2019年人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題附答案

1、2019 人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題附答案一、 小蜻蜓字詞訓(xùn)練場(chǎng)。( 25 分)1. 讀拼音， 寫詞語(yǔ)。( 13 分)(1)宙斯f列)怒了，普羅米修斯suo()在高加索山上，讓 兇h6 n()的鷲鷹啄食他的肝臟，可是他沒(méi)有qu。服，最終huo()得了自由。(2) 一匹小馬duo()在一個(gè)j 將 wa i()倒的馬pen g()里 發(fā)l ngO , y()憾的是它還不知道一只老虎已經(jīng)盯上了它。(3)雨水傾瀉而下，洪水dun()時(shí)ti n()滿了整座水庫(kù)。2. 給加點(diǎn)的字， 選擇正確的讀音。( 4 分)大堤(d it > 奔騰(b e nb時(shí)片子(pi a pi n) 系扣(j x

2、)n打盹(du idun)g 隆(l on lg n g)空隙(k o n k <n g )掙扎(zh a zh )4 分)3. 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。觀： a 、 看。b 、看到的景象。c 、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，看法。（1） 錢塘江大潮， 自古以來(lái)被稱為天下奇觀（）（2） 農(nóng)歷八月 十八日一年一度的觀潮日。（）4. 解釋詞語(yǔ)。（4 分）（ 1 ） 故為精衛(wèi) （ ）（ 2 ）以堙于東海（ ）5. 補(bǔ)充成語(yǔ)。（4 分）橫七（ ）八 五（ ）繽紛 騰云（ ） 霧 自（ ） 自在心曠（ ） 怡 精疲力（ ） 氣（ ） 敗壞 歡（ ） 笑語(yǔ)2、 小松鼠的句子長(zhǎng)廊。（ 12 分）1. 補(bǔ)充句子。（

3、6 分）（ 1 ） 學(xué)貴有疑， ， 大疑則大進(jìn)。 陳獻(xiàn)章2 ） 八月 濤聲吼起來(lái)，3 ） 云母屏風(fēng)燭影深，2. 想一想下面說(shuō)法的意思， 并選兩個(gè)分別寫一句話。（ 6 分）一不做， 二不休 一是一， 二是二三下五除二八九不離十不管三七二十一（1）（2）3、 小獅子課文回放谷。（ 17 分）1. 爬山虎的腳 這篇課文是我國(guó)著名作家的作品。 課文先寫再寫， 最后寫。（ 4 分）2. 繁星 寫的是 “我 ” 在什么地方看繁星？ （ 3 分）3. 讀小田鼠弗雷德里克 片段， 完成后面的練習(xí)。弗雷德里克， 現(xiàn)在輪到你了。大伙說(shuō)?！?弗雷德里克一邊說(shuō)著， 一邊爬上一塊大石頭， “現(xiàn)在我給你們陽(yáng)光。 你們感覺(jué)

4、到了那金色的、 溫暖的陽(yáng)光了吧？ ”聽(tīng)著弗雷德里克的話， 那四只小田鼠果然覺(jué)得暖和多了。 是因?yàn)楦ダ椎吕锟说穆曇裟兀?還是他在變魔術(shù)？“收集彩色是怎么回事， 弗雷德里克？ ” 小田鼠們焦急地問(wèn)道。“再閉上眼睛。 ” 弗雷德里克。 當(dāng)他描述著藍(lán)藍(lán)的長(zhǎng)春花、 紅紅的杜鵑花在草地上隨風(fēng)搖曳時(shí)， 當(dāng)他描述著金黃色的麥地、 綠色的草莓葉時(shí)， 小田鼠們好像真的看到了五彩繽紛的田野。（ 1 ） 弗雷德里克曾經(jīng)說(shuō)他要收集陽(yáng)光、 、 。這部分描寫的是弗雷德里克收集的4 分）帶來(lái)的2 ） 弗雷德里克真的給大家?guī)?lái)五彩繽紛的顏色了嗎？是什么？ （ 4 分）（ 3 ） 根據(jù)這部分內(nèi)容， 提出一個(gè)問(wèn)題。（ 2 分）4、

