研究性課題《廢舊電池的回收與利用》結(jié)題報告（可編輯）

1、研究性課題廢舊電池的回收與利用結(jié)題報告 研究性課題廢舊電池的回收與利用結(jié)題報告江蘇張家港高級中學吳尚博 朱信 施其辰張芳 張紅 李克松本文檔由【中文word文檔庫】/0>.提供,轉(zhuǎn)載分發(fā)敬請保留本信息;中文word文檔庫免費提供海量范文、教育、學習、政策、報告和經(jīng)濟類word文檔。a href'/. 指導老師:王旭紅【研究背景】 科技高度發(fā)達的今天,隨著人們生活水平的逐步提高,電池消費量不斷的迅速增加,完成使用價值的電池隨意丟棄,或混入生活垃圾中被一起填埋,久而久之,滲出的重金屬便會污染地下水和土壤,造成嚴重的環(huán)境問題。因此廢舊電池的回收與處理問題成為突出的問題。盡管人們采取了多

2、種措施回收廢舊電池,但由于種種原因至今效果仍很不理想 【研究目的】 1.通過查閱資料,認識到廢舊電池對自然環(huán)境的危害,了解到我國回收與處理廢舊電池的現(xiàn)狀; 2.通過社會調(diào)查問卷,培養(yǎng)社會實踐能力和社會能力,提高整理,分析資料的學習能力; 3.學會互相協(xié)作,互相交流,團結(jié)協(xié)作【我們的計劃】 第一階段關(guān)注電池 形成主題 第二階段 了解電池危害,分4小組(資料組、實驗組、調(diào)查組、宣傳組)進行研究活動。(資料組負責人:施其辰,張紅;實驗組負責人:朱信;調(diào)查組負責人:張芳;宣傳組負責人:吳尚博,李克松) 第三階段整理資料,匯報,廢舊的電池回收與利用【我們的活動】 活動一:通過上網(wǎng)、查閱書籍、訪談等方式了

3、解電池的種類、構(gòu)成、主要原料、用途,及其對人體和環(huán)境的危害。 活動二:解剖廢舊干電池,了解其工作原理,構(gòu)造及分離提純ZnCl2、C等成分的方法 活動三:制作調(diào)查表,了解人們對廢舊電池的認識和處理情況。 活動四:制作網(wǎng)頁在校園網(wǎng)上宣傳廢舊電池的危害,并在校園中及周邊小區(qū)設(shè)立廢舊電池的回收點。 活動五:在大型超市等密集區(qū)散發(fā)傳單,組織學生對廢舊電池進行回收。 活動六:通過實踐和結(jié)論,寫調(diào)查報告,匯報研究成果結(jié)題.【我們的成果】一、廢舊電池的危害觸目驚心 我國是干電池的生產(chǎn)和消費大國,一年的產(chǎn)量達150億只,居世界第一位,消費量為70億只,平均每個中國人一年要消費5節(jié)干電池。據(jù)報道,僅2000年,我

4、國電池產(chǎn)量和消費量就高達140億節(jié),占世界總量的三分之一左右。以北京為例,年約消費2億節(jié)電池,而且還在增加。統(tǒng)計資料表明,1980 年我國干電池生產(chǎn)量就已超過美國而躍居世界第一;1998年我國干電池生產(chǎn)量達到 140 億只,而同年世界干電池總產(chǎn)量約 300 億只。隨意丟棄干電池,不僅污染環(huán)境、危害人體健康,而且也浪費資源。以每年生產(chǎn)100 億只干電池計算,全年將要消耗 15.6 萬噸鋅,22.6 萬噸二氧化錳,2080 噸銅,2.7 萬噸氯化鋅,7.9 萬噸氯化銨,4.3萬噸碳棒。 電池中含有大量的重金屬-鋅、鉛、鎘、汞、錳等。據(jù)專家測試,一節(jié)鈕扣電池能污染60萬升水;一節(jié)一號電池爛在地里,能

5、使一平方米的土地失去利用價值。有關(guān)專家指出,廢舊電池如果與生活垃圾混合處理,電池腐爛后,其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會污染水體和土壤,并通過食物鏈最終危害人類健康。人如果汞中毒,會患中樞神經(jīng)疾病,死亡率高達40%;鎘則被定為IA級致癌物質(zhì)。二.我們的調(diào)查結(jié)果令人擔憂 本次的調(diào)查對象是在校學生,街上行人及社區(qū)居民 ,我們發(fā)放調(diào)查問卷180份,收回有效問卷165份,占總數(shù)的91.7%。我們的調(diào)查問卷如下:(1)您或您的家庭每月電池消耗量為: 1-2節(jié)( ) 3-5節(jié)( ) 5-7節(jié) ( )7節(jié)以上( )(2)您或您的家庭使用的電池為:普通電池()可充電池( )(3)您買電池注重什么? 環(huán)保(

