人教版語文八年級下冊教學(xué)課件：25.詩詞曲五首(共43張PPT)

1、詩詞曲五首詩詞曲五首酬樂天揚州初逢席上見酬樂天揚州初逢席上見贈贈劉禹錫劉禹錫v在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。年淪落的光陰。 v懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。已非舊時光景。 v沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。萬木爭春。 v今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一懷今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一懷美酒振奮精神。美酒振奮精神。 作者介紹作者介紹v這首詩選自這首詩選自全唐詩全唐詩，作者劉禹錫作者劉禹錫(772846)，字夢得，洛

2、陽（現(xiàn)河南省字夢得，洛陽（現(xiàn)河南省洛陽）人，唐代詩人。他洛陽）人，唐代詩人。他曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革，失敗后，一再遭貶。改革，失敗后，一再遭貶。題解題解v唐敬宗寶歷二年唐敬宗寶歷二年(826)，劉禹錫被罷去和州刺，劉禹錫被罷去和州刺史，北歸京師，途經(jīng)揚州，遇到白居易。在史，北歸京師，途經(jīng)揚州，遇到白居易。在酒宴上自居易寫了酒宴上自居易寫了醉贈劉二十八使君醉贈劉二十八使君，對劉長期遭受貶謫表示同情。劉禹錫寫了這對劉長期遭受貶謫表示同情。劉禹錫寫了這首詩答謝他。酬，答詩。使君，是對刺史的首詩答謝他。酬，答詩。使君，是對刺史的稱呼。稱呼。 這篇七律是古代酬贈詩中的名篇。選自

3、這篇七律是古代酬贈詩中的名篇。選自劉禹錫集劉禹錫集外集外集 。 我們學(xué)過劉禹錫的我們學(xué)過劉禹錫的陋室銘陋室銘和和秋詞秋詞。v巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。（貶謫（貶謫地之僻，被貶時間之長）地之僻，被貶時間之長）v懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（用典（用典故，人事全非，今非昔比，恍如隔世）故，人事全非，今非昔比，恍如隔世）v沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（以新（以新陳代謝的自然規(guī)律暗示政治上的新舊交替）陳代謝的自然規(guī)律暗示政治上的新舊交替）v今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今日聽君歌一曲，暫憑杯

4、酒長精神。分析理解分析理解名句賞析名句賞析v“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句，兩句，歷來為人所稱道。這兩句的本意是以歷來為人所稱道。這兩句的本意是以“沉沉舟舟”“”“病樹病樹”比喻自己，是抒發(fā)詩人的身世之比喻自己，是抒發(fā)詩人的身世之感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩句具有了普遍意義。后人用此詩句，并不和劉句具有了普遍意義。后人用此詩句，并不和劉詩原意契合，而指新生事物無比美好，社會總詩原意契合，而指新生事物無比美好，社會總是向前發(fā)展等。是向前發(fā)展等。v“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

5、”的本意和比喻義是什么？的本意和比喻義是什么？v這兩句借用自然景物的變化暗示這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊涵著深刻的哲理。社會的發(fā)展，蘊涵著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。來肯定會比現(xiàn)在好。課后習(xí)題課后習(xí)題主題主題v酬樂天揚州初逢席上見贈酬樂天揚州初逢席上見贈既表既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂同時也表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神。觀精神。杜杜 牧牧 七

6、絕七絕 杜杜 牧牧 （803852803852） 晚唐晚唐詩人。詩人。字牧之字牧之。京兆萬年京兆萬年( (今陜西西安今陜西西安) )人。因晚年曾居長安城人。因晚年曾居長安城南樊川別墅，后世因此南樊川別墅，后世因此稱之為稱之為“杜樊川杜樊川”。與。與李商隱齊名，并稱李商隱齊名，并稱“小小李杜李杜”。本詩選自本詩選自樊川詩集樊川詩集。杜牧作品：杜牧作品：過華清宮過華清宮山行山行秋秋夕夕泊秦淮泊秦淮分析理解分析理解v折斷的鐵戟沉埋黃沙還沒有銷掉，拿起來一折斷的鐵戟沉埋黃沙還沒有銷掉，拿起來一番磨洗仍可辨認(rèn)出前朝。番磨洗仍可辨認(rèn)出前朝。 v如果東風(fēng)沒有幫助年少的周瑜，銅雀臺春宮如果東風(fēng)沒有幫助年少的周

