2021-2022年新高考語文第一期模擬題分項匯編06文言文閱讀二 解析版

1、專題06文言文閱讀二一、（2021屆河北省唐山市高三三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。王琪宇君玉，兒童時已能為歌詩。起進士，調(diào)江都主簿。上時務(wù)十二事，請建冬令，置營田，減度僧， 罷鬻爵，禁錦綺、珠貝，行鄉(xiāng)飲、籍田，復(fù)闞號，興學(xué)校。仁宗嘉之，除館閣?？?、集賢校理。帝宴太清樓，命隼號臣作山水石歌，琪獨蒙褒賞。詔通判舒州。歲饑，奏發(fā)原救民，未報，先振 以公租，守以下皆不聽，琪挺身任之。知復(fù)州，民毆佃客死，吏論如律。琪疑之，留未決，已而新制下， 凡如是者聽減死。歷開封府推官，直集賢院、兩浙淮南轉(zhuǎn)運使、修起居注、鹽鐵判官、判戶部勾院、知制 誥。嘗芍便殿，帝從容謂日：“卿雅有心計，若三司缺使，當無以易

2、卿?！币札垐D閣特制知泗州。轉(zhuǎn)運使欲浚常、潤漕河，琪陳其不便，詔襄役。而后議者卒請廢古城壕，破古 函管而浚之，河反狹，舟不得方行，公私交病。徙知江寧。先是，府多火災(zāi)，或托以鬼神，人不敢求。琪 召令廂邏，具為作賞捕之法，未幾，得奸人，誅之，火患遂息。復(fù)知制誥，加樞密直學(xué)士、知鄧州，徙揚 州，入判太常寺，又出知杭州，復(fù)為揚州、澗州。以禮部侍郎致仕。卒，年七十二。其先本蜀人從弟佳瑤記現(xiàn)皆以文章名世世之言衣冠子弟能力學(xué)取富貴不藉父兄資蔭者唯韓億諸子及王 氐而已0玦性孤介，不與時合。數(shù)臨東南名鎮(zhèn)，政尚簡靜。每疾俗吏飾廚傳以沽名譽。故待賓客頗闊略。 間造飛語起誘，終不自恤。葬于真州。詔真、揚二州發(fā)卒護其緩，

3、蓋異數(shù)也。摘編自宋史列傳。卷七十二10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.其先本蜀人/從弟理/瑤/記/疏/皆以文章名世/世之言衣冠子弟能力學(xué)取富貴/不藉父兄資萌者/唯韓 億諸子及王氏而已/B.其先本蜀人/從弟理/瑤/記/琉/皆以文章名世/世之言/衣冠子弟/能力學(xué)取富貴/不藉父兄資蔭者/唯 韓億諸子及王氏而己/C.其先本蜀人/從弟理/瑤/記/疏/皆以文章名世/世之言/衣冠子弟能力學(xué)取富貴/不藉父/兄資蔭者/唯 韓億諸子及王氏而已/D.其先本蜀人/從弟理/瑤/記/疏/皆以文章名世/世之言衣冠子弟/能力學(xué)取富貴/不藉父/兄資蔭者/ 唯韓億諸子及王氏而已/11 .下列對文中加點詞語的相

4、關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.義倉，隋以后地方上為防備荒年而設(shè)置的用于緊急軍情的糧倉。B.制科，封建社會為選拔“非常之才”舉行的不定期非常規(guī)考試。C.館閣，北宋分掌圖書經(jīng)籍和編修國史等事務(wù)的機構(gòu)，通稱館閣。D.入對，指臣下進入皇宮回答皇帝提出的問題或接受皇帝的質(zhì)詢。12 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.王琪少有才名，文采出眾。他在兒童時就學(xué)會了作詩，后考中進士，皇帝在太清樓舉行宴會，讓館 閣臣子作詩，他才能出眾，獨受褒賞。B.王琪體恤百姓，敢于擔責(zé)。他通判舒州時，正趕上荒年，請求朝廷開倉濟民，在朝廷沒答復(fù)，其他 官吏害怕?lián)?zé)時，挺身而出，開倉濟民。C.王琪為政務(wù)實

5、，頗有遠見。任潤州知州時，轉(zhuǎn)運使想疏通常、潤兩條漕河，王琪上書陳述弊端，朝 廷沒有回復(fù)，造成后來行船不便的后果。D.王琪不為言惑，勇揭真相。他調(diào)任江寧知州以前，江寧府發(fā)生多次火災(zāi)，有人疑是鬼神所為，王琪 加強戒備，明確獎賞，縱火者很快伏法。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）帝從容謂日：“卿雅有心計，若三司缺使，當無以易卿?！保?）數(shù)臨東南名鎮(zhèn)，政尚簡靜，每疾俗吏飾廚傳以沽名譽。14 .文中如何體現(xiàn)“琪性孤介，不與時合”？請簡要說明?！敬鸢浮?5 . A16 . A17 . C18 . （1）皇帝隨口對他說：“卿一向有智謀，倘若三詞缺執(zhí)掌的官員，應(yīng)當沒有人替代你?！保?）多次治理東

6、南名鎮(zhèn)，為政崇尚簡約沉靜。常痛恨庸俗的官吏裝飾供應(yīng)過客食住和車馬的館舍來獵 取名聲。19 .向朝廷陳述十二件事，針刺時弊；痛恨沽名釣譽；不理會流言蜚語?！窘馕觥?0.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子大意是：王琪的祖先本是蜀地人，叔伯弟王珪、王瑤、王圮、王筑，都因為文章名揚于世。世人 說官家子弟能努力求學(xué)，得到富貴，不靠父兄的勛功或官爵而得到授官封爵的人，唯有韓億眾子及王氏家 族的孩子而已。“衣冠子弟能力學(xué)取富貴”“不藉父兄資防者”都是“言”的內(nèi)容，因此言與衣冠子弟能力學(xué)取富貴”不必斷開，排除BCD；“衣冠子弟能力學(xué)取富貴不藉父兄資蔭者”其實是定語后置句，句子過長，可以在“富貴”后稍作停 頓，

7、而不能在“衣冠子弟后停頓，排除BD；“父兄資蔭”是“藉”的賓語，中間不必斷開，排除CD。故選A。11 .本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。A. “用于緊急軍情”錯。義倉，舊時地方上為防備荒年而設(shè)置的公益糧倉?？梢姂?yīng)是“用于公益的糧 倉”。故選A =12 .本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C. “朝廷沒有回復(fù)”錯，原文是“轉(zhuǎn)運使欲浚常、潤漕河，琪陳其不便，詔寢役”，可見是“詔寢役”。 故選C。13 .本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)題得分點有：“從容”，隨口： “雅”，一向；“使”，執(zhí)掌的官員；“易”，代替。(2)題得分點有：“臨”，治理：“尚”，崇尚：“疾”，痛恨：

