習作五-范文：校園生活中難忘的一件事(作文培訓班要背誦)(共15頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上校園生活中令我難忘的一件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字： 中總會經(jīng)歷許多事，有酸、有甜、有苦、有辣。在那繁星滿天般的里，唯獨那件事是我最難忘的。 記得我上的時候，一天，早餐吃的是面包。安排我去抬。我從食堂里領出面包，小心翼翼地捧著，一步步向教室“蹭”過去。生怕美味的面包滾落到地上糟蹋了?？粗銍妵姷拿姘鋈?，我發(fā)現(xiàn)這些面包大小不一。有的大，有的小。這時我想：小面包怎么樣分發(fā)給更加妥切呢？使他們都不會抱怨我不公平？唉，昨天早餐分得少的同學都快被氣哭了呢？唉我似乎聽見同學們不高興的臉色、聽到同學們不滿地嘀咕聲，我忐忑不安地跨進教室，立馬來了個閉著眼睛發(fā)管他是

2、誰！ 呵！事情居然出乎我的意料，得到小面包的同學并沒有“哭爹喊娘”，更沒有對我指指點點說我不公平。而是樂呵呵地吃著小面包，圍著我又說又笑，還一個勁兒夸獎我發(fā)給他們的面包比別人的好吃 看到這情景，我剛才的擔心與苦惱全都煙消云散了，這可讓我舒了一口氣。同時，我也暗暗責備自己不該“門縫里看人”。 由于受到同學們的感染，最后，我吃了一個我特意留下的烤焦了的小面包。雖然這面包不大，可我依然大口大口地吃得很香。 這件事雖然已經(jīng)過去了，但是卻深深地烙印在我的心中，因為從這件事中，我看到了同學對我的，也正因為此事，我也明白了一個做人的：如果想要讓別人尊重你，就要先對他人寬容。校園生活中令我難忘的一件事 學生(

3、 )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字：電腦可以儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。 新學期開始了，同學們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲在課間時，老師捧著一大摞新書來到教室里，同學們，瞪，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發(fā)下來了，我拿著嶄新的語文書翻看著，一股淡淡的讓我覺得好像吃了似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發(fā)現(xiàn)數(shù)的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。這時老師早已發(fā)完書走了。書也沒有剩余的，沒法調(diào)換，怎么辦呢？同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心

4、“”直跳，產(chǎn)生了一個怪念頭，我想：同桌小明的書應該是完整無損的，他正好不在，我換一下他也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，地翻看者。小明回來了，“發(fā)書了，太好了。”說完，他就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了他一眼，發(fā)現(xiàn)他正翻到少半張的那頁，小明眉頭一皺，懊惱的說：“我怎么這么倒霉，壞事總讓我碰上?！蔽倚闹邪蛋档靡猓南耄夯钤?，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回。 開始學新書了，當老師讓我們讀課文時，我看著小明那為難的樣子，我忽然覺得不好意思了。我對小明說：“對不起小明，我不應該總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發(fā)給我的?！毙∶髡f：“沒關系，書破了可以修補，咱們下課一起把書補

5、好吧?！?這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。校園生活中令我難忘的一件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字：校園生活中，許多事讓人難忘。期中有一件，令我印象特別深刻。開學了，同學們像一群快樂的小鳥，涌進校門，走進教室。發(fā)新書時，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺上，同學們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待著。忽然，何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。 “快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學急迫地叫

6、著?！盀槭裁床话l(fā)了！”又一次緊急呼喊。全班同學都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學說：“同學們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來，誰愿意先不拿書！”這時，同學們大聲喊道：“我不拿！我不拿”有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時又高興又有點為難了。何老師說：“我高興是因為同學們都有高尚的品質(zhì)，為難是因為這么多同學舉手，不給誰呢！讓誰不發(fā)書呢？”同學們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助、關照，住得近的同學合用一本書，這樣我們的學習也不受影響?！焙卫蠋燑c頭叫好，書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學也非常愿意幫助他們，因為我們這樣也是為他人著

7、想?！拔覀儭?、“他們”同在一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德，助人為樂就要表現(xiàn)在平時，表現(xiàn)在一點一滴的小事。校園生活中令我難忘的一件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字： 小學生涯中，有很多事令人難忘。記得那是一個爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事??！正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷

8、冷的。不愿再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了?！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今

