手機依賴性省創(chuàng)新課題標(biāo)書(社科類優(yōu)秀標(biāo)書)

1、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目申報書學(xué)校名稱廣州中醫(yī)藥大學(xué)計劃項目名稱大學(xué)生手機依賴的心理學(xué)研究分析計劃項目編號項目來源(“)自主立題()教師指導(dǎo)選題計劃項目負(fù)責(zé)人馮現(xiàn)笑通訊地址廣州大學(xué)城廣州中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生宿舍 A3-319郵政編碼510006填寫日期2010年5月29日廣東省教育廳編制二O 0年五月申請者的承諾與成果使用授權(quán)本人自愿牽頭申報廣東省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目建設(shè)項目。認(rèn)可所 填寫的2010年度廣東省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目申報表（以下簡稱為申 報書）為有約束力的協(xié)議，并承諾對所填寫的申報書所涉及各項內(nèi)容的真 實性負(fù)責(zé)，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。項目申請如獲準(zhǔn)立項，在專業(yè)建設(shè)過程中，接受

2、廣東省教育廳或其授權(quán)（委托）單位、以及本人所在單位的管理，并對以下 約定信守承諾：1. 遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國著作權(quán)法和專利法等相關(guān)法律法規(guī)；遵守我 國政府簽署加入的相關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。2. 遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù) 據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為；成果真實，不重復(fù)發(fā)表研究成果；維護(hù)社會公共利益，維護(hù) 廣東省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目項目的聲譽和公信力，不以項目名義牟取不當(dāng)利益。3. 遵守廣東省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目有關(guān)管理規(guī)定以及廣東省財務(wù) 規(guī)章制度。4. 凡因項目內(nèi)容、成果或研究過程

3、引起的法律、學(xué)術(shù)、產(chǎn)權(quán)或經(jīng)費使用問題 引起的糾紛，責(zé)任由相應(yīng)的項目承擔(dān)人員承擔(dān)。5. 項目立項未獲得資助或獲得批準(zhǔn)的資助經(jīng)費低于申請的資助經(jīng)費時，同意承擔(dān)項目并按申報預(yù)期完成研究建設(shè)任務(wù)。6. 同意廣東省教育廳或其授權(quán)（委托）單位有權(quán)基于公益需要公布、使用、宣傳申報書內(nèi)容及相關(guān)成果。項目主持人（簽章）： 馮現(xiàn)笑2010 年5月29日填寫須知一、大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃申報書請按順序逐項填寫， 填 寫內(nèi)容必須實事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)。空缺項要填“無” 。二、格式要求： 表格中的字體小四號仿宋體， 1.5 倍行距； 需簽字部分由相關(guān)人員以黑色鋼筆或水筆簽名，均用 A4 紙雙 面打印，于左側(cè)裝訂成冊。三、

4、申請參加大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目團(tuán)隊的人數(shù)含負(fù)責(zé)人在 內(nèi)不得超過 5 人。四、計劃項目先由所在學(xué)校進(jìn)行組織初審后， 推薦上報的 計劃項目由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)在申報書上簽署意見、 簽字并加蓋公 章后，一式兩份（均為原件） ，報送省教育廳高等教育處。五、申報過程有不明事宜， 請與教育廳高教處聯(lián)系和咨詢。3理工科（）文科（V ）學(xué)校名稱廣州中醫(yī)藥大學(xué)計劃項目名稱大學(xué)生手機依賴的心理學(xué)研究分析計 劃 項 目 負(fù) 責(zé) 人姓名馮現(xiàn)笑性別女民族漢出生年月1988年9月第一臨床醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)臨學(xué)院及專業(yè)床醫(yī)學(xué)所在年級2008 級手機號系電話39357705E-mail964127416姓名性別出生