7、瑜，銅雀臺春宮深處就會關(guān)著二喬。深處就會關(guān)著二喬。 v前兩句寫前兩句寫興感之由興感之由，后兩句發(fā)，后兩句發(fā)議論感慨議論感慨。作。作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。二喬的命運在這里形象地代表了重大影響。二喬的命運在這里形象地代表了東吳的命運，以小見大，深刻警策。東吳的命運，以小見大，深刻警策。v詠史詩是中國古代詩歌的一個重要類型。許詠史詩是中國古代詩歌的一個重要類型。許多詠史詩，不僅是對歷史滄

8、桑的歌詠，更包多詠史詩，不僅是對歷史滄桑的歌詠，更包孕了作者的認(rèn)識和感情，即所謂名為詠史，孕了作者的認(rèn)識和感情，即所謂名為詠史，實為詠懷。在這首詩中，赤壁之戰(zhàn)已不是作實為詠懷。在這首詩中，赤壁之戰(zhàn)已不是作者關(guān)注的重點，歷史興亡之感才是本詩所要者關(guān)注的重點，歷史興亡之感才是本詩所要表達(dá)的情感，只是表現(xiàn)得形象含蓄而已。表達(dá)的情感，只是表現(xiàn)得形象含蓄而已。 赤壁赤壁詩所詠赤壁，并非赤壁之詩所詠赤壁，并非赤壁之戰(zhàn)發(fā)生地，由此可見傳統(tǒng)詠史詩的一個戰(zhàn)發(fā)生地，由此可見傳統(tǒng)詠史詩的一個什么特點？什么特點？ 全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思句，

9、這二句議論感慨抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？想感情？v這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思：只要有機遇，一展。它似乎還有一層意思：只要有機遇，相信自己總會有所作為，顯示出一種逼人的相信自己總會有所作為，顯示出一種逼人的英氣。英氣。v“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”這兩句詩是說，如果不是東風(fēng)給了周瑜以這兩句詩是說，如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的

10、就可能是曹操，歷史將方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。要重寫?？偨Y(jié)：總結(jié)： 赤壁赤壁借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。課后習(xí)題課后習(xí)題文天祥文天祥七律七律文天祥（文天祥（1236123612831283） 南宋愛國詩人。號文山，南宋愛國詩人。號文山，江西廬陵（今吉安）人。南江西廬陵（今吉安）人。南宋末，全力抗敵，兵敗被俘，宋末，全力抗敵，兵敗被俘，始終不屈于元人的威逼利誘，始終不屈于元人的威逼利誘，最后從容就義。他后期的詩最后從容就義。他后期的詩作主要記述了抗擊元兵的艱作主要記述了抗擊元兵的艱難歷程，表

11、現(xiàn)了堅貞的民族難歷程，表現(xiàn)了堅貞的民族氣節(jié)，慷慨悲壯，感人至深。氣節(jié)，慷慨悲壯，感人至深。 v靠自己的刻苦努力，精通了一種經(jīng)書，終于靠自己的刻苦努力，精通了一種經(jīng)書，終于取得功名，開始了動蕩艱辛的政治生涯；從取得功名，開始了動蕩艱辛的政治生涯；從率領(lǐng)義軍抗擊元兵以來，經(jīng)過了整整四年的率領(lǐng)義軍抗擊元兵以來，經(jīng)過了整整四年的困苦歲月。困苦歲月。v祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像狂風(fēng)吹卷著柳絮零落飄散；自己的身世就像狂風(fēng)吹卷著柳絮零落飄散；自己的身世遭遇也動蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛遭遇也動蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。簸浮沉。疏通文意疏通

12、文意v想到前兵敗江西，從惶恐灘頭撤離的情景，想到前兵敗江西，從惶恐灘頭撤離的情景，那險惡的激流、嚴(yán)峻的形勢，至今還讓人那險惡的激流、嚴(yán)峻的形勢，至今還讓人惶恐心驚；想到去年五嶺坡全軍覆沒，身惶恐心驚；想到去年五嶺坡全軍覆沒，身陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的孤苦零丁。嘆自己的孤苦零丁。v自古人生在世，誰沒有一死呢？為國捐軀，自古人生在世，誰沒有一死呢？為國捐軀，死得其所，留下這顆赤誠之心光照青史吧！死得其所，留下這顆赤誠之心光照青史吧！疏通文意疏通文意分析理解分析理解 v辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 （前兩（前

13、兩句寫作者讀書，如仕途，起兵抗元，經(jīng)歷四句寫作者讀書，如仕途，起兵抗元，經(jīng)歷四年戰(zhàn)爭）年戰(zhàn)爭）v山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（比喻（比喻國家風(fēng)雨飄搖，危在旦夕，比喻身世一生坎國家風(fēng)雨飄搖，危在旦夕，比喻身世一生坎坷，孤苦伶仃）坷，孤苦伶仃）v惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。（前者（前者指地方，后者指作者的心緒）指地方，后者指作者的心緒）v人生自古誰無死？留取丹心照汗青。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（以死（以死明志的決心）明志的決心）v“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！边@這兩句詩直抒胸臆，表

