聲音的三個特征 上課

1、聲音的三個特征聲音的三個特征樂音：悅耳的聲音。樂音：悅耳的聲音。樂音的三特征：樂音的三特征：音調、響度和音色音調、響度和音色一、音調：一、音調： 聲音的高低聲音的高低 。音調的高低與什么有關呢？音調的高低與什么有關呢？音調音調小實驗小實驗 什么因素決定音調的高低？什么因素決定音調的高低？將一把鋼將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的注意鋼尺振動的快慢快慢. .改變鋼尺伸出桌邊的長度改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，再次撥動. .注意使鋼尺兩次振動幅度大致相同注意使鋼尺兩次振動幅度大致相

2、同. .比較兩比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調. .進行實驗：音調與振動的快慢有關數據記錄鋼尺鋼尺伸出長度伸出長度振動快慢振動快慢聲音聲音高低高低伸出伸出1/5伸出伸出1/3伸出伸出1/2有什么結論？有什么結論？最快較快最慢最高較高最低進行實驗：結論：結論：音調的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢，振動越快音調越高，振動越慢音調越低。頻率：頻率：1秒內震動的次數。秒內震動的次數。 單位單位：赫茲赫茲 符號符號：Hz1Hz是指是指1秒振動秒振動1次，次，10Hz是指是指1秒振動秒振動10次。次。100Hz就是就是1秒振動秒振動100次。次。振動快慢用什么形容？振

3、動快慢用什么形容？結論：音調的高低由結論：音調的高低由 決定。決定。1 1、振動越快，頻率越大，音調越高、振動越快，頻率越大，音調越高2 2、振動越慢，頻率越小，音調越低、振動越慢，頻率越小，音調越低聲源振動的頻率聲源振動的頻率湖北的曾侯乙編鐘，湖北的曾侯乙編鐘，世界音樂史上的空前發(fā)現！世界音樂史上的空前發(fā)現！ 曾侯乙編鐘 說明說明:敲打大小不同的鐘敲打大小不同的鐘,發(fā)出聲音的音發(fā)出聲音的音調高低不同。調高低不同。1 1、簡譜中的、簡譜中的1.2.3.4.5.6.71.2.3.4.5.6.7等表示的就是音調等表示的就是音調. .2 2、女高音、女高音, ,男中音也表示的是音調的高低男中音也表示

4、的是音調的高低. .高音之王帕瓦羅蒂高音之王帕瓦羅蒂 中國男中音歌唱家廖昌永在奧中國男中音歌唱家廖昌永在奧地利維也納金色大廳表演獨唱地利維也納金色大廳表演獨唱 頻率不同的音叉發(fā)出聲音的波形為什么能聽到蚊子聲聽不到蝴蝶翅膀振動為什么能聽到蚊子聲聽不到蝴蝶翅膀振動聲？聲？蝴蝶翅膀每秒振動56次蚊子的翅膀每秒振動500600次 一些動物的聽覺大大優(yōu)于人類的聽覺。一些動物的聽覺大大優(yōu)于人類的聽覺。蝙蝠蝙蝠超聲波超聲波二二 、響度、響度1. 概念：響度就是指聲音的強弱，概念：響度就是指聲音的強弱，它是人耳接收聲音大小的主觀感覺。它是人耳接收聲音大小的主觀感覺。2. 探究響度與什么因素有關探究響度與什么因

5、素有關體驗體驗:用不同的力敲桌面用不同的力敲桌面,體會聲音響度的不同體會聲音響度的不同.演示演示: 用不同的力敲音叉，觀察乒乓球被彈起的幅用不同的力敲音叉，觀察乒乓球被彈起的幅度，聽聲音的大小。度，聽聲音的大小。物理學中用振幅振幅描述物體振動的幅度物體振動的幅度。響度與振幅有關，響度與振幅有關，振幅越大，振幅越大，響度越大響度越大乒乓球在實驗中的作用（轉換法）：乒乓球在實驗中的作用（轉換法）：將音叉微小的振動放大將音叉微小的振動放大振幅與波形圖：振幅與波形圖： 如果你要喊住你前面的同學，是他離你如果你要喊住你前面的同學，是他離你近的時候他容易聽到的你的喊聲，還是近的時候他容易聽到的你的喊聲，還