8、“沽”，獵取、獵取。14 .本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。首先要理解“孤介” “不與時合”的含義，“孤介”就是“耿宜方正”，“不與時合”就是“不隨流 俗”。然后篩選能體現(xiàn)這兩個詞語含義的事件，比如第一段中“上時務(wù)十二事，請建義倉，置營田，減度僧, 罷鬻爵，禁錦綺、珠貝，行鄉(xiāng)飲、籍田，復(fù)制科，興學(xué)?！?，向朝廷陳述十二件事，針刺時弊；最后一段 中“每疾俗吏飾廚傳以沽名譽”“間造飛語起謗，終不自恤”，痛恨沽名釣譽；不理會流言蜚語。這些都 能體現(xiàn)其“孤介”“不與時合”。參考譯文：王琪字君玉，兒童時就學(xué)會作詩。進士出身，調(diào)任江都主簿。向朝廷陳述有關(guān)時務(wù)的十二件事，請求 建立義倉，設(shè)置屯田制度，減

9、少度人為僧，禁止賣官鬻爵，禁止穿著華麗的絲織綢燃、禁售珍珠寶貝奢侈 品，推行鄉(xiāng)飲酒禮和藉田的禮儀，恢復(fù)制科，興辦學(xué)校。仁宗贄賞他，擔任館閣?？?、集賢校理?；实墼谔鍢桥e行宴會，讓分掌圖書經(jīng)籍和編修國史等事務(wù)的大臣作山水石歌，王琪獨自蒙受褒 賞?；实巯略t讓他通判舒州。趕上荒年，上奏朝廷請求打開糧倉救濟百姓，沒等朝廷沒有答復(fù)，先用官倉 的根食救濟百姓，太守以下的官員都不服從，王琪挺身而出，擔起了開倉救濟百姓這件事。擔任復(fù)州知州， 有百姓毆打佃戶致死，官吏依法定罪。王琪質(zhì)疑此案，留下未判決，不久，新的法令制度頒布，像這樣的 案子判決減免死刑。歷任開封府推官，直集賢院、兩浙淮南轉(zhuǎn)運使、修起居注、鹽鐵判

10、官、判戶部勾院、知制浩。曾經(jīng)在便殿回答皇帝提出的問題，皇帝隨口對他說：“卿一向有智謀，倘若三司缺執(zhí)掌的官員， 應(yīng)當沒有人替代你?！币札垐D閣特制任潤州知州，轉(zhuǎn)運使想疏通常、潤兩條漕河，王琪上書陳述這件事的弊端，皇帝下詔停 止這個工程。后來，持反對意見的人最終請求拆除古城的水壩，挖通古函管疏浚河道，河道反而變狹窄， 船不能并行，官府和百姓都感到了行船不便的痛苦。調(diào)任江寧知州。以前，江寧府發(fā)生多次火災(zāi)，有人認 為是因為鬼神作祟，人們不敢探求著火真相。王洪召集士兵巡邏，替他們制定詳細獎賞和抓捕辦法，不久, 抓到了放火的壞人，殺掉了他，火災(zāi)也停息了。再次擔任知制誥，加樞密直學(xué)士、任鄧州知州，調(diào)任揚州 知

11、州，入朝判太常寺，又出京任杭州知州，再次拒任揚州、泗州知州.在禮部侍郎職位上退休。去世時， 七十二歲。王琪的祖先本是蜀地人，叔伯弟王珪、王瑤、王圮、王琉，都因為文章名揚于世。世人說官家子弟能 努力求學(xué)，得到富貴，不靠父兄的勛功或官爵而得到授官封爵的人，唯有韓億眾子及王氏家族的孩子而已。 王琪性格耿直方正，不隨流俗。多次治理東南名鎮(zhèn)，為政崇尚簡約沉靜。常痛恨庸俗的官吏裝飾供應(yīng)過客 食住和車馬的館舍來沽名釣譽，因此接待賓客很不講究。有人趁機制造流言飛語誹謗他，始終也不憂慮這 些事。葬在真州?；实巯略t其、揚二個州派兵保護他的墳?zāi)梗彩腔实劢o予的特殊優(yōu)待了。二、（2021屆湖北省十堰市高三調(diào)研）閱讀下

12、面的文言文，完成下面小題。許衡，字仲平，懷之河內(nèi)人也。幼有異質(zhì)，七歲入學(xué)。稍長，嗜學(xué)如饑渴，然遭世亂，且貧無書。轉(zhuǎn) 魯留魏，人見其有德，稍稍從之。居三年，聞亂且定，乃還懷。往來河、洛間，從柳城姚樞得伊洛程反及 新安朱氏書，益大有得。尋居蘇門，與樞及竇默相講習(xí)。家貧躬耕，粟熟則食，粟不熟則食糠核菜茹，處 之泰然，謳誦之聲聞戶外如金石。財有余，即以分諸族人及諸生之貧者。人有所遺，一毫弗義，弗受也。 樞嘗被召入京師，以其雪齋居衡，命守者館之，衡拒不受。庭有果熟爛墮地，童子過之，亦不睨視而去， 其家人化之如此。ft,竺吵出王秦中，以姚樞為勸農(nóng)使，教民耕植。又思所以化秦人，乃召衡為京兆提 學(xué)。秦人新脫于

13、兵欲學(xué)無師聞衡來人人莫不喜豐來學(xué)世祖南征乃還懷學(xué)者攀留之不得從送之臨潼而歸。中 統(tǒng)無手，世祖即皇帝位，召至京師。時王文統(tǒng)以言利進為平章政事，衡、樞輩入侍，言治亂休戚，必以義 為本。文統(tǒng)患之。且竇默日于帝前排其學(xué)術(shù)，疑衡與之為表里，乃奏衡為太子太保，陽為尊用之，實不使 數(shù)侍上也。未幾，阿合馬為中書平章政事，領(lǐng)尚書省六部事，因擅權(quán)，勢傾朝野，一時大臣多阿之，衡每 與之議，必正言不少讓。已而其子又有僉樞密院之命，衡獨執(zhí)議日：“國家事權(quán)，兵民財三者而已。今其 父典民與財，子又典兵，不可?！卑⒑像R由是銜之，亟薦衡宜在中書，欲因以事中之。俄除左丞，衡屢入 辭免。帝久欲開太學(xué)，會衡請罷益力，乃從其請。八年，

14、以為集賢大學(xué)士，兼國子祭酒，親為擇蒙古弟子 伸教之。時所選弟子皆幼稚，衡待之如成人，愛之如子。課誦少暇，即習(xí)禮，或習(xí)書算。久之，諸生人人 自得，章師敬業(yè)，下至童子，亦知三綱不爭為生人之道。十八年，衡病革，已而卒，年七十三。（節(jié)選自元史許衡傳）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.秦人新脫于兵/欲學(xué)無師/聞衡來/人人莫不喜幸來學(xué)/世祖南征/乃還懷/學(xué)者攀留之不得/從送之臨潼而歸B.秦人新脫于兵/欲學(xué)無師/聞衡來/人人莫不喜幸來學(xué)/世祖南征/乃還懷/學(xué)者攀留之不得從送/之臨潼而歸C.秦人新脫/于兵欲學(xué)無師/聞衡來/人人莫不喜幸來學(xué)/世祖南征/乃還懷/學(xué)者攀留之不得從送/之臨潼而歸

