華師大版歷史第六冊《雅爾塔體制與布雷頓森林體系1》教案]

1、第7課 雅爾塔體制與布雷頓森林體系 一、教學目標（一）知識與技能1、知識：知道雅爾塔體制、聯(lián)合國以及布雷頓森林體系的形成過程，知道三者的主要內容。理解雅爾塔體制、聯(lián)合國以及布雷頓森林體系對于二戰(zhàn)后國際政治、外交、經(jīng)濟等新格局產(chǎn)生的重要影響，理解三者的進步性與歷史局限性。2、技能：閱讀文獻、圖片、圖表，找出關鍵詞句以分析具體歷史問題的技能。具體歷史問題的比較技能。（二）過程與方法通過引導學生比較雅爾塔體制與凡爾賽華盛頓體系的異同，使學生初步掌握從具體內容及歷史影響、進步性與局限性等角度比較歷史問題的基本方法。通過引導學生評價雅爾塔體制、聯(lián)合國以及布雷頓森林體系的進步性與歷史局限性，使學

2、生初步掌握客觀評價歷史問題的方法。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過引導學生評價雅爾塔體制、聯(lián)合國以及布雷頓森林體系，使學生增強對人類文明發(fā)展全球化趨勢的認識與認同，并對人類文明交流應建立和平、友好、合作、協(xié)調的價值觀有進一步的認識與認同。 二、教學重點與難點1、教學重點：雅爾塔體制的內涵與表現(xiàn)。2、教學難點：如何比較雅爾塔體制與凡爾賽華盛頓體系并進而評價雅爾塔體制。三、教學過程：導入新課：前面我們分別學習了二戰(zhàn)和二戰(zhàn)的重要組成部分中國抗戰(zhàn)。那么二戰(zhàn)給人類社會到底帶來了哪些影響？災難、破壞；民族獨立，殖民體系崩潰；社會主義國家建立；歐洲國家嚴重削弱，原有國際格局被打破；教師小結：戰(zhàn)爭除了殘

3、酷、血腥的破壞以外，客觀上也在推動著人類社會的演變與發(fā)展。今天我們就來學習“戰(zhàn)后國際政治格局的演變雅爾塔體制與布雷頓森林體系”國際格局：有階段性的，而影響國際格局的關鍵是某一時期國家間的實力對比，特別是大國的實力和相互關系。同時讓學生回憶之前曾學到過一戰(zhàn)后形成了“凡爾賽華盛頓體系”材料1：1943年的德黑蘭會議上，英國首相丘吉爾曾對英美蘇的力量對比作過一個形象的描繪：“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?！睅煟簭纳鲜霾牧现?，分析二戰(zhàn)后的國際格局的最大特點是什么嗎？戰(zhàn)后形成的以美蘇兩極爭霸為核心的國際格局稱為“雅爾塔體制”。

4、一、戰(zhàn)后國際政治秩序雅爾塔體制的形成（一）背景： 美國成為世界頭號強國 西歐各國國勢衰落，唯美國馬首是瞻 蘇聯(lián)是惟一能與美國相抗衡的大國概念: 二戰(zhàn)后，世界大國按照雅爾塔等國際會議所確立的基本原則，重新劃分世界版圖和勢力范圍，建立新的國際關系格局，這就是雅爾塔體系。（二）依據(jù)：開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議（三）內容：美蘇英大國圍繞戰(zhàn)后世界安排問題所達成的協(xié)議,史稱”雅爾塔體制” 歐洲領土變動 遠東事物安排 建立聯(lián)合國。第二次世界大戰(zhàn)后期，美、英、蘇等國陸續(xù)召開一系列大國會議，圍繞戰(zhàn)爭進程與戰(zhàn)后世界安排問題展開了協(xié)商和爭論。 構建過程：1945年2月，美、英、法三國首腦在蘇聯(lián)南部

5、城市雅爾塔會晤，（內容）著重討論歐洲領土變動、成立聯(lián)合國、遠東事務安排等問題。會議確定了聯(lián)合國的組織章程，決定由蘇、美、英、法四國分區(qū)占領德國。美、英兩國為爭取蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，要求波蘭領土西移，并滿足蘇聯(lián)在遠東地區(qū)的勢力劃分要求。（注意內容上的呼應關系） （四）實質： 在美蘇實力均勢基礎之上劃分了美蘇的勢力范圍。（五）評價 主張不同社會制度的國家之間實行共處和合作，但是它沿用了強權政治的慣例，劃分了大國勢力范圍，損害了相關國家的利益（六）影響 改變了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國際關系格局，奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架隱含的矛盾：戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾、 美、蘇兩個大國間的矛盾分析雅爾塔體制與凡爾賽華盛頓

