初三下冊(cè)-勞動(dòng)與技術(shù)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)與技術(shù)教案九年級(jí)下冊(cè)2017年春季學(xué)期九年級(jí)下學(xué)期勞技教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 新課程倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機(jī)會(huì)，教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問題探究為主線，引導(dǎo)學(xué)生形成多向思維，使知識(shí)技能過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)得到有機(jī)結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、教學(xué)目標(biāo)通過本期教學(xué)，讓學(xué)生了解勞技方面的知識(shí)，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些技能是一個(gè)生動(dòng)活潑多姿多彩充滿樂趣的過程，掌握一些求職知識(shí)、城市生活常識(shí)家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)維權(quán)常識(shí)，逐步樹立生活中的主體意識(shí)，形成積極的生活態(tài)度，增強(qiáng)獨(dú)立實(shí)踐能力，從而了解職業(yè)，融入社

2、會(huì)。三、學(xué)生基本情況分析學(xué)生素質(zhì)水平不一樣，教師要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。進(jìn)一步發(fā)展他們的特長(zhǎng)和興趣，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。 四、教材分析九年級(jí)勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。本課程以素質(zhì)教育為目的，大力提倡以人為本的發(fā)展精神，以學(xué)生為主體，聯(lián)系生活實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)水平為準(zhǔn)。本冊(cè)教材包括：第1章 勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和變業(yè)選擇第二章 求職常識(shí)第三章 城市生活第四章 家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)天地闊第五章 勞動(dòng)維權(quán) 五、教學(xué)措施1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運(yùn)用新課改精神指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用新的教法、學(xué)法，把時(shí)間放給學(xué)生活動(dòng)，發(fā)揮主體地位，樹立學(xué)生的信心。2、

3、認(rèn)真鉆研大綱和教材，把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，理清知識(shí)點(diǎn)，實(shí)行集體備課。3、注重實(shí)踐，聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，并進(jìn)行思想情感教育和能力培養(yǎng)。4、運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，講究教學(xué)技能和教學(xué)實(shí)踐。充分利用多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。把課堂教學(xué)與實(shí)踐融合在一起培養(yǎng)能力。 5、開展好活動(dòng)課。按時(shí)開展好活動(dòng)課，明確活動(dòng)的目的目標(biāo)，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。6、教育理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新教育觀念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)水平，大力進(jìn)行教研教改活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)

4、量。六、課時(shí)安排第一章 2課時(shí) 第二章 3課時(shí) 第三章 3課時(shí) 第四章 2課時(shí)第五章 3課時(shí)復(fù)習(xí) 3課時(shí)全期共 16課時(shí)第一單元 勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和就業(yè)選擇第一課 勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移教學(xué)目標(biāo)：1、了解勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的概念；2、了解勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的基本形式；3、了解農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的四種具體表現(xiàn)形式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的四種具體表現(xiàn)形式；2、難點(diǎn)：農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的四種具體表現(xiàn)形式。教學(xué)過程：引入新課：隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城市化進(jìn)程的不斷加速和加深，以及隨之而來的產(chǎn)業(yè)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和更高薪資水平的職位不斷涌現(xiàn)，這極大地吸引著一年中有大部分時(shí)間賦閑在家的農(nóng)村剩余勞

5、動(dòng)力。他們隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速列車，走上了從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市打工的道路。新課講解：一、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的概念勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移：是指勞動(dòng)力從一個(gè)地區(qū)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地區(qū)或從一個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到另一個(gè)領(lǐng)域，如農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，二線城市勞動(dòng)力向一線城市轉(zhuǎn)移，城市勞動(dòng)力向農(nóng)村轉(zhuǎn)移等。2、 勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的基本形式 勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的兩種基本形式：一是勞動(dòng)力的地域轉(zhuǎn)移，即從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，具體表現(xiàn)形式是從自已的家鄉(xiāng)外出就業(yè)，或從一個(gè)城市到另一個(gè)城市就業(yè)；二是勞動(dòng)力的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，即勞動(dòng)力在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)三大產(chǎn)業(yè)之間及其行業(yè)部的流動(dòng)。3、 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的四種具體表現(xiàn)形式 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的四種具體表現(xiàn)形式：

