生物的呼吸和呼吸作用2

1、外界外界O2CO2O2O2O2O2O2CO2CO2CO2CO2外界外界肺泡肺泡O2 CO2一個(gè)肺泡一個(gè)肺泡毛細(xì)毛細(xì)血管血管O2 CO2毛細(xì)血管毛細(xì)血管O2 CO2？反應(yīng)物反應(yīng)物生成物生成物能量能量1、定義：、定義：2、公式：、公式：3、能量轉(zhuǎn)化：、能量轉(zhuǎn)化：生物體內(nèi)的細(xì)胞將有機(jī)物氧化分解，生物體內(nèi)的細(xì)胞將有機(jī)物氧化分解，生成二氧化碳和水或其他產(chǎn)物，并釋生成二氧化碳和水或其他產(chǎn)物，并釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用。 C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量能量酶酶化學(xué)能化學(xué)能 生物能、熱能等生物能、熱能等 共同點(diǎn)：都是氧化反應(yīng)，都能釋放熱量。共同點(diǎn)：都是氧化

2、反應(yīng)，都能釋放熱量。不同點(diǎn)：呼吸作用是一個(gè)緩慢的氧化過(guò)程，不同點(diǎn)：呼吸作用是一個(gè)緩慢的氧化過(guò)程，能量是逐步釋放的；食品燃燒是一個(gè)劇烈能量是逐步釋放的；食品燃燒是一個(gè)劇烈的氧化過(guò)程，迅速地放能。的氧化過(guò)程，迅速地放能。呼吸作用的意義：呼吸作用的意義：a. 為生物體的為生物體的生命活動(dòng)生命活動(dòng)提供能量；提供能量； b. 為生物體為生物體合成其他物質(zhì)合成其他物質(zhì)提供能量提供能量 。呼吸與呼吸作用有呼吸與呼吸作用有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么區(qū)別和聯(lián)系？比較比較呼呼 吸吸 呼呼 吸吸 作作 用用場(chǎng)所場(chǎng)所 特點(diǎn)特點(diǎn)實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì) 意義意義聯(lián)系聯(lián)系 呼吸道和肺呼吸道和肺可見(jiàn)、可控可見(jiàn)、可控體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞不

3、可見(jiàn)、不可控不可見(jiàn)、不可控呼氣和吸氣呼氣和吸氣緩緩 慢慢 氧氧 化化與外界氣體交換與外界氣體交換吸入吸入O2 ,排出排出CO2將有機(jī)物中的化學(xué)能釋將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)放出來(lái),供生命活動(dòng)所需供生命活動(dòng)所需呼吸為呼吸作用創(chuàng)呼吸為呼吸作用創(chuàng)造物質(zhì)條件造物質(zhì)條件呼吸作用為呼吸呼吸作用為呼吸提供能量提供能量1、如何選取實(shí)驗(yàn)材料、如何選取實(shí)驗(yàn)材料:昆蟲(chóng)？昆蟲(chóng)？ 除了除了堿石灰堿石灰之外能否選擇其它的藥品？之外能否選擇其它的藥品？ 堿石灰除了吸收二氧化碳之外還能與空氣中的堿石灰除了吸收二氧化碳之外還能與空氣中的 水水蒸氣蒸氣反應(yīng)，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果？反應(yīng)，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果？2、上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明昆蟲(chóng)通

4、過(guò)呼吸作用消耗氧氣、上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明昆蟲(chóng)通過(guò)呼吸作用消耗氧氣和有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水？和有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水？你該如何檢驗(yàn)。你該如何檢驗(yàn)。1、試管、試管B的設(shè)置有的設(shè)置有 的作用的作用.昆蟲(chóng)呼吸作用消耗昆蟲(chóng)呼吸作用消耗的氣體和產(chǎn)生的氣體體積未必相等，再設(shè)置一個(gè)怎么樣的氣體和產(chǎn)生的氣體體積未必相等，再設(shè)置一個(gè)怎么樣的對(duì)照組。為了驗(yàn)證呼吸作用在動(dòng)物的活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，的對(duì)照組。為了驗(yàn)證呼吸作用在動(dòng)物的活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，再應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組。再應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組。2、分析：、分析：10分鐘后試管分鐘后試管A中，指標(biāo)的位置改變是因中，指標(biāo)的位置改變是因?yàn)闉?。有沒(méi)有可能出現(xiàn)意外？。有沒(méi)有可能出現(xiàn)意外？動(dòng)物需要呼

