與朱元思書第三課時

1、與朱兀思書第三課時【達標(biāo)訓(xùn)練】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下 獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒 樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成 韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯 上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1給下列加粗字注音：千 轉(zhuǎn)不窮_2.下列加粗的字注音有誤的一項是（）A水皆縹碧（pi巾）急湍甚箭（tu cn）C嚶嚶成韻（yin g）鳶飛戾天（Ii）鳶飛戾天_ 橫柯上蔽_B.互相軒邈（xun）泠泠作響（Ii

2、n g）D.經(jīng)綸世務(wù)（I tn）好鳥相鳴（h）3.下列加粗詞的解釋有誤的一項是（）A從流飄蕩，任意東西（方位名詞作動詞，向東向西）B.夾岸高山，互相 軒邈（形容詞作動詞，爭向高處和遠處）C.鳶飛戾天者，望峰D.急湍甚箭，猛浪若4.解釋加粗的字。（1） 一百許里：息心（動詞的使動用法，使平息）奔（動詞，奔跑）（2）從流飄蕩：（3）橫柯上蔽：（4）在晝猶昏：（5）猛浪若奔：（6）嚶嚶成韻：5.下面句中不含有通假字的一項是（）8、這篇文章選自 _ 朝梁文學(xué)家 _之手，他的字是 _ ,吳興故鄣人，他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱“_ ”9在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句。10本

3、文第一段的作用是什么？從哪一句可以看出其下文即將描述的內(nèi)容?11. “直視無礙”“千百成峰”各寫的是什么物？什么景？12第二段劃線句使用了什么修辭手法？描寫了富春江水的什么特點？13.作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫 _之美,概括為“_ ,_ ”八個字；第二段承“異水”二字，抓住“_和“_ ”的特點，具體生動地描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_ 之美。14作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎樣的感慨?15本文的結(jié)構(gòu)有何特點？ _16說說你對“鳶飛戾天者， 望峰息心； 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反” 一句深層意思的理解。寫 一則100字左右的筆記。【能力提高】體驗中考：下面是安徽

4、省今年中考文言文比較閱讀題，大家試著做一做，感覺如何？A千丈見底B有時見日C.窺谷忘反D.蟬則千轉(zhuǎn)不窮6、指出下列各組中的加點詞的不同用法。蟬則千轉(zhuǎn)不窮。（）欲窮其林。（）7、指出下列句中加點詞的活用特點。風(fēng)煙俱凈 _ 望峰息心猿則百叫無絕（、空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕猛浪若奔）（ ）_互相軒邈_【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上。佁然不動；俶爾遠逝，往 來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。注澈。又作徹。（節(jié)選自小石潭記）【乙】水皆縹碧，千丈見底。游

5、魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生 寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鳥相鳴，嚶嚶 成韻。蟬貝千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（節(jié)選自與朱元思書）1解釋下面加點詞在文中的意思。（3分）（1）以其境過清乃記之而去.窺谷忘反_2.翻譯下面的句子。（4分）（1）_斗折蛇行，明滅可見。 _（2）_游魚細石，直視無礙。_3.甲、乙文中畫線的句子都寫了水，分別突出了水的什么特點？各從什么角度描寫的？（4分）4.下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情？（4分）（1）坐潭上，四面竹

6、樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！就卣寡由臁颗c陳伯之書（節(jié)選）丘遲暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓，感生平于疇日，撫弦登陴，豈不愴悢！所以廉公之思趙將，吳子之泣西河，人之情也。將軍獨無情哉？想早勵良規(guī)，自求多福。1、 下列加點詞語意思不完全相同的一項是（）A.見故國之旗鼓每見壁間題字B雜花生樹.,群鶯亂飛擺撲叢樹中C.廉公之思.趙將學(xué)而不思則罔D.人之情也故少之日，得學(xué)之功十五2、用橫線在文中畫出描寫景物的句子3、“廉公之思趙將，吳子之泣西河”的原因是4、文中的“將軍”指代（）A.廉頗B.吳起C.陳伯之D.丘遲5、翻譯

7、下面的句子廉公之思趙將，吳子之泣西河譯文：_與朱兀思書一課一練參考答案:【達標(biāo)訓(xùn)練】1、zhu a n yu 2l.nB（xu on）3.D動詞作名詞，奔馬4. （1）左右，不定數(shù)。（2）跟隨。（3）樹枝。（4）如同。5.A 6、2、盡，完 走完 停止 消失7.形作動 消失 使動用法 使平息飛奔的馬，形容詞活用作名詞向高處和遠 處伸展，形容詞活用作動詞；8、南朝，吳均 叔癢“吳均體”9.“橫柯上蔽，在晝猶昏； 疏條交映，有時見日。 ”“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則 百叫無絕。 ”10.總起 奇山異水11.水之清澈 山之高峻12.使用了夸張和比喻的修辭 手法， 描寫

8、了水流湍急的特點。13.富春江山水 奇山異水 天下獨絕 清 急富春江兩 岸群山14.鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反15.先總后分16.這一句主要寫人們在奇景中的感受。這兒是一個美好、和諧的世界， 在此能使人精神高尚，意氣奮 發(fā)。那些只顧追求個人名利的人， 那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人， 到這里來看看這雄奇 的景象，也會被它吸引， 可以冷靜一下頭腦， 讓自己的身心得到暫時的休息，讓自己的靈魂 得到凈化。（言之成理即可） 【能力提高】1. （3分）（1）因為。（2）離開。（3）返回（答“返”、通“返”、同“返”均可）。（各占1分）2.（4分） （1） （看到溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)或：（溪流）曲曲折折，一段看得見，一段又看不見?；颍海ㄈ┣壅?，（望過去）一段看得見，一段又看不見。（2）（水中）游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙?；颍海ㄋ校┯蝿拥聂~和細小的石頭，可以看到底，毫無障礙。（各占2分。意思對即可） 3.（4分）水的特點：甲清澈（或：清）；乙清澈（或：清）和湍急（或：急）。 描寫角度：甲間接描寫（或：側(cè) 面描寫）；乙直接描寫和間接描寫相結(jié)合（或：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合）。（每問2分。 意思對即可） 4.（4分