14、明自己以死明志的決心。兩句詩直抒胸臆，表明自己以死明志的決心。 過零丁洋過零丁洋通過追憶自己抗元的艱辛通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。為國捐軀的豪情壯志。 全詩概括了作者一生中的重大事件，熔敘全詩概括了作者一生中的重大事件，熔敘事和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深。事和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深。課后習(xí)題課后習(xí)題v (1) (1)這首七言律詩首聯(lián)寫了個人和國家的這首七言律詩首聯(lián)寫了個人和國家的哪幾件大事哪幾件大事? ?v (2) (2)頷聯(lián)上下兩句有何聯(lián)系頷聯(lián)上下兩句有何聯(lián)系? ?都運用了什都運用了

15、什么修辭手法么修辭手法? ?v (3) (3)頸聯(lián)中的頸聯(lián)中的“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”有雙層含有雙層含義，請談?wù)動心膬蓪雍x。義，請談?wù)動心膬蓪雍x。v (4)(4)尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情怎樣的思想感情? ?v (5) (5)請同學(xué)們談?wù)勚袊鴼v史上請同學(xué)們談?wù)勚袊鴼v史上“留取丹心留取丹心照汗青照汗青”的事例。的事例。思考探究思考探究v (1) (1)一是在他一是在他2121歲時，因科舉走人仕途；二歲時，因科舉走人仕途；二是在國家危急存亡的關(guān)頭，起兵勤王抗元。是在國家危急存亡的關(guān)頭，起兵勤王抗元。v (2)(2)國家山河分裂，局勢危急，

16、個人命運也國家山河分裂，局勢危急，個人命運也動蕩不安，暗示國家命運和個人命運緊密相連。動蕩不安，暗示國家命運和個人命運緊密相連。運用了比喻的修辭手法。運用了比喻的修辭手法。 v (3)(3)一是兩個地名，另一層意思是寫出了形一是兩個地名，另一層意思是寫出了形勢的險惡和境況的?？?。勢的險惡和境況的危苦。v (4)(4)表明詩人舍身取義，以死明志的決心，表明詩人舍身取義，以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。v (5)(5)如蘇武、岳飛、鄧世昌、朱自清、聞一如蘇武、岳飛、鄧世昌、朱自清、聞一多等等。多等等。詩詞曲五首詩詞曲五首第二課時第二課時蘇軾（蘇軾（1037-1101

17、1037-1101）：）： 北宋文學(xué)家、書北宋文學(xué)家、書畫家。號東坡居士畫家。號東坡居士。 10791079年，因反對年，因反對王安石被貶職，任杭王安石被貶職，任杭州通判，密州知州。州通判，密州知州。 在中秋月圓之夜在中秋月圓之夜, ,客居他鄉(xiāng)客居他鄉(xiāng), , 思念弟弟思念弟弟, ,舉杯暢飲，寫下了這舉杯暢飲，寫下了這篇文章。篇文章。v這首詞是詠中秋最著名的作品之一這首詞是詠中秋最著名的作品之一 解題解題v先看先看水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭四字，它是詞牌名，它的四字，它是詞牌名，它的作用是規(guī)定了一首詞的每句的字?jǐn)?shù)平仄等。作用是規(guī)定了一首詞的每句的字?jǐn)?shù)平仄等。v接著讀序言，問：它有哪句話告訴了我們這接著讀序

18、言，問：它有哪句話告訴了我們這首詩的題旨和信息首詩的題旨和信息?對，對，“中秋中秋”“”“兼懷兼懷子由子由”告訴了做詞的時間和目的。那么農(nóng)歷告訴了做詞的時間和目的。那么農(nóng)歷中秋大家吃什么有什么寓意呀中秋大家吃什么有什么寓意呀?團(tuán)圓。團(tuán)圓。v當(dāng)時子由被貶謫到離蘇軾約數(shù)百公里的山東當(dāng)時子由被貶謫到離蘇軾約數(shù)百公里的山東濟南，兄弟七年沒有見面了。濟南，兄弟七年沒有見面了。水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭v丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。子由。v明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，今夕是何

19、年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。v轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，偏向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。quq上闕：憂郁不平上闕：憂郁不平下闕：超然豁達(dá)下闕：超然豁達(dá)詞意詞意v丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到（第丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首（詞），同時懷念（弟弟）子由。（詞），同時懷念（弟