5、吸的實(shí)驗(yàn) 在學(xué)習(xí)了動(dòng)物的呼吸作用之后，科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下圖在學(xué)習(xí)了動(dòng)物的呼吸作用之后，科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下圖裝置來(lái)研究昆蟲(chóng)是否進(jìn)行呼吸作用，裝置來(lái)研究昆蟲(chóng)是否進(jìn)行呼吸作用，O點(diǎn)是一固定點(diǎn)，活點(diǎn)是一固定點(diǎn)，活塞連接金塞連接金 屬滑片，活塞運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)變阻器阻值隨之改變。屬滑片，活塞運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)變阻器阻值隨之改變。閉合開(kāi)關(guān)小燈泡發(fā)光。閉合開(kāi)關(guān)小燈泡發(fā)光。(堿石灰可以吸收二氧化碳?jí)A石灰可以吸收二氧化碳)實(shí)驗(yàn)預(yù)實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析：測(cè)與分析： 1）昆蟲(chóng)如果進(jìn)行呼吸作用，活塞最終將停留在）昆蟲(chóng)如果進(jìn)行呼吸作用，活塞最終將停留在a的的_位置（填位置（填“原來(lái)原來(lái)”、“偏左偏左”或或“偏右偏右”）. （2）隨著昆蟲(chóng)

6、不斷地呼吸，小燈泡的亮度將）隨著昆蟲(chóng)不斷地呼吸，小燈泡的亮度將_ （3）裝置中指針設(shè)計(jì)成）裝置中指針設(shè)計(jì)成AO段比段比OB段短，這對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象段短，這對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了起到了_作用作用 植物會(huì)呼吸嗎植物會(huì)呼吸嗎 雖然植物不像大部分動(dòng)物一樣，有明顯雖然植物不像大部分動(dòng)物一樣，有明顯的呼氣和吸氣過(guò)程，但植物和空氣之間也有的呼氣和吸氣過(guò)程，但植物和空氣之間也有氣體交換（吸收氧氣，放出二氧化碳）。植氣體交換（吸收氧氣，放出二氧化碳）。植物也會(huì)呼吸。物也會(huì)呼吸。【演示實(shí)驗(yàn)】觀察種子的呼吸現(xiàn)象甲丙甲丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲瓶溫度計(jì)_,乙瓶溫度計(jì)_.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：萌發(fā)的種子呼吸作用中產(chǎn)生 。上升上升不變不變熱量熱量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

7、澄清石灰水_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 種子在呼吸作用中產(chǎn)生 。變渾濁變渾濁二氧化碳 上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明，萌發(fā)種子上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明，萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)，不但吸收進(jìn)行呼吸作用時(shí)，不但吸收 ，釋放釋放 ，而且還會(huì)產(chǎn)生，而且還會(huì)產(chǎn)生 。氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳熱量熱量小結(jié)：小結(jié)：它們也能進(jìn)行呼吸作用嗎它們也能進(jìn)行呼吸作用嗎? ?萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用 植物沒(méi)有明顯的呼吸器官，但植物和空植物沒(méi)有明顯的呼吸器官，但植物和空氣之間也會(huì)通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)行氣體交換。植氣之間也會(huì)通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)行氣體交換。植物的各部分物的各部分-根、莖、葉、花、果實(shí)、種子根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的每一個(gè)

8、活細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用。的每一個(gè)活細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用。 植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系外界條件對(duì)呼吸作用的影響。外界條件對(duì)呼吸作用的影響。溫度溫度濕度濕度呼吸呼吸作用作用強(qiáng)度強(qiáng)度呼吸呼吸作用作用強(qiáng)度強(qiáng)度10203040隨著濕度增大，呼吸作用強(qiáng)度隨著濕度增大，呼吸作用強(qiáng)度 。隨著溫度升高，呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度升高，呼吸作用強(qiáng)度 。加強(qiáng)加強(qiáng)先加強(qiáng)后減弱先加強(qiáng)后減弱動(dòng)動(dòng)腦 甘薯、白菜堆放甘薯、白菜堆放時(shí)間久了，為什么會(huì)時(shí)間久了，為什么會(huì)發(fā)熱？貯存甘薯、發(fā)熱？貯存甘薯、 白菜的窖為什么必須白菜的窖為什么必須留存通風(fēng)孔？留存通風(fēng)孔？1.小明想讓晚上睡覺(jué)時(shí)臥室內(nèi)的氧氣含量小明想讓晚上睡覺(jué)時(shí)臥室內(nèi)的氧氣含量增加增加,把陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花移到室內(nèi)把陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花移到室內(nèi),這樣做這樣做是否科學(xué)是否科學(xué)?為什么為什么?2.微生物會(huì)不會(huì)呼吸微生物會(huì)不會(huì)呼吸?如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明?（提示：泥土中含有大量的微生物）（提示：泥土中含有大量的微生物）不科學(xué)。不科學(xué)。植物在夜晚不會(huì)進(jìn)行光合作用制造氧氣，植物在夜晚不會(huì)進(jìn)行光合作用制造氧氣，但呼吸作用但呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳吸收氧氣，放出二氧化碳依然進(jìn)行著依然進(jìn)行著，使房間內(nèi)的氧氣加速消耗使房間內(nèi)的氧氣加速消耗 。可利用的器材：可利用的器材：堿石灰包堿石灰包未處理未處理的土壤的土