壽光市名師工作室建設(shè)與管理實(shí)施意見(jiàn)討論稿

1、壽光市名師工作室建設(shè)與管理實(shí)施意見(jiàn)（討論稿）為了創(chuàng)設(shè)中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)階梯,進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“名師培養(yǎng)工程”，建立健全名師發(fā)展平臺(tái)和名師培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮省市名師、特級(jí)教師及學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)和輻射作用，促進(jìn)我市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，根據(jù)山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)名師名校長(zhǎng)工作室建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)（魯教師字200916號(hào)）的有關(guān)精神，特制定本意見(jiàn)。一、管理職能名師工作室是由省市級(jí)名師、特級(jí)教師及學(xué)科帶頭人，聯(lián)合一批有共同志向和追求的優(yōu)秀骨干教師共同組成的教師研修共同體，是名師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀骨干教師服務(wù)課堂教學(xué)、服務(wù)教師專業(yè)成長(zhǎng)和在服務(wù)區(qū)域教育中持續(xù)提高自我的平臺(tái)。我市

2、實(shí)施校、鎮(zhèn)（街道）、市三級(jí)名師工作室建設(shè)與管理機(jī)制，市級(jí)名師工作室要從鎮(zhèn)（街道）或校級(jí)名師工作室中評(píng)選產(chǎn)生。市級(jí)名師工作室由市教育局統(tǒng)一管理。二、建設(shè)目標(biāo)到“十二五”末，按照我市教育改革發(fā)展的實(shí)際需要，全市計(jì)劃建設(shè)100個(gè)校（鎮(zhèn)）級(jí)名師工作室、30個(gè)市級(jí)名師工作室，分三批建設(shè)，2013年計(jì)劃建設(shè)30個(gè)校（鎮(zhèn)）級(jí)名師工作室、10個(gè)市級(jí)名師工作室；2014年計(jì)劃建設(shè)40個(gè)校（鎮(zhèn)）級(jí)名師工作室、10個(gè)市級(jí)名師工作室；2015年計(jì)劃建設(shè)40個(gè)校（鎮(zhèn)）級(jí)名師工作室、10個(gè)市級(jí)名師工作室；“十二五”末具體完成以下建設(shè)目標(biāo)：（一）實(shí)現(xiàn)名師素質(zhì)提升。通過(guò)名師工作室的運(yùn)行，在教育教學(xué)實(shí)踐和教科研活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)型

3、、研究型、專家型名師的培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)梯級(jí)攀升。（二）完成1000名左右中青年骨干教師的培養(yǎng)任務(wù)，努力培養(yǎng)其教育教學(xué)和科研能力，大幅度提高綜合素質(zhì)。（三）加強(qiáng)對(duì)100所左右學(xué)校相關(guān)學(xué)科的定向業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有大幅度提高。（四）通過(guò)建立名師網(wǎng)絡(luò)工作室，實(shí)現(xiàn)全市優(yōu)質(zhì)教師資源共享，為全市教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)、提供支持和服務(wù)。三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及要求（一）名師工作室所在學(xué)校應(yīng)具備以下條件：高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施梯級(jí)名師培養(yǎng)工程，制定有學(xué)校梯級(jí)名師培養(yǎng)實(shí)施方案，措施得力、成效明顯。高度重視、參與和支持名師工作室建設(shè)，按照本實(shí)施意見(jiàn)要求，認(rèn)真完成名師工作室建設(shè)與管理相關(guān)工作。（二）硬

4、件標(biāo)準(zhǔn)：所在學(xué)校須為名師工作室提供獨(dú)立的工作場(chǎng)所（面積原則上不少于30平方米），并配備必要的通訊設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)、辦公設(shè)備等。（三）人員組成：名師工作室主持人（簡(jiǎn)稱主持人，下同）1人、主持人助理1人、研修學(xué)員10人左右。（四）名師工作室一般設(shè)在主持人所在學(xué)校。（五）名稱和屆期：名師工作室名稱包括“名師工作室層級(jí)、主持人姓名和學(xué)科”等內(nèi)容。市級(jí)名師工作室的名稱為：壽光市名師工作室 xxx（主持人姓名）xxxx（學(xué)段學(xué)科）工作室。名師工作室實(shí)行屆期制，每屆3年。分別由學(xué)校、鎮(zhèn)街教辦、市教育局組織評(píng)定、授牌和統(tǒng)一管理。四、申報(bào)條件（一）主持人申報(bào)條件申報(bào)名師工作室主持人應(yīng)同時(shí)具備以下條件：1、熱愛(ài)教育事業(yè)