5、年月學(xué)院/系別專業(yè)年級簽字許麗玲女1990.1第一臨床醫(yī)學(xué) 院中西醫(yī)臨床 醫(yī)學(xué)2008許麗玲刁思玲女1989.2第一臨床醫(yī)學(xué) 院中西醫(yī)臨床 醫(yī)學(xué)2008刁思玲李燕菁女1989.2第一臨床醫(yī)學(xué) 院中西醫(yī)臨床 醫(yī)學(xué)2008李燕菁袁彬彬男1988.9第一臨床醫(yī)學(xué) 院中西醫(yī)臨床 醫(yī)學(xué)2008袁彬彬計 劃 項 目 組 成 員陳君女漢性別姓名民族出生年月指 導(dǎo) 教 師 情 況專業(yè)/職稱/職務(wù)手機號-mail哲學(xué)/副教授/廣州中醫(yī)藥大學(xué)人文社科學(xué)院教師聯(lián)系電話/傳uo.duo.mao2008指 導(dǎo) 教 師 情 況姓名李平專業(yè)/職稱/職務(wù)手機號碼E-mai

6、l女民族漢出生年月性別1982.12教育心理/助教/廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)系電話/傳ip in gjiaoyu5一、前期基礎(chǔ)（1000字以內(nèi)）（研究成員的知識條件，研究興趣，相關(guān)經(jīng)歷及開展本項目的基礎(chǔ)）我們的研究成員都是來自廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 2008級的學(xué)生，在認(rèn)真學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)知識相關(guān)的課程同時，還學(xué)習(xí)過統(tǒng)計學(xué)和社會科學(xué)之 類的課程。但我們的成員并不只限于課堂的學(xué)習(xí)， 在課余時間我們喜歡看各個方面的書籍、 雜 志和報紙，包括心理分析、行為習(xí)慣、偵探懸疑、研究論文、新聞時事等等。大量的閱 讀，不單豐富了我

7、們的頭腦，而且使得我們對問題的觀察研究能夠更加的客觀、深入， 這也是我們這次課題開展的一大優(yōu)勢。由于對手機依賴都有過切身的體會，明白依賴產(chǎn)生后人精神的那種痛苦與折磨， 所 以我們成員對手機依賴性這個課題的興趣都是相當(dāng)濃厚的，我們迫切希望可以通過這次 調(diào)查幫助其他人擺脫這樣的境況。在課余的時間里，我們還參加過各種類型的社會實踐活動， 如廣東省婦聯(lián)組織的大 學(xué)生探訪孤兒的“溫暖行動”、科學(xué)中心志愿者、關(guān)于亞健康的社會問卷調(diào)查、 “家”工 作營，等等。由于曾進(jìn)行過社科類的調(diào)查，也協(xié)助過一些同學(xué)開展相關(guān)的工作， 故我們的成員不 但熟悉研究的流程、方法、圖表制作和分析總結(jié)，而且實際實踐能力很強，這些都是

8、我 們這次的研究所必需的。我們成員還曾經(jīng)在暑期社會實踐中分別獲得過班級一等獎和優(yōu) 秀獎。相信以上的這些經(jīng)歷，相信會對我們這次課題的開展具有極大的幫助。我們的成員既具備了一定的知識條件和相關(guān)的社會實踐經(jīng)歷，對課題又有濃厚的興 趣，再加上我們團(tuán)隊合作能力和實踐能力都很強，而且分工明確，做事有效率，我們有 理由相信我們的這次研究能做得很好。6二、計劃項目實施思路(3000字以內(nèi))1 研究意義與目的，同類研究工作國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與存在的問題等(1) 研究意義與目的：隨著通訊技術(shù)的發(fā)展和通訊設(shè)備的普及，手機在人們生活里占據(jù)著越來越重要的地 位。但在頻繁使用手機的同時，卻帶來了一個新的問題：手機依賴性。大學(xué)