6、一是“離土離鄉(xiāng)”的轉(zhuǎn)移；二是“離土不離鄉(xiāng)”的轉(zhuǎn)移；三是“離鄉(xiāng)不離土”的轉(zhuǎn)移；四是“不離土也不離鄉(xiāng)”的轉(zhuǎn)移。四、課堂總結(jié)五、布置作業(yè)：課后綜合活動(dòng)。六、教學(xué)反思：1、大多數(shù)同學(xué)掌握了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的概念； 2、有一半左右的同學(xué)對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的四種具體表現(xiàn)形式掌握不是很好，因此課后作業(yè)綜合活動(dòng)做得不是很好。第二課 勞動(dòng)力的就業(yè)途徑教學(xué)目標(biāo)：1、了解勞動(dòng)力就業(yè)的概念；2、了解勞動(dòng)力就業(yè)途徑；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：了解勞動(dòng)力就業(yè)途徑；2、難點(diǎn)：了解勞動(dòng)力就業(yè)途徑；教學(xué)過程：引入新課：從書本活動(dòng)引入。新課講解：一、勞動(dòng)力就業(yè)的概念勞動(dòng)力就業(yè)的概念：簡(jiǎn)單地說就是通過勞動(dòng)解決自已的工作。2、 勞動(dòng)力

7、就業(yè)途徑勞動(dòng)力就業(yè)途徑：1、 地域就業(yè)：（1）進(jìn)城就業(yè)（2）就近就業(yè)（3）就地就業(yè)2、產(chǎn)業(yè)與行業(yè)就業(yè)三、自主創(chuàng)業(yè)四、課堂總結(jié)五、布置作業(yè)：課后綜合活動(dòng)。六、教學(xué)反思：1、對(duì)于初三的學(xué)生要正確引導(dǎo)畢業(yè)后的就業(yè)觀。第二單元 求職知識(shí)第一課求職前的準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)：1、了解求職前做好哪些準(zhǔn)備；2、知道求職的基本步驟3、了解求職常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：求職的基本步驟2、難點(diǎn)：求職的基本步驟教學(xué)過程：引入新課：在“就業(yè)難”與“招人難”矛盾并存的當(dāng)下，學(xué)習(xí)一些求職知識(shí)就更顯重要。從農(nóng)村到城市，轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力該怎樣選擇職業(yè)與職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，怎樣選擇就業(yè)單位，怎樣及時(shí)獲取招聘信息，怎樣參與招聘呢？這就是我們將

8、要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新課講解：一、求職前做好哪些準(zhǔn)備1、心理準(zhǔn)備（1）評(píng)價(jià)自我與認(rèn)識(shí)職業(yè)2、信息準(zhǔn)備（1）獲取求職信息的渠道A、通過招聘會(huì)獲取B、通過報(bào)刊的求職廣告獲取C、通過學(xué)校和院系就業(yè)網(wǎng)站上的招聘信息獲取D、通過社會(huì)關(guān)系獲取E、利用網(wǎng)絡(luò)獲取F、通過中介求職（2）求職信息的收集與選擇3、技巧準(zhǔn)備(1)知己知彼，百戰(zhàn)百勝(2)給自己制定較高目標(biāo)，時(shí)刻處于壓力之中(3)充分推銷自己三、求職的基本步驟1、求職的基本步驟：評(píng)估探位定位求位爭(zhēng)位對(duì)位 2、求職技巧四、課堂總結(jié)五、布置作業(yè)：課后綜合活動(dòng)。六、教學(xué)反思：1、對(duì)于初三的學(xué)生要正確引導(dǎo)畢業(yè)后的就業(yè)觀。2、積極推薦學(xué)生正確就業(yè)。第二課 求職的實(shí)施教學(xué)