6、是他離你遠的時候？這說明什么呢？他離你遠的時候？這說明什么呢？n說明：說明：人聽到聲音的響度除了跟人聽到聲音的響度除了跟發(fā)聲發(fā)聲體的振幅體的振幅有關以外，還跟有關以外，還跟人距發(fā)聲體人距發(fā)聲體的距離的距離有關。有關。閉上眼睛聽，就知道是什么樂器？三三 、音色音色音色又叫音品，它是指聲音的品質與特征。不同音色又叫音品，它是指聲音的品質與特征。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是一般是不同的聽聲辯人、發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色是一般是不同的聽聲辯人、辯動物、辯樂器等就是主要是根據音色不同來判辯動物、辯樂器等就是主要是根據音色不同來判斷的。斷的。能區(qū)分嗎能區(qū)分嗎?音色與什么因素有關？音色與什么因素有關？音色與發(fā)聲體

7、的材料、結構有關。 不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色就不同不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色就不同 我們能聽聲我們能聽聲辨辨物是根據音色不同物是根據音色不同1 弦樂器的音調跟什么因素有關？2 管樂器的音調又跟什么因素有關？弦樂器的音調跟弦樂器的音調跟弦的粗細、長短和松緊弦的粗細、長短和松緊有關有關,管樂器的管樂器的音調跟音調跟空氣柱的長短空氣柱的長短有關有關問一問問一問答一答答一答古箏的每條琴弦的長度和粗細都不相同古箏的每條琴弦的長度和粗細都不相同,細而短的音調細而短的音調高高,粗而長的音調低粗而長的音調低.一、聲音的特征一、聲音的特征(三要素）三要素）定義定義決定因素決定因

8、素聽感表現聽感表現 響度響度 音調音調 音色音色 聲音的強弱聲音的強弱（大小）（大?。┯陕曉吹恼穹鶝Q定。由聲源的振幅決定。振幅越大，響度越大振幅越大，響度越大響度大：震耳欲聾響度大：震耳欲聾 響度小：輕聲細語響度?。狠p聲細語聲音的高低聲音的高低由聲源的振動頻率決由聲源的振動頻率決定。頻率大，音調高；定。頻率大，音調高；頻率低，音調低頻率低，音調低音調高：聲音清脆、音調高：聲音清脆、尖細；尖細； 音調低：聲音粗獷、音調低：聲音粗獷、低沉低沉聲音的品質聲音的品質發(fā)聲體的材料、結發(fā)聲體的材料、結構和發(fā)聲方式不同，構和發(fā)聲方式不同，發(fā)出的音色就不同發(fā)出的音色就不同分辨不同發(fā)聲體出分辨不同發(fā)聲體出的聲音

9、的重要特征的聲音的重要特征二胡，鋼琴，提琴，笛子等樂器區(qū)別二胡，鋼琴，提琴，笛子等樂器區(qū)別未見其人先聞其聲未見其人先聞其聲3 3、音色音色口技演員模仿動物發(fā)聲口技演員模仿動物發(fā)聲用用悅耳動聽悅耳動聽來形容來形容響度響度引吭高歌引吭高歌勿高聲喧嘩勿高聲喧嘩用用震耳欲聾震耳欲聾來形容來形容嗓門高（聲音洪亮）、嗓門高（聲音洪亮）、 聲如洪鐘聲如洪鐘二、實例列舉以及區(qū)別二、實例列舉以及區(qū)別1 1、響度大，聲源的振動振幅不一定大，還與距離、響度大，聲源的振動振幅不一定大，還與距離聲源的遠近有關聲源的遠近有關2 2、聲音在傳播過程中響度在變，音調不變。聲音在傳播過程中響度在變，音調不變。音調音調男高音男高