9、后有事一定要說清楚。以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌-李。授人玫瑰，手留余香。校園生活中令我難忘的一件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字：在校園生活中，很多事情令我難忘。今天，我打開友誼的“回憶冊”，感人的一幕浮現(xiàn)眼前。 那是一個難熬的早晨，因為早晨走得匆忙，沒來得及吃早飯，再加上上午三節(jié)課的考試，我有些頭暈、肚子痛。我抿緊嘴唇，使勁忍著。到了第四節(jié)體育課，我的肚子好象和我作對似的，出奇得痛，頭也有種昏昏欲睡的感覺，我有些不知所措了，站都有些站不大穩(wěn)，站在我后面的姚宸琳和張宇佳關心地問了一句：“小璇，你不要緊吧？”我故做堅強地說：“沒事的。”

10、可是身體不騙人，我一下子沒站穩(wěn)，差點兒跌一跤，幸虧姚宸琳一把扶住了我，她說：“小璇，怎么啦？”我真下可不敢再裝英雄了，老實地說：“我頭好暈，肚子也好痛?！币﹀妨章牶?，二話沒說，馬上向孫老師請了假，和張宇佳兩個人一起把我扶進了教室。到了教室，只聽他們說：“你就在桌子上趴會兒，我們?nèi)ソo你取杯熱水來?！蔽逸p輕地點點頭。 她們出了班級門，我趴在桌子上想了許多，我落淚了。回想剛才的一幕幕，張宇佳和姚宸琳關心的神情和語言，我鼻子一酸，淚水不止地滑過我的臉頰，我品嘗到了友誼的滋味，是像巧克力那樣香純而又甜美的。這種感覺是發(fā)自內(nèi)心的，因為，我被友誼深深地打動了頭還是很暈，肚子還是很痛。但又似乎被這純美的友誼感

11、動，止住了我的疼痛，此時，我真好幸福?。?姚宸琳和張宇佳氣喘吁吁地跑進教室，手中拿了一杯白開水，她們我跟前，焦急地問：“要不要緊啊？快點把藥吃了！多喝點開水！”“嗯?！蔽視牡匾恍φf，“沒事了，你們?nèi)ド象w育課吧！”“一定要注意哦，多喝點水，別著涼了”“行啦行啦！我又不是小孩子，我知道了！”“好好好，那我們走啦”也許，真的是友誼的感動，我堅強地忍著，疼痛減輕了，再加上吃了止痛片，我又變回了像以前一樣快活兒的小鳥啦！ 到現(xiàn)在，這件事我還記憶憂新。我想，我會好好珍惜這一份寶貴的友誼，讓它永遠地留在我心中。校園生活中令我難忘的一件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字：校園中許多事讓我難玩，最讓我

12、印象深刻的要屬四年級的廣播操比賽?！靶W生廣播體操，“七彩陽光”，現(xiàn)在開始！”伴隨著清脆的廣播聲，我的心情也很激動。因為今天下午我們學校組織了廣播操比賽，我們是分年段比賽的，競爭對手少了，比賽也就更加激烈了。比賽前，同學們個個都信心十足。有的胸有成竹，好像冠軍必定非我們班莫屬似的；有的同學摩拳擦掌，躍躍欲試；有的同學在對別班同學放下狠話，試圖打壓他們的信心；還有的同學精神飽滿，在心里默默祈禱：一定要贏開始比賽了，參賽的班級陸續(xù)進入場地比賽。一年級的小朋友們個個都一副認真的表情，努力做好每一個動作。接下來就到我們四年段了。我們大踏步走進比賽區(qū)，嘴里喊著響亮的口號：“一，一，一二一！”，緊握雙拳，

13、原地踏步。音樂響起，我的手心冒出緊張得汗，心也“砰砰”直跳。我們認真地做了起來。表情嚴肅，做好每一個細節(jié)，也慢慢地融入到比賽之中了。我們把胳膊伸直了，昂首挺胸，全力以赴做到最好。音樂結束，我們踏步走到觀賞區(qū)。比賽后，終于到了我們最期待的環(huán)節(jié)公布成績。王老師念著排名：“四年三班，第三名。四年二班，第二名”我們聽了排名，感到很失望。個個都垂頭喪氣，唉聲嘆氣的。直到林老師說我們這次做廣播操比以往要好很多，我們的心情才由陰轉晴。這次比賽雖然只得了第三名，但比賽重在參與嘛！最重要的還是過程，我們有認真做就好了！希望星期五的個人項目和集體項目我們能取得好成績！  校園生活中令我難忘的一

