歌唱祖國教案

1、人教版七年級音樂上冊歌唱祖國教學設計 教學目標1. 聆聽歌曲，感受歌曲的進行曲風格及其速度、力度、節(jié)拍特點。2. 分析歌曲中附點音符和八度大跳對歌曲情緒表達的作用。3. 用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。4. 背唱歌曲。教學重、難點1. 學唱歌曲做到有感情地演唱，并背唱。2. 用首調唱名法了解D大調的音位。3. 準確演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏。教材分析這首歌曲創(chuàng)作于20世紀50年代，表達了中國人民斗志昂揚的精神風貌和自豪感，表達了人民對祖國的歌唱和贊頌。音樂雄壯豪邁，積極向上，帶有進行曲風格。本歌曲為色彩鮮明的D大調，四二拍，結構為帶再現(xiàn)的三段體ABA，音域為ad2 （小字組a到小字二組d

2、）。歌曲的第一、二樂段情緒上有一定變化，第一樂段莊嚴雄壯，第二樂段含有抒情色彩。這首歌曲還被改編成了銅管樂合奏。教學過程1導入（1）學生踏著歌曲歌唱祖國的節(jié)奏進教室，教師采用提問方式導入課題。（2）欣賞升國旗視頻，教師提問：看升國旗同學們想到了什么？在什么場合需要升國旗？（3）介紹作曲家王莘的個人生平和歌曲的創(chuàng)作背景。2新課學習（1）聆聽歌曲歌唱祖國。（2）請學生談聆聽后的體會和感受，并回答問題。（例如：歌曲表達了什么情緒？是什么風格的音樂？）（3）再次聆聽歌曲或教師范唱，請學生思考或分組討論為什么歌曲是進行曲風格？這種風格是怎么表現(xiàn)出來的？（4）教師總結：歌唱祖國的進行曲風格正是通過行進的速

3、度、鏗鏘的力度、強弱對比鮮明的四二拍表現(xiàn)出來的。3學生學唱歌曲 （歌唱祖國歌曲學習）（1）學唱歌曲曲譜，請學生試著用首調唱名法演唱歌曲曲譜。（2）請學生討論在曲譜中有哪些特殊的節(jié)奏。（3）練習附點節(jié)奏。教師拍擊節(jié)奏，學生模仿。老師結合歌曲曲目出示節(jié)奏練習：，并請學生說說附點節(jié)奏給人的感受以及對表現(xiàn)歌曲情緒的作用。（4）練習弱起節(jié)奏。教師講解弱起節(jié)奏的概念，并通過對比練習讓學生感受弱起節(jié)奏的強弱特點。教師出示兩條節(jié)奏練習：教師請學生談談這兩條節(jié)奏在強弱變化上有什么不同，在唱譜時應怎么做。（5）學唱歌詞。按歌曲旋律節(jié)奏朗誦歌詞。填詞演唱，注意附點節(jié)奏和切分節(jié)奏要唱得準確。注意切分節(jié)奏的強拍位置。教

4、師糾正學生演唱的不當之處。學生隨歌唱祖國伴奏完整演唱歌曲。4歌曲分析（1）聆聽錄音，請學生思考：這首歌曲可以分為幾段（課件歌唱祖國樂曲結構圖）。（2）聆聽教師范唱（范唱應注意第一和第二樂段間的情緒對比），請學生討論：歌曲的旋律進行有什么特點？歌曲表現(xiàn)了幾種情緒？采用什么表現(xiàn)手法來表現(xiàn)兩種不同的情緒？（3）請學生思考討論這首歌曲的調性，教師通過對比第一段大調色彩與第二段小調色彩，進一步闡釋第一段與第二段演唱情緒的不同。5完整演唱歌曲請學生帶著感情隨音樂歌唱祖國伴奏完整準確地演唱，并嘗試背唱。6拓展教學欣賞銅管樂合奏歌唱祖國，與歌曲演唱進行對比，感受兩種不同表現(xiàn)形式的不同音響效果和細微的情感差異。

5、7課堂小結（1）歌曲的進行曲風格是通過速度、力度、節(jié)拍表現(xiàn)出來的，并通過附點音符與弱起小節(jié)的使用體現(xiàn)了歌曲雄壯有力的進行曲特點。而歌曲第二段的抒情情緒（在對比中）更襯托出歌曲（第一段和第三段）勇往直前、雄壯寬廣的氣勢。（2）在這節(jié)課結束前，請同學們思考歌唱祖國是懷著對祖國之愛的奮斗之歌，還是思念之歌？我們應該如何演唱？春天的風是有靈性的，依著風的眼眸，我看到了那一株株桃花讀信的倩影，在桃林深處，紫色的青藤爬滿那個小屋。我的小城，桃花已然開成海，像是一場粉色的春夢。是否，可以赴一場最美的相逢，如是，便不負曾經許下的約定。守住心底最美風景，是一種風度，一種期望。讓心，隨花兒輕舞，讓夢，隨蝶兒翩躚。

6、等一縷柔風載滿詩意，落滿我的小院，好想，牽著你的手走在花開的路上，臨摹又一個春的相遇，陌上綠色蔓延，讓深情的詩句落在眉彎，打開靈魂的心門，寫盡情意綿綿。春雨如絲，暖了一季寒涼露出溫暖，碧水映藍天，云朵兒似乎摸到嫩草尖尖?；ㄏ闶?，暗香盈袖。我們微笑著，不說話，就十分美好。生命里，總會有一些人，漸行漸遠，偶爾想起，卻只是停留在文字里，那一抹淡淡的回憶。唯有春天，總那么詩意明亮，始終暈染著眉心，讓澀澀的往事隨風，讓一些溫暖的記憶溫潤著心房。珍惜眼前的幸福，緊握手中的暖意，面向青山綠水，一路微笑，一路行走情暖山水間，盈一份詩意于心田，以云的飄逸輕盈過往，以花的姿態(tài)擁馨香滿懷，以文字的杯盞邀約一曲細水

7、長流。煮一壺春色，與時光對語。窗前，柳枝兒發(fā)芽，玉蘭含苞，時光一直繞指馨香。心念如這徐徐春風，蕩漾成一片流云。春落人間，一種別樣的景致美了心境，所有的疲憊與憂愁也隨風而去，微笑著面對生活，用內心的那份熱情，那份純真來經營生活，來創(chuàng)造幸福，何嘗不是一種快樂？我的流年，風過，紅塵入畫；雨落，纏綿入心。行走在春天里，眼里滿是明麗與清澈，一樹一樹的花開，細碎而芬芳；一片一片的綠地，靜美而清新。嗅著陽光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足夠明媚，縱然有小小的陰霾也無妨。我們一路走來，沿途總會有美麗的風景。于喧囂紅塵中，守著心靈的一方山水。不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。春水初生，耐人尋味。春雨如絲，絲如媚，綿綿的不著一點兒聲息。踏春而去，不知是哪一處的紅塵山水在心間已布滿了雅致，心如花開，一朵嫻雅的光陰，柔軟著眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹淺喜，一懷深愛。一顆心，便在另一顆心的相隨里靜好。春光無限溫柔地灑滿山川，我愿，生命里所有的遠方，都開滿春天的芬芳，待一輪明月悄悄爬上西窗，歸來的都是安詳。三月，陽光明媚，草色青青，小鳥兒也靈動了起來，嘰嘰喳