精品課件4精品中學(xué)ppt課件.3水的組成PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1精品課件精品課件4精品中學(xué)精品中學(xué)ppt課件課件.3水的組成水的組成 古代對水的認(rèn)識，金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物的基本物質(zhì)元素。水是其中之一，是分解不出新物質(zhì)的。 在很長的一段時間里，水曾被看作是一種元素。直到18世紀(jì)末，人們通過對水的生成和分解實驗的研究，才最終認(rèn)識了水的組成。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課 研究氫氣的燃燒實驗是人們認(rèn)識水的組成的開始。我們先學(xué)習(xí)氫氣。第1頁/共31頁一、氫氣：1.物理性質(zhì)：2.化學(xué)性質(zhì)：無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小。第2頁/共31頁【實驗4-5】 純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴。（2）上述實

2、驗中是否有水滴生成？有氫氣 + 氧氣 水點燃（1）上述實驗中有無新物質(zhì)生成？發(fā)生了什么變化？ 有，化學(xué)變化實驗探究 討論第3頁/共31頁一、氫氣：1.物理性質(zhì)：2.化學(xué)性質(zhì)：無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小。3.驗純方法：可燃性(產(chǎn)生淡藍色火焰)氫氣 + 氧氣 水點燃文字表達式：第4頁/共31頁3.驗純方法： 管口朝下，用拇指堵住試管口移近酒精燈火焰，移開拇指點火。如聽到很小的聲音，則表示氫氣已純，如發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純。想一想：點燃混有空氣的不純氫氣會怎樣？因此點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗氫氣純度。混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸。第5頁/共31頁一、氫氣：1.物理性質(zhì)：2.

3、化學(xué)性質(zhì)：無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小。3.驗純方法：可燃性(產(chǎn)生淡藍色火焰)氫氣 + 氧氣 水點燃文字表達式：注意：點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ灱?！P79第6頁/共31頁圖425電解水實驗1.如圖425所示，在電解器玻璃管里加滿水，接通直流電源，觀察并記錄兩個電極附近和玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象水位下降較慢水位下降較快V正極： V負(fù)極1 ： 2實驗探究 【電解水實驗】均有氣泡產(chǎn)生電解水的簡易裝置第7頁/共31頁2.切斷上述裝置中的電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。木條燃燒更旺氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰實驗探究 【電解水實驗】氧氣支持燃燒氫氣能

4、夠燃燒第8頁/共31頁（3）正極產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺， 負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒。二、水的組成電解水實驗1、實驗現(xiàn)象：（1）兩電極上均有氣泡產(chǎn)生；（2）正、負(fù)極上產(chǎn)生的氣體體積比為 12 ；第9頁/共31頁（1）上述實驗中水是否發(fā)生了分解反應(yīng)？生成了幾種新物質(zhì)？（2）分析水的生成和分解實驗，說明其中的哪些現(xiàn)象和事實能 夠說明水不是一種元素，是由氫、氧兩種元素組成的？答：水發(fā)生了分解反應(yīng)，生成了氫氣、氧氣3.討論第10頁/共31頁2、實驗結(jié)論：（1）水通電生成氫氣和氧氣；第11頁/共31頁（1）上述實驗中水是否發(fā)生了分解反應(yīng)？生成了幾種新物質(zhì)？（2）分析水的生成和分解實驗，說明其中的哪些

5、現(xiàn)象和事實能 夠說明水不是一種元素，是由氫、氧兩種元素組成的？結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的答：氫氣在空氣中燃燒生成了新物質(zhì)水；水發(fā)生了分解反應(yīng)生成了新物質(zhì)氫氣、氧氣。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，由此推測水不是一種元素，是由氫、氧兩種元素組成的。答：水發(fā)生了分解反應(yīng)，生成了氫氣、氧氣？ 3.討論第12頁/共31頁2、實驗結(jié)論：(1)水通電生成氫氣和氧氣；(2)水是由氫元素和氧元素組成的。電解水所用電源是直流電；兩電極產(chǎn)生氣體：正氧負(fù)氫（正想父親） 正一負(fù)二（ V正 : V負(fù) = 12 = V氧 : V氫 ）第13頁/共31頁實驗中V氧:V氫 小于12，可能的原因？氧氣比氫氣在水中溶解的量

6、多;交流討論部分氧氣在電極上發(fā)生了氧化反應(yīng)。第14頁/共31頁圖426 水分子分解示意圖 微觀上，水分子分解時，生成了氫原子和氧原子，2個氫原子結(jié)合成1個氫分子，大量的氫分子聚成氫氣；2個氧原子結(jié)合成1個氧分子，大量的氧分子聚成氧氣。實驗測得的一個水分子的構(gòu)成為H2O水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物微觀解釋第15頁/共31頁資料卡片水的組成揭秘第16頁/共31頁1、下列關(guān)于氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn) 象敘述錯誤的是（ ） A.產(chǎn)生淡藍色火焰 B.放出大量的熱 C.產(chǎn)物是水 D.在火焰上方罩一個小燒杯，燒杯內(nèi)壁有小液滴出現(xiàn)解析：描述物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象時，主要描述伴隨的發(fā)光、放熱現(xiàn)象及聞到的氣味，生