15、D.秦人新脫/于兵欲學(xué)無師/聞衡來/人人莫不喜幸來學(xué)/世祖南征/乃還懷/學(xué)者攀留之不得/從送之臨潼而歸11 .下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.甲寅，是中國古代農(nóng)歷干支紀年中的一個組合，也可以用來紀日。B.世祖，一般作為斷代史開創(chuàng)者或者王朝承上啟下的有作為的君主的廟號。C.元年，在古代指帝王即位的第一年，同一帝王在位期間只能有一個元年。D,五常，中國儒家倫理文化中的重要思想，即仁、義、禮、智、信。12 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.許衡熱愛學(xué)習(xí)，追求學(xué)問。許衡熱愛學(xué)習(xí)，可當時遭遇天下大亂，加上家里貧窮沒有書讀，后來從 柳城姚樞那里得到了伊洛程氏

16、和新安朱氏的著作，學(xué)問大有長進。B.許衡安貧樂道，不吝財物。許衡家境貧窮，但處之泰然，家里錢財有余，就分給同族人以及貧窮的學(xué)生，人們送給他東西，只要有一點不符合禮義的他就不接受。C.許衡為人正直，不附權(quán)貴。阿合馬獨攬大權(quán)、權(quán)傾朝野，當時的大臣大多奉承他，然而許衡每次與他議事，都義正言辭，一點也不讓步，因而遭到了阿合馬的陷害。D.許衡愛生如子，教導(dǎo)有方?；实塾H自選擇蒙古貴族的子弟讓許衡教導(dǎo)，許衡像愛護兒子那樣愛護他們，并讓他們學(xué)習(xí)禮儀或者書法、算術(shù)，學(xué)生們個個都有很大的收獲。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）童子過之，亦不睨視而去，其家人化之如此。（2）乃奏衡為太子太保，陽為尊用之

17、，實不使數(shù)侍上也。14 .請簡要陳述許衡反對阿合馬之子在樞密院任職的理由?！敬鸢浮?0. A11. C12. C13. （1）他家的兒童從旁邊經(jīng)過，不斜著眼睛看一下（看也不看一眼）就離開，他家里人所受的感化 就是這樣深。（2）便奏請許衡為太子太保，表面上是重用他，實際上是不讓他頻繁地接觸皇帝（減少他與皇帝接觸 的機會）。14. 國家的權(quán)力主要體現(xiàn)在軍隊、百姓和財務(wù)三個方面?，F(xiàn)在做父親的管理百姓和財務(wù)，做兒子 的乂管理軍隊，這不可以?！窘馕觥?0.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！坝凇笔墙樵~，可譯作“從中”，“脫于兵”的意思是“從戰(zhàn)亂中脫離”，“秦人”是“脫于兵” 和“欲學(xué)無師”的主語，因此“新脫

18、于兵”之后應(yīng)斷開，由此排除C、D項?！芭柿糁坏谩焙汀皬乃椭R 潼”的主語都是“學(xué)者”，且正是由于學(xué)生們“攀留之不得，所以才“從送之臨潼”，句意之間存在邏 輯關(guān)系，因此“攀留之不得”后應(yīng)斷開，由此排除B項。這句話的意思是：秦地百姓剛剛脫離戰(zhàn)亂，想要學(xué)習(xí)而沒有老師，聽說許衡來了，所有人沒有不高高 興興前來學(xué)習(xí)的。世祖南征，許衡于是返回懷州，學(xué)生們紛紛挽留而沒有成功，就跟著送他到臨潼才返回。 故選A。11 .本跟考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。C. “同一帝王在位期間只能有一個元年說法錯誤。元年指帝王或諸侯即位的第一年或帝王改元的第一 年。因此，同一帝王在位期間，改元后就會有“元年”，

19、而并非“只能有一個元年”。故選C。12 .本題考杳學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C. “因而遭到了阿合馬的陷害”說法錯誤。原文中說的是“阿合馬由是銜之欲因以事中之”，可見 阿合馬對許衡懷恨在心，想要借助工作中的事情陷害他，并不是“遭到了阿合馬的陷害”。故選C。13 .本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1） “睨視”，斜著眼睛看：“去”，動詞，離開；“化”，感化。（2） “陽”，副詞，表面上；“尊用”，重用；“數(shù)”，副詞，頻繁。14 .本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)原文中許衡反對阿合馬的話“國家事權(quán)，兵民財三者而已。今其父典民與財，子乂典兵，不可”， 可見許衡表達了兩層意思，一是認為國家

20、的權(quán)力主要體現(xiàn)在軍隊、百姓和財務(wù)三個方面，這三方面是國家 的命脈，非常事要，不能忽視，必須慎重對待。二是認為現(xiàn)在做父親的管理百姓和財務(wù)，”為中書平章政 事，領(lǐng)尚書省六部事，因擅權(quán)，勢傾朝野”，權(quán)勢已經(jīng)這樣熾盛了，做兒子的又管理軍隊，那么國家的“兵 民財”就都掌握在阿合馬父子手中，這是不可以的。參考譯文：許衡，字仲平，懷州河內(nèi)人。自幼就有與眾不同的氣質(zhì)，七歲入學(xué)。逐漸長大之后，許衡嗜好讀書如 饑似渴，可當時遭遇天下大亂，而且家里貧窮沒有藏書。許衡后來遷移到魯?shù)?，留在了魏州，人們見他?德高尚，逐漸的開始追隨他。許衡在魏州呆了三年，聽說戰(zhàn)亂將要平息，于是又回到了懷州。他在河洛地 區(qū)之間來去，在柳城

21、從姚樞處得到伊洛程氏（程頤、程藏）及新安朱氏（朱盤）的著作，從中獲益很大。 不久移居輝縣附近的蘇門山，常與姚樞、竇默討論學(xué)問。因為家境貧窮，許衡親自下田耕作，谷物熟了就 吃谷物，谷物不熟就吃糠咽菜，處在這樣的境況中泰然自若，朗讀詩書的聲音傳到屋子外就如音樂一樣優(yōu) 美動聽。一旦錢財有余，許衡就把它們分給眾族人以及貧困的學(xué)生。人們?nèi)绻兴佡?，只要有一絲一毫 不符合禮義，許衡就不會接受。姚樞曾經(jīng)被召入京師，就把自己的雪齋給許衡居住，命令留守的人招待他， 許衡堅辭不接受。庭院中有水果熟透掉到地上，他家的兒童從旁邊經(jīng)過，不斜著眼睛看一下（看也不看一 眼）就離開，他家里人所受的感化就是這樣深。甲寅年，世