9、生是手機消 費的一大群體，他們正處在渴望交際的年齡，手機依賴性與他們學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)， 影響著他們?nèi)蘸蟮某刹呐c發(fā)展。而大學(xué)生是祖國未來的棟梁，關(guān)乎國家的前途和命運， 我們應(yīng)當(dāng)對他們的行為給予足夠的重視。據(jù)有關(guān)研究指出，隨著心理因素和周圍環(huán)境的 改變，大學(xué)生對手機依賴的程度往往也會不同。所以我們希望通過對廣州大學(xué)城十所高校的在校大學(xué)生使用手機的有關(guān)情況進(jìn)行調(diào) 查，進(jìn)一步了解大學(xué)生對手機依賴嚴(yán)重程度的具體情況，并試圖找出可能影響的心理因 素及客觀因素。根據(jù)這些影響因素有針對性地提出可行的建議，呼吁各高校對大學(xué)生給 予正確的引導(dǎo)，使他們健康順利地成材。(2) 同類研究工作國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與存在問題：

10、I .在國外：如俄羅斯和捷克的心理學(xué)家開展過相關(guān)調(diào)查， 他們的調(diào)查內(nèi)容主要集中 在手機對普通大眾生活、工作的影響上。如： 俄羅斯心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，35%以上的俄羅斯人一天都離不開手機，而有幾乎一半 的俄羅斯人只有在萬不得已的情況下才肯放棄使用手機?；加小笆謾C依賴癥”的人如果 忘帶手機或者丟失手機精神會高度緊張往往易怒和容易無理取鬧。 捷克的心理學(xué)家也發(fā)現(xiàn)，“手機依賴癥患者”總是擔(dān)心手機信號中斷或手機在關(guān) 鍵時刻沒電，一旦手機不在身邊就會感到煩躁和焦慮不安。他們認(rèn)為這種看似不是病的“病”是人因日常工作壓力大而產(chǎn)生的恐懼感在手機上的表現(xiàn)，手機實際上將人鎖在了一個惡性循環(huán)中。n.在國內(nèi)：關(guān)于人們與手機的

11、各種調(diào)查研究很多，而重點針對大學(xué)生這個特殊群 體開展的相關(guān)調(diào)查也不少。如： 臺灣的金車基金會2006年6月發(fā)表臺灣學(xué)生使用移動電話調(diào)查報告，其調(diào)查對 象包括島內(nèi)2242名小學(xué)生(五年級以上)和大學(xué)生，結(jié)果顯示多數(shù)學(xué)生是手機族，他們 的機不離手已影響了日常生活，69%學(xué)生出現(xiàn)手機依賴癥征兆。 曾紅廣東省居民手機依賴狀況調(diào)查其調(diào)查對象包括廣東學(xué)生339人，在職人員267人，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)手機使用多的人其心理癥狀和生活上受的影響也相對多，相當(dāng)一部分人因為使用手機而導(dǎo)致記憶力下降，煩躁不安，手指酸麻，空虛焦慮等，從而對其身 體健康也造成不良影響。 如杜立操，熊少青大學(xué)生手機依賴狀況調(diào)查及干預(yù)對策研究，其調(diào)

12、查對象包括廣西高校450名1 4年級大學(xué)生（回收的有效問卷中，男181人，女209人；文科147人, 理科243人;城市74人，農(nóng)村205人），結(jié)果顯示女性表現(xiàn)出比男性更多的手機依賴感，理 科大學(xué)生對手機的使用比較頻繁且比文科學(xué)生更易產(chǎn)生幻覺現(xiàn)象，城市或城鎮(zhèn)來源的大 學(xué)生對手機的使用和依賴感比農(nóng)村大學(xué)生更為頻繁和強烈。 石翌彤應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生手機幻聽依賴現(xiàn)象調(diào)查及相關(guān)分析對64位鄭州大學(xué)的大四應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)調(diào)查中所有的被試均或多或少都存在手機依賴、手機幻 聽的現(xiàn)象，至少有一種現(xiàn)象的有64人，達(dá)到了 100% :有一種現(xiàn)象的有9人，占14 .%, 有兩種現(xiàn)象的有19人，占29. 7% ;

