五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)12伊索寓言過(guò)關(guān)試題蘇教版

1、12伊索寓言課前自主梳理開(kāi)心自主預(yù)習(xí)，輕松搞定基礎(chǔ)。1.查找資料填空。伊索寓言的作者是,他出生在(年代)的(國(guó)家)。伊索曾經(jīng)是一名2.3.熟讀課文，分別從三個(gè)寓言中畫(huà)出各自要說(shuō)明的道理，并理解句子意思。根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫(xiě)出漢字或詞語(yǔ)。(1)生活中的sucn()甜苦辣，都很值得我們?nèi)テ肺断矚g吃葷(hun)的人，看到媽媽親手做的紅燒肉，我chcn(2)我是一個(gè)y13m(得直流口水。(1)貫慣條馬路(4 .對(duì)號(hào)入座。選字填空。)穿城市南北。是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?；胖e(3)發(fā)生意外，一定要沉著冷靜，不能()張。(4)()言總是要被揭穿的。課堂快樂(lè)提升重難疑點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。5 .用恰當(dāng)?shù)年P(guān)

2、聯(lián)詞語(yǔ)把每組兩句話(huà)合并成一句話(huà)。(1)狐貍感到摘下葡萄無(wú)望了。狐貍說(shuō)這些葡萄是酸的。(2) 一貫說(shuō)謊的人說(shuō)了真話(huà)。沒(méi)有人會(huì)相信。(3)狐貍夸贊蟬是天才的音樂(lè)家。狐貍想把蟬作為自己的美餐。6 .照樣子，把句子寫(xiě)得更具體。例：看著那幾串成熟的葡萄，狐貍饞得直流口水。(1)秋天來(lái)了，樹(shù)上的柿子紅得。(2)中午放學(xué)回家時(shí)，小剛的肚子已經(jīng)餓得。(3)狼來(lái)了，狼真的來(lái)了，牧童嚇得。7 .閱讀課文片段，完成練習(xí)。一只蟬在大樹(shù)上唱歌。狐貍想吃蟬，便設(shè)下了一個(gè)圈套。他故意站在蟬的對(duì)面，贊嘆道：“您的歌聲多么美妙！您真是個(gè)天才的歌唱家！您能下來(lái)讓我見(jiàn)識(shí)一下您那動(dòng)聽(tīng)的歌喉嗎？”蟬察覺(jué)其中有詐，就摘下一片樹(shù)葉扔下來(lái)，

3、狐貍以為是蟬，猛地?fù)淞诉^(guò)去。蟬對(duì)狐貍說(shuō)：“朋友，要是你以為我會(huì)下來(lái)，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對(duì)你就懷有戒心了?！币粋€(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。(1)這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：。(2)蟬為什么對(duì)狐貍懷有戒心？(3)同樣是面對(duì)狐貍，為什么烏鴉上當(dāng)而蟬卻沒(méi)有上當(dāng)？課后拓展沖浪源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。8 .閱讀展示。伊索寓言文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。那些膾炙人口的小故事，兩千年來(lái)一直被公認(rèn)為人類(lèi)最珍貴的智慧寶庫(kù)。你還讀過(guò)哪些伊索寓言故事呢？請(qǐng)動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。9 .閱讀短文，完成練習(xí)。狐貍和荊棘一只狐貍到農(nóng)夫家去

4、偷雞，可是農(nóng)夫的雞舍修得特別牢固，狐貍費(fèi)了半天勁，也沒(méi)有打開(kāi)雞舍。農(nóng)夫聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜對(duì)著窗外大聲喊道見(jiàn)鬼準(zhǔn)是狐貍又來(lái)偷雞了不過(guò)我的雞舍你是打不開(kāi)的還是趁早滾開(kāi)吧狐貍聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)夫的喊聲，知道今天的行動(dòng)肯定不會(huì)有好結(jié)果了，便悄悄地爬上籬笆，準(zhǔn)備逃走。狐貍從籬笆上往下滑，誰(shuí)知腳踩的籬笆棍子里一根朽了的木頭斷開(kāi)了。狐貍腳下一滑，整個(gè)身體往后一仰，掉進(jìn)了一叢荊棘里。荊棘上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，刺得他的腳流出了鮮血，痛得他直咧嘴。狐貍從地上爬起來(lái)，撫摸著流血的腳對(duì)荊棘說(shuō)：“哼，我掉在你身上，是希望你救我，但你竟刺傷了我，真倒霉！”“朋友！”荊棘說(shuō)，“你希望我救你真是錯(cuò)誤，我可是習(xí)慣了見(jiàn)東西就刺的呀！”這個(gè)故事是說(shuō)，如果有人向

5、從來(lái)就不干好事的人求救，他肯定是個(gè)大傻瓜。(1)給短文第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。牢固()傻瓜()(3)照樣子，把句子寫(xiě)得具體些。例：荊棘上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，刺得他的腳流出了鮮血。這兒真安靜，這座山真圖，(4)讀完短文，你明白了一個(gè)什么道理？12伊索寓言1 .伊索公元前6世紀(jì)希臘奴隸2 .提示：每則寓言中的最后一句話(huà)3 .(1)酸(2)一貫饞4 .(1)貫(2)慣(3)慌(4)謊5 .（1）因?yàn)楹偢械秸缕咸褵o(wú)望了，所以它說(shuō)這些葡萄是酸的。（2）一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì)相信。（3）狐貍之所以夸贊蟬是天才的音樂(lè)家，是因?yàn)樗氚严s作為自己的美餐。6 .（1）一只只小燈籠（2）咕咕叫（3）驚慌失措7 .（1）一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。（2）看到狐貍糞便中的蟬的翅膀。（3）