22、祖受封在秦中為王，任命姚樞擔任勸農(nóng)使，教 導(dǎo)百姓耕田種植又考慮感化教育秦人的辦法，于是征召許衡擔任京兆提學(xué)。秦地百姓剛剛脫離戰(zhàn)亂，想 要學(xué)習(xí)而沒有老師，聽說許衡來了，所有人沒有不高高興興前來學(xué)習(xí)的。世祖南征，許衡于是返回懷州， 學(xué)生們紛紛挽留而沒有成功，就跟著送他到臨潼才返回。中統(tǒng)元年，世祖登上皇帝大住，召令許衡回到京 師。當時王文統(tǒng)因為談?wù)摾闹匾惶岚螢槠秸抡?，許衡、姚樞等人進入朝廷，談?wù)撝螄舶睿欢ㄒ?義為本。王文統(tǒng)很忌恨他們。加上竇默前幾天在世祖面前說王文統(tǒng)學(xué)術(shù)不正，王文統(tǒng)懷疑許、姚、竇三人 是一派，便奏請許衡為太子太保，表面上是重用他，實際上是不讓他頻繁地接觸皇帝。過了不久，阿合

23、馬 擔任中書平章政事，兼管尚書省六部的事情，于是攬政專權(quán)，權(quán)勢遠超朝野其他人，一時之間大臣大多對 他阿諛奉承，許衡每次與他討論，必定直言不諱，一點也不讓步。不久朝廷任命阿合馬的兒子為樞密僉院 官，唯獨許衡不同意說：“國家大權(quán)在于兵、民、財三個方面?，F(xiàn)在阿合馬管理百姓和財務(wù)，他的兒子又 掌管兵權(quán)，這是不可以的?！卑⒑像R因此而懷恨在心，急切地推薦說許衡適合在中書省任職，想要借助工 作中的事情陷害他。不久許衡調(diào)任左丞，許衡屢次請求辭職?；实墼缇拖胍_設(shè)太學(xué)，正巧許衡一再盡力 請辭，于是就先答應(yīng)了他的請求。至元八年，皇帝讓許衡擔任集賢大學(xué)士，兼任國子祭酒，親自替許衡選擇蒙古弟子讓他進行教育。當時所選的

24、弟子都很幼小，許衡對待他們?nèi)缤瑢Υ赡耆?，愛護他們?nèi)缤瑦圩o 自己的孩子。課余吟誦的空余時間，就讓他們學(xué)習(xí)禮儀，有時練習(xí)書法算術(shù)。久而久之，學(xué)生們?nèi)巳硕紝W(xué) 有所獲，尊師敬業(yè)，即使是小孩子，也懂得三綱五常是為人之道。至元十八年，許衡病重，不久去世，終 年七十三歲。三、（2021屆湖北省武漢市高三三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。熙寧、元豐間，士大夫論天下賢者，必日君實、景仁。其道德風(fēng)流，足以師表當世。二公蓋相得歡甚, 皆自以為莫及。遂約更相為傳，而后死者則志其墓。故君實為景仁傳。軾幸得游二公間，知其平生為 詳。今景仁之墓，其子孫皆以為君實既沒，非子誰當志之，且吾先君子之益友也，其可以辭！公姓范

25、氏，諱鎮(zhèn)，字景仁，考諱度，贈開府儀同三司。有子三人，長日終隴城令。次日錨，終衛(wèi) 尉守丞。公其季也。四歲而孤，從二兄為學(xué)。薛奎守蜀，道遇以，求土可客者，益以公對。公時年十八，奎與語奇之，日: “大范恐不壽，其季序四人也?！边€朝與公俱?；騿柨胧袼?，日：“得一偉人，當以文學(xué)名于世。” 時故相宋庠與弟祁名重一時，見公稱之，祁與為布衣交。由是名動場屋，舉進士，為禮部第一。故事，殿 廷號第過三人，則禮部第一人者必越次抗聲自陳，因擢置上第。公不肯自言至第七十九人乃出并退就列無 一宣廷中皆異之釋褐為斷安主等秩滿擢越居舍人.上疏論民力困弊，請約祖宗以來官吏兵數(shù)，酌取其中為定制，以今賦人之數(shù)十七為經(jīng)費，而儲其

26、三以 備水旱非常。又請罷焚瘞錦繡珠玉以紓國用，從之。仁宗性寬容，言事者務(wù)訐以為名?；蛘_人陰私。公獨引大體，略細故。時陳執(zhí)中為相，公嘗論其無學(xué) 術(shù)，非宰相器。及執(zhí)中嬖妾笞殺婢，御史劾奏，欲逐去之。公言：“今陰陽不和，財匱民困，盜賊滋熾， 獄殲充斥，執(zhí)中當任其咎。閨門之私，非所以責(zé)宰相。識者趣之。以靜樸侍讀學(xué)士出知陳州。陳饑，公至三日，發(fā)庫廓三萬貫石，以貸不及奏，監(jiān)司繩之急，公上書自 劾，詔原之。是歲大熟，所貸悉還，陳人至今思之。年六十三，以本官致仕。元豐初，公已屬疾，樂秦三日而薨。訃聞，輟視朝一日，贈右金紫光祿大夫，謚日忠文。（節(jié)選自蘇軾范景仁墓志銘，有刪改）10 .下列對文中畫波浪線部分的斷句

27、，正確的一項是（）A.公不肯自言/至第七十九人乃出/拜退就列/無一言/廷中皆異之/釋褐為新安主簿/秩滿/擢起居舍人 B.公不肯自言/至第七十九人乃出/拜退就列/無一言/廷中皆異之釋褐/為新安主簿/秩滿/擢起居舍人 C.公不肯自言/至第七十九人乃出拜/退就列/無一言/廷中皆異之/釋褐為新安上簿/秩滿/擢起居舍人D.公不肯自言/至第七十九人乃出拜/退就列/無一言/廷中皆異之釋褐/為新安主簿/秩滿/擢起居舍人11 .下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A.廊廟，廊，指殿下屋；廟，即太廟。古代國事必先在廊廟進行謀劃，故后以廊廟指代朝廷。B.禮部，中國古代官署，為沖央行政機構(gòu)一一六部之

28、一，掌管禮儀規(guī)制及學(xué)校貢舉之法。C.唱第，科舉考試后宣唱及第進士的名次。第，科第，科舉考中叫及第，未考中為落第。D.翰林，官名，唐朝開始設(shè)置，掌管朝廷和地方有關(guān)任免、討伐等機密文件的起草發(fā)布。12 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A.范鎮(zhèn)才華出眾，處事淡然。他考中進士，被禮部列為第一名；在唱第之時按慣例自陳便可進入上等, 而他卻不肯這樣做。B.范鎮(zhèn)心懷百姓，直言敢諫。百姓困頓疲憊，他上疏君王按照開國以來人數(shù)的一半核定官吏軍隊的規(guī) 模，以減輕百姓負擔。C.范鎮(zhèn)秉持正義，客觀公正。他認為陳執(zhí)中學(xué)問不高，能力不夠，應(yīng)對當時的混亂局面擔責(zé)，但反對 借家事對其加以彈劾。D.范鎮(zhèn)德行高