14、件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字：這天下午體活課,我們班舉行了一次鼓舞人心的拔河比賽.      大家興高彩烈的來到操場。林老師讓我們自由組隊，我們這隊有十幾個，但大部分是女生，另一隊人數(shù)比較少一點，但都是重量極的。  比賽要開始了,只見雙方隊員懷著緊張的心情上了場.只聽林老師一聲令下，比賽開始。我們使出了真本領，齊心協(xié)力一步一步往后退?？墒撬麄兡顷犕蝗灰挥昧Γ盐覀冞B拉幾步，我們艱苦防守蹩足了勁扳回了幾步。之后，總是左邊后退一點，右邊扳回一點，兩隊難分勝負。過了一會兒，他們隊蹩足了氣，全隊一起使勁就把

15、我們隊打了個全軍覆沒，片甲不留?！皢鑶琛钡谝痪炙麄冴犣A了。  我們不服氣，于是又舉行第二局。林老師看我們二隊實力相差懸殊，就暫時加入我們隊。比賽開始后，我們個個精神抖擻，做好了決一“死戰(zhàn)”的準備。雙方都使出吃奶的力氣拼命的連拖帶拉。我隊成員個個咬牙切齒，不管三七二十一，使出九牛二虎之力。我們的手指緊緊地握住粗大的麻繩，腳跟慢慢地往后退縮。只見我們都弄得面紅耳赤，臉脹得通紅，勁部暴起了青筋，不時發(fā)出陣陣尖叫聲，這種聲音響徹學校。有的同學把整個身子捆在麻繩上，一步一個腳印地往后緩緩移動。有的同學閉緊雙眼，頭高高仰著，艱難的向后退卻。過了一會兒，經(jīng)過我們的“殊死博斗”，在中央的小

16、紅條終于向我們靠攏來?？墒俏覀兩砸霍篝颍麄円挥昧?，我們便撲了上去，剛才的辛苦全白費了。這次我們吸取了上次的經(jīng)驗，硬撐著不放松，然后養(yǎng)精蓄銳，等對方稍一松懈，便來個全力反攻，我們終于拿下了這一局，取得了勝利。  這次比賽，我在感受快樂的同時，也明白了堅持就能勝利的道理 ，團結就是力量！校園生活中令我難忘的一件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字：校園中許多事讓我難玩，最讓我印象深刻的要屬那次拔河比賽。那天下午第三節(jié)體活課，老師讓我們到操場舉行班級拔河比賽。老師把全班同學分為兩隊，一隊女生，一隊男生。有的同學在做運動，準備一會兒要大顯身手。有的同學對隊友說：“加油，我們

17、一定能贏！”還有的同學還沒開始比賽就已經(jīng)把繩子緊緊的抓在手里，眼睛死死的盯著裁判，咬緊牙，腳挨著腳，鼓足力氣，等待老師的口令。隨著老師一聲令下，我們開始了激烈的拔河比賽。雙方互不相讓，都使盡了全身的力氣向后拉。瞧，我們個個都鼓足了勁，臉憋得紅彤彤的，像一個熟透了的大蘋果。我使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來。我們都顧不上擦汗，一心只想：用力拉，俗話說堅持就是勝利！最后，我們使勁一拉，男生隊都摔倒在一起，我們看著他們那狼狽不堪的樣子，忍不住哈哈大笑起來。接下來的幾個回合，我們都用盡力氣去比。最后打成了平手，二比二。我們女生說：“哼，下次我們一定會贏的！”男生說：“那可不一

18、定！”    今天這場激烈的拔河比賽讓我明白了人多力量大的道理，團結就是力量！ 校園生活中令我難忘的一件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字：校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。 一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。 今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅

19、，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。 大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到

20、了座位。 下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。 從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。 校園生活中令我難忘的一件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字：校園生活中，有許多事情被記憶，最讓我難玩的，還是那一年的運動會?！凹佑?！快跑！追上他！”操場上人山人海，熱鬧非凡，就像是煮沸騰了的水,熱鬧非凡的校運會正在進行中！50米接力跑比賽的賽道邊，我們個個胸有成竹，信心百倍。有的同學在做賽前運動，以免比賽時受傷；有的同學閉目養(yǎng)神，為比賽保留體力；還有的同學聚精會神地聽老師講訴比賽要點不一會兒，輪到我們四年級組上場了。女生組的第一棒，是我們班