5、 小八哥口語(yǔ)交際廳。 （5 分 ）大自然給了我們?cè)S多啟示， 在生活中你又從動(dòng)物、 植物身上的身上得到了哪些啟示？ 說(shuō)出來(lái)和大家交流。喜羊羊：我知道鋸的發(fā)明是懶羊羊：我也知道，沸羊羊：慢羊羊：美羊羊：5、 小山羊閱讀監(jiān)測(cè)站。（ 16 分）讓我們有片棲息之地吧大森林依然有著歡快的氣氛， 我、 爸爸媽媽都是鳥(niǎo)兒， 住在一 棵高大挺拔的每天都過(guò)著幸福的生活。一天晚上， 我在家聽(tīng)爸爸媽媽講森林淪陷的故事。 我聽(tīng)得出神，突然， 爸爸媽媽提到了一個(gè)我既熟悉又陌生的名字 人類。 我急著問(wèn)爸爸媽媽： “人類為什么要把我們的家?jiàn)Z走呢？ ” “是錢財(cái)， 是貪婪，它們使人類泯滅了良知， 失去了同情心。 ” 爸爸說(shuō)。

6、聽(tīng)著聽(tīng)著， 我睡著了?！皢?嗞” 一陣刺耳的噪音把我吵醒。 怎么回事？ 我揉了揉朦朧的睡眼， 啊， 我的爸爸媽媽不見(jiàn)了？ ！ 環(huán)顧四周， 人們正用電鋸砍樹(shù)， 我的家搖搖欲墜， 我害怕極了， 驚慌失措地飛出了森林， 一路上眼淚不斷， 打濕了小草， 每一滴都藏著說(shuō)不清的痛苦。 啊， 聰明的人類， 這就是你們干的好事？ ！ 你們把我們弄得妻離子散， 讓我們沒(méi)有圓滿的家庭， 這樣你們會(huì)高興嗎？ 你們眼里閃著邪惡的目光，讓我們看著害怕。 你們有沒(méi)有想過(guò)， 失去家人的感覺(jué)是多么痛苦！ 為什么要這么做， 為什么呀 ,我瘋狂地?fù)渖戎岚颍?心里的憤怒與怨言一時(shí)涌上心頭， 終于，我對(duì)著天空長(zhǎng)嘯一聲， 便栽倒在地

7、, 一會(huì)兒， 我醒了， 已經(jīng)沒(méi)了力氣。這時(shí)， 我多么希望人類能覺(jué)悟。 森林可以蓄水， 可以冬暖夏涼， 可以擋住風(fēng)沙洪水, 我們小鳥(niǎo)也可以吃害蟲(chóng)， 保持生態(tài)平衡， 多少好處啊。 現(xiàn)在， 你們只知道用樹(shù)木來(lái)做一次性的木制品， 這樣多么浪費(fèi)資源?。?難道只有在資源嚴(yán)重缺乏的時(shí)候， 你們?nèi)祟惒艜?huì)反省自己的愚蠢舉動(dòng)嗎？ 人類啊， 快覺(jué)悟吧， 我們是多么渴望有一個(gè)溫暖的小家呀！ 讓我們有一片棲息之地， 還大家一個(gè)美麗的大自然吧！1. 是誰(shuí)破壞了美麗的大自然？ 用文中爸爸說(shuō)的一句話說(shuō)明破壞大自然的原因。（ 4 分）2. 文中講了森林的好處是什么？ （ 3 分）3. 從 “啊， 我的爸爸媽媽不見(jiàn)了？ ！ ”

8、這句話中你讀出了小鳥(niǎo)怎樣的心情。（ 4 分）4. 如果你是已經(jīng)覺(jué)醒的人們， 聽(tīng)完小鳥(niǎo)的述求， 你想對(duì)它說(shuō)些什么？ 把你的真實(shí)寫法寫下來(lái)。（ 5 分）六、 小白鴿作文百草屋。（ 25 分）在這一單元的學(xué)習(xí)中， 我們學(xué)會(huì)了寫觀察日記。 就請(qǐng)大家對(duì)一個(gè)事物進(jìn)行觀察， 寫一個(gè)觀察日記。 要寫出這個(gè)事物在不同時(shí)間的變化。參考答案：1. （1） 憤 鎖 狠 屈 獲 （2） 躲 即 歪 棚 愣 遺 （3）填 2. dibenpi a ij du n l o n k（ng zh a3. b a 4.（1） 因此（2）填塞 5. 豎 彩 駕 由 神 竭 急 歌2、 1. （ 1 ） 小疑則小進(jìn)（ 2 ） 頭高數(shù)