29、標，名動當世。他是熙寧、元豐年間的士大夫公認的賢者；他去世后，君王停止處理朝 政一天，并厚加追贈。13 .把文中畫模線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)薛奎守蜀，道遇勉，求士可客者，勉以公對。(2)以今賦入之數(shù)十七為經(jīng)費，而儲其三以備水旱非常。14 .蘇軾為范鎮(zhèn)作墓志銘的原因有哪些？【答案】10. C11. D12. B13. (1)薛奎做蜀地太守，在路上遇到范向他詢問可以做門客的土人，范疑就把范鎮(zhèn)推薦給他。(2)用現(xiàn)在賦稅收入數(shù)目的卜分之七作為開支費用.而儲備其中的卜分之三來防備水旱災(zāi)害以及意外 情況。14. 范鎮(zhèn)道德風(fēng)流，為當世師表；蘇軾與范鎮(zhèn)有交往，詳知其生平；受范鎮(zhèn)后人請求?！窘馕觥?0.本

30、題考查學(xué)生文言文斷句的能力。分析文段及畫線句可知，此處是說范公參加進士考試，考取禮部的第一名時在朝堂上經(jīng)歷的事情，可 知“出拜”應(yīng)理解“出來拜謝”，中間不能斷開，“就列”即回到班列，因此在應(yīng)在“出拜”后斷開，排 除AB兩項。又根據(jù)常識可知“釋褐”指脫去平民衣服，喻始任官職?！盀樾掳仓鞑尽笔菗涡掳部h的主簿, 這里是說他考取功名后初次為官的情況，因此兩個內(nèi)容中間不能斷開，故在“肆褐”前斷句，排除D。故 選Co11 .本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識的能力。D. “掌管朝廷和地方有關(guān)任免、討伐等機密文件的起草發(fā)布”理解有誤，專掌內(nèi)命由皇帝直接發(fā)出的 極端機密的文件。故選D。12 .本題考查學(xué)生

31、理解文章內(nèi)容的能力。8. “按照開國以來人數(shù)的一半核定官吏軍隊的規(guī)?！崩斫庥姓`，文章第四段原文“酌取其中為定制” 應(yīng)理解為斟的取它們的中間數(shù)作為固定的規(guī)模，因此說不是一半。故選B。13 .本題考行學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1) “客”，門客：“以”，介詞，把：“對”，這里有推薦之意：“求土可客者”，定語后置句， 正常語序是“求可客者土”。(2) “十七”，十分之七；“儲”，儲備；“其三”，其中的十分之三；“非?！?，意外情況。14 .本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。細讀文章可知，第一段交待了蘇軾為范鎮(zhèn)作墓志銘的原因，原文內(nèi)容有“其道德風(fēng)流，足以師表當 世” “軾幸得游二公間，知其平生為詳

32、” “今景仁之墓，其子孫皆以為君實既沒，非子誰當志之，且吾先 君子之益友也，其可以辭”。翻譯出來就是第一點為范鎮(zhèn)道德風(fēng)流，為當世師表，我認可范鎮(zhèn)為人，愿為 他寫；第二點，蘇軾與范鎮(zhèn)有交往，詳知其生平；第三點，范鎮(zhèn)的后人認為蘇軾是范鎮(zhèn)的好友，除r他沒 人能擔此為范鎮(zhèn)寫墓志的重任。即可知是受范鎮(zhèn)后人的請求。參考譯文：熙寧、元豐年間，士大夫談?wù)撎煜沦t能的人，一定會談到司馬光、范景仁。他們的道德和風(fēng)度，完全 可以作當代人的表率。他們二位相處非常愉快，都自認為不能夠比得上對方。于是約定互相作傳記，后死 的一個就為對方的墳?zāi)箤懩怪?。所以司馬光寫了景仁傳。我有幸能夠和他們二位交往，知道他們的生 平事跡比較詳

33、盡。如今范景仁的墳?zāi)?，他的子孫都認為司馬光去世以后，除了您誰能夠?qū)懩怪灸兀繘r且您 是我們父親的好朋友，怎么可以推辭呢？公姓范，名叫鎮(zhèn)，字景仁。他父親名叫范度，朝廷追贈開府僅同三司。有三個兒子，長子叫范在 際城令任上去世。次子名叫范鋸，在衛(wèi)尉寺丞任上去世。公是他的小兒子。他四歲失去父親，跟隨兩個哥哥學(xué)習(xí)。薛奎做蜀地太守，在路上遇到范向他詢問可以做門客的土 人，范就把范鎮(zhèn)推薦給他。范公那時只有十八歲，薛奎和他交談，感到很驚奇，說：“范老大恐怕不能長 壽，他們家小兒子是朝廷中人?！毖螡M還朝時，就帶著范公一起回到京城。有人問薛奎去到蜀地有什 么收獲，他說：“得到一個卓越的人，會憑借文章學(xué)問在當世揚

34、名?！碑敃r以前的宰相宋庠和他的弟弟宋祁 一時間名氣極大，見到范公很是贄賞他，宋祁和他結(jié)為平民朋友。因此他的名氣震動科舉考場，參加進士 考試，考取禮部的第一名。按照慣例，在朝廷宣唱進士及第次序時超過三個人，那么禮部排名第一的人一 定要越過等級高聲為自己陳述，于是會提升到第一等級。范公不愿意為自己說話，到第七十九個人才出列 拜謝，然后退回到班列中，沒有說一句話，朝廷上的人都認為他很奇特。他初為官擔任新安縣的主簿，任 期滿后，被提拔為起居舍人。范公上奏章談?wù)摪傩肇斄ьD疲憊，請求估算一下開國以來官吏軍人的數(shù)量，斟酌取它們的中間數(shù)作 為固定的規(guī)模。用現(xiàn)在賦稅收入數(shù)目的十分之七作為開支費用，而儲備其中的

35、十分之三來防備水旱災(zāi)害以 及意外情況。又請求停止焚燒錦緞絲綢、埋葬珠寶玉器的墓葬行為來緩解國家用度，皇上聽從了他的建議。仁宗性情寬容，奏事的官員?？抗魟e人來使自己揚名。有的甚至以暴露別人的隱私來抬高自己。唯 獨范公只看別人的主要方面，忽略細微的地方。當時陳執(zhí)中擔任宰相，范公曾經(jīng)談?wù)撍麑W(xué)問不高，不具備 做宰相的才能等到陳執(zhí)中的寵妾打死了一個婢女，御史彈劾他，想要把他趕下臺。范公說：“如今天地陰 陽不調(diào)和，國家財政匱乏，人民貧困，盜賊盛行，官司訴訟到處都是，陳執(zhí)中應(yīng)當承擔這些罪責(zé)。但是家 庭內(nèi)部的私事，不是用來責(zé)備宰相的理由。”有見識的人都贊同他的說法。以翰林傳讀學(xué)士的身份出京擔任陳州知州。陳州