9、目標(biāo)：1、了解撰寫簡(jiǎn)歷和求職信；2、了解正確選擇求職途徑；3、了解識(shí)別勞務(wù)詐騙。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：撰寫簡(jiǎn)歷和求職信，正確選擇求職途徑；2、難點(diǎn)：識(shí)別勞務(wù)詐騙教學(xué)過程：引入新課：新課講解：一、撰寫簡(jiǎn)歷和求職信（一）撰寫求職簡(jiǎn)歷a簡(jiǎn)歷中應(yīng)包含的基本內(nèi)容（1）、個(gè)人基本信息（2）、職業(yè)目標(biāo)（3）、教育背景（4）、所受的獎(jiǎng)勵(lì)情況（5）、培訓(xùn)經(jīng)歷（6）、實(shí)習(xí)及專業(yè)認(rèn)證（7）、興趣特長(zhǎng)b制作簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng)（1）、個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)注意篇幅長(zhǎng)度，并杜絕出現(xiàn)錯(cuò)別字。（2）、要突出過去的成就（3）、要充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)（4）、巧妙避免簡(jiǎn)歷中的不利因素（5）、簡(jiǎn)歷外觀樸素中見匠心（6）簡(jiǎn)歷中不要顯示頻繁跳槽經(jīng)歷

10、（二）撰寫求職信1、標(biāo)題；2、稱謂；3、正文；4、結(jié)語；5、落款；6、附件二、正確選擇求職途徑1、職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)專家對(duì)三類職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的資質(zhì)考查2、勞動(dòng)力市場(chǎng)三、識(shí)別勞務(wù)詐騙常見勞務(wù)詐騙：1、 浪蕩詐騙；2、 聯(lián)合詐騙；3、 引誘詐騙；4、 培訓(xùn)詐騙；5、 假證詐騙；6、 存錢詐騙；四、課堂總結(jié)五、布置作業(yè)：課后綜合活動(dòng)。六、教學(xué)反思：1、對(duì)于初三的學(xué)生要正確引導(dǎo)畢業(yè)后的就業(yè)觀。2、積極推薦學(xué)生正確就業(yè)，識(shí)別勞務(wù)詐騙。第三課 面對(duì)的應(yīng)試教學(xué)目標(biāo)：1、了解認(rèn)識(shí)面試；2、了解面試的準(zhǔn)備；3、了解面試的禮儀和技巧；4、知道面試的后續(xù)事項(xiàng)；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：面試的準(zhǔn)備，面試的禮儀和技巧；2、難

11、點(diǎn)：面試的禮儀和技巧，知道面試的后續(xù)事項(xiàng)；教學(xué)過程：引入新課：新課講解：一、認(rèn)識(shí)面試 1、面試形式 （1）個(gè)人面試 （2）小組面試 2、面試基本流程： 面試報(bào)到、抽簽候考進(jìn)入考場(chǎng)答題退場(chǎng)公布成績(jī)面試結(jié)束3、 小資料：職業(yè)指導(dǎo)專家談面試 二、面試的準(zhǔn)備 1、了解用人單位 2、準(zhǔn)備好自我介紹 3、做好心理準(zhǔn)備 三、面試驗(yàn)禮儀和技巧 1、面試禮儀 閱讀小資料：專家談面試禮儀（1） 守時(shí)（2） 服飾得體（3） 表情自然（4） 舉止得體（5） 注意傾聽（6） 善于交談 2、面試技巧（1） 抓住關(guān)鍵，有理有據(jù)（2） 簡(jiǎn)潔明了，避免抽象（3） 把握重點(diǎn)，沉著應(yīng)對(duì)（4） 勇抒已見，展示個(gè)性（5） 正視不足，坦

12、誠對(duì)待 3、活動(dòng)四、課堂總結(jié)五、布置作業(yè)：課后綜合活動(dòng)。六、教學(xué)反思：1、積極引導(dǎo)初三學(xué)生做好面試的應(yīng)對(duì)，掌握面試的相關(guān)知識(shí)。第三單元 城市生活第一課 城市住房租賃教學(xué)目標(biāo)：1、了解選擇租住地點(diǎn)常識(shí)；2、學(xué)會(huì)查找房屋租賃信息；3、學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看房；4、學(xué)會(huì)簽訂房屋租賃合同。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：房屋租賃常識(shí)；2、難點(diǎn)：交通安全常識(shí)。教學(xué)過程：引入新課：新課講解：1、 選擇租住地點(diǎn)1、 價(jià)格2、交通3、與工作地點(diǎn)距離合適4、治安狀況5、閱讀小資料二、查找房屋租賃信息1、新聞媒體2、房地產(chǎn)中介公司3、互聯(lián)網(wǎng)4、公共信息布告欄三、現(xiàn)場(chǎng)看房1、確認(rèn)房產(chǎn)歸屬2、察看周圍環(huán)境條件3、檢查房屋4、觀察房東