20、弟）子由。 v明月什么時候出現(xiàn)的？（我）端著酒杯問青明月什么時候出現(xiàn)的？（我）端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里，現(xiàn)在是什么天。不知道天上的神仙宮闕里，現(xiàn)在是什么年代了。（傳說神仙世界里只過幾天，地下年代了。（傳說神仙世界里只過幾天，地下已是幾千年，故此設(shè)問。）我想乘著風(fēng)回到已是幾千年，故此設(shè)問。）我想乘著風(fēng)回到天上（好像自己本來就是從天上下到人間來天上（好像自己本來就是從天上下到人間來的，所以說的，所以說“歸去歸去”），只怕玉石砌成的美），只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經(jīng)受不住寒冷（傳說月中麗月宮，在高空中經(jīng)受不住寒冷（傳說月中宮殿叫廣寒宮）。在浮想聯(lián)翩中，對月起舞，宮殿叫廣寒宮）。在

21、浮想聯(lián)翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，哪里清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，哪里像在人間！像在人間！v月亮轉(zhuǎn)動，照遍了華美的樓閣，夜深時，月月亮轉(zhuǎn)動，照遍了華美的樓閣，夜深時，月光又低低地透進(jìn)雕花的門窗里，照著心事重光又低低地透進(jìn)雕花的門窗里，照著心事重重不能安眠的人。月亮既圓，便不應(yīng)有恨了，重不能安眠的人。月亮既圓，便不應(yīng)有恨了，但為什么常常要趁著人們離別的時候團(tuán)圓呢？但為什么常常要趁著人們離別的時候團(tuán)圓呢？人的遭遇，有悲哀、有歡樂、有離別、也有人的遭遇，有悲哀、有歡樂、有離別、也有團(tuán)聚；月亮呢，也會遇到陰、睛、圓、缺；團(tuán)聚；月亮呢，也會遇到陰、睛、圓、缺；這種情況，自古以

22、來如此，難得十全十美。這種情況，自古以來如此，難得十全十美。只愿我們都健康和長在，雖然遠(yuǎn)離千里，卻只愿我們都健康和長在，雖然遠(yuǎn)離千里，卻能共同欣賞這美麗的月色。能共同欣賞這美麗的月色。詞意詞意分析理解分析理解v上片大意：敘述作者身世感慨和矛盾心理。上片大意：敘述作者身世感慨和矛盾心理。 v先是講自己徹夜難眠：月影移動，轉(zhuǎn)過紅先是講自己徹夜難眠：月影移動，轉(zhuǎn)過紅色的樓閣穿過雕花的門窗。這樣寫的目的色的樓閣穿過雕花的門窗。這樣寫的目的是是承上啟下，自然轉(zhuǎn)入到思弟之情的承上啟下，自然轉(zhuǎn)入到思弟之情的另一個主題上了。接著問月：為什么偏偏另一個主題上了。接著問月：為什么偏偏在人們分離時團(tuán)圓呢在人們分離時

23、團(tuán)圓呢? ? 最富有哲理且自我安慰的句子是：最富有哲理且自我安慰的句子是：人有人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。v最后用月光的普照表達(dá)對天下所有離人的祝最后用月光的普照表達(dá)對天下所有離人的祝愿：只希望人人歲歲平安，雖然相隔千里，愿：只希望人人歲歲平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。也能共享這美好的月光。v下片大意：抒發(fā)對弟弟的懷念之情。下片大意：抒發(fā)對弟弟的懷念之情。v詞的上片極寫作者在詞的上片極寫作者在“天上天上”“”“人間人間”的徘的徘徊、矛盾；下片寫對月懷人，以積極樂觀的徊、矛盾；下片寫對月懷人，以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。曠達(dá)情懷作結(jié)。分析

24、理解分析理解思考探究思考探究v上天而說上天而說“歸去歸去”，因為在作者看來，也許，因為在作者看來，也許那美好皎潔的月亮，才是自己精神的家園。那美好皎潔的月亮，才是自己精神的家園。上片末兩句上片末兩句“起舞弄清影，何似在人間起舞弄清影，何似在人間”是是兩片之間的過渡句，飛天探月，出塵之思，兩片之間的過渡句，飛天探月，出塵之思，終于讓位于對人間生活的熱愛。終于讓位于對人間生活的熱愛。v水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭中，上天為什么說中，上天為什么說“歸去歸去”？詞中哪兩句是由出塵之想轉(zhuǎn)向入世情懷的過渡？詞中哪兩句是由出塵之想轉(zhuǎn)向入世情懷的過渡？v“但愿人長久，千里共嬋娟。但愿人長久，千里共嬋娟?！边@兩句是說，這兩