36、鬧饑荒，范公到來三天，就打開府庫和糧倉拿出三萬貫 錢三萬石糧食，因為貸借給災(zāi)民來不及上奏，主管官員急切地要治他的罪，范公上奏章彈劾自己，皇上下 詔原諒了他。這一年糧食大豐收，貸借出去的錢糧全部還清，陳州百姓到現(xiàn)在都懷念他。年齡六十三歲時， 在這個官位上退休。元豐初年，范公已經(jīng)疾病纏身，音樂吹奏了三天后死去。訃告?zhèn)鞯匠?，皇上停止處理朝政一天，?贈右金紫光祿大夫，謚號叫忠文。四、（2021屆湖南省高三三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。魏相字弱翁，濟陰定陶人也。少學(xué)電，為郡卒史，舉賢良，以對策高第，為茂陵令。頃之御史大 夫桑弘羊客詐稱御史止傳丞不以時謁客怒縛丞相疑其有奸收捕案致其罪論棄客市茂

37、陵大治。后還河南太守。 禁止奸邪，豪強畏服。會丞相車千秋死，先是千秋子為雒陽武庫令，自見失父，而相治郡嚴，恐久獲罪， 乃自免去。相使掾追呼之，遂不肯還。相獨恨日；“大將軍聞此令去官，必以為我用丞相死不能遇其子。 使當世貴人非我，殆矣！ ”武庫令西至長安，大將軍霍光果以責(zé)過相。后人有告相賊殺不辜，事下有可。遂下相廷尉獄。久系逾冬，會救出。數(shù)年，宣帝即位，征相人為大司農(nóng)，遷御史大夫。四歲，大將軍霍光 上思其功德，以其子禹為右將軍，兄子樂平侯山復(fù)領(lǐng)尚書事。相因平恩侯許伯奏中李，言宜有以損奪其權(quán)。又故事諸上書者皆為二封，署其一日副。領(lǐng)尚書者先發(fā)副封，所言不善，屏去不奏。相復(fù)因許伯白. 去副封以防雍蔽。

38、宣帝善之，詔相給事中。皆從其議，霍氏殺許后之謀始得上聞。乃罷其三侯，令就第， 親屬皆出補吏。于是韋賢以老病免，相遂代為丞相。及霍氏怨相，又憚之，謀矯太后詔，先召新丞相，然 后廢天子，事發(fā)覺，伏誅。宣帝始親萬機，厲精為治，練群臣，核名實，而相總領(lǐng)眾職.甚稱上意。相明易經(jīng)，有師法，好觀漢故事及便宜章奏，以為古今異制，方令務(wù)在奉行故事而已。數(shù)條漢興已來國家 便宜行事，及賢臣賈誼、晁錯，董仲舒等所言，奏請施行之，上施行其策。相收掾史案事郡國及休告從家還至府，輒白四方異聞?；蛴心尜\風(fēng)雨災(zāi)變，郡不上，相輒奏言之，視事九歲，神爵三年薨，謚日憲侯。（節(jié)選自漢書.魏相傳）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確

39、的一項是（）A.頃之/御史大夫桑弘羊客詐稱御史/止傳丞不以時謁/客怒縛/丞相疑其有奸/收捕/案致其罪/論棄客 市/茂陵大治B.頃之/御史大夫桑弘羊客詐稱御史/止傳承不以時謁/客怒縛丞/相疑其有奸/收捕/案致其罪論/棄客 市/茂陵大治C.頃之/御史大夫桑弘羊客詐稱御史止傳/承不以時謁/客怒縛丞/相疑其有奸/收捕/案致其罪/論棄客 市/茂陵大治D.頃之/御史大夫桑弘羊客詐稱御史止傳/承不以時謁/客怒縛/示相疑其有奸/收捕/案致其罪論/棄客 市/茂陵大治11 .下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.易，即易經(jīng)或周易的簡稱，儒家經(jīng)典“四書”之一。B.有司，指主管某部門的官吏，古代設(shè)

40、官分職，各有專司，故稱為“有司”。C.薨，我國古代常稱諸侯或大夫的死叫“薨”。D.封事，是密封的奏章的意思，古代有臣下上書奏事，用袋封緘以防泄漏。12 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.魏相才識卓異，卻遭無妄之災(zāi)。魏相任茂陵縣令時，茂陵治理得非常好；任河南太守時，因得罪了 前丞相之子，且有人狀告其濫殺無辜，魏相被關(guān)進監(jiān)獄。B.魏相力除禍患，心系朝廷安危。魏相受到重用擔任要職后，通過許伯向皇帝上書，提出了應(yīng)想辦法 削弱霍家權(quán)勢的建議，這一建議得到漢宣帝的采納。C.魏相彈精竭慮，輔佐皇帝治國。魏相通曉易經(jīng)，喜歡研究漢朝舊事和大臣奏章，多次陳述當朝 建國以來處事的妥善方法以及賢

41、臣言論，奏請皇帝施行=D.魏相廣布耳目，了解各地情況。魏相命令下屬查訪各地的事務(wù)，還讓他們利用休假的機會了解各處 的奇聞異事，返回后進行匯報，使地方官無法蒙蔽皇上。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)署其一日副，領(lǐng)尚書者先發(fā)副封，所言不善，屏去不奏。(2)宣帝始親萬機，厲精為治，練群臣，核名實。14 .武庫令辭官而去，為什么令魏相十分緊張？請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮?0. C11. A12. A13. (1)題寫其中一份為副本，掌領(lǐng)尚書省事務(wù)的官員先開閱副本，如果奏書的內(nèi)容不當，就擱置起 來不上報皇帝(2)宣帝才開始親自處理朝政，勵精圖治，選擇賢臣，考核其名稱和實際。14. 擔心

42、大將軍霍光會認為魏相是因為丞相死了而不禮遇丞相的兒子。擔憂那些當朝權(quán)貴責(zé)備自 己?！窘馕觥?0.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子大意：不久，御史大夫桑弘羊的賓客詐稱桑弘羊要到客舍來了。縣丞沒有按時去謁見這個賓客， 他就把縣丞綁了起來。魏相懷疑賓客有奸詐，就把他逮捕拘押，審訊他了解到了他的罪行，判決這個賓客 在街頭處死，因此茂陵治理得非常好。從句法結(jié)構(gòu)和斷句的標志看：“御史止傳”是“詐稱”的賓語，其中“傳”是“客舍”，是“止”的 賓語，應(yīng)在“傳”后斷開；排除A、B項；“丞”是“縛”的賓語；而“相”指“魏相”，是下個句子的主 語，應(yīng)在“相”前斷開，排除D。故選C.11 .本題考查學(xué)生了解并掌握常

43、見的文學(xué)文化常識的能力。A. “四書之一”表述錯誤。正確表述應(yīng)為“五經(jīng)”之-o “四書”是論語、孟子、大 學(xué)、中庸的合稱；“五經(jīng)” 一般指儒家典籍詩經(jīng)、尚書、禮記、周易、春秋 的合稱。故選A。12 .本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A. “因得罪了前丞相之子”理解錯誤。結(jié)合原文“會丞相車千秋死，先是千秋子為雛陽武庫令，自見 失父，而相治郡嚴，恐久獲罪，乃自免去”分析可知，魏相是因為治郡嚴峻，以致?lián)挝鋷炝畹那柏┫嘀?子因害怕受罰而辭職，魏相并沒有得罪前丞相之子。故選A。13 .本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)得分點：“署”，簽名，題寫：“領(lǐng)”，兼任較低的官職；“屏，除去，排除。(