13、有三種現(xiàn)象的有19人，占29. 7%;有四種現(xiàn)象的17 人，占26. 6%。被試者的手機使用年限與其出現(xiàn)手機幻聽、依賴之間有顯著的正相關(guān)。 而性別與其出現(xiàn)手機幻聽依賴現(xiàn)象之間無顯著相關(guān)。 唐玉的蘭州市大學(xué)生“手機依賴”狀況調(diào)查報告，調(diào)查對象為蘭州四所高校 的400名大學(xué)生，結(jié)果顯示大部分學(xué)生是從上大學(xué)才開始使用手機的， 由于手機基本囊括 了大學(xué)生所需的所有功能，而他們的手機話費消費觀念與生活費多少有關(guān)。所以他們認(rèn)為，學(xué)生對手機的依賴不是什么病癥，這種依賴是正常與合理的依賴。以上資料顯示，國內(nèi)外關(guān)于手機依賴性的調(diào)查并不少，但往往各方分析結(jié)果不一 致，比如有些調(diào)查認(rèn)為依賴性與性別相關(guān)，有些卻覺得沒

14、相關(guān)性；有些認(rèn)為手機依賴是 一種心理紊亂癥，有些卻覺得這種依賴是正常與合理的。經(jīng)比較發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)今的各調(diào)查調(diào) 查對象的總體不多，分布范圍也比較窄，分析的時候較籠統(tǒng)，猜測這些都是導(dǎo)致各方分 析結(jié)果不一致的原因。82. 研究內(nèi)容及工作方案（1）研究內(nèi)容：通過調(diào)查問卷的形式，對各年級在校大學(xué)生使用手機的基本情況、手機依賴癥狀的嚴(yán)重程度以及產(chǎn)生依賴的可能心理因素進(jìn)行調(diào)查分析，并試 圖從心理的角度入手，提出改善大學(xué)生手機依賴的方案。（2）工作方案： 流程：根據(jù)研究方向進(jìn)行相關(guān)問題的收集 設(shè)計并打印調(diào)查問卷 調(diào) 查問卷按比例各學(xué)校派發(fā)并回收 原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計并整理 數(shù)據(jù) 圖表分析并得出結(jié)論論文撰寫根據(jù)分析結(jié)果有針

15、對性地擬 出解決方案，提供給本?；蚱渌嚓P(guān)學(xué)校學(xué)生管理工作做參考 調(diào)查實施方法：共分3步，包括小范圍觀察法、大范圍問卷調(diào)查法和參考法。I .小范圍觀察法：選定廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專 業(yè)2008級2班作為我們小范圍觀察的對象，對班里的105個同學(xué)按照相 應(yīng)觀察指標(biāo)、項目和觀察目的在不同時段進(jìn)行一定時間長度的觀察，記 錄觀察數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行個體分析。n.大范圍問卷調(diào)查法：在廣州大學(xué)城各大高校（中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、 華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、星海音樂學(xué)院、 廣州美術(shù)學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東藥學(xué)院、廣州大學(xué)）進(jìn)行問卷調(diào)查 的發(fā)放，以收集不同高校在校大學(xué)

16、生對手機依賴的相關(guān)資料，再對原始 資料進(jìn)行統(tǒng)計整理，圖表分析。川.參考法：結(jié)合小范圍觀察法和大范圍調(diào)查法的調(diào)查結(jié)果及分析，參考圖書館和文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫上的各類關(guān)于大學(xué)生甚至社會各階層人們對手機依 賴性的研究報告，找出可能影響大學(xué)生手機依賴的嚴(yán)重程度的心理因素 及客觀因素。根據(jù)指導(dǎo)老師的意見和建議，擬出有針對性的解決方案， 反饋回各高校，希望引起廣大師生的關(guān)注。93. 擬解決主要問題手機依賴無論對一個人的身體還是心理都是有害無利的，而且手機依賴的形成往往 是在無意識狀態(tài)下的一個循序漸進(jìn)的過程。我們希望通過這次調(diào)查研究，著重解決以下 幾個問題：(1) 通過對大學(xué)生使用手機的基本情況、手機依賴性的表現(xiàn)及手