6、體系的異同答：相同點：兩大體系都是世界大戰(zhàn)結束后出現(xiàn)的國際關系新格局和新秩序，都是大國間軍事和經(jīng)濟實力均勢和相互妥協(xié)的產(chǎn)物。不同點：（1）體系影響的范圍和主導者不同。凡爾賽華盛頓體系是英法在歐洲、美日在遠東太平洋地區(qū)。雅爾塔體系則是美蘇在全球各地，可見雅爾塔體系的影響大于凡爾賽華盛頓體系。（2）形成的過程不同。凡爾賽華盛頓體系是在一戰(zhàn)結束后形成的，雅爾塔體系則是二戰(zhàn)結束前形成的。（3）體系的性質不同。凡爾賽華盛頓體系本質是帝國主義之間的爭奪。雅爾塔體系具有反法西斯、實行民主政治以及大國稱霸的多重性質。（4）雅爾塔體系相對凡爾賽華盛頓體系從歷史的進步性角度看也有不同，雅爾塔體系主張不同社會制度的

7、國家之間實行共處與合作，較之前一個體系有進步性。二、雅爾塔體制的產(chǎn)物聯(lián)合國 1、背景：二戰(zhàn)的產(chǎn)物2、構建過程：基礎：1942年1月1日，包括中國在內的26個反法西斯國家在華盛頓舉行會議，共同簽署聯(lián)合國家宣言 命名：1944年，四國在敦巴頓會議上決定，把未來的國際組織命名為“聯(lián)合國”（United  Nation），并初步擬定了聯(lián)合國的宗旨、原則以及會員國資格等條文。制定：1945年4月25 日 50國代表 舊金山會議 制定并通過聯(lián)合國憲章 成立：1945年10月24日(“聯(lián)合國日”) ，憲章正式生效，聯(lián)合國成立。 “聯(lián)合國日”。問題：解讀會徽及憲章，理解聯(lián)合國的宗旨。從地球的北極方向

8、勾勒世界地圖的形象,經(jīng)緯線由8條直線和五個同心圓組成,標志著聯(lián)合國是個世界性的國際組織,兩根橄欖枝襯托著地球,象征著聯(lián)合國的根本宗旨:維護世界和平與安全!3、宗旨： “和平、友好、合作、協(xié)調”。4、總部：聯(lián)合國的總部設在美國紐約，5、主要機構：下設六個主要機構，即聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、托管理事會、國際法院和秘書處。重大的政治問題由大會和安理會討論。 6、評價：維護世界和平和促進國際合作；成立初期為美國操縱，成為美國推行霸權主義的工具；是迄今為止最有影響的國際組織。  比較聯(lián)合國和國聯(lián)的異同點（1）相同點：背景：都是世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物；性質：都是全球性性的國際組織宗旨：

9、都宣稱為維護國際和平與安全成立之初都被大國操縱（2）不同點：A、國聯(lián)強調大會一致原則，聯(lián)合國強調大國一致原則。后者更具有現(xiàn)實合理性和權威性；B、聯(lián)合國較之國聯(lián)更具有普遍性，不僅會員國多于國聯(lián)，尤其是有不同社會制度的國家；C、作用不同。國聯(lián)在維護世界和平與安全，促進世界發(fā)展上無所建樹，而且在30年代推行綏靖政策，縱容了法西斯集團的侵略，而聯(lián)合國在這方面發(fā)揮了積極作用。三、戰(zhàn)后國際經(jīng)濟體系布雷頓森林體系 過渡：大國在安排戰(zhàn)后世界的政治秩序時，也關注到世界經(jīng)濟秩序。 1、背景：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟實力的空前膨脹，西歐各國普遍衰落2、目的：重建世界經(jīng)濟秩序醞釀：為了重建世界經(jīng)濟體系，1944年，美、英兩國同時

10、公布了各自的設計方案。最終，以美國方案為基礎形成戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系的運行機制。 3、過程：（1）1944年7月，44國 布雷頓森林會議 根據(jù)美國方案制定了布雷頓森林協(xié)定（2）按照協(xié)定，1945年12月，國際貨幣基金組織和國際復興開發(fā)銀行（世界銀行）宣告成立。4、特點：以美元為中心的世界貨幣體系，確立了“黃金美元本位制”的國際貨幣制度5、評價：(1)維護世界經(jīng)濟局勢的穩(wěn)定，有利于世界經(jīng)濟的恢復發(fā)展；(2)確立了美國的經(jīng)濟霸主地位,體現(xiàn)大國強權的特點(3)順應了經(jīng)濟全球化的歷史趨勢,反映了世界經(jīng)濟向著體系化、制度化方向發(fā)展。6、戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系三大支柱：美國原本還打算組建“國際貿(mào)易組織”，但未能成功。1947年，在聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會的主持下，23個國家締結了關稅與貿(mào)易總協(xié)定，作為未來的世界貿(mào)易組織的一個組成部分。      國際貨幣基金組織（International Monetary Fund，簡稱：IMF）、世界銀行（the World Bank）和關貿(mào)總協(xié)定，形成了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系的三大支柱。 教師小結：大戰(zhàn)給世界人民帶來了巨大的災難，也促使人們去反思戰(zhàn)爭的原因。戰(zhàn)后維護和平、避免戰(zhàn)爭和戰(zhàn)后重建成為主