我的同學(xué)作文500字16篇

1、我的同學(xué)作文500字我的同學(xué)作文500字（一）：我的同學(xué)我有一個(gè)十分要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會(huì)去幫忙一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫忙完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學(xué)生一般。記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話！我能夠來教教你！謝謝！她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只

2、是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫忙困難的同學(xué)。她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)悲哀，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自我也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書！她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。我的同學(xué)作文500字（二）：我的同學(xué)他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就是我的同學(xué)徐子楠。徐子楠但是

3、一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來。叮鈴鈴！下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個(gè)沒完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《?，?/p>

4、他別說了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來！這就是我的同學(xué)徐子楠，你說他可愛嗎？我的同學(xué)作文500字（三）：我的同學(xué)我們班上有一位叫顏曉宇同學(xué)，從一年級上學(xué)的第一天開始，他的出現(xiàn)就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最后面一排。擁有一雙黑玻璃似的眼睛，鼻梁上時(shí)常架著一副眼鏡，嘴角經(jīng)常象月牙似的向上彎。他經(jīng)常穿件墨綠色的外套，跑起來個(gè)性快，很像電影里大俠的風(fēng)范。他的性格很開朗，也很友善。他跟同學(xué)鬧矛盾了，不到半天工夫就想開了，就去和那個(gè)同學(xué)道歉，兩個(gè)人又重歸于好了。當(dāng)遇到有些人對他開玩笑或做惡作劇時(shí)，他就會(huì)舉起拳頭，好像要狠狠的落下去打那個(gè)人似的。開玩笑的人見狀，都會(huì)拔腿就跑。有時(shí)，他會(huì)要報(bào)復(fù)

5、似的追上幾步，隨后，又慢悠悠的跟別的同學(xué)玩兒去了。因?yàn)檫@幾點(diǎn)，很多同學(xué)下課后都愿意和他一齊玩。你可別看他戴著眼鏡，長得像根竹桿似的，他但是校足球隊(duì)隊(duì)員呢！有一次，體育老師組織我們踢足球。我們踢來踢去，就是不能把球踢進(jìn)隊(duì)方的球門。危急時(shí)分，只見顏曉宇開了一個(gè)大腳，球高高地朝天上飛，落地時(shí)誰也沒之后，因?yàn)榍蛟缫堰M(jìn)入隊(duì)方的校門。從此，我們踢足球，都搶著要和他一隊(duì)。他見了，也很高興，嘴角又朝上彎了起來。我的同學(xué)作文500字（四）：我的同學(xué)我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但是拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來個(gè)性迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰

6、板直直的，就像個(gè)軍人一樣。小軍人身手可敏捷了。記得有一次，班長唐哥帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過去。小軍人這時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。小軍人有時(shí)也很安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每一天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自我想要的。他還說，要是學(xué)校里能允許帶笛子的話，他

7、就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣貌必須十分陶醉。我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？我的同學(xué)作文500字（五）：我的同學(xué)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)王子琪。由于她十分搞笑，所以我們都叫她搞笑大王。記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當(dāng)我覺得很無聊的時(shí)候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎樣容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原先是空手跳！正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候，嘭的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原先是她

8、的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時(shí)嘀唔的聲音又響了起來，我以為是救護(hù)車來了，再仔細(xì)一看，原先是搞笑大王在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。如果你覺得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑，思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌?。有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來小鳥來到小馴鹿的家編的即快又精彩，老師不停地夸她。我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習(xí)。我的同學(xué)作文500字（六）：我的同學(xué)他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的

9、、紅紅的大嘴巴做了十年的老鄰居啦！他是一個(gè)十分有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不留意錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦??？這可剛上第一節(jié)課?。∵@時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：你怎樣啦，怎樣這么著急？我無奈地回答：忘記帶橡皮了。劉澤宇之后說：那你用我的橡皮吧。說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：劉澤宇，

10、謝謝你。他卻說：沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。以前我對劉澤宇不是個(gè)性的了解，聽了他的話我明白了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。我的同學(xué)作文500字（七）：我的同學(xué)小朋友，你認(rèn)識(shí)她嗎？她長著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小