5、，師德高尚，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，無(wú)違法、違規(guī)、違紀(jì)和從事有償家教等情況。2、教育理念先進(jìn)，具有深厚的教育理論和專業(yè)知識(shí)功底，學(xué)科教學(xué)能力強(qiáng)、水平高，具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教育藝術(shù)，教學(xué)質(zhì)量高，深受學(xué)生愛(ài)戴和家長(zhǎng)擁護(hù)，在全市本學(xué)科有較高的知名度。富有教育理想和教學(xué)激情，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新進(jìn)取精神。3、具有較強(qiáng)的教育科研能力或產(chǎn)學(xué)研開(kāi)發(fā)能力，主持過(guò)重要課題研究并有一定推廣、指導(dǎo)意義的成果，有多篇具備一定學(xué)術(shù)水平的論文公開(kāi)發(fā)表或在省、市級(jí)教育科研部門(mén)獲獎(jiǎng)。4、具有較強(qiáng)的教學(xué)組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，熱心青年教師培養(yǎng)，有培訓(xùn)、指導(dǎo)其他教師的能力、經(jīng)歷和實(shí)績(jī)。5、應(yīng)是省、市級(jí)名師或省級(jí)特級(jí)教

6、師、學(xué)科帶頭人。（二）主持人助理申報(bào)條件為便于主持人開(kāi)展工作，主持人助理原則上在主持人所在學(xué)校教師中產(chǎn)生，應(yīng)同時(shí)具備以下條件：1、熱愛(ài)教育事業(yè)，師德高尚，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，無(wú)違法、違規(guī)、違紀(jì)和從事有償家教等情況。2、教育理念先進(jìn)，具有一定的教育理論和專業(yè)知識(shí)功底，教學(xué)管理、學(xué)科教學(xué)及科研能力較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新進(jìn)取精神。3、有較強(qiáng)的組織管理能力、執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，工作踏實(shí)認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。4、應(yīng)是校級(jí)及以上層級(jí)骨干教師。（三）研修學(xué)員申報(bào)條件研修學(xué)員應(yīng)同時(shí)具備以下條件：1、熱愛(ài)教育事業(yè)，師德高尚，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，無(wú)違法、違規(guī)、違紀(jì)和從事有償家教等情

7、況。2、具有一定的教育理論知識(shí)和較扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、較突出的教育教學(xué)業(yè)績(jī)、較強(qiáng)的教育科研能力和較好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。3、具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)進(jìn)取動(dòng)機(jī)和勇于攀登的精神，具有不怕困難、吃苦耐勞的意志品質(zhì)；具有大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4、應(yīng)是校級(jí)及以上層級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。五、評(píng)選程序（一）主持人評(píng)選程序省、市級(jí)名師或特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人自愿申報(bào)，經(jīng)學(xué)?；蜴?zhèn)街教辦遴選（市直中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)遴選）、初審后，由市教育局綜合考慮布局、學(xué)科、綜合素質(zhì)和能力等方面的需要和要求進(jìn)行審定。具體申報(bào)程序如下：1、個(gè)人申報(bào)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)名師工作室有關(guān)文件，積極支持符合條件的教師申報(bào)。2、逐級(jí)推薦。學(xué)?；蜴?zhèn)街教辦對(duì)申報(bào)