44、2)得分點：“始”，才；“萬機”，當政者處理的各種重要事務(wù)：“厲精”，振奮精神；“練”， 選擇：“核”，考核。14 .本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。題干要求結(jié)合文本簡要分析“武庫令辭官而去，魏相十分緊張”的原因。依據(jù)文中相關(guān)語句“大將軍聞此令去官，必以為我用丞相死不能遇其子。使當世貴人非我，殆矣”分 析可知，武庫令辭官而去讓魏相緊張的原因：一是擔心大將軍霍光會認為自己是因為丞相死了而不禮遇丞 相的兒子；二是擔憂那些當朝權(quán)貴責(zé)備自己?！军c睛】譯文：魏相，字弱翁，濟陰定陶人，后來遷徙到平陵。魏相年輕時學(xué)習(xí)易，做郡里的卒史，被舉為賢良， 因為對答策問名次在前，做了茂陵縣令。不久，御史大夫桑弘

45、羊的賓客詐稱桑弘羊要到客舍來了?？h丞沒 有按時去謁見這個賓客，他就把縣丞綁了起來。魏相懷疑賓客有奸詐，就把他逮捕拘押，審訊他了解到了 他的罪行，判決這個賓客在街頭處死，因此茂陵治理得非常好。后來魏相迂升為河南太守，禁止壞人惡事， 地方豪強十分畏服。正巧這時丞相車千秋死了，此前車千秋的兒子做雒陽兵器庫的長官，他自己看到父親 死了，而魏相治理郡事十分嚴峻，恐怕時間長了會受罪責(zé)，于是就自己辭了官。魏相派佐助自己的掾?qū)僮?去喊他回來，終于沒有回來。魏相自己遺憾地嘆道：“大將軍聽到這個武庫令辭了官，一定會以為我是因 為丞相死了而不禮遇他的兒子。假使那些當世的權(quán)貴責(zé)備我，危險??！ ”車千秋這個做武庫令的兒

46、子到了 長安，大將軍霍光果然因此責(zé)備魏相。后來又有人狀告魏相殺戮無罪的人，這事下到了主管的官署。于是 就把魏相交給廷尉治罪。魏相被關(guān)在監(jiān)獄里很久，過了冬天，正巧碰上朝廷救免犯人而被釋放。幾年后， 宣帝即位，征召魏相進入朝廷做大司農(nóng)，后來又升遷為御史大夫。四年后，大將軍霍光死了，皇帝思念他 的功勞與德行，讓他的兒子霍禹做右將軍，讓霍光的侄子樂平侯霍山又掌領(lǐng)尚書省事務(wù)。魏相通過平恩侯 許伯向皇帝上書，認為應(yīng)該想法削弱他們的權(quán)勢。根據(jù)過去的做法，凡是進上密信的，都要寫成二封，題 寫其中一份為副本，掌領(lǐng)尚書省事務(wù)的官員先開回副本，如果奏書的內(nèi)容不當，就擱置起來不上報皇帝. 魏相又因為許伯而專門告訴這些

47、人要去掉副封，以防止密信被他們阻塞或隱藏。宣帝看過密信后十分稱譽, 分別下詔給能夠參與內(nèi)朝之議的大臣知道，一切都按照魏相所說的辦理。這樣，霍氏讓人毒殺許皇后這件 事才被宣帝知道。于是，罷免了霍氏家族中霍光之子、霍光兄霍去病的兩個孫子的侯爵爵位，令他們回家 閑居，霍家別的親屬也都出朝廷到郡縣去做官了。在這個時候韋賢因為年老有病免去丞相職務(wù)，魏相于是 代替韋賢做了丞相。到后來霍氏的人怨恨魏相，又畏懼他，打算假稱太后有詔令，先把丞相魏相召來殺了， 然后廢黜天子。事情被發(fā)覺，霍氏的人被殺了。宣帝才開始親自處理朝廷政事，勵精圖治，選擇賢臣，考 核名實，魏相作為丞相，總管各官署的事務(wù),很得皇上的歡心。魏相

48、通曉易經(jīng)，有學(xué)習(xí)的想法喜歡研 究漢朝舊事和大臣奏章，認為古今體制不同，如今重要的在于奉行舊例罷了。多次列舉漢朝以來國家方便 處理事務(wù)的方法措施，以及賢臣賈誼、晃錯、董仲舒等所說的話，上奏請求施行它們，皇上施行這些策略。 魏相下令給橡史，他們?nèi)ピL各地以及休假回來，從家里回到府中，就要說說各處的奇聞異事。有時有反叛 或者風(fēng)雨天災(zāi)等，郡里沒有上報，魏相總是上奏這些事。管理政事九年，神爵三年去世，謚號叫做憲侯。五、（2021屆湖南省衡陽市高三二模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。王守仁，字伯安，余姚人。父華，成化十七年進士第一。華有器度，孝宗甚眷之。華性孝，士論多之。 守仁娟十四月而生。祖母夢神人自云

49、中送下，因名云。五歲不能言，異人拊之，更名守仁，乃言。登弘治 十二年進士。正德元年冬，劉瑾南京箏費中御史戴銃等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，延杖四十，謫貴州 龍場驛丞。瑾誅,羊移廬陵知縣。入覲，迂南京刑部主事。十四年六月，命戡福建叛軍。行至豐城而寧王宸濠反，知縣顧他以告。守仁急趨吉安，與伍文定征調(diào) 兵食，治器械舟楫，傳撤暴宸濠罪，俾守令各率吏士沙小。七月壬辰朔，寧王襲下九江、南康，薄安慶。 或請救安慶，守仁日不然。今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。 不如直搗南昌。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，蔑不勝矣。眾日善。宸濠果自安慶還兵。乙卯遇 于黃家渡。明日，宸

50、濠方晨朝其群臣，官軍奄至。以小舟載薪，乘風(fēng)縱火，焚其副舟。宸濠舟膠淺，倉卒 易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。帝時已親征，命安邊伯許泰為副將軍，偕提督軍務(wù)太監(jiān)張忠將京軍數(shù)千，溯江而上，抵南昌。忠、泰 故縱京軍犯守仁，或呼名謾罵。守仁不為動，撫之愈厚。病予藥，死予棺，遭喪于道，必停車慰問良久始 去。京軍謂王都堂愛我，無復(fù)犯者。忠泰輕守仁文士強之射徐起三發(fā)三中京軍皆歡呼忠泰益沮。世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚書。守仁不赴，請歸省。守仁病甚，疏乞骸骨，舉郵陽巡撫林富自代, 不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七。守仁天資異敏。謫龍場，窮荒無書，日繹舊聞。忽悟格物致知，當自求諸心，不當求諸事物。喟然