11、看她??！唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，個(gè)性是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎(jiǎng)也不小呢！看書也是她另一愛好，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都明白，文文很愛惜時(shí)間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。文文除了看書和畫畫認(rèn)真外，還是個(gè)樂于助人的好同學(xué)呢！我們班有一個(gè)女同學(xué)，成績很差，平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí)，文文主動(dòng)到她的座位，叫她讀課文，計(jì)數(shù)學(xué)題，背英語單詞。連老師都夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子呢！文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！我的同學(xué)作文500字（八）：我的同學(xué)俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛的五

12、（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì)做，問了一位同學(xué)，她不但十分細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎樣做。我要跟她道謝時(shí)，她說：其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫忙，這樣才能使班級用心上進(jìn)。我從那時(shí)感覺到，原先，同學(xué)們是一個(gè)整體。同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒有聽到手抄報(bào)寫什么資料，課后，我問一個(gè)同學(xué)，可她怎樣也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的資料來寫我的小報(bào)。但是，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的?？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操

13、，因?yàn)?，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。同學(xué)們也想讓自我發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自我最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽?。我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋€(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。我的同學(xué)作文500字（九）：我的同學(xué)每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。記得在讀四年級的時(shí)候，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，沒有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，

14、一雙溫暖的手伸了過來，我的同學(xué)王大衛(wèi)對我說：借給你。我感動(dòng)不已，不知說什么才好。老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽得個(gè)性認(rèn)真，畫畫得個(gè)性好。下課了，我對他說：謝謝！不用謝。他之后說，既然是同學(xué)，有困難就就應(yīng)互相幫忙。對我如此，對別人又如何？有一回，下課了，我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個(gè)不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話真好聽：小弟弟，你是幾年級的？三年級的。把垃圾丟在花壇里，好嗎？不好。你能夠把垃圾撿起來嗎？能夠。我們愛校園就要像愛自我的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。明白了，謝謝大哥哥?？粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他露

15、出了幸福的笑容。我的好同學(xué)，今后不能你走向何方，我的心里永遠(yuǎn)裝著你王大衛(wèi)。我的同學(xué)作文500字（十）：我的同學(xué)我的同學(xué)叫李伊航。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛極了。但是，你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了，其實(shí)她即潑辣又大膽，在班里但是有名的河?xùn)|獅呀。因?yàn)橐梁接⒄Z學(xué)習(xí)好，所以被選為英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業(yè)、不愛學(xué)習(xí)的。所以一到下課，你總能聽到他的高分貝聲音：XXX，你的英語作業(yè)呢？沒寫？你等著挨老師批吧他那一吼足以震得地動(dòng)山搖，那些不寫作業(yè)的人只好乖乖束手就擒老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)。記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連

16、連尖叫。只有伊航，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我必須好好收拾你們。說罷揚(yáng)長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。伊航還很喜歡畫畫，在美術(shù)老師眼中，伊航就是美術(shù)高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。這就是我的同學(xué)李伊航。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣，愛畫畫的人，同時(shí)，也是我的好同學(xué)。我的同學(xué)作文500字（十一）：我的同學(xué)她，高高的個(gè)子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學(xué)曉旋。曉旋喜歡玩游戲，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的游戲迷。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，他每一天

17、要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了！一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看，原先是她們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看，原先是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦，一會(huì)兒嘆氣，一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候，她還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，她真是個(gè)游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。曉旋的性格很古怪。說他愛笑，她有喜歡哭，說她外向，她又很內(nèi)向。說她臉皮厚，有時(shí)她又很愛面子。有一次，老師讓我們默寫課文，曉旋不會(huì)寫，她不僅僅沒有去背，而且還在外面閑逛。老師說她你怎樣那么不要臉啊！曉旋還在那笑。經(jīng)過這件事，我感覺他的臉

18、皮確實(shí)很厚。在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不一樣的一面。那次，曉旋因?yàn)椴粫?huì)寫作文，哭了。只見她捂住臉，卻說她不是在哭，而是眼睛疼。于是我對她又有了新的認(rèn)識(shí)愛面子。我的同學(xué)她就是這樣一個(gè)愛玩電腦又性格古怪的人！我的同學(xué)作文500字（十二）：我的一位同學(xué)在我們班里，有許許多多的同學(xué)，他們都個(gè)性可愛，陽光。此刻，我在那里向大家介紹與我十分要好的一位同學(xué)孫謝緣。孫謝緣是一個(gè)十分可愛的女生。她的個(gè)子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著一對明亮的大眼睛，但是，那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說會(huì)道的嘴。因?yàn)榇髦坨R，所以孫謝緣總是讓人感覺她是那種斯斯文文，恬靜乖巧的女孩兒。其實(shí)只