21、的“飛毛腿”楊雪。只聽“砰”的一聲槍響，她猶如一匹脫韁的野馬，沖了起跑線。一眨眼功夫，她就跑到了跑道的另一頭。接下來也都進行得很順利，我本以為勝利在望了，可這時，意外發(fā)生了。跟在我后面的柯?lián)P接棒時，沒拿穩(wěn)，棒子從她手上滑落下去。我們都在心里替她著急，我心想：快啊，趕緊撿起來繼續(xù)跑啊！柯?lián)P趕緊撿起接力棒，又飛快地跑了出去。我們以為接下來就平安無事了，結果卻事與愿違?？?lián)P一不小心摔倒在地上，我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。只見柯?lián)P慢慢站起來，拍了拍灰塵，繼續(xù)往前跑。她一到，就有的同學沖過去問：“柯?lián)P啊，你怎么會摔倒?。俊笨?lián)P聽著大家的質(zhì)疑，委屈地流下了眼淚。其實柯?lián)P心里也很難受，她為自己的失誤而

22、淚流的，我們不應該責怪她。在接下來三人四足的比賽中，她擦掉了眼淚，克服了腿疼，和同學們團結協(xié)作，順利完成比賽，真是很讓人感動！  雖然這次我們班與冠軍失之交臂，但也不是毫無收獲。這次比賽讓我們體會到了同學們強烈的集體榮譽感，收獲了一些經(jīng)驗，期待明年的運動會，我們會表現(xiàn)得更好！校園生活中令我難忘的一件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字：校園生活中，有許多事情被記憶，最讓我難玩的，是那一次爭吵。那天，我和小紅吵架，是因為我在看書，小紅在我的旁邊喝茶，杯子突然滑了一下，小紅手中的杯子打碎了，茶也灑在了我的書上，我火了，急得像熱鍋上的螞蟻，這本書是我最喜愛的書，她竟然給弄臟了，而且每

23、頁的字跡也看不清了?？尚〖t只是溫柔地對我說：“對不起，我不是故意的。”我又說：“你以為說聲對不起就沒事了嗎？”小紅又說：“不就是一本書嘛 ，我再給你買一本?！蔽艺f“這本書很貴的，在哪兒也買不著！”我越說越火了。小紅說：“那那該怎么辦呢？”我說：“反正你要給我買一本，我不管，我現(xiàn)在要回家了，你別擋路”我邊回家邊想。唉，我和小紅吵架的事怎么也忘記不了，聽音樂，不行，看風景，也不行?？晌蚁氲?，小紅以前幫助過我好多事情，她的確是個好人，永遠不會向我發(fā)脾氣的。想到這里，我實在想跟小紅和好，可是我無法解決這個難題，誰叫老天爺給我出難題呢？但我一個字也說不出來了。嗯？不對，怎么好像有什么東西放在了我的肩上，

24、我回過頭一看，是小紅，我激動地說：“小紅，你真是我的好朋友！”小紅說：“讓我們和好吧！重新做好朋友！”我答應了小紅，一起高高興興地回家了 。我今天我懂得了要做個善良的人，記著這個善良的“善”字不加一橫就不善良了哦！校園生活中令我難忘的一件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字：“糟了!還有作文沒有寫?！毙瞧诹?、日在家里只顧著玩電腦，結果忘記寫作文了。“這下怎么辦呢？第一節(jié)就是語文課，而且林肯定會數(shù)作業(yè)本，看看誰沒有交的?！蔽业男囊恢笨只胖?。突然我靈機一動，想到了一個好辦法，這下只能碰碰運氣了。 老師來到了課室，順便數(shù)了數(shù)作業(yè)本說：“誰沒有交作文本的，站起來?！蔽抑缓脽o奈地站了起來。老師問：

25、“你為什么不交作文本呢？”“放在家里，忘記帶?！崩蠋熞苫蟮恼f：“真的？”“是的，老師。”“好，先坐下吧！”看樣子老師好像真的相信了我說的話。第一和第二節(jié)課都順利過關了，老師一直都沒有找我。直到第三節(jié)課下課后，林老師親自把我叫到了辦公室。我心想：這下死定了，老師肯定知道我在騙他，本來沒交作業(yè)已經(jīng)夠了，現(xiàn)在還要騙老師，簡直是“你說你在星期六、日在家里根本沒有寫過作文，是嗎？”老師溫和的對我說。“是?！薄澳悄銥槭裁匆_老師呢？你沒有寫完作業(yè)，沒有什么大問題，補回去就行了。可是你欺騙老師那才是我要找你的原因?！蔽蚁仁腔帕艘幌?，然后小聲地對老師說了一聲：“老師對不起?！薄澳阒恢酪粋€人沒有了就等于失去