8、人員進(jìn)行全面嚴(yán)格的考核，尤其要嚴(yán)把師德關(guān)。要充分聽(tīng)取教師和學(xué)生的意見(jiàn)（組織全體教師和所帶班級(jí)學(xué)生對(duì)其師德表現(xiàn)進(jìn)行測(cè)評(píng)），并由學(xué)校或教辦領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定校級(jí)或鎮(zhèn)級(jí)名師工作室的主持人選，并公示，無(wú)異議后，再?gòu)闹袚駜?yōu)確定擬上報(bào)市級(jí)人選，經(jīng)公示無(wú)異議后，按照規(guī)定的名額進(jìn)行推薦并報(bào)市教育局。3、審核評(píng)定。市教育局對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審核、組織專家進(jìn)行評(píng)議后研究審定。4、公示。對(duì)擬定的市級(jí)名師工作室主持人人選，經(jīng)公示無(wú)異議后發(fā)文公布。 （二）主持人助理評(píng)選程序在自愿申報(bào)的基礎(chǔ)上，主持人助理由主持人和主持人所在學(xué)校擇優(yōu)遴選，校、鎮(zhèn)級(jí)報(bào)學(xué)?；蚪剔k備案，市級(jí)報(bào)市教育局備案。（三）研修學(xué)員評(píng)選程序按照“雙向選擇

9、、擇優(yōu)錄取”的原則，每個(gè)工作室面向所在學(xué)?；?qū)W區(qū)（市直中等職業(yè)學(xué)校工作室面向全市職業(yè)學(xué)校）招收10名左右學(xué)科（專業(yè)）相同或相近的學(xué)員，其中工作室所在學(xué)校教師56名。研修學(xué)員的選拔在個(gè)人申報(bào)、學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，由主持人擇優(yōu)確定，校、鎮(zhèn)級(jí)報(bào)學(xué)?；蚪剔k備案，市級(jí)報(bào)市教育局備案。六、名師工作室的職責(zé)任務(wù)（一）培養(yǎng)、培訓(xùn)優(yōu)秀教師。名師工作室主持人為工作室其他成員的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)制訂工作室工作方案和成員培養(yǎng)方案（包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)形式、研究專題、培養(yǎng)考核等），指導(dǎo)和幫助工作室成員在工作周期內(nèi)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。工作室的基礎(chǔ)培養(yǎng)目標(biāo)是工作室成員應(yīng)成為在某一方面學(xué)有專長(zhǎng)、術(shù)有專攻的骨干教師。市級(jí)名師工作室總體

10、發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年工作計(jì)劃和每學(xué)期具體工作安排于實(shí)施前一個(gè)月報(bào)市教育局備案。（二）開(kāi)展課題研究。名師工作室以工作室主持人專長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以工作室成員集體智慧為依托，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究，工作周期內(nèi)至少要完成一個(gè)市級(jí)以上重點(diǎn)研究課題并取得相應(yīng)成果，撰寫(xiě)出一定數(shù)量的高質(zhì)量論文或?qū)Ｖ龠M(jìn)學(xué)科教學(xué)的理論建設(shè)。（三）推廣教育教學(xué)成果。名師工作室的教育教學(xué)研究成果應(yīng)以論文、專著、講座、公開(kāi)課、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、觀摩考察等形式在全市范圍內(nèi)介紹、推廣。工作周期內(nèi)，工作室主持人應(yīng)帶領(lǐng)工作室成員開(kāi)設(shè)一定數(shù)量的公開(kāi)課、培訓(xùn)講座或教學(xué)論壇（報(bào)告會(huì)、研討會(huì)）；定期組織工作室全體成員

11、送教。每學(xué)年，組織1次項(xiàng)目成果展示推廣交流活動(dòng)。（四）開(kāi)發(fā)、整合教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。名師工作室要結(jié)合新課程實(shí)施，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本工作室目標(biāo)系統(tǒng)地建立教育教學(xué)資源庫(kù)。名師工作室要建立自己的特色網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)頁(yè)，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過(guò)互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。（五）承擔(dān)教師繼續(xù)教育相關(guān)任務(wù)。承擔(dān)學(xué)校及全市教師繼續(xù)教育相關(guān)工作，承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)、授課與指導(dǎo)等相關(guān)工作任務(wù)。（六）工作室應(yīng)集中研究課堂教學(xué)，提高學(xué)員教學(xué)實(shí)踐能力。工作室每月要舉辦一次活動(dòng)，并作好活動(dòng)記錄。建立學(xué)員考勤制度，全年有2次以上無(wú)故不參加研修活動(dòng)或請(qǐng)假4次及以上者，取消學(xué)員資格