9、丈觸山回（ 3 ） 長(zhǎng)河漸落曉星沉 2. 略。3、 1. 葉圣陶爬山虎生長(zhǎng)的地方 爬山虎的葉子爬山虎的腳2.第一次是在自家院子里， 第二次是在南京的菜地里， 第三次是在海上。 3. （ 1 ） 顏色 語(yǔ)言 陽(yáng)光 顏色 （ 2） 沒(méi)有 帶來(lái)的是弗雷德里克對(duì)顏色的描述（ 3 ） 提示：能針對(duì)課文提出問(wèn)題即可。4、 略。5、 1. 人類 是錢財(cái)， 是貪婪， 它們使人類泯滅了良知， 失去了同情心。 2. 森林可以蓄水， 可以冬暖夏涼， 可以擋住風(fēng)沙洪水。 3.悲傷、 著急 4. 示例： 小鳥(niǎo)我們已經(jīng)知道錯(cuò)了， 今后我們會(huì)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的。6、 略。試題二書寫展示臺(tái)。（ 3 分）在星的懷抱中我微笑著

10、， 我沉睡著。 我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。2、 生字快樂(lè)家。（ 16 分）1 .為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“，標(biāo)出。（4分）稻穗（hu isu）轟?。╨ o n Ung）空隙（k on k n g）蒙昧（w6i m至）2 . 讀拼音， 寫漢字。（ 12 分）we i k angyan ji uqi a n j u手根p u t a o zhu angji a ji a o g u比牢3、 詞語(yǔ)自然園。 （ 17 分）1. 請(qǐng)你給下面的形近字組詞， 并填入括號(hào)里。（ 4 分）貫慣（1） 那條白線很快向前移動(dòng)， 逐漸拉長(zhǎng)， 變粗， （ ） 江面。（2） 我們要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

11、（ ）， 這樣才能有更大的進(jìn)步。繩蠅3 ） 中國(guó)結(jié)適用一根（ ）編成的， 非常喜慶。4 ） 蝙蝠在夜間也能捉到（2. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ 6 分）（）的江面隆隆的（）（）的夜晚（）的人群蒙蒙的（）（）的花瓣3. 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（ 3 分）觸： A 接觸； 碰； 撞 B 觸動(dòng)； 感動(dòng)1 ） 看了西游記， 我感觸很深。 （ ）2 ） 他不小心觸了電。 （ ）（ 3 ） 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候， 六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片， 巴住墻。（ ）4. 補(bǔ)充成語(yǔ)。 （ 4 分）風(fēng)（ ） 浪靜 山（ ） 地裂 搖搖（ ） 墜 心曠（ ） 怡賞心（ ） 目 興奮不（ ） 流（ ） 忘

12、返 響徹（ ） 霄4、 句子蹺蹺板。（ 12 分）1. 補(bǔ)充句子。（ 3 分）（ 1 ） 不識(shí)廬山真面目， 。（ 2 ） 過(guò)了一會(huì)兒， 響聲越來(lái)越大， 人群又沸騰起來(lái)。（ 3 ） 為學(xué)患無(wú)疑， 。 陸游（ .判斷下列句子， 意思對(duì)的打”錯(cuò)的打“X”（6分）（ 1 ） “在漆黑的夜里， 飛機(jī)怎么能安全飛行呢？ 原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。 ” 這是一個(gè)反問(wèn)句。 （ ）能在漆黑的夜里看清楚所有的東（ 2 ） “難道它的眼睛特別敏銳， 西嗎？ ” 這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。3 ） “你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來(lái)探路的嗎？ ” 這是一個(gè)疑問(wèn)句。 （ ）3. 用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描述一下 “

13、雷雨 ” 。（ 3 分）霎時(shí)頓時(shí)忽然過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫 5、 課文回顧吧。（ 13 分）1. 用自己的話說(shuō)說(shuō) “梅須遜雪三分白， 雪卻輸梅一段香” 的意思。（ 3 分）2. 讀片段， 完成后面的練習(xí)。細(xì)細(xì)的流水， 流著山草和野花的香味， 流著月 光。 灰白色的鵝卵石， 布滿河床。 喲， 卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊， 每個(gè)小水塘， 都抱著一個(gè)月 亮！ 哦， 阿媽， 白天你在溪里洗衣服， 而我， 用樹(shù)葉做小船， 運(yùn)載許多新鮮的花瓣, 哦，阿媽， 我們到此溪邊去吧， 去看看小水塘， 看看水塘里的月 亮， 看看我采過(guò)鮮花的地方。啊， 我和媽媽走月 亮！3. 1 ） 這段文字寫的是在走月 亮， 作者還