19、要與她相處下來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是那種開朗活潑，熱情陽光的外向姑娘。她總是和我們在一齊打打鬧鬧，度過快樂的課余時(shí)光；她總能搜集一大堆笑話講給我們聽，逗得我們捧腹大笑；她總愛在十分高興的時(shí)候，突然跑過來親我們一口，讓我們措手不及但是，她可不是只愛玩兒，在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問的時(shí)候，她總能用心舉手，并且在老師喊她回答的時(shí)候，用最準(zhǔn)確的的語言征服這些問題；當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候，總能看見在孫謝緣工整的字跡下發(fā)現(xiàn)一顆又一顆星。她品學(xué)兼優(yōu)，受到語、數(shù)、英三位老師的一致好評。相信透過我的介紹，你們也開始喜歡我的這位可愛，美麗的孫謝緣同學(xué)了吧！我的同學(xué)作文500字（十三）：我的同學(xué)我有一個(gè)同學(xué)，叫

20、陳之睿：他有一個(gè)特點(diǎn)，那就是有毅力，做事情能堅(jiān)持不懈。陳之睿長得不高，很瘦，看似沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，其實(shí)他是個(gè)踢鍵子能手呢！潛力是練出來的，正所謂成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。陳之睿二年級就開始練習(xí)踢鍵子了。一年級的時(shí)候，羅盟邦是我們公認(rèn)的踢鍵子第一高手。二年級時(shí)，陳之睿上課時(shí)認(rèn)真聽課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時(shí)又邊踢鍵子邊走回來，抓緊一切業(yè)余時(shí)間練習(xí)。有一次，他不留意摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰知下課時(shí)，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒中。再來，他又把鍵子扔起來，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，

21、把鍵子拋起來又繼續(xù)踢。只見鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，但是鍵子下落的速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時(shí)上課了，陳之睿只好回教室上課。下課了，他又開始了苦練陳之睿堅(jiān)持不懈地練習(xí)，結(jié)果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊陳之睿有毅力！我的同學(xué)作文500字（十四）：我的好同學(xué)我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長著一雙小眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，一笑露出兩個(gè)小酒窩。她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每一天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每一天都會(huì)聽到老師對她的表揚(yáng)和同學(xué)們對她的夸贊。我對她的

22、舉動(dòng)百思不得其解，有一次，我忍不住問她：你每一天都打掃教室，不覺得累嗎？她卻笑了笑說：不累，老師不是經(jīng)常說要我們持續(xù)教室的干凈整潔嗎？多干點(diǎn)活只當(dāng)鍛煉身體。宋紫音還是一個(gè)助人為樂的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一齊去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會(huì)兒，風(fēng)不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個(gè)操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自我少長了兩只手。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直翻跟斗的廢紙。我們跑過去一看，原先是宋紫音。我們?nèi)齻€(gè)聯(lián)合起來費(fèi)了九牛二虎之力，最后把那些逃兵一個(gè)個(gè)捉拿歸案。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我

23、和李威夷不約而同地說了聲：謝謝你！這就是我的同學(xué)宋紫音，一個(gè)勤勞、樂于助人的好同學(xué)，你說，是不是就應(yīng)夸夸她呢？我的同學(xué)作文500字（十五）：我的同學(xué)-陳強(qiáng)我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想陳強(qiáng)是值得夸贊的。陳強(qiáng)同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣貌，不管旁邊有什么個(gè)性的事，他都好像沒聽見一樣認(rèn)真地檢查。他很珍惜時(shí)間，從不放過

24、一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時(shí)他還有一種助人為樂的好精神呢。記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時(shí)，陳強(qiáng)走了過來，說：哼！怎樣？想奧數(shù)題呢！，難道你會(huì)做？，那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來，得出來的數(shù)再就這樣，陳強(qiáng)耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳強(qiáng)同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。你們說，這么好的同學(xué)，我該不該夸夸他呢？我的同學(xué)作文500字（十六）：我的同學(xué)一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，里面藏著一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可

