǎn)熱和散熱的幾種方式及其意義；了解：體溫調(diào)節(jié)中樞主要部位；調(diào)定點的概念。復(fù)習(xí)思考題一、名詞解釋1.食物的特殊動力效應(yīng)； 2.基礎(chǔ)代謝率； 3.體溫； 4.不感蒸發(fā) 二、簡答題1.影響能量代謝的因素有哪些？2.測定基礎(chǔ)代謝率應(yīng)注意哪些條件？3.臨床上常用的體溫測定方法有哪些？正常值如何？4.影響體溫正常變動的因素有哪些？5.增加機體散熱的方式或途徑有哪些？第八章 排泄學(xué)習(xí)目的和要求腎臟是體內(nèi)最主要的排泄器官，

18、通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，掌握尿生成的基本過程及其影響因素，同時還要理解腎臟具有水、電解質(zhì)平衡，穩(wěn)定內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)的重要功能。了解腎功能評估測定方法和排尿反射的基本過程。課程內(nèi)容一、腎的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)特點二、腎小球的濾過作用三、腎小管和集合管的重吸收及其分泌作用四、尿的濃縮和稀釋作用五、尿生成的調(diào)節(jié)六、血漿清除率七、尿液及其排放考核知識點一、腎血流量的調(diào)節(jié)二、腎小球的濾過作用三、腎小管和集合管的重吸收和分泌作用四、尿的濃縮和稀釋作用五、尿生成的調(diào)節(jié)六、其他考核要求熟悉：腎臟的主要功能。一、腎血流量的調(diào)節(jié)熟悉：腎血流量的自身調(diào)節(jié)的意義。二、尿生成的基本過程及其影響因素掌握：（1）腎小球的濾過膜、濾過動力以及

19、影響因素。（2）腎小球濾過率和濾過分?jǐn)?shù)的定義。（3）NaCl和水、葡萄糖的重吸收（部位、機制和意義）。（4）滲透性利尿和球管平衡的概念和意義。（5）H+ 的分泌與HCO3-的重吸收的過程和意義。熟悉：腎小管和集合管的NH3和K+的分泌意義。三、尿的濃縮和稀釋作用熟悉：（1）尿濃縮和稀釋的概念。（2）腎外髓部和內(nèi)髓部滲透壓建立的溶質(zhì)基礎(chǔ)。四、尿生成的調(diào)節(jié)掌握：抗利尿激素和醛固酮的作用和分泌調(diào)節(jié)。五、其他：了解（1）血漿清除率的概念及其應(yīng)用。（2）排尿反射及其排尿異常。復(fù)習(xí)思考題一、名詞解釋1.腎小球濾過率 2.濾過分?jǐn)?shù) 3.腎糖閾 4.球管平衡 5.血漿清除率二、問答題1. 腎臟有哪些基本功能？

20、2. 腎血流量調(diào)節(jié)有何特點？有何生理意義？3影響腎小球濾過率的因素有哪些？如何影響？4. 糖尿病患者為何會出現(xiàn)糖尿和多尿現(xiàn)象？5水利尿和滲透性利尿有何區(qū)別？6在調(diào)節(jié)機體酸堿平衡中，腎臟的排酸保堿是如何進行的？7尿液的濃縮和稀釋的基本條件是什么？8說明抗利尿激素和醛固酮在尿生成中的調(diào)節(jié)作用。 第十章 神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目的和要求神經(jīng)系統(tǒng)作為人體功能調(diào)節(jié)的主導(dǎo)系統(tǒng)，通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，熟悉對神經(jīng)中樞的神經(jīng)元、突觸的工作原理；掌握人體感知產(chǎn)生的主要理論基礎(chǔ)、運動的產(chǎn)生、類型和反射特點，并熟悉腦干、小腦和大腦皮質(zhì)運動區(qū)對運動控制調(diào)節(jié)主要作用。掌握自主神經(jīng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)特征及其遞質(zhì)-受體系統(tǒng)；熟悉下丘腦的主要

21、功能；正常腦電圖的波形的意義。了解：大腦皮層語言功能的一側(cè)優(yōu)勢；睡眠的兩個時相。課程內(nèi)容一、神經(jīng)元及反射活動的一般規(guī)律二、神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能三、神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調(diào)節(jié)四、神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)五、腦的高級功能與腦電活動考核知識點一、突觸生理二、神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能三、神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調(diào)節(jié)四、自主神經(jīng)的功能特征、遞質(zhì)與受體。五、腦電活動考核要求一、突觸生理熟悉：（1）興奮性突觸后電位和抑制性突觸后電位的產(chǎn)生及其區(qū)別。（2） 中樞興奮傳布的特征。二、神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能掌握：比較特異性投射系統(tǒng)和非特異性投射系統(tǒng)在感覺產(chǎn)生中的各自作用和特點。熟悉：第一體表感覺區(qū)的分布特點。三、神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動

