2019-2020學(xué)年河北省承德高二3月疫情期間直播課堂檢測生物試題(四)

1、承德一中20191020學(xué)年高二直播課堂檢測生物試題選擇題（共35題,每題2分，共70分）1 .從上壤嘛選纖維素分解菌的燮&設(shè)計(jì)正確的是（）A. 土壤取樣一幅度珀林一林：力平板一發(fā)髀培養(yǎng)B.土壤取樣一選擇培美一稀科涂布平板一挑選菌落C. 土壤取樣一梯度稀科一選擇培養(yǎng)一挑選菌落D.上壤取樣一梯度稀糅一稀擇涂布平板一選擇用養(yǎng)一挑選菌落2 .卜列有關(guān)纖維素分解菌分離實(shí)驗(yàn)的說法H：確的是（）A.剛果紅能。纖維素分解后的纖維一期和葡萄桶形成紅色殳合物B.在用剛果九染色時(shí)只可以先培養(yǎng)微生物再加入剛果紅，不可以在 倒平板時(shí)直接加入曉C.該實(shí)總只需用到選擇培養(yǎng)處.不需用到界別培養(yǎng)法D 1剛果修柒色過程中,，工

2、3微生物;Y A耳先加入剛果勺丁 養(yǎng)劉匕則出現(xiàn)透明圈的菌落不一定為所需黃種3 .在纖維索分解菌的鑒定實(shí)驗(yàn)中，纖維素曲的測定方法一般是（ 您A.對纖維索進(jìn)行定試測定B.對纖維素陶分解纖維索后所產(chǎn)生的打維.糖進(jìn)行定心測定C.對纖維東酶分解紂維索后所產(chǎn)生的劭j糖世行定證測定d .對纖維素分解菌進(jìn)行定a測定4 .在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長情況如表所示 S、C、M為簡甲培養(yǎng) 茶，U、V X Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)，細(xì)菌不能合成的 物或是（）培* .S、C. MS. C、M+V+ZS. C. M+U+Y+S、C、M+Z + XS. C、M+V+Y+S. C、M+U+XS. C、M+Y+Z+注：衣中+

3、 ”表小能生長，“一”衣示不能生長。A.Y B.V C.U D.Z5篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為咻一碳源的培養(yǎng)麻。接種培養(yǎng)后, 尤細(xì)菌能分解淀粉.培養(yǎng)平板經(jīng)桶微活處理,會出現(xiàn)以儲落為中心 的透明圈（如圖）,實(shí)瞌結(jié)果見下表，菌種菌落內(nèi)傳：C （皿）透明圈六件： U1ILJI/C細(xì)菌15. 111.22.2細(xì)菌n3. 113.01.6有大木實(shí)軍的敘述,錯(cuò)送的是（A.培養(yǎng)度除淀粉外還含有如源等其他營養(yǎng)物質(zhì)B.篩選分解淀粉的細(xì)菌時(shí),菌液應(yīng)稀桂后涂布C以上兩種細(xì)菌均能將淀粉由分泌至細(xì)胞外D .細(xì)菌H分解淀新能力比細(xì)菌I強(qiáng)6現(xiàn)有群母圖和細(xì)圖的混制篇種，欲單獨(dú)分離出酵母菌和喧化細(xì)菌.成選用的培養(yǎng)基分別為（）

4、P隊(duì)A.伊紅美藍(lán)培養(yǎng)桂、含營需京培養(yǎng)旅弋.B.含青霉素培養(yǎng)基.含氨的無機(jī)培養(yǎng)顯C含氨的無機(jī)培養(yǎng)基、含百毒索培養(yǎng)成D.含育管素培養(yǎng)基伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基 7用平板1.；J 一： Y - ；、仔菌時(shí)，二者的共同二是()陽可以用相同的培養(yǎng)及都需要使用接種針進(jìn)行接種都需要在火 焰旁進(jìn)行接種都可以用來計(jì)數(shù)活菌A.(3 氏0) C. D.8分席土塘中尿索分解菌的實(shí)收操作中，無法分離行到尿索分解菌的原囚最可能是99A.制備浸出液的土堰取自土填的表層 B.涂布前涂布器未在酒精燈外珀上灼燒火苗C牛肉膏蛋白陳培馨基中添加尿素作為氨源D.接種操作者的雙手未用酒精棉進(jìn)行消擊9培養(yǎng)居、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)抬齊的雙手、空氣所采用