25、漂亮了！她是誰呀？她就是我們班的班長，學(xué)校的大隊(duì)委秦思思。思思是我們班的驕傲，她有時(shí)候知書達(dá)理，有時(shí)候大大咧咧，而且她樂于助人。有一次，我和思思一齊到操場上跳繩，由于我們班的男生太調(diào)皮，所以我們一向受到他們的搗亂，玩了一會(huì)兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑著，思思卻在身后不緊不慢地走著，哎呦！一不留意我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說：月悅、月悅你怎樣了，怎樣了？我。的腳扭傷了。思思用她那溫暖的手扶起我說：月悅沒事吧？我扶你去衛(wèi)生院吧。可你還要去上課。思思說：功課能夠以后再補(bǔ)，可你的腳此刻就要治。思思把我扶到了衛(wèi)生院，醫(yī)生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋，老師說：王月悅、秦思思如果以后又

26、遇到這種事要跟老師說，不然我會(huì)很著急的。下午，秦思思來了，我走過去對她說：思思謝謝你上午扶我去衛(wèi)生院治療，假如，你上午沒有扶我去衛(wèi)生院治療，不明白此刻我會(huì)怎樣。老師不是說過我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的群眾，我們都要相互關(guān)心和幫忙，我為人人，人人為我。秦思思露出燦爛的笑容回答道。這就是我的同學(xué)秦思思。梔子花開的時(shí)候，我們該散了，好說好散。 因?yàn)閴粝霑?huì)發(fā)光，所以，無論身處多么漆黑的角落，也總能有一束光，引領(lǐng)我們前往，風(fēng)雨兼程，跋涉探險(xiǎn)，在所不惜。 歲月像一個(gè)安靜的小偷，很快，我們就要走到一扇扇冰冷的大門面前，門上寫著畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生育、衰老和死亡。我打開了一扇門，卻遇見了你。其實(shí)光一直都在，我們只是需

27、要一點(diǎn)時(shí)間來適應(yīng)黑暗。笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨(dú)自哭。 不是愛情，也不是友情。我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。他們問我為什么記得你。我也說不清，所有的一切都像流水賬，細(xì)細(xì)碎碎地，撈不起來。我不記得我們說過什么，做過什么，也不記得到底是誰偷吃了誰的好麗友。但是我記得你。我記得那三年，不管我朝哪個(gè)方向看，余光里滿滿的都是你。謹(jǐn)以此文，送給所有同桌的你。在時(shí)間的河流里，有多少人刻舟求劍。 回憶是時(shí)光里帶著溫暖的余燼。 最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，那一聲珍重里有甜蜜的憂愁。 信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光

28、明，唱出了歌。 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?，F(xiàn)在的付出，都會(huì)是一種沉淀，它們會(huì)默默鋪路，只為讓你成為更好的人。我曾剪下自己的一段青春，用來奮不顧身的朝著一個(gè)目標(biāo)狂奔，那勇敢的模樣，任何時(shí)候想起來都覺得漂亮。時(shí)間那么長，驕陽刺疼這雙渾濁的眼，從清晨的第一束光到傍晚的最后一抹夕陽，千絲萬縷的時(shí)光嘀嗒著薄不堪負(fù)的青春，逝去的，忘記的，等待的。時(shí)間又是那么的快，從初春的融雪到隆冬的凝雪，川流不息的時(shí)光吱呀過滿負(fù)積雪的樹枝，漸遠(yuǎn)的，褪色的，期盼的。不過就是別人寫的一紙韶華“，豆蔻年華，放蕩不羈，然后塵埃落定，碌碌一生。記憶像是倒在掌心的水，不論

29、你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中，一滴一滴，流淌干凈。六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難但是總有一些人，五點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒有了路，事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)。那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步？歲月悄悄地從身邊滑過，不知不覺間，年華一度又一度，我似乎已經(jīng)忘記了如今是幾個(gè)年頭，流年里蕩漾的過往，隨著時(shí)間的暗換，慢慢遠(yuǎn)去，消失得無跡可尋，而我依舊執(zhí)著于昨日的繁華里，追逐著故事里的燦漫。 即使對四季更迭早就習(xí)心為常，春分谷雨，萬物自有定時(shí)，又不是第一次見了，然而每一年，第一個(gè)季節(jié)，照樣可