25、句是說，唯愿（兄弟）彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時光中共唯愿（兄弟）彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時光中共賞中秋美好的月色。賞中秋美好的月色。 水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié)，表達(dá)了詞人由心有所郁結(jié)，到心胸開闊的樂觀曠達(dá)情懷。到心胸開闊的樂觀曠達(dá)情懷。 體現(xiàn)了作者的思想：體現(xiàn)了作者的思想：深摯崇高的思想深摯崇高的思想境界，美好的祝福。境界，美好的祝福。課后習(xí)題課后習(xí)題山山 坡坡 羊羊潼潼 關(guān)關(guān) 懷懷 古古張養(yǎng)浩曲牌名曲牌名題目題目元代曲作者元代曲作者山坡羊山坡羊 潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古v峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮望西都，意躊躇。傷心秦

26、漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。姓苦。chuch題題 解解v在中國古代文學(xué)中，宋朝不僅繼承了唐朝的在中國古代文學(xué)中，宋朝不僅繼承了唐朝的詩而形成了宋詩獨具的特點，而且又有詞的詩而形成了宋詩獨具的特點，而且又有詞的興起。到了元代，另一種新興的體裁是曲。興起。到了元代，另一種新興的體裁是曲。曲大致分為兩種：一種是戲曲，另一種是散曲大致分為兩種：一種是戲曲，另一種是散曲。散曲沒有動作、說白，便于清唱，包括曲。散曲沒有動作、說白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成，小令以套曲和小令。套曲由若干曲子組成，小令以一支曲子為獨立單位。小令以一支

27、為限，如一支曲子為獨立單位。小令以一支為限，如果兩三支合為一個單位，叫做帶過曲。課題果兩三支合為一個單位，叫做帶過曲。課題的的“天凈沙天凈沙”“”“山坡羊山坡羊”都是標(biāo)有題目的小都是標(biāo)有題目的小令。令。作者介紹作者介紹v選自選自全元散曲全元散曲張養(yǎng)浩，字張養(yǎng)浩，字希孟，號云莊。這首曲借憑吊希孟，號云莊。這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)了一個歷史的潼關(guān)古跡，表現(xiàn)了一個歷史的主題：在漫長的封建社會中，主題：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。過著痛苦的生活。千古文壇以身殉職第一吏千古文壇以身殉職第一吏v張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩(12701329)，濟南人，元代著名

28、散，濟南人，元代著名散曲家。曾任監(jiān)察御史，因批評時政而免官，曲家。曾任監(jiān)察御史，因批評時政而免官，復(fù)官至禮部尚書，又辭官隱居濟南云莊，天復(fù)官至禮部尚書，又辭官隱居濟南云莊，天歷二年歷二年(1329年年)，征拜陜西行臺中丞，辦理，征拜陜西行臺中丞，辦理賑災(zāi)，積勞成疾。到官四月病卒。賑災(zāi)，積勞成疾。到官四月病卒。v張養(yǎng)浩自幼好學(xué)，上自儒家經(jīng)典，下至諸子張養(yǎng)浩自幼好學(xué)，上自儒家經(jīng)典，下至諸子百家，唐詩、宋詞、筆記小說，無所不讀，百家，唐詩、宋詞、筆記小說，無所不讀，又詩賦、文章無所不能，尤長于散曲。他隱又詩賦、文章無所不能，尤長于散曲。他隱居濟南云莊居濟南云莊8年期間，登華不注，游大明湖，年期間，登

29、華不注，游大明湖，覽龍洞，賞泉水，覽龍洞，賞泉水，“寄傲山林，縱情詩酒寄傲山林，縱情詩酒”，創(chuàng)作了大量詩文散曲。其作品流傳下來的有創(chuàng)作了大量詩文散曲。其作品流傳下來的有散曲小令散曲小令160多首，詩近多首，詩近400首，各類文近百首，各類文近百篇。篇。 解釋解釋v華山的山峰好像從四面八方奔集起來，黃河的華山的山峰好像從四面八方奔集起來，黃河的波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，潼關(guān)外有黃河，內(nèi)波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢險要。我遙望古都長有華山，山河雄偉，地勢險要。我遙望古都長安一帶，內(nèi)心想得很多。（心情很不愉快）令安一帶，內(nèi)心想得很多。（心情很不愉快）令人傷心的是經(jīng)過秦漢宮殿的遺址，看到了無數(shù)人傷心的是經(jīng)過秦漢宮殿的遺址，看到了無數(shù)間的宮殿都變成了泥土。封建王朝建立，百姓間的宮殿都變成了泥土。封建王朝建