12、且不得再次申報(bào)。學(xué)員應(yīng)開(kāi)設(shè)校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)或市級(jí)公開(kāi)課，每學(xué)期不少于1次，兩年培養(yǎng)期內(nèi)不少于4次。主持人聽(tīng)學(xué)員上課不少于20節(jié)，成員間相互聽(tīng)課不少于10節(jié)。名班主任工作室主持人和學(xué)員聽(tīng)班會(huì)課分別不少于10節(jié)和5節(jié)。名校長(zhǎng)工作室主持人和學(xué)員要對(duì)每位學(xué)員所在學(xué)校的教育教學(xué)管理進(jìn)行一次集體診斷，舉行1至2次小型辦學(xué)思想研討會(huì)。（七）建立檔案。要建立工作室業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)收集整理工作室發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)各種過(guò)程性資料；建立名師工作室日常管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律和制度，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)紀(jì)律和規(guī)定使用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。七、保障措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)市教育局成立“壽光市名師工作室建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，由局領(lǐng)導(dǎo)和組織人事科、教師教育科、職

13、成教科、職教教研室、教科研中心等科室負(fù)責(zé)人組成；下設(shè)辦公室和專家指導(dǎo)組，辦公室設(shè)在教師教育科，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)名師工作室日常建設(shè)管理工作；專家指導(dǎo)組分為基礎(chǔ)教育專家組和中等職業(yè)教育專家組，分別由市教科研中心、職業(yè)教育教研室牽頭組建，遴選德高望重、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專家擔(dān)任專家指導(dǎo)組成員，負(fù)責(zé)全市相關(guān)類別名師工作室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、年度考核和質(zhì)量監(jiān)測(cè)等工作。各鎮(zhèn)（街道）教辦、各市直學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，加強(qiáng)對(duì)本地、本單位名師培養(yǎng)工程的組織領(lǐng)導(dǎo)，并與市級(jí)名師工作室建設(shè)相銜接，做好相關(guān)工作。（二）經(jīng)費(fèi)保障1、市教育局按照每個(gè)市級(jí)名師工作室每年 2 萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)提供經(jīng)費(fèi)資助，由名師工作室所在學(xué)校負(fù)責(zé)日常管

14、理，名師工作室主持人按照規(guī)定的用途支出。該經(jīng)費(fèi)主要用于名師工作室的辦公設(shè)備、圖書(shū)資料的購(gòu)置、日常辦公開(kāi)支、網(wǎng)站建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題研究等。每年由市教育局財(cái)務(wù)、審計(jì)部門(mén)進(jìn)行檢查、審計(jì)。學(xué)校、鎮(zhèn)（街道）級(jí)名師工作室所在鎮(zhèn)（街道）教辦、學(xué)校也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，提供資金資助。2、“名師工作室”所在鎮(zhèn)（街）和單位要積極支持工作室和名師的工作，要設(shè)置專用辦公室，配備必要的辦公設(shè)備和一定數(shù)量的專業(yè)書(shū)籍資料，為工作室創(chuàng)造良好的工作條件；支持主持人外出學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、研討等工作，適當(dāng)減輕主持人校內(nèi)工作負(fù)擔(dān)。（三）激勵(lì)措施1、省、市級(jí)名師、學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師在任職期間須積極參與名師工作室建設(shè)和管理，市教育局將其作為任