7、成物的狀態(tài)、顏色，反應(yīng)是否劇烈等方面，而一般不說出生成物的名稱。所以C項錯誤。C第17頁/共31頁ABCD右圖是電解水的簡易裝置。試回答：（1）根據(jù)圖判斷：A是 氣；B是 氣；C是 極；D是 極。（2）為了增強水的導(dǎo)電性應(yīng)在水中加入 。（3）與負(fù)極相連試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能 ，產(chǎn)生 色的火焰，證明是 氣。正負(fù)兩極氣體的體積比為： 。（4）該反應(yīng)的文字表達為： ； 屬于 反應(yīng)。氫氧負(fù)正少量硫酸或氫氧化鈉溶液燃燒氫淡藍色分解1 ：2第18頁/共31頁 3、下列關(guān)于電解水的敘述中錯誤的是（ ）A.為增強水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的氫氧化鈉溶液B.在水電解器中加滿水，然后接通直流電源C.電解水的實驗證

8、明水是由氫、氧兩種元素組成的D.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒D第19頁/共31頁請比較以下三組純凈物的元素組成，各有什么特點？第一組：氫氣（H2)、氧氣(O2) 、氮氣(N2)、鐵(Fe)、碳(C)第二組：二氧化碳（CO2)、氯化鈉（NaCl) 、高錳酸鉀(KMnO4)第三組：二氧化碳（CO2)、氧化鐵(Fe2O3)、 水（H2O）第一組的特點是 ：第二組的特點是 ；第三組的特點是 。由同種元素組成由兩種或兩種以上元素組成由兩同種元素組成，其中一種是氧元素交流討論第20頁/共31頁三、單質(zhì)和化合物1、化合物：由不同種元素組成的純凈物叫化合物。3、單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物

9、叫單質(zhì)。2、氧化物:由兩種元素組成的化合物,其中一種 元素是氧元素的叫做氧化物。舉例：水（H2O）、二氧化碳(CO2)、高錳酸鉀(KMnO4)舉例：氫氣（H2）、氮氣（N2）、氧氣（O2）舉例：H2O、 CO2 、CO第21頁/共31頁解析：純凈物和混合物以“一物”“多物”為標(biāo)準(zhǔn)把物質(zhì)進行分類的，而不是元素的種類。純凈物和混合物中都可能含一種元素。如紅磷和白磷的混合物，氧氣(O2)和臭氧(O3)的混合物，只含一種元素。 純凈物根據(jù)元素種類劃分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)中一定只含一種元素，化合物中一定含兩種或多種元素。含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)，即為純凈物，也可能為混合物.想一想：某物質(zhì)中只含有一種元

10、素則該物質(zhì)（ ）A.一定是單質(zhì) B.一定是混合物C.一定是純凈物 D.一定不是化合物D交流討論第22頁/共31頁三、單質(zhì)和化合物1、化合物：由不同種元素組成的純凈物叫化合物。3、單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)。2、氧化物:由兩種元素組成的化合物,其中一種 元素是氧元素的叫做氧化物。注意：只含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)， 也可能為混合物，一定不是化合物。舉例：水（H2O）、二氧化碳(CO2)、高錳酸鉀(KMnO4)舉例：氫氣（H2）、氮氣（N2）、氧氣（O2）舉例：H2O、 CO2 、CO第23頁/共31頁請問：氯酸鉀（KClO3）是氧化物嗎？ 不是是含氧化合物化合物含氧化合物氧化物交流討論第

11、24頁/共31頁物質(zhì)的分類物質(zhì)混合物純凈物空氣、溶液、合金等單質(zhì)化合物氧化物酸、堿、鹽注意分類標(biāo)準(zhǔn)金屬單質(zhì)（Fe、Cu、Al等）非金屬單質(zhì)（ O2、N2、C、S等）稀有氣體（ He、Ne、Ar等）第25頁/共31頁水是由氫元素和氧元素組成的單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物化合物是由不同種元素組成的純凈物有兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫氧化物收獲大家談?wù)n堂小結(jié)第26頁/共31頁1.水是生命之源，它屬于( )單質(zhì) 混合物 純凈物 氧化物 化合物A. B. C. D.A2.下列物質(zhì)： 凈化后的空氣； 食鹽水； 液態(tài)氧； 蒸餾水； 澄清石灰水； 紅銅； 高錳酸鉀完全分解后的剩余物；二氧化錳；氯酸鉀。其中屬于混合物的是 ，屬于化合物的是 ，屬于單質(zhì)的是 ，屬于氧化物的是 。（均填序號） 第27頁/共31頁3.如圖所示表示水電解的微觀示意圖（圖中 分別表示氫原子、氧原子），則下列理解不正確的是（ ） A.過程表明化學(xué)變化中分子可以拆分成原子B.過程、表明化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變C.過程表明化學(xué)變化前后分子的種類發(fā)生了改變D.該示