14、寫了在走月亮。 （ 4 分）4. 2 ） “啊， 我和媽媽走月 亮！ ” 在文中的作用是。（ 3 分）5. 3 ） 課文最后說(shuō) “多么奇妙的夜晚啊， 我和阿媽走月 亮！ ” 你說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)這是個(gè) “奇妙的夜晚” ？（ 3 分）6、 語(yǔ)文實(shí)踐臺(tái)。 （ 5 分）為了保護(hù)環(huán)境， 我們可以怎么做呢？ 先想一想， 再說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。7、 課外閱讀軒。（ 14 分）九寨溝的傳說(shuō)人間仙境九寨溝， 世世代代流傳著神奇動(dòng)人的傳說(shuō)和美妙無(wú)比的神話故事。最著名的一個(gè)神話故事是關(guān)于那些奇特的湖泊的。 相傳很久很久以前, 九寨溝和其他地方一樣, 干旱貧瘠 , 缺水少樹(shù)。 男神仙達(dá)戈與美麗的女神仙沃諾色姆相愛(ài)了 , 達(dá)戈攬

15、九天風(fēng)云為心愛(ài)的沃諾色姆精心磨制了一面鏡子, 準(zhǔn)備送給心上人梳妝打扮用。 想不到女神仙沃諾色姆因?yàn)榧?dòng)而在接鏡時(shí)失手, 使寶鏡從高空落下 , 摔成了 118塊碎片 , 散落在山溝谷地, 變成了 118 個(gè)被人們稱為 “翠海 ” 的彩色湖泊 , 從而形成了九寨溝最美麗的景觀。關(guān)于樹(shù)正群海溝的臥龍湖也有個(gè)動(dòng)人傳說(shuō)。 很久以前 , 有一條白龍住在分水嶺弓嘎嶺下的白河中 , 而附近的黑河里住有一條黑龍。 這條黑龍非常兇殘 , 年年要九寨溝的老百姓用佳肴美酒、 上好的果品供奉它 99 天。 有一年 , 貧苦的百姓實(shí)在供奉不起了 , 黑龍盛怒之下 , 竟然 99 天不吐一口水, 不降一滴雨 , 旱得玉米成

16、干柴,青稞不出苗。 老百姓不向兇惡的黑龍屈服, 打井找水 , 掘洞開(kāi)渠 , 感動(dòng)了住在白河里的白龍。 那白龍 （自告奮勇自作主張） 來(lái)解九寨旱情, 它帶領(lǐng)雷公、 電母、雨師 , 騰云駕霧來(lái)到九寨溝方圓百里的群山之上。 誰(shuí)知它們剛開(kāi)始呼風(fēng)喚雨， 兇惡的黑龍便來(lái)阻撓。 白龍與黑龍斗了九個(gè)回合， 難分勝負(fù)。 多虧萬(wàn)山之神依扎嘎親摔眾山神前來(lái)助戰(zhàn)， 才徹底擊敗了黑龍。 從此， 白龍便定居在臥龍湖， 掌管九寨溝一方的晴雨。 九寨溝從此便（風(fēng)調(diào)雨順風(fēng)雨大作） 。 人們?yōu)楦兄x白龍，至今還在家里或門框上貼白龍的圖案， 祈求保佑。1. 選出文中括號(hào)內(nèi)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。 （ 2 分）3. 下列說(shuō)法正確的是（ ）3 分）

17、A. 據(jù)說(shuō)， 女神仙沃諾色姆故意摔落寶鏡， 從而形成 “翠海 ” 的彩 色湖泊。B. 黑龍要老百姓供奉他， 老百姓不答應(yīng)， 于是， 黑龍就不下雨， 使老百姓受干旱之苦。C. 白龍之所以要幫助老百姓， 是因?yàn)槔习傩詹幌蚝邶埱?白 龍白感動(dòng)。D. 現(xiàn)在， 當(dāng)?shù)厝嗽诩依锘蜷T框上貼白龍的圖案， 是為了感謝白 龍， 驅(qū)邪避禍， 祈求保佑。E. 你最佩服白龍的地方是什么？ 說(shuō)說(shuō)你的理由。 （ 5 分）8、 妙筆芳草地。（ 20 分）通過(guò)學(xué)習(xí)爬山虎的腳， 你學(xué)會(huì)觀察了嗎？ 那就把你最近觀察 的事物寫一寫。 要寫出你是怎么觀察的， 有什么發(fā)現(xiàn)， 在觀察的過(guò) 程中有趣的事情等。 用觀察日記的形式， 記錄下你的觀察。參考答案：略。二、1. suilongkong riO 2研究牽據(jù)葡萄莊稼較固 三、 1. 橫貫 習(xí)慣 繩子 蒼蠅 2. 略。 3（. 1 ） B（2） A（3） A 4