撈鐵牛公開課

1、對牛彈琴九牛二虎九牛二虎 v用自己的話概括本篇課文講了一件什么事？用自己的話概括本篇課文講了一件什么事？六要素：時(shí)間-地點(diǎn)-人物-起因-經(jīng)過-結(jié)果 答：這篇課文主要講了：宋朝時(shí)期，答：這篇課文主要講了：宋朝時(shí)期， 黃河發(fā)大水把河中府城外的一座浮橋沖黃河發(fā)大水把河中府城外的一座浮橋沖斷了，兩岸拴浮橋用的八只大鐵牛也被斷了，兩岸拴浮橋用的八只大鐵牛也被沖走了，懷丙和尚就利用水的浮力，最沖走了，懷丙和尚就利用水的浮力，最終將八只大鐵牛拖回來的事情。和尚終將八只大鐵牛拖回來的事情。和尚 時(shí)間時(shí)間 地點(diǎn)地點(diǎn) 人物人物議論紛紛議論紛紛： 言論多而雜。言論多而雜。 （在這里的意思是七嘴（在這里的意思是七嘴八

2、舌的討論。）八舌的討論。）背景資料背景資料懷丙和尚：懷丙和尚： 北宋北宋出色的工程家出色的工程家。據(jù)史書記載。據(jù)史書記載, ,懷丙和尚聰明善思懷丙和尚聰明善思, ,曾多次解決當(dāng)時(shí)誰也曾多次解決當(dāng)時(shí)誰也解決不了的工程難題。所以也流傳有許解決不了的工程難題。所以也流傳有許多關(guān)于他的故事。例如：有一座多關(guān)于他的故事。例如：有一座1313級寶級寶塔塔, ,中間的柱子壞了中間的柱子壞了, ,寶塔向西北傾斜寶塔向西北傾斜, ,人人們都說需要把塔拆了，重新再建，而懷們都說需要把塔拆了，重新再建，而懷丙和尚研究了這座塔的情況后，另做一丙和尚研究了這座塔的情況后，另做一根柱子根柱子, ,把壞柱子換下把壞柱子換下

3、, ,就把寶塔扶正了就把寶塔扶正了。 讓我來試讓我來試試。鐵牛是試。鐵牛是被水沖走的，被水沖走的，我還叫水把我還叫水把它們送回來。它們送回來。 為了撈鐵牛，懷丙為了撈鐵牛，懷丙和尚可做了不少準(zhǔn)備工和尚可做了不少準(zhǔn)備工作，在課文里找出來，作，在課文里找出來，作上記號。作上記號。 懷丙先請熟悉水性的人潛到水底，懷丙先請熟悉水性的人潛到水底，摸清了八只鐵牛陷在哪兒。然后讓人準(zhǔn)摸清了八只鐵牛陷在哪兒。然后讓人準(zhǔn)備了兩只很大的木船，船艙里裝滿泥沙，備了兩只很大的木船，船艙里裝滿泥沙，劃到劃到 鐵牛沉沒的地方。船鐵牛沉沒的地方。船 停穩(wěn)了，他再停穩(wěn)了，他再叫人把叫人把 兩只船兩只船 并排栓得緊緊的，用結(jié)實(shí)

4、并排栓得緊緊的，用結(jié)實(shí)的木料搭個(gè)架子，跨在兩只船上。的木料搭個(gè)架子，跨在兩只船上。 又請又請熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛 到水底，到水底，用繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，把用繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，把 繩子繩子的另一頭綁在兩只大船之間的架的另一頭綁在兩只大船之間的架 子上。子上。 先先然后然后再再又又先先然后然后再再又又摸清鐵牛的位置摸清鐵牛的位置準(zhǔn)備裝滿沙的船準(zhǔn)備裝滿沙的船把兩只船并排拴緊把兩只船并排拴緊把船和鐵牛拴住把船和鐵牛拴住誰能用誰能用“先先.然后然后.再再.又又”造句造句媽媽炒菜時(shí)先將油燒熱，然后媽媽炒菜時(shí)先將油燒熱，然后放入青菜炒一下，再加入調(diào)料，放入青

5、菜炒一下，再加入調(diào)料，同時(shí)又要不停地翻炒。同時(shí)又要不停地翻炒。牛架相拴備船裝沙潛水摸牛并船搭架 準(zhǔn)備工作做好了，懷丙請水手們一起動(dòng)手，把船上的泥沙都鏟到黃河里去。船里的泥沙漸漸減少，船身也慢慢向上浮起，拴鐵牛的繩子越繃越緊，船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往上拔。 船上的泥沙鏟光了，鐵牛也離開了河底。懷丙讓水手們使勁把船劃到岸邊，再讓許多人一齊用力，把水里的鐵牛拖上了岸。鏟浮繃拔離開劃拖鏟鏟 浮浮 繃繃 拔拔 離開離開 劃劃 拖拖船里的泥沙慢慢地減少，船身慢慢船里的泥沙慢慢地減少，船身慢慢地向上浮，拴住鐵牛的繩子越繃越地向上浮，拴住鐵牛的繩子越繃越緊。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤緊。

6、船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往上拔。泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往上拔。泥沙泥沙船身船身鐵牛鐵牛 泥沙船身繩子鐵牛減少 上浮繃緊上拔因?yàn)槟嗌硿p少，所以船身向上浮。用“因?yàn)樗浴钡木涫桨亚昂髢删涞囊馑颊f一說。 繩子繩子因?yàn)榇硐蛏细?，所以繩子越繃越緊。因?yàn)槔K子越繃越緊，所以才把鐵牛一點(diǎn)一點(diǎn)地向上拔。 懷丙和尚利懷丙和尚利用了用了水的浮力水的浮力，撈出了鐵牛。撈出了鐵牛。 懷丙讓人們用這樣的辦法，懷丙讓人們用這樣的辦法，把八只笨重的鐵牛，把八只笨重的鐵牛，一只一只地拖了回來。一只一只地拖了回來。 同學(xué)們，鐵牛是水送回來的，同學(xué)們，鐵牛是水送回來的，你認(rèn)為是水的力量大還是人的力量你認(rèn)為是水的力量大還是人的力量大？為什么？大？為什么？ 水的力量是很大，可是人有智慧，水的力量是很大，可是人有智慧，可以利用水，從這個(gè)角度來看，人的力可以利用水，從這個(gè)角度來看，人的力量更大。量更大。讓我們不僅體會(huì)到懷丙的才華，讓我們不僅體會(huì)到懷丙的才華，更讓我們感受到古代勞動(dòng)人的聰更讓我們感受到古代勞動(dòng)人的聰明智慧。明智慧。請記住：從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，請記?。簭男W(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，爭做有科學(xué)素養(yǎng)的好少年！爭做有科學(xué)素養(yǎng)的好少年！首先：學(xué)好課本上的知識；首先：學(xué)好課本上的知識；其次：要善于動(dòng)腦；其次：要善于動(dòng)腦；再次：在學(xué)習(xí)和生活中要再次：在學(xué)習(xí)和生活中要 善于觀察，勤于動(dòng)手；善于觀察，勤