物理人教版九年級(jí)全冊(cè)中考復(fù)習(xí)專題——動(dòng)態(tài)電路分析_第1頁(yè)
物理人教版九年級(jí)全冊(cè)中考復(fù)習(xí)專題——動(dòng)態(tài)電路分析_第2頁(yè)
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1、1._ 圖 1 中,A、B C D是滑動(dòng)變阻器的四個(gè)接線柱。若將A C分別與圖中電路的導(dǎo)線頭 M N 相連接,閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)片 P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)將 _ (填“變大”、“不變”或“變小”);若將 D 與 N 相連接,接線柱 _與 M 相連接,則閉合開(kāi)關(guān)后,滑 動(dòng)片P 向左移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)增大。2.在如圖 2 所示的電路圖中,當(dāng)開(kāi)關(guān)K閉合時(shí)()A.整個(gè)電路發(fā)生短路。B.電流表示數(shù)變小。C.電流表示數(shù)不變化。D.電流表示數(shù)變大。3 在圖 3 所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān) K 閉合時(shí),燈 Li、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障。他將導(dǎo)線先并接在燈Li兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈 L2亮,燈 Li

2、不亮,然后并接在燈 L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此可以判斷()(A)燈 Li斷路。(B) 燈 Li短路。(C) 燈 L2斷路。(D) 燈 L2短路。4 如圖 4 所示,電阻 R 的阻值為 20 歐,艮為 40 歐,當(dāng)開(kāi)關(guān) K 斷開(kāi)時(shí), 電流表 A 的示數(shù)為0.iA,則電源電壓為 _ V。若開(kāi)關(guān) K 閉合時(shí),電流表 A 的示數(shù)為_(kāi) A。5 在圖 5 所示的電路中,電源電壓為6V。當(dāng)開(kāi)關(guān) K 閉合時(shí),只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表V的示數(shù)為 6V。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()(A)燈 Li短路。(B)燈 L2短路。(C)燈 Li斷路。(D)燈 L2斷路。6 如圖 6 所示,當(dāng)滑片 P 向右移動(dòng)時(shí)()(

3、A)電流表 A 示數(shù)不變,電壓表 V 示數(shù)不變。(B)電流表 A 示數(shù)不變,電壓表 V 示數(shù)變大。(C)電流表 A 示數(shù)變小,電壓表 V 示數(shù)變大。(D)電流表 A 示數(shù)變小,電壓表 V 示數(shù)不變。圖1iHiI111左】T圖27 如圖 7 所示,閉合開(kāi)關(guān) K,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片填“變小”、“不變”或“變大”)。P向右移動(dòng)時(shí),圖7T 卜 T-Li圖5圖4圖6&如圖 8 所示電路中,電源電壓保持不變,R 為定值電阻,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),標(biāo)有“6V, 3W的小燈泡 L 剛好正常發(fā)光;若保持 R 不變,將 L 換成另一只標(biāo)有“ 6V, 2W 的小燈泡,閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡消耗的實(shí)際功率為()A、大于 2WB 等于 2WC、小于 2WD 無(wú)法確定 9.小明按如圖 9 所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,乙所示,造成這一現(xiàn)象的原因是A.可能L1開(kāi)路E.可能L2短路C.可能 V1和V所選量程

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