22、的調(diào)節(jié)掌握：牽張反射的概念、分類及依據(jù)、腱反射和肌緊張的反射特點以及他們產(chǎn)生的不同意義。熟悉：（1）腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)對肌緊張的調(diào)節(jié)。（2）小腦的功能。（3）皮質(zhì)脊髓側(cè)束和前束下行通路對軀體運動調(diào)節(jié)作用和特點。了解：基底神經(jīng)節(jié)常見疾病四、自主神經(jīng)對內(nèi)臟活動調(diào)節(jié)掌握：（1）自主神經(jīng)的功能特征。（2）自主神經(jīng)遞質(zhì)及其受體。熟悉：下丘腦對內(nèi)臟活動調(diào)節(jié)的主要功能。五、腦電活動了解：大腦皮層語言功能的一側(cè)優(yōu)勢；睡眠的兩個時相。熟悉：正常腦電圖的波形。復(fù)習(xí)思考題一、名詞解釋1.神經(jīng)遞質(zhì) 2.中樞延擱 3.運動單位 4.膽堿能纖維 5.大腦皮質(zhì)的一側(cè)優(yōu)勢 6.特異性投射系統(tǒng)7.神經(jīng)的緊張性作用二、問答題1.神經(jīng)纖

23、維傳導(dǎo)興奮的特征與突觸傳遞興奮的特征的比較。2.試比較興奮性突觸后電位和抑制性突觸后電位的不同點。3.試比較特異性投射系統(tǒng)和非特異性投射系統(tǒng)的區(qū)別4.何謂腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)上行激動系統(tǒng)？有何臨床意義？5.大腦皮層體表感覺區(qū)和運動代表區(qū)各有何特點？7.何為骨骼肌的牽張反射？有哪兩種類型？它們之間區(qū)別點有哪些？8.什么叫膽堿能纖維，體內(nèi)哪些部位分布屬于這一類纖維？9.交感神經(jīng)興奮時對下列器官活動有何影響？各通過何種受體？心率皮膚和內(nèi)臟血管骨骼肌血管小汗腺分泌膀胱逼尿肌第十一章 內(nèi)分泌學(xué)習(xí)目的和要求內(nèi)分泌系統(tǒng)是組成體內(nèi)體液調(diào)節(jié)的重要的組成部分，通過本章的學(xué)習(xí)，熟悉激素作用的一般生理特征；下丘腦和腺垂體釋放

24、的激素的名稱和主要作用；掌握生長素、甲狀腺激素、糖皮質(zhì)激素、胰島素的生理作用及其分泌調(diào)節(jié)。課程內(nèi)容一、激素的概況二、下丘腦與垂體三、甲狀腺四、腎上腺五、胰島六、甲狀旁腺和甲狀腺C細胞七、其他激素考核知識點一、激素作用的一般生理特征。二、腺垂體釋放的激素三、甲狀腺、腎上腺和胰島等內(nèi)分泌釋放的激素考核要求一、激素的概況熟悉：激素作用的一般生理特征。二、下丘腦與垂體熟悉：下丘腦釋放的調(diào)節(jié)性多肽和腺垂體釋放的激素的名稱和主要作用；掌握生長素的生理作用和分泌調(diào)節(jié)。三、甲狀腺掌握：甲狀腺激素的生理作用和分泌調(diào)節(jié)。四、腎上腺掌握：糖皮質(zhì)激素的生理作用； 五、胰島掌握：胰島素的生理作用及其分泌調(diào)節(jié)。六、甲狀旁

25、腺和甲狀腺C細胞了解：甲狀旁腺素和降鈣素的生理作用與分泌調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)思考題一、名詞解釋1.激素 2.允許作用 3.下丘腦調(diào)節(jié)性多肽 5.應(yīng)急反應(yīng) 6.應(yīng)激反應(yīng)二、寫出下列激素符號的中文名ADH TRH CRH GnRH ACTH TSH LH FSH PRL PTH GH 三、簡答題1簡述激素作用的一般特征。2. 內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)是如何緊密聯(lián)系，相互作用而調(diào)節(jié)機體機能的？3. 甲狀腺激素有何生理作用？4從內(nèi)分泌學(xué)角度，解釋侏儒癥和呆小癥產(chǎn)生原因及主要區(qū)別癥狀。5. 糖皮質(zhì)激素有哪些生理作用？它的分泌調(diào)節(jié)有何特點？6. 長期使用皮質(zhì)醇，為什么不能突然停藥而必須逐漸減量？7. 試述胰島素的生理作用及其分泌調(diào)節(jié)？ 8. 參與對血鈣濃度調(diào)節(jié)激素有哪些？它們之間相互作用有何意義？說明與實施要求為了使本大綱的規(guī)定在教師教學(xué)、學(xué)生自學(xué)和考試命題中得到貫徹和實施，特做如