




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、課題3金屬資源的利用和保護第1課時鐵的冶煉01知識管理1金屬在自然界的存在形式存在形式:地球上的金屬資源除少數(shù)很不活潑的金屬如_等有_的形式存在外,其余都以_的形式存在。2一氧化碳還原氧化鐵的實驗實驗原理:用化學方程式表示為_。實驗裝置:實驗現(xiàn)象:_色粉末逐漸變成_色,產生一種能使澄清的石灰水_的氣體。注意事項:(1)實驗操作順序:實驗時,需先通一氧化碳,直至排凈玻璃管內的空氣再點燃酒精噴燈,以免發(fā)生爆炸;實驗完畢,先停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻,防止生成的鐵被氧化。操作步驟可以巧記為“氣燈燈氣;前防爆炸、后防氧化”。(2)尾氣的處理:一氧化碳有劇毒,隨意排入空氣會造成大氣污染,所以要
2、進行尾氣處理,可采用將一氧化碳燃燒掉或用氣囊收集的方法處理。3工業(yè)煉鐵設備:_。原料:鐵礦石、_、石灰石、空氣。原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的_將鐵從鐵礦石中還原出來。4含雜質物質的化學方程式的計算公式:純凈物的質量分數(shù)(又稱純度)_。注意:在計算過程中,不論是反應物還是生成物,代入化學方程式進行計算的都必須是純凈物的質量。02基礎題1(葫蘆島中考)把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入到高爐中進行冶煉,得到的產物是( )A鋼 B生鐵 C純鐵 D錳鋼2工業(yè)煉鐵的主要原料中,正確的一組是( )鐵礦石;焦炭;一氧化碳;石灰石;空氣A BC D3(重慶中考A卷)工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反
3、應,該反應中發(fā)生還原反應的物質是( )ACO BFe2O3CCO2 DFe4用下列礦石冶煉金屬時,排放的廢氣容易引起酸雨的是( )A輝銅礦(主要成分Cu2S)B赤鐵礦(主要成分Fe2O3)C磁鐵礦(主要成分Fe3O4)D鋁土礦(主要成分Al2O3)5(株洲中考)用1 000 t含有氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵97%的生鐵的質量約是( )A560 t B571 tC577 t D583 t6在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應,下列敘述正確的是( )A反應產生的氣體都有毒B反應中都有紅色固體生成C反應類型都是置換反應D反應的生成物不同7(濱州中考)某化學興趣小組利用如圖
4、所示裝置進行實驗,來研究工業(yè)煉鐵的化學原理,試按要求填空:(1)硬質玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_,寫出一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式_。(2)實驗中首先通入一氧化碳的目的是_。(3)裝置中導管末端加一點燃的酒精燈的目的是_。03中檔題8化學造福人類。如圖中金屬材料的冶煉和應用體現(xiàn)了人類社會不斷發(fā)展、進步的是( )A B只有C只有 D只有9將CO通入盛有12 g Fe2O3的試管內,加熱反應一段時間后,停止加熱,繼續(xù)通入CO至試管冷卻,此時試管內殘留固體的質量為9.6 g,則反應生成鐵的質量為( )A2.4 g B5.6 gC8.4 g D9.6 g10煉鐵廠以赤鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為主要
5、原料煉鐵,主要反應過程如圖所示:請根據(jù)題圖和所學知識判斷下列說法錯誤的是( )A生鐵屬于混合物B反應過程是置換反應,屬于化合反應C原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳D工業(yè)煉鐵的設備是高爐11(北京中考)用“W”形玻璃管進行微型實驗,如下圖所示。下列說法不正確的是( )Aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴a處的反應為COFe2O3=2FeCO2Cb處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成D可利用點燃的方法進行尾氣處理12某鋼鐵廠日產含雜質4%的生鐵1 000 t,試計算該廠每天至少需含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石多少噸?04實驗突破13(永州中考)如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置(部分夾持儀器略去
6、)。實驗步驟如下:.連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;.裝好藥品,先通一會兒CO,再點燃酒精噴燈;.實驗結束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。回答下列問題:(1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑,說明Fe2O3轉化為_(填化學式),B瓶中澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式為_。(2)步驟中先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是_。(3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法:收集多余的CO檢驗并吸收反應生成的CO2上述說法中正確的是_。A只有 B只有C和第2課時金屬資源保護01知識管理1鐵制品的銹蝕生銹條件:鐵與_、_同時相接觸。鐵銹成分:鐵銹的主要成分是
7、_,很_,不能阻止里層的鐵被腐蝕。2防止鐵生銹的方法防銹原理:破壞鐵制品銹蝕的條件,使鐵制品_或_。防銹方法:(1)保持鐵制品表面_。(2)在鐵制品表面_,如:刷油漆、涂油等。(3)在鐵制品表面鍍一層其他金屬,如鍍耐磨和耐腐蝕的鉻。(4)改變鐵的組成和結構,可制成耐腐蝕的_,如不銹鋼。注意:在溫度較高、酸、食鹽溶液等環(huán)境下,鐵生銹速率會加快,如夏天用刀切咸菜,不及時擦干凈,刀很快會生銹。3金屬資源保護有效途徑:(1)防止金屬_;(2)金屬的_;(3)_、_開采礦物;(4)尋找_。02基礎題1(玉林中考)下列環(huán)境中,鐵釘表面最容易產生鐵銹的是( )A在稀鹽酸中 B在潮濕的空氣中C在干燥的空氣中
8、D浸沒在植物油中2(淮安中考)某博物館藏有一柄古代鐵劍,為防止其生銹,下列做法合理的是( )A定期用清水沖洗,除去灰塵B放于體驗區(qū),讓觀眾觸摸C用鹽水除去鐵劍上的銹斑D放在充滿氮氣的展覽柜中3(揚州中考)為了減緩鐵制品的銹蝕,下列做法不當?shù)氖? )A在車船的表面噴涂油漆B將使用后的菜刀用布擦干C洗凈鐵制品表面的油膜D在鐵制品表面鍍上一層鋅4(福建中考)下列四支試管中,鐵釘銹蝕最快的是( )5保護資源、合理利用資源是每個公民的責任。下列敘述不利于保護金屬資源的是( )A鑄鐵暖氣金屬表面刷銀粉形成保護層B國家加大開采礦物的力度,并鼓勵私人到處開采C及時除去鐵制品表面的鐵銹D回收廢舊的易拉罐6(南寧