13、5、閱讀小資料四、簽訂房屋租賃合同1、簽訂房屋租賃合同要注意審查房東的主體資格，明確相關(guān)問題。2、閱讀小資料簽訂房屋租賃合同登記備案注意事項(xiàng)3、 房屋租賃常識(shí)（一）、什么是房屋租賃房屋租賃指房屋所有權(quán)人（出租人）將房屋提供給他人從事經(jīng)營活動(dòng)或出租給承租人居住及以合作方式與他人從事經(jīng)營活動(dòng)，由承租人向出租人支付租金的行為。（二）、房屋租賃注意事項(xiàng)1在簽訂房屋租賃合同前的注意事項(xiàng)（1）查看出租人的房產(chǎn)證明和有效身份證明。（2）出租人是否有權(quán)出租此房屋。（3）簽訂租房合同時(shí)，應(yīng)問清房租包含的內(nèi)容，水、電、氣和物業(yè)管理費(fèi)由誰承擔(dān)。（4）要求出租人在房屋出租前結(jié)清水、電、氣和其他費(fèi)用。2簽訂房屋租賃合同

14、時(shí)的注意事項(xiàng)（1）當(dāng)事人的姓名及住所。（2）在合同中要寫明房屋面積、地此、范圍、裝修以及設(shè)施狀況。（3）租賃的用途。（4）租賃的期限。（5）租金。（6）修繕責(zé)任。四、課堂總結(jié)五、布置作業(yè)：課后綜合活動(dòng)。六、教學(xué)反思：1、積極指導(dǎo)初三畢業(yè)學(xué)生掌握城市住房租賃的相關(guān)知識(shí)。2、避免城市住房租賃上當(dāng)受騙。第二課 城市出行教學(xué)目標(biāo)：1、了解城市出行安全，遵守出行規(guī)范，保障自已和他人安全，城市出行要綠色環(huán)保常識(shí)；2、了解出行防盜常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：了解城市出行安全，遵守出行規(guī)范，保障自已和他人安全，城市出行要綠色環(huán)保常識(shí)；2、難點(diǎn)：出行防盜常識(shí)。教學(xué)過程： 一、合理規(guī)劃出行路線 1、一圖在手

15、，出行無憂 2、手機(jī)地圖，實(shí)時(shí)查詢 3、活動(dòng) 二、選擇合適的交通工具 1、公共汽車 2、出租車 3、軌道交通 4、電動(dòng)自行車和自行車 5、閱讀小資料 6、活動(dòng)三、注意安全防范1、遵守交通法規(guī)，閱讀小資料2、注意人身安全，閱讀小資料3、出行防盜常識(shí)，閱讀小資料四、課堂總結(jié)五、布置作業(yè)：課后活動(dòng)。六、教學(xué)反思：1、部分同學(xué)把城市交通安全不當(dāng)一回事，要再三叮囑學(xué)生城市交通安全。第三課 城市文明生活教學(xué)目標(biāo)：1、了解城市文明生活常識(shí)；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：了解城市文明生活常識(shí)；2、難點(diǎn)：了解城市文明生活常識(shí)；教學(xué)過程：1、 文明相處 1、良好的鄰里關(guān)系從友善開始。2、閱讀小資料社會(huì)工作者談如何處

16、理好鄰里關(guān)系（1） 不妨礙他人（2） 尊重別人隱私（3） 態(tài)度溫和，勤打招呼（4） 寬以待人，互相幫助 3、活動(dòng) 二、文明用餐 1、文明用餐常識(shí) 2、“光盤”行動(dòng) 3、閱讀小資料 文明用餐注意事項(xiàng)（1）講究禮儀（2）歷行節(jié)約（3）健康就餐4、活動(dòng)三、文明購物1、樹立正確的消費(fèi)觀念閱讀小資料：理性購物2、 合理選擇購物場(chǎng)所閱讀小資料：城市里的購物場(chǎng)所3、 文明購物閱讀小資料：超市購物行為規(guī)范4、 活動(dòng)四、文明娛樂1、選擇有利于身心健康的娛樂項(xiàng)目2、遵守娛樂場(chǎng)所的相關(guān)規(guī)定和要求3、合理安排時(shí)間，注意節(jié)制，不可沉溺。4、活動(dòng)五、課堂總結(jié)六、布置作業(yè)：課后活動(dòng)。七、教學(xué)反思：1、有相當(dāng)一部分學(xué)生寒暑假