51、目： 道在是矣。遂罵信不疑。其為教，專以致良知為主。學(xué)者翕然從之，世遂有陽明學(xué)云。（取材于明史王守仁傳，有刪改）10.文中加波浪線的句子停頓正確的一項是（）A.忠泰輕守仁/文士強之射/徐起/三發(fā)三中/京軍皆歡呼忠泰/益沮B.忠泰輕守仁文士/強之射/徐起/三發(fā)三中/京軍皆歡呼/忠泰益沮C.忠泰輕守仁文士/強之射/徐起/三發(fā)三中/京軍皆歡呼忠泰/益沮D.忠泰輕守仁/文士強之射/徐起/三發(fā)三中/京軍皆歡呼/忠泰益沮11.解釋文中加點的詞，錯誤的一項是（）A.給事中，官名，侍從皇帝左右，備顧問應(yīng)對，參議政事，執(zhí)事于殿中，故名。B.量移，古代公文用語，多指官吏因罪貶謫遠方，遇赦酌情調(diào)遷至近處任職。C.勤

52、王，君主制國家中君王有難，而臣下起兵救援君王，也可指盡力于王事。D.歸省，回家探親之意，古代官員歸省必須向上級請假，經(jīng)過批準后才能回家。12 .對文章內(nèi)容理解錯誤的一項是（）A.王守仁家學(xué)淵源頗深。他出生于書香門第，其父王華是成化十七年的狀元，頗有才華，氣度不凡， 受到皇帝器重。B.王守仁軍事才能卓越。雖為一介文人，也能射箭，尤其在寧王之亂中，頗具智慧，善于用兵，最后 親自活捉寧王。C.王守仁為人寬厚，能隱忍。張忠、許泰放縱京軍故意冒犯他，他不為所動，心胸寬廣，多方撫慰， 最后感化了京軍。D.王守仁有思想，學(xué)術(shù)成就高。他強調(diào)個人的能動性，提出了 “致良知”的哲學(xué)命題，所創(chuàng)的“陽明 心學(xué)”影響深

53、遠。13 .翻譯文中畫橫線的句子。（1）守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，謫貴州龍場驛丞。（2）忽悟格物致知，當自求諸心，不當求諸事物。14 .王守仁能迅速平定寧王之亂的原因是什么，請分條概述?！敬鸢浮?0. B11. D12. B13. (1)守仁直言上書營救(他們)，劉瑾大怒，當廷杖責(zé)王守仁四十大板，乂把他貶到貴州的龍場 做驛丞。(2)(守仁)忽然領(lǐng)悟，探究事物原理獲得知識，應(yīng)當在內(nèi)心去探求它，不應(yīng)從外物去尋找。14. 準備充分，傳檄討賊勒王；有戰(zhàn)略眼光，巧選進攻地點：戰(zhàn)法靈活，采用火攻，一舉破敵。 眾將士團結(jié)一致，奮力平叛逆賊?！窘馕觥?0.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！拔氖俊笔恰拜p守仁”的

54、原因，即守仁文士”做“輕”的賓語，張忠和許泰輕視的不是守仁，而是 守仁文士出身，而且“強”的主語依然是“張忠和許泰”，所以應(yīng)在“文士”的后面斷開，排除選項AD；“忠泰”做“益沮”的主語，中間不能斷開，排除選項C。故選B。句子翻譯：張忠、許泰輕視守仁是文士出身，強迫他射箭。守仁慢慢起身，射了三支箭三次射中靶心。 京兵都大聲歡呼，張忠、許泰更加懊喪。11 .本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D. “占代官員歸省必須向上級請假，經(jīng)過批準后才能回家”錯誤。占代官員歸省沒有此規(guī)定，例如休 沐時即可自行歸省。故選D。12 .本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。8. “最后親自活捉寧

55、王”錯誤。由原文“宸濠舟膠淺，倉卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之”可知，朱宸濠 的船擱淺了，倉促地換了條船逃跑，王冕率領(lǐng)的士兵追上去抓住了他。由此可知，活捉寧王的是“王冕”， 而不是“王守仁”。故選B。13 .本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。賦分點：(1)抗章：直言上書。杖：杖貴。謫：貶。(2)悟：領(lǐng)悟。格物：探究事物原理。致知：獲得知識。諸，兼詞，之于。事物，外物。14 .本題考查學(xué)生理解概括文章內(nèi)容的能力。由原文“守仁急趨吉安，與伍文定征調(diào)兵食，治器械舟楫，傳檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤玉”可 知，守仁緊急趕到吉安，和伍文定征集調(diào)動兵馬糧草，備辦作戰(zhàn)器械和舟船，傳布討賊檄文公布朱宸濠的

56、罪狀，讓太守縣令各自率領(lǐng)官吏士兵救皇帝之難。由此可知，準備充分，傳檄討賊勤王；由原文“今九江、南康已為賊守，我越南昌與相持江上，二郡兵絕我后，是腹背受敵也。不如直搗南 昌。賊聞南昌破，必解圍自救。逆擊之湖中，蔑不勝矣眾日善”可知，現(xiàn)在九江、南康已經(jīng)被叛賊把守,如果我們越過南昌和他們在江上相持，兩個郡的軍隊斷絕我們的后路，這樣我們就腹背受敵不如直接攻打南昌。叛軍聽到南昌被攻破，一定解除安慶的圍困來回救。我們在湖中迎面襲擊他們，沒有不勝利的。眾人說好。由此可知，有戰(zhàn)略眼光，巧選進攻地點；由原文“明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至。以小舟載薪，乘風(fēng)縱火，焚其副舟”可知，第二天早 晨，朱宸濠正在接受他的

57、群臣朝見，官軍突然殺到。官軍用小船裝滿柴草，趁著風(fēng)勢點火，燒了叛軍的副 船。由此可知，戰(zhàn)法靈活，采用火攻，一舉破敵。由原文“宸濠舟膠淺，倉卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。凡三十五日而賊平”可知，朱宸濠的船擱淺 了，倉促地換了條船逃跑，王冕率領(lǐng)的士兵追上去抓住了他。守仁一共用了三十五天平定了叛賊。由此可 知，眾將士團結(jié) 致，奮力平叛逆賊?！军c睛】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實。所渭“宜譯”就是字字落實，不可憑大意去翻譯。 所謂“字字落實”，就是在翻譯時，要將文昌語句中的每個詞都落實到譯文中去，這是文言文翻譯的最基 本的要求?！爸弊g為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達到“字字落實”這一基本要求的最佳方 法?！爸弊g為主”是說對于大多數(shù)句子、大多數(shù)詞語，可以采取直接翻譯的方式來進行0二是意譯為輔， 文句通順。所渭“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達原文意蘊的時候，酌情采用意譯作為輔助 手段。文句通順是語言表達的一般要求，凡是語言表達都必須遵從。考生一定要養(yǎng)成推敲語句的習(xí)慣。翻 譯成現(xiàn)代漢語以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不流暢，就要對它進行修改、潤色, 適當?shù)倪M行意譯。翻譯：王守仁，字伯安，余姚人。父親王華，是成華十七年的進士第一名。王華有氣量和胸懷，孝宗很器重 他。王華天性孝順，士人在議論時都贄美他。守仁在他母親懷孕十四個月后才生下來。祖母夢