6、) 價格() 質(zhì)量 ()(4)您如何處理用后的廢電池:和生活垃圾一起丟棄 ( ) 收集起來,投入專門的回收箱( )其他( )(5)您認為廢電池的危害:很嚴重( ) 一般( ) 不嚴重( ) 不清楚( )(6)如果開展廢電池的回收活動,您的態(tài)度:積極支持( ) 無所謂( ) 沒有興趣( )(7)您認為怎樣的回收方式比較合理:設(shè)立回收箱( ) 上門回收() 買電池時,以舊換新()其他() (8)您覺得現(xiàn)在關(guān)于廢電池回收的宣傳力度:很大,很受影響( ) 一般( ) 不大,很少聽到( )根本沒注意( ) 我們的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下圖:(縱坐標均代表百分比) 從圖表中可看出,居民大多使用非充電型電池,對廢舊

7、電池造成的危害不太了解,多數(shù)居民環(huán)保意識淡薄,將廢舊電池當作普通生活垃圾隨意丟棄,說明相關(guān)部門的宣傳力度不夠,廢舊電池對環(huán)境造成的危害還未引起當?shù)卣闹匾暋?三.干電池回收有利可圖 干電池里有銅片、炭棒、鋅片、二氧化錳、氯化鋅、 氯化銨、炭黑、石墨等單質(zhì)和化合物。我們小組將廢干電池拆開,通過溶解、洗滌、過濾、蒸發(fā)、灼燒等操作,能得到這些物質(zhì)。其中氯化鋅是重要的工業(yè)化工原料。 四.廢舊電池的回收- 尷尬與希望并存 我國廢電池回收率不足2%,對于如百潤發(fā)張家港店,國際購物中心等主動設(shè)置的回收箱,很多市民非常淡漠,收效甚微。但環(huán)保部門擬建立一個完善有效的回收網(wǎng)絡(luò)和體系,那廢舊電池的回收率則會大大增

8、加?！疚覀兊睦Щ蟆?1.電池消費者分散,給回收帶來了巨大的難度; 2.電池的處理費用高,企業(yè)難以承受; 3.居民缺乏環(huán)保意識,認為電池回收太麻煩。 4.政府對廢舊電池造成的危害問題認識不足,對相應(yīng)的生產(chǎn)企業(yè)缺乏監(jiān)管?！疚覀兊捏w會】 1.通過這次研究性學習,增強了自身的環(huán)保意識; 2.在這過程中,培養(yǎng)了我們同學之間的感情,增進了我們的友誼,提高了我們的團結(jié)協(xié)作和交流能力; 3.社會問卷調(diào)查,培養(yǎng)了我們的社會實踐能力; 4.在進行活動的過程中,雖然我們感到很累,但完成以后,我們都很有成就感,磨練了吃苦耐勞的意志; 5.通過活動,我們擴展了視野,增長了課外知識。 6.活動中周圍的居民對我校學生的評價

9、很好,提高了我校的聲譽。 7.通過活動,我們了解了身邊及生活中的更多問題,提醒我們從身邊小事做起,從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的生活習慣?！疚覀兊慕ㄗh】 1.家庭中應(yīng)將廢電池與其他垃圾隔離放置。居民盡量使用可充電池及環(huán)保電池。 2.街上普通垃圾桶旁應(yīng)增設(shè)廢電池回收桶。 3.在商場、學校等人口密集區(qū)設(shè)立專柜,廢舊電池實行以舊換新。 4.電池生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)加快科研進度,盡快地用低汞或無汞電池取代市面上的普通電池。 5.制定相關(guān)的政策和法規(guī),對電池生產(chǎn)和銷售商作出,廢舊干電池必須回收。 6.建議廠家將回收電池進行專業(yè)處理,將廢舊電池中有用的金屬如 Zn,Cu,Cr,Hg,Ag等分離、提煉出來。 7.多在幼兒園及小學

10、中宣傳,加強孩子的環(huán)保意識,讓他們從小就養(yǎng)成保護環(huán)境、保護自然的好習慣?！疚覀兊姆此肌?能研究此課題,我們都很高興,大家都躍躍欲試,可實際去研究 調(diào)查時我們犯難了,當然不經(jīng)歷艱難怎么能得到真理,正是前方的真理引導我們克服困難,最終完成了此次的研究活動.通過活動我們獲益非淺,不僅鍛煉了我們的社會活動能力,還使我們將所學的知識融于實際.即使如此我們的研究還存在許多不足,老師也給我們提出了寶貴的意見,盡管課題研究已結(jié)束,但保護環(huán)境,回收廢舊電池活動仍將繼續(xù)?！疚覀兊钠诖空垖⑴f電池交給我吧!【我們的愿望】 我們大家都是自然之子,對地球都有良知、都有一份感情。為人類的明天,請大家使用環(huán)保電池,留下一片綠地。讓環(huán)保走進我們的生活,讓使用環(huán)保電池成為新時代一個潮流、一種時尚,電池的回收更是一種道德的體現(xiàn),更應(yīng)該成為我們的文明和教養(yǎng)。個人的行動也許是微不足道的,但把我們每個人的力量聯(lián)合起來,便足以托起一種文明,一種與自然共生的文