10、音女生聲音高女生聲音高這首歌音太高，我唱不上去這首歌音太高，我唱不上去脆如銀鈴、尖、細脆如銀鈴、尖、細鐵軌裂開或者螺絲松動鐵軌裂開或者螺絲松動涉及瓷器、西瓜涉及瓷器、西瓜水牛哞哞的叫是響度大，水牛哞哞的叫是響度大，蚊子嗡嗡的叫是音調高蚊子嗡嗡的叫是音調高有關音調的注意點有關音調的注意點弦樂器發(fā)聲由弦的長短、粗細、和張緊程度有關：弦樂器發(fā)聲由弦的長短、粗細、和張緊程度有關：越細、越短、越緊音調越高越細、越短、越緊音調越高管樂、簧樂管樂、簧樂以及其他以及其他管類管類：空氣柱越短音調越高：空氣柱越短音調越高“余音繞梁，三日不絕余音繞梁，三日不絕”不是聲音在延續(xù)，不是聲音在延續(xù)，而是聲源在而是聲源在振

11、動和振動和回聲的作用回聲的作用.酒杯發(fā)聲的音調酒杯發(fā)聲的音調練習練習1 1、“不敢高聲語，恐驚天上人不敢高聲語，恐驚天上人”，這，這里的里的“高高”是指聲音的是指聲音的_大。震大。震耳欲聾是指聲音的耳欲聾是指聲音的_大。大。2 2、男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，、男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，這里聲音音調高的是這里聲音音調高的是_；響度大的；響度大的是是_。3 3、往保溫瓶中灌開水過程中，聽聲音就往保溫瓶中灌開水過程中，聽聲音就能判斷瓶內水位的高低，這是因為隨著能判斷瓶內水位的高低，這是因為隨著水位升高，音調逐漸水位升高，音調逐漸 。4、紅樓夢紅樓夢中林黛玉進賈府時，有一段對王熙鳳的描寫：

12、中林黛玉進賈府時，有一段對王熙鳳的描寫：“只聽后院中有人笑聲，說：我不曾迎接遠客！只聽后院中有人笑聲，說：我不曾迎接遠客！”黛玉只見黛玉只見得一聽此聲音，仆人們個個斂聲屏氣，恭肅嚴整，原們人們得一聽此聲音，仆人們個個斂聲屏氣，恭肅嚴整，原們人們都知道這是人稱都知道這是人稱“鳳辣子鳳辣子”的王熙鳳要進來了。的王熙鳳要進來了?！安灰娖淙?，不見其人，先聞其聲先聞其聲”也能判斷誰在說話，依據是（也能判斷誰在說話，依據是（ ）A說話的響度不同說話的響度不同 B說話的音調不同說話的音調不同C說話的音色不同說話的音色不同 D說話的語氣不同說話的語氣不同C5、小明的二胡斷了一根細琴弦，他用一根粗弦代替后，則發(fā)

13、出的聲音的音調將（ ） A、保持不變 B、變高 C、變低 D、無法確定C6、人對遠處大聲講話時，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（ ） A.增大說話頻率 B.增加傳入對方耳朵的聲音的響度 C.改變講話的音色 D增大講話人的肺活量，使人更易講話 7、聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（ ） A音色會逐漸改變 B.音調會逐漸降低 C.響度都會逐漸降低D.聲音的音調、音色、響度都不會改變 BC8、“B超”機是利用超聲波來診斷病情的，但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音，這是為什么？答：因為超生波的頻率大于人耳的聽頻范圍。粗細粗細松緊松緊長短長短1010、當往開水瓶中倒水的時候，為什么根據聲音就、當往開水瓶