17、機依賴形成的相關(guān)心理因素的調(diào)查，找出大部分大學(xué)生形成手機依賴的內(nèi)部原因及外部原因，分析其 形成過程中的促成因素；(2) 對調(diào)查所得結(jié)果進(jìn)行多方面的分析，主要以心理分析為重點；(3) 針對分析結(jié)果提出有效的解決方法和建議，給予他們一定的心理指導(dǎo)，以幫助他們緩解手機依賴癥狀；(4) 在此基礎(chǔ)上，將手機依賴所帶來的危害、手機依賴形成的原因、手機依賴的表現(xiàn)及手機依賴的干預(yù)和預(yù)防等知識普及到社會上，以便讓消費者能更好地認(rèn)識和處 理手機依賴這個問題，防范于未然。4. 研究支持條件(使用儀器或設(shè)備)電腦：(1) 部分資料查詢、整理(2) 圖表制作、數(shù)據(jù)分析、論文撰寫圖書館：相關(guān)資料查找復(fù)印預(yù)期研究成果(研究

18、論文、設(shè)計、專利、產(chǎn)品、鑒定、推廣應(yīng)用等) 研究論文，提供給本?；蚱渌嚓P(guān)學(xué)校學(xué)生管理工作做參考105. 項目創(chuàng)新之處(原始創(chuàng)新：重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明；集成創(chuàng)新：融合多種相關(guān)技術(shù)，形成新 產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)；弓I進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新：在引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、分析、借鑒，形成具 有自主知識產(chǎn)權(quán)的新技術(shù))(1) 我們的調(diào)查主要是從心理方面入手， 研究在家庭、學(xué)校、性格、年級、文理科、 性別等不同因素對大學(xué)生心理的不同影響下，而導(dǎo)致的手機依賴程度的差異，從而分析 影響大學(xué)生手機依賴嚴(yán)重程度的心理因素及客觀因素。對比其他同樣以大學(xué)生為對象的 調(diào)查，我們的研究著重點有所不同，且內(nèi)容更加的全面。(2)

19、 我們選取的調(diào)查基地是廣州大學(xué)城一一廣東省大學(xué)生最集中的地方， 且我們擬 發(fā)放的調(diào)查問卷數(shù)量達(dá)2000份，平均每間學(xué)校200份。對比其他調(diào)查，我們的研究范圍和 總體都比較廣，能很好地代表當(dāng)前大學(xué)生。(3) 除了大范圍的問卷調(diào)查之外，我們的調(diào)查還包括了小范圍的觀察記錄。 這使得 我們的這個研究既具有較好的廣度又具有一定的深度，使得調(diào)查結(jié)果能夠很好地反應(yīng)當(dāng) 前大學(xué)生普遍存在的問題。(4) 擬出解決方案，反饋給各學(xué)校學(xué)生管理部門作參考。 這讓我們的課題更有實際 意義。三、計劃項目管理(800字以內(nèi))1、計劃項目人員分工馮現(xiàn)笑：工作總負(fù)責(zé)、問卷整理、發(fā)放和收集 許麗玲：問卷設(shè)計、發(fā)放和收集，論文起草