17、的時(shí)間隨父母在城市打工，不注意城市文明生活，老師要適當(dāng)?shù)馗鷮W(xué)生提一些城市文明生活要求。第四單元 家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)天地闊第一課 開發(fā)家鄉(xiāng)特色資源教學(xué)目標(biāo)：1、了解四川省地理位置、交通、資源、風(fēng)土人情、行政區(qū)劃等等；2、了解你家鄉(xiāng)的特色資源；3、想一想如何開發(fā)家鄉(xiāng)的特色資源；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：家鄉(xiāng)的特色資源2、難點(diǎn)：想一想如何開發(fā)家鄉(xiāng)的特色資源教學(xué)過程：一、我的家鄉(xiāng)1、四川省地理位置、交通、資源、風(fēng)土人情、行政區(qū)劃等2、閱讀小資料：2012年四川省經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況二、家鄉(xiāng)特色資源1、自然資源（1）、自然資源是人類生存之本（2）閱讀小資料：四川省部分自然資源2、旅游資源（1）、四川是我國著名的旅游資源

18、大?。?）、閱讀小資料：四川部分旅游資源（3）、活動(dòng)3、農(nóng)產(chǎn)品資源（1）四川是農(nóng)業(yè)大省（2）閱讀小資料：四川部分特色農(nóng)產(chǎn)品（3）活動(dòng)三、家鄉(xiāng)特色資源開發(fā)1、四川省資源豐富2、閱讀小資料：特色資源開發(fā)案例四、課堂總結(jié)五、布置作業(yè)：課后活動(dòng)六、教學(xué)反思：本課成功之處：想一想如何開發(fā)自已家鄉(xiāng)的特色資源講得夠細(xì)夠多，就要看同學(xué)們自已如何利用開發(fā)家鄉(xiāng)的特色資源。不足之處：愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情懷講少了一點(diǎn)。第二課 學(xué)做農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人教學(xué)目標(biāo)：1、 了解農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人概念2、 了解農(nóng)產(chǎn)品與經(jīng)紀(jì)人的關(guān)系3、 多多了解家鄉(xiāng)豐富多樣的農(nóng)產(chǎn)品4、 學(xué)會(huì)做農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：多多了解家鄉(xiāng)豐富多樣的農(nóng)產(chǎn)品

19、 2、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)做農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人教學(xué)過程：一、關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品與經(jīng)紀(jì)人1、農(nóng)產(chǎn)品是指來源于農(nóng)業(yè)的初級(jí)產(chǎn)品。2、閱讀小資料：農(nóng)產(chǎn)品種類3、經(jīng)紀(jì)人是指在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，以收取傭金為目的，為促成他人交易而從事居間、行紀(jì)或者代理等經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的自然人、法人和其他經(jīng)濟(jì)組織。4、閱讀小資料：經(jīng)紀(jì)人管理辦法對(duì)經(jīng)紀(jì)人的相關(guān)規(guī)定二、家鄉(xiāng)豐富多樣的農(nóng)產(chǎn)品1、四川省地大物博，農(nóng)產(chǎn)品種類繁多。2、閱讀小資料：四川部分名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品3、活動(dòng)4、閱讀小資料：有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品三、學(xué)做農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人1、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人2、我國對(duì)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人的管理3、閱讀小資料：農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人應(yīng)具備的知識(shí)和素質(zhì)4、活動(dòng)四、課堂總結(jié)五、布置作業(yè)：課后綜合活動(dòng)六、教學(xué)反思：1、多