9、中考)下列措施中,不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵制文物的是( )A定期用濕布擦拭鐵制文物B提醒觀眾不要用手觸摸文物C保持文物儲存室內空氣的干燥D在鐵制文物表面涂抹一層保護物質7某學習小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關,設計的實驗如圖所示:(1)一周后觀察,試管和中的鐵釘無明顯變化,試管中的鐵釘明顯生銹。探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與_直接接觸,其中中鐵釘?shù)腁、B、C三處中_處銹蝕最嚴重。(2)試管中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是_。(3)沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是_。03中檔題8金屬資源是不可再生資源,保護金屬資源是我們刻不容緩的職責。下列有關敘述不正確的是( )A大力開采礦
10、物以保障金屬材料的供用B提高廢舊金屬的回收利用率C在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕D用特種塑料代替金屬制造機器的零部件9“對比法”是實驗探究中常用的一種科學方法。分析以下鐵釘生銹實驗的設計,得出的結論不正確的是( )A對比可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加B對比可以說明鐵生銹一定要有水參加C對比可以說明鐵生銹一定要有水參加D對比可以說明鐵生銹必須要有水和氧氣同時參加10如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察。下列推斷錯誤的是( )Ab管中鐵釘不會銹蝕BL端與R端液面高度仍然保持一致C該實驗說明鐵銹蝕與水有關D若將a管中注滿水會減慢鐵的銹蝕11(河北中考)
11、某同學根據(jù)銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外,還必須有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進行如圖所示實驗中的( )A甲和乙 B甲和丁C乙和丁 D丙和丁12. “低碳生活,綠色出行”。下圖為濰坊公共自行車。請回答下列問題:(1)圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是_(填序號)。(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有_性。(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與_接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是_。(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質量輕、硬度大和_。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及_。04實驗突破13(安
12、徽中考)某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的影響因素”。取同濃度的稀氨水和稀醋酸用下圖裝置完成表中實驗,回答下列問題。實驗序號實驗溫度/25257070試劑稀氨水稀醋酸稀氨水稀醋酸出現(xiàn)鐵銹所需時間1天未見銹蝕5分鐘1天未見銹蝕1分鐘(1)鐵銹的主要成分是_(填化學式)。(2)實驗和可探究_因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應選擇的實驗是_(填實驗序號)。(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結論是_(寫出1點即可)。(4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外,還有_(寫出1點即可),請設計實驗方案_。參考答案第1課時鐵的冶煉知識管理1金、銀單質化合物2.3COFe2O32F
13、e3CO2紅黑變渾濁3高爐焦炭一氧化碳×100%基礎題1B2.B3.B4.A5.C6.B7.(1)紅色固體變?yōu)楹谏?COFe2O32Fe3CO2(2)趕盡玻璃管內的空氣,防止加熱時爆炸(3)除去多余的CO,防止污染空氣中檔題8A9.B10.B11.B12生鐵中純鐵的質量為1 000 t×(14%)960 t設需赤鐵礦石的質量為x。Fe2O33CO2Fe3CO2160 11280%×x 960 tx1 714.3 t答:該廠每天至少需含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石1 714.3 t。實驗突破13(1)FeCa(OH)2CO2=CaCO3H2O(2)防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化(3)C第2課時金屬資源保護知識管理1水氧氣Fe2O3 疏松2.隔絕空氣隔絕水干燥和潔凈涂一層保護膜合金3.銹蝕回收利用有計劃合理地金屬的代用品基礎題1B2.D3.C4.D5.B6.A7.(1)空氣和水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同管理制度職責
- 農業(yè)科技園區(qū)規(guī)劃設計與運營管理手冊
- 2025年毫州考從業(yè)資格證貨運試題
- 家政公司家政服務合同
- 建筑鋼筋班組合同8篇
- 購銷合同格式
- 房屋代理出租合同
- 建繼續(xù)教育建設工程合同管理
- 2025年景德鎮(zhèn)貨運從業(yè)資格證考試試題及答案
- 第07講 文言文翻譯 講義 中考語文復習
- 2024-2025學年八年級地理下冊第七章《南方地區(qū)》檢測卷(人教版)
- 2025年湖南鐵路科技職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫參考答案
- 《ISO 56000-2025創(chuàng)新管理 基礎和術語》之1:“引言+范圍+術語和定義”專業(yè)深度解讀與應用指導材料(雷澤佳編寫2025A0)-1-150
- DB37-T4817-2025 瀝青路面就地冷再生技術規(guī)范
- 2025年公共營養(yǎng)師三級理論試題及答案
- 提高設備基礎預埋螺栓一次安裝合格率
- 煤礦防治水安全質量標準化評分表
- 2024年科技節(jié)小學科普知識競賽題及答案(共100題)
- 2025年度教育培訓機構學生綜合素質評價協(xié)議3篇
- 氧氣管道吹掃、打壓方案
- 第28課 改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的巨大成就 教學設計(表格式)必修 中外歷史綱要(上)
評論
0/150
提交評論