20、刁思玲：問卷設(shè)計、發(fā)放和收集，結(jié)果分析 李燕菁：問卷設(shè)計、發(fā)放和收集，圖表制作 袁彬彬：問卷設(shè)計、發(fā)放和收集，數(shù)據(jù)整理112、計劃項目研究時間安排（查閱資料、選題、項目研究方案、開題報告、實驗研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、 處理與分析、研制開發(fā)、結(jié)題、撰寫研究論文和總結(jié)報告、參加結(jié)題答辯和成果推廣等）（1）7月一8月：參考有關(guān)文獻(xiàn)資料，收集相關(guān)問題，根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計合理的問卷并 打?。?）9月：在大學(xué)城各學(xué)校派發(fā)調(diào)查問卷并回收（3）9月一10月：對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計并整理，繪制圖表，分析調(diào)查結(jié)果，找出可能的原因（4）10月：參考相關(guān)文獻(xiàn)，論文撰寫，并擬出相關(guān)解決方案，反饋給各高校學(xué)生管理部門四、計劃項目條件保

21、障（800字以內(nèi)）1、經(jīng)費預(yù)算及使用計劃 （材料費、資料費、版面費、鑒定費、專利費等）（1）經(jīng)費預(yù)算：合計1000元（2）使用計劃： 材料費：調(diào)查問卷打?。? 000份，約100元研究論文打印及預(yù)期發(fā)表：600元 資料費：圖書館資料復(fù)?。?0元參考資料打?。?0元 發(fā)放問卷車費及其它：約200元2、資源保障（實驗教學(xué)示范中心、科研實驗室、研究所、科教實踐基地、儀器設(shè)備、文獻(xiàn)資料等） 電腦：（1）部分資料查詢、整理（2）圖表制作、數(shù)據(jù)分析、論文撰寫圖書館：相關(guān)資料查找、復(fù)印我校全國大學(xué)生素質(zhì)教育基地相關(guān)資料文獻(xiàn)資料：(1)山西大學(xué)本科生手機依賴研究王芳，李然，路雅，張福龍中國健康教育2008年5

22、月第24卷第5期略論大學(xué)生的手機依賴心理及調(diào)適李巧藝成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報2008.2(3) 蘭州市大學(xué)生“手機依賴”狀況調(diào)查報告唐玉新聞世界104(4) 杭州市在校大學(xué)生手機依賴狀況調(diào)查顏美艷當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究2009年第5期(5) 大學(xué)生手機依賴狀況調(diào)查及干預(yù)對策研究杜立操，熊少青四川教育學(xué)院學(xué)報第25卷第7期 大學(xué)生手機依賴量表的編制 徐華，等Chinese Journal of ClinicalPsychology Vo1.16 No.1 2008(7) 應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生手機幻聽依賴現(xiàn)象調(diào)查及相關(guān)分析石翌彤決策&信息(下旬刊)2009年第10期(8) 手機依賴是一種心理疾病郭俊芝自我保健

23、2009.4(9) 大學(xué)生社會資本擴張一一大學(xué)生手機“熱”之理性分析 馮曉平經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展2005, 3( 3): 152-154(10) 大學(xué)生手機短信使用與個性特征的相關(guān)研究秦曙保健醫(yī)學(xué)研究與實踐2009年 第6卷第2期(11) 大學(xué)生手機短信消費心理研究丁園園,2009年 8 月(12) 廣東省居民手機依賴狀況調(diào)查曾紅(13) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的動因分析及矯治探討(14) 大學(xué)生人格特質(zhì)與手機短信的相關(guān)研究姚本先 中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)第22卷第4期中國公共衛(wèi)生，2005年4月21日第4期喬海濤，王粲貴州社會科學(xué)-2007年4期陳少華，等湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報2005,( 6)： 82-86(15) 大學(xué)生手機使用及述情障礙差異的調(diào)查研究林杭，楊德省臨床合理用藥2010年 1月第3希第4期(16) “手機依賴癥”困擾職場麗人 真寶 心理與健康2004 ( 11)(17) 俄羅斯有三成以上的人患有“手機依賴癥”環(huán)球健康(18) “手機恐懼癥”正在蔓延中外健康文摘2009.3.B(19) 臺