5、的滅菌、消毒方法依次是化學(xué)消聲灼燒滅荷干熱滅菌紫外線滅荷高氏蒸汽滅菌修 巴氏消庫法諷AB.(DC5 1 C，2) I D10某工廠產(chǎn)生的廢水中含有笨酚,為了降解廢水中的笨酚,研究人 員從土填中篩選獲得了只能利用不酚的細(xì)菌菌株,篩選的上要步汽 如下圖所示,為土壤樣品.卜列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中培養(yǎng)H的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳嫄B-如果要測定中活細(xì)菌數(shù)拉，常采用稀釋涂布平板法C抬圖中為對照實(shí)腌，則其中應(yīng)含除不酚外的其他碳源D.上菌落分布均勻.是用平板劃線法荻得的他菌落11下列是關(guān)于“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離。計(jì)數(shù)”實(shí)心操作的 敘述，其中錯(cuò)誤的是()羯A.利用稀杼涂布平板法準(zhǔn)確估計(jì)

6、菌落數(shù)11的美世是恰巧的廊擇凌B.若要判斷選擇培等質(zhì)是否起到了選擇作用布再設(shè)目未接種的牛肉 膏蛋白陳培養(yǎng)成作為對照C.在土填中分解尿衣的細(xì)菌的分肉和計(jì)數(shù)實(shí)中.應(yīng)采用稀杼涂布 平板法D.以尿索為唯一氮源且添加了酸堿貧沖劑的培養(yǎng)及來培養(yǎng)該細(xì)菌后不公他防燈擂示迎12卜表所示為某微生物培養(yǎng)顯的配 方，仃關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()a.依物理性質(zhì)劃分. 培養(yǎng)壯居廣 固體培養(yǎng)任：依用途劃分，該培養(yǎng)成分as成分含量一般3cF曲0.01c1LHP04k荀藥槽30c成脂15Iio1 OOOnL血協(xié)砒06 5g育累0.1萬單位基屬于選擇培養(yǎng)成B由培養(yǎng)居的原料可知，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異界型， 培養(yǎng)的微生物可以出酵母

7、菌或毛毒c.本培養(yǎng)儂中有奇奈的添加滿足r微生物生長正特殊營養(yǎng)物質(zhì)的孌 求D.若用該培養(yǎng)越分離能分部尿充的細(xì)菌,應(yīng)除去青毒麥和NaNO；.并應(yīng)加入原索13卜圖中甲始稀樣涂布平板法中的部分操作，乙是平板劃線法的操作結(jié)果 卜列敘述中錯(cuò)謖的是A甲中涂布而要將涂傷器灼燒，冷卻后才能涂菌液B.甲、乙操作中只有甲可以用微生物的計(jì)數(shù)c.乙中接種環(huán)需要灼燒5次D.乙中的連續(xù)劃線的起點(diǎn)把上一次劃線的末端M制備牛肉膏蛋白陳固體培養(yǎng)星的過程中,關(guān)于偽平板的描述正確 的是()等培養(yǎng)某冷卻至40C44時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板將滅過 菌的培養(yǎng)皿放在桌面匕。手拔出樣彩。手拿俳形瓶,使瓶口迅 盍通過火焰用A：手將培養(yǎng)皿打開一條捎大r瓶的縫隙右手將 錐形瓶中培養(yǎng)展例人培養(yǎng)皿，左手立即蓋上露 廣寺板冷卻5 10s,將平板倒過來放置，使皿卷在皿底在上A. 8.CD.15培芥白養(yǎng)生物和培養(yǎng)異養(yǎng)生物在培養(yǎng)過程中的上要區(qū)別是，)A培養(yǎng)過程電否需要氧氣B,培養(yǎng)基中碳源不同C.培養(yǎng)蛭中氮源不同D.培養(yǎng)基中無機(jī)鹽不同16可以作為硝化細(xì)菌碳源、氟源及能量來源的物質(zhì)依次是()A.含碟仃機(jī)物、&、光B.含碳無機(jī)物、氮、MC.含股有機(jī)物、氨、氨D.含碳無機(jī)物、忒、找17卜表妹梟堂生物培養(yǎng)基的配方卜列說法止確的坦:漏