14、中倒水的時候，為什么根據聲音就 知道瓶中水是否滿？知道瓶中水是否滿？ 通過聽灌水時發(fā)出的聲音可判斷水是否灌滿，若通過聽灌水時發(fā)出的聲音可判斷水是否灌滿，若 聲音音調較低，則表示振動頻率低，此時瓶中空聲音音調較低，則表示振動頻率低，此時瓶中空 氣柱較長，水還未灌滿。若音調很高，則表示氣柱較長，水還未灌滿。若音調很高，則表示 水將灌滿。水將灌滿。 9 9、弦樂器的音調高低跟弦的、弦樂器的音調高低跟弦的 、 和和 都都 有關系有關系 響度響度音調音調音色音色1111、用不同的力彈同一個琴鍵，發(fā)出的聲音、用不同的力彈同一個琴鍵，發(fā)出的聲音 不不同；用相同大小的力彈不同的琴鍵，發(fā)出的聲音同；用相同大小的

15、力彈不同的琴鍵，發(fā)出的聲音 不同；用相同大小的力在不同的樂器上彈同一個音，不同；用相同大小的力在不同的樂器上彈同一個音，發(fā)出的聲音的發(fā)出的聲音的 不同。不同。B BD D1212、牛的叫聲與蚊子的叫聲相比較，下列結論正確的、牛的叫聲與蚊子的叫聲相比較，下列結論正確的是是 （ ） A.A.牛叫的聲音音調高，響度大牛叫的聲音音調高，響度大 B.B.牛叫的聲音音調低，響度小牛叫的聲音音調低，響度小 C.C.牛叫的聲音音調高，響度小牛叫的聲音音調高，響度小 D.D.牛叫的聲音音調低，響度大牛叫的聲音音調低，響度大1313、要使小提琴發(fā)出的聲音的音調變低，可以采取的、要使小提琴發(fā)出的聲音的音調變低，可以

16、采取的方法是方法是 （ ） A A 拉緊弦線拉緊弦線 B B 增加發(fā)聲部分弦的長度增加發(fā)聲部分弦的長度 C C 縮短發(fā)聲部分弦的長度縮短發(fā)聲部分弦的長度 D D 用更大的力彈撥弦線用更大的力彈撥弦線C C1414、聞其聲不見其人，根據說話聲即可判斷出是哪個、聞其聲不見其人，根據說話聲即可判斷出是哪個熟人在講話，這是因為不同人的聲音具有不同的熟人在講話，這是因為不同人的聲音具有不同的.（ ） A. A.音調音調 B.B.響度響度 C.C.音色音色 D.D.頻頻率率C C1515、人們在挑選新花盆時，常常將花盆拎起后輕輕敲、人們在挑選新花盆時，常常將花盆拎起后輕輕敲擊它，根據敲擊聲來判斷花盆是否有

17、裂縫，這是根據擊它，根據敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，這是根據聲音的哪一特性來判斷？聲音的哪一特性來判斷？ ( )( ) A A響度不同響度不同 ； B B音調不同；音調不同； C C音色不同；音色不同； D D頻率不同。頻率不同。 1616、醫(yī)生用聽診器診病是因為、醫(yī)生用聽診器診病是因為 （ ） A. A.聽診器能使振動的振幅增加，響度增大；聽診器能使振動的振幅增加，響度增大； B.B.聽診器減少聲音的分散，使傳入人耳的響度更大聽診器減少聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些；些； C.C.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調變大；聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調變大； D. D.聽診器能縮短聽者和發(fā)聲體之間的距離，使傳入聽診器能縮短聽者和發(fā)聲體之間的距離，使傳入人耳的振動幅度更大些。人耳的振動幅度更大些。B BD D 17 17、某人為了喊遠處的一個人，他用雙手圍成喇、某人為了喊遠處的一個人，他用雙手圍成喇叭狀放在嘴邊，這樣做是為了叭狀放在嘴邊，這樣做是為了. . （ ） A. A.增大頻率，從而提高聲音的音調；增大頻率，從而提高聲音的音調； B.B.增大振幅，從而增大聲音的響度；增大振幅，從而增大聲音的響度； C.C.能夠使較遠處的人分辨出誰的聲音；能夠使較遠處的人分辨出誰的聲音； D. D.減小聲音的分散，增大響度。減小聲音的分散，增大響度。1818、有時在