26、了什么？那就是尊嚴！如果一個人沒有了100%的誠信，就等于沒有了100%的尊嚴！沒有了誠信你以后怎樣在社會上立足？叫我以后還怎樣相信你？還好！你還知道錯了。以后不要再犯同樣的錯誤了，知道了沒有？”“嗯。老師我以后不會再犯了?！薄叭ド险n吧！還有，記得把作業(yè)補齊。”走出辦公室的那一刻，我哭了，眼淚不停地從里流出來。老師對我說的這些話，我一直都記在心里，直到現(xiàn)在校園生活中令我難忘的一件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字：誠實是中國民族的傳統(tǒng)美德，作為一名小學生，應該從小傳承這個美德，做一個誠實的孩子。這是發(fā)生在開學不久的一件事。那天，語文老師布置了一篇作文，讓我們寫。寫什么好呢?回家后，我就

27、翻翻這本書，可就是不知寫什么好。心想：一會兒我喜歡的動畫片就要開始了，哪有時間讀書后再寫讀后感呀?正在著急時，我隨手翻開了讀后感，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我快速的讀了一遍，稍作修改后，這篇就安然抄到了我的作文上。沒想到，第二天在作文講評課上，老師還作為范文在班里念了呢。那一天，我別提有多高興了。又是一個星期六，今天的語文課是,林老師在黑板上寫下了今天要講的內(nèi)容：生活中選材。緊接著，老師告訴我們：作文材料從生活中來，要寫你親眼所見，親身經(jīng)歷的事，寫自己的切身感受。這樣材料才真實，而真實是文章的生命。不真實的文章就像沒有生命的人一樣，失去了光彩，不能讓人信服。寫作文就要象做人一樣，要真

28、實不知怎么了，我心里有種說不出來的滋味。老師說的對，寫作文要真實，做人也要真實，不能弄虛作假?？晌蚁氲竭@兒，我臉上火辣辣的。走在回家的路上，我的心仍然在翻騰，該不該向老師承認呢?回到家，我從書柜里拿出前兩天買的誠實無價這本書，看到里面有一篇文章華盛頓和櫻桃樹的故事。我看到：華盛頓小的時候，用斧頭砍了爸爸最心愛的櫻桃樹。他知道自己錯了，就勇敢地向爸爸承認了錯誤。爸爸不僅沒有批評他，反而夸獎他是個誠實的好孩子?？戳诉@篇文章，我下定決心，向老師承認錯誤。于是，我第二天，我老師微笑的點點頭，用贊許的眼光看著我。她一邊接過作文紙，一邊拍拍我的肩膀說：“好樣的!”望著老師那慈祥的目光，聽著老師那鼓勵的話語

29、，我心里比那天老師念我作文時還要高興。啊，我找回了誠實。校園生活中令我難忘的一件事 學生( )已經(jīng)能熟練本篇范文。家長簽字：校園生活中，有許多事令我難忘，最讓我印象深刻的是一次跳繩比賽?！凹佑?！加油！”這激情澎湃的聲音在操場上回蕩著，原來我們第三組要和第四組來場跳長繩比賽。這不，隨著裁判員的一聲號令，比賽正式開始了！比賽一開始，只見我們第三組雖然搖繩搖得不緊不慢，可卻不會沒有一點差錯，而對手雖是搖得快如閃電一般，卻是連連失誤。     正當我看著那差距懸殊的比分，覺得勝負已定時，對方卻好像找到了跳長繩的竅門，雖然還是閃電般搖繩的速度，卻沒有以前的沒有頭緒，比分漸漸趕超上來了。但我們組可是不甘示弱，一邊喊著：“加快搖繩速度！”，腳上也隨之加快起來?？伤自捳f“心急吃不了熱豆腐”，我們是越快越亂，每跳幾下便“卡帶”了，如同是無頭蒼蠅一般亂撞，幾輪下來大家已被“折騰”得氣喘吁吁