15、職期內(nèi)考核的重要內(nèi)容。2、主持人、特聘導(dǎo)師承擔(dān)名師工作室任務(wù)的工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)，將作為名師梯級(jí)攀升的重要條件。3、每學(xué)年對(duì)名師工作室主持人進(jìn)行有針對(duì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4、主持人承擔(dān)名師工作室的工作量作為所任學(xué)科滿工作量的三分之一，由所在學(xué)校計(jì)入本人總工作量；主持人所在學(xué)校要保證主持人有充足的時(shí)間開(kāi)展工作，總工作量不超過(guò)滿工作量的三分之二。市教育局適當(dāng)增加主持人所在學(xué)校教師聘用編制，統(tǒng)籌解決聘用經(jīng)費(fèi)。5、將名師工作室研修活動(dòng)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理。（四）考核評(píng)價(jià) 1、考核方式。按照年度考核與屆滿考核相結(jié)合的原則，對(duì)名師工作室完成工作任務(wù)的情況進(jìn)行考核（考核細(xì)則另行下發(fā)）。并將各鎮(zhèn)（街道）教辦、

16、市直學(xué)校名師工作室的建設(shè)與管理情況納入年終評(píng)估。2、考核等次及使用?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)。獲優(yōu)秀等次者由市教育局予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并優(yōu)先遴選為下一屆名師工作室主持人。對(duì)工作不力、管理混亂、無(wú)明顯工作成效年度考核不合格者，取消其名師工作室稱號(hào)，不撥工作經(jīng)費(fèi)，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。3、考核組織。名師工作室專家指導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織對(duì)市級(jí)名師工作室（含主持人）進(jìn)行考核；名師工作室主持人負(fù)責(zé)對(duì)主持人助理和研修學(xué)員進(jìn)行考核。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的研修學(xué)員，提供優(yōu)先參加更高層次研修、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等機(jī)會(huì)；對(duì)綜合素質(zhì)高、成績(jī)特別優(yōu)異的學(xué)員，在評(píng)選先進(jìn)和選拔骨干教師時(shí)優(yōu)先考慮。附件： 1. 壽光市名師工作室建設(shè)管理領(lǐng)

17、導(dǎo)小組及專家指導(dǎo)組成員名單2. 壽光市中小學(xué)名師工作室申報(bào)表3. 壽光市中小學(xué)名師工作室成員情況登記表附件1：壽光市名師工作室建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組及專家指導(dǎo)組成員名單一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：魏云來(lái)副組長(zhǎng)：劉玉祥、董有才、王素云、朱導(dǎo)泉、黃本新、單學(xué)然成 員：魏秋紅、袁榮亮、韓艷俊、李柏林、曹中山、孫曰亮、馮樹(shù)學(xué)、王志剛二、專家指導(dǎo)組1、基礎(chǔ)教育專家組：組長(zhǎng)：袁榮亮成員：馮樹(shù)學(xué)、王志剛、常相利、張寧海、張錫明、寇建榮、黃秀成、李福慶、黃欣紅、張明同、王德、王志武、裴家亮、潘繼云、徐百風(fēng)、李福寶、張金潭、王志永、杜振發(fā)、馬樂(lè)愛(ài)、楊振華、李云娥、李鳳君、趙金惠、侯坤英2、職業(yè)教育專家組組長(zhǎng)：曹中山成員：陳文新、劉永田、王旭生3、學(xué)前教育專家組組長(zhǎng)：魏秋紅成員：張紅、劉文婧附件：2壽光市中小學(xué)名師工作室申 報(bào) 表 所 在 學(xué) 校 姓 名任教學(xué)段任教學(xué)科工作室類型學(xué)科 工班級(jí)管理 學(xué)校管理申 報(bào) 日 期 壽光市教育局制姓 名性別民族出生年月(照片)籍 貫政治面貌學(xué)歷(學(xué)位)現(xiàn)任教學(xué)科教齡工作室成立時(shí)間現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及受聘時(shí)間現(xiàn)任行政職務(wù)獲得榮譽(yù)稱號(hào)情況主要學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷工作室的開(kāi)展情況取得的研究成果名師工作室總體工作方案（可另附紙）主要內(nèi)容：一、工作室的具體目標(biāo)定位二、教師培養(yǎng)（一）對(duì)擬招聘的工作室