30、以有某一個(gè)瞬間驚艷到我。 一剪薄弱的光，也要驕傲的捧出輝煌 可進(jìn)可出，若即若離，可愛可怨，可聚而不會(huì)散，才是最天長地久的一種好朋友。 歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。如果有來生 要做一只鳥 飛越永恒 沒有迷途的苦惱 東方有火紅的希望 南方有溫暖的巢床 向西逐退成陽 向北喚醒芬芳 季節(jié)的力量是強(qiáng)大的，它能讓我在冬季壓抑難過，就有本事讓我因?yàn)榇禾斓膩砼R而內(nèi)心雀躍。對著終將要覆蓋黑夜的白天，對著終將要抽條的枝丫，對著冰消雪融的街道，無可阻擋地樂觀起來。愿你的生命有夠多的云翳，造成一個(gè)美麗的黃昏。 最好的我們，最好的時(shí)光，要做自己最喜歡的事。 同樣的校服下，跳動(dòng)著不一樣的心。 我的

31、生活除了這些熱鬧鮮艷的點(diǎn)綴以外，底色依然是鋪天蓋地的雪白卷子和藍(lán)色水筆的痕跡。同樣遨游在苦海中，明知道最后就是個(gè)溺水幽魂的命，卻也要跟別人一起撲騰，抱著一絲縹緲的希望，精疲力竭，靠岸的日子遙遙無期。 當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)，失望，彷徨叫做成長的大門。 還在念書的時(shí)候，有無數(shù)的坐標(biāo)供我們參考時(shí)間的流逝，每一天有課程表提醒著我們，我們生命中的每一天被分割成每45分鐘一個(gè)片段，然后組成不同的學(xué)期、不同的學(xué)年，我們有不同的年級門牌，有寒假暑假有春游校慶等等等等，來提醒我們歲月的流逝。 但是畢業(yè)之后，好像每一天都和過去的一天一模一樣，但是，又似乎和之前的任何一

32、天都不相同。 所有的結(jié)局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開始 在那個(gè)古老的不再回來的夏日 無論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過 而你微笑的面容極淺極淡 逐漸隱沒在日落后的群嵐 遂翻開那發(fā)黃的扉頁 命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣 含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉促的書“讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？”這是我碰到最多的提問。我回答：“沒有兩者。路，就是書?！?在我們整個(gè)成長的過程里，誰，教過我們怎么去面對痛苦、挫折、失??？它不在我們的家庭教育里，它不在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教科書或課程里，它更不在我們的大眾傳播里。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育只教我們?nèi)绾稳プ非笞吭?/p>

33、，從砍櫻桃的華盛頓、懸梁刺股的孫敬、蘇秦到平地起樓的比爾·蓋茨，都是成功的典范。即便是談到失敗，目的只是要你絕地反攻，再度追求出人頭地，譬如越王勾踐的臥薪嘗膽，洗雪恥辱，譬如哪個(gè)戰(zhàn)敗的國王看見蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)，不屈不撓。 海明威閱讀海，發(fā)現(xiàn)生命是一條要花一輩子才會(huì)上鉤的魚。凡高閱讀麥田，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)躲在太陽的背后乘涼。弗洛伊德閱讀夢，發(fā)現(xiàn)一條直達(dá)潛意識(shí)的秘密通道。羅丹閱讀人體，發(fā)現(xiàn)哥倫布沒有發(fā)現(xiàn)的美麗海岸線。加繆閱讀卡夫卡，發(fā)現(xiàn)真理已經(jīng)被講完一半。在書與非書之間，我們歡迎各種可能的閱讀者弱水三千只取一瓢飲，滄海萬頃唯系從話語中，你很少能學(xué)到人性，從沉默中卻能。假如還想學(xué)得更多，那就要繼續(xù)一聲不吭。在我周圍，像我這種性格的人特多在公眾場合什么都不說，到了私下里則妙語連珠，換言之，對信得過的人什么都說，對信不過的人什么都不說。