20、數(shù)同學(xué)做農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人熱情很高，但是否成功，那就要試目以待了，同學(xué)需要的是更多的鼓勵(lì)。2、課間我給調(diào)皮的同學(xué)潑了冷水這是我不足之處。第五單元 勞動(dòng)維權(quán)第一課 勞動(dòng)合同的訂立教學(xué)目標(biāo)：1、了解勞動(dòng)合同；2、了解勞動(dòng)合同的訂立時(shí)間、類型、條款；3、知道訂立勞動(dòng)合同的注意事項(xiàng)；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：了解勞動(dòng)合同的訂立時(shí)間、類型、條款；2、難點(diǎn)：訂立勞動(dòng)合同的注意事項(xiàng)教學(xué)過程：引入新課：新課講解：1、 勞動(dòng)合同定義：是用人單位與勞動(dòng)者之間確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。2、 勞動(dòng)合同的訂立時(shí)間1、在建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)訂立勞動(dòng)合同2、在建立勞動(dòng)關(guān)系之前訂立勞動(dòng)合同3、在建立勞動(dòng)關(guān)系之后一個(gè)月內(nèi)訂

21、立勞動(dòng)合同4、閱讀小資料：勞動(dòng)關(guān)系雙方當(dāng)事人沒有訂立勞動(dòng)合同的處理辦法三、勞動(dòng)合同類型1、固定期限勞動(dòng)合同2、無固定期限勞動(dòng)合同3、以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同4、閱讀小資料：哪些情形應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動(dòng)合同四、勞動(dòng)合同條款1、勞動(dòng)合同條款包括必備條款和約定條款2、勞動(dòng)合同必備條款：（1）用人單位名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人（2）勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼（3）勞動(dòng)合同期限（4）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)（5）工作時(shí)間和休假時(shí)間（6）勞動(dòng)報(bào)酬（7）社會(huì)保險(xiǎn)（8）勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)（9）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)（10）約定條款3、

22、閱讀小資料：勞動(dòng)合同法關(guān)于“試用期”的若干規(guī)定五、訂立勞動(dòng)合同的注意事項(xiàng)1、閱讀小資料：訂立勞動(dòng)合同應(yīng)做到“四個(gè)留意”2、活動(dòng)：偽造證書實(shí)現(xiàn)就業(yè)，勞動(dòng)合同被判無效六、課堂總結(jié)七、布置作業(yè)：課后綜合活動(dòng)八、教學(xué)反思：1、應(yīng)當(dāng)多多叮囑同學(xué)們以后就業(yè)，一定要訂立勞動(dòng)合同。2、要求學(xué)生必須牢記訂立勞動(dòng)合同的注意事項(xiàng)。第二課 勞動(dòng)爭(zhēng)議處理方式教學(xué)目標(biāo)：1、了解勞動(dòng)爭(zhēng)議內(nèi)涵；2、了解勞動(dòng)爭(zhēng)議范圍；3、知道我國處理勞動(dòng)爭(zhēng)議處理方式；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：勞動(dòng)爭(zhēng)議范圍，我國處理勞動(dòng)爭(zhēng)議處理方式，；2、難點(diǎn)：勞動(dòng)爭(zhēng)議內(nèi)涵教學(xué)過程：引入新課：新課講解：1、 勞動(dòng)爭(zhēng)議定義1、 勞動(dòng)爭(zhēng)議又稱勞動(dòng)糾紛，是用人單位

23、與勞動(dòng)者之間因勞動(dòng)權(quán)利與義務(wù)發(fā)生分歧而引起的爭(zhēng)議。2、 閱讀小資料：勞動(dòng)爭(zhēng)議范圍二、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理方式1、協(xié)商閱讀小資料：什么是不愿意協(xié)商或協(xié)商不成2、 調(diào)解（1）法定組織（2）法定程序（3）調(diào)解協(xié)議（4）閱讀小資料：當(dāng)事人一方不履行調(diào)解協(xié)議怎么辦？3、仲裁（1）仲裁管轄（2）仲裁時(shí)效（3）仲裁申請(qǐng)（4）開庭和裁決（5）閱讀小資料：a、仲裁申請(qǐng)書應(yīng)當(dāng)寫明的事項(xiàng) b、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁中的特別規(guī)定4、 訴訟當(dāng)事人不服勞動(dòng)仲裁委員會(huì)作出的不予受理的書面裁決、決定或者通知。當(dāng)事人不服勞動(dòng)仲裁委員會(huì)作出的爭(zhēng)議裁決仲裁庭逾期未作出仲裁裁決的當(dāng)事人一方不履行勞動(dòng)仲裁委員會(huì)已發(fā)生法律效力的裁決書可調(diào)解書，另一方當(dāng)事人可申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行5、閱讀小資