農(nóng)村高中足球選項(xiàng)教學(xué)模塊（一）計(jì)劃的設(shè)計(jì)

1、農(nóng)村高中足球選項(xiàng)教學(xué)模塊（一）設(shè)計(jì)方案江蘇省高淳高級(jí)中學(xué) 211300 周松楨一、模塊教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想1、前言課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)高中學(xué)生身心發(fā)展特征，劃分了水平五和水平六兩級(jí)水平學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)行了六個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列和一個(gè)健康教育專題系列的選項(xiàng)模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分制，即“學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績(jī)合格即可獲得1個(gè)學(xué)分。高中三年，學(xué)生修滿11個(gè)必修學(xué)分（含田徑類項(xiàng)目系列必修1個(gè)學(xué)分，健康教育專題系列必修1個(gè)學(xué)分）方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容，并依據(jù)一定的方法、原則和我校的實(shí)際情況，選擇適合高中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，制訂一份統(tǒng)籌學(xué)習(xí)目標(biāo)水平五教學(xué)計(jì)劃。足球選項(xiàng)教學(xué)

2、模塊（一）的學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，就是在水平五教學(xué)計(jì)劃下統(tǒng)籌的模塊1學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)上建立起來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立考慮到學(xué)生的興趣愛(ài)好以及學(xué)校的場(chǎng)地器材，師資狀況等農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，我校決定開設(shè)足球選項(xiàng)模塊教學(xué)，其水平五統(tǒng)籌計(jì)劃下模塊（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，學(xué)生能積極參與足球運(yùn)動(dòng)，突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位。運(yùn)動(dòng)技能：能掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技能和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)方法，了解足球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則，增強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)技能的運(yùn)用能力，培養(yǎng)自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣和自我鍛煉的能力。身體健康：全面發(fā)展與足球技術(shù)相關(guān)的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。心理健康：學(xué)生樂(lè)于參與足球運(yùn)動(dòng)，并努力獲得成功感，

3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，敢于拼搏，勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)和提高學(xué)生人際交往技能，以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，并能在教學(xué)比賽中表現(xiàn)出良好的體育道德。3、模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇在模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇時(shí)，根據(jù)統(tǒng)籌目標(biāo)的可達(dá)成性、足球選項(xiàng)中某些技術(shù)的實(shí)際可操作性以及學(xué)校的實(shí)際狀況，并結(jié)合農(nóng)村中學(xué)學(xué)生現(xiàn)有足球水平等相關(guān)情況調(diào)查后，決定以足球射門技術(shù)為主線，輔以足球基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)層層展開授課內(nèi)容。為什么以射門技術(shù)為主線展開？是因?yàn)檎{(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)足球射門技術(shù)興趣特濃緣故所致。足球選項(xiàng)模塊（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容的示意圖如下：（見(jiàn)圖3-1）4、課時(shí)目標(biāo)與課時(shí)內(nèi)容的確定課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)不是簡(jiǎn)單地將模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分解，模塊

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)也不是簡(jiǎn)單地將課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)疊加。但是每個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)是模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體化和實(shí)際操作化的表現(xiàn)，課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)是在模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)中“分配”到的相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上的又從新構(gòu)建起的有著本課堂特色的學(xué)習(xí)目標(biāo)。即：在課時(shí)目標(biāo)中除了模塊目標(biāo)中“分配”目標(biāo)之外，教師還要根據(jù)選擇的教學(xué)內(nèi)容和結(jié)合一定的組織形式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等形成一些新的、更具體、更明確的課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。5、課時(shí)主要學(xué)習(xí)策略的確定課時(shí)主要學(xué)習(xí)策略，是教師根據(jù)模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)中“分配”到具體課時(shí)中的目標(biāo)，選擇具體的教材內(nèi)容并考慮具體的組織形式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等教學(xué)形勢(shì)所確定的教與學(xué)的方法和原則。課時(shí)學(xué)習(xí)策略的確定，首先要考慮到模塊“分配”到學(xué)

5、時(shí)里的基本的預(yù)設(shè)性目標(biāo)的達(dá)成；其次要根據(jù)具體的教學(xué)形勢(shì)確立一些有利于學(xué)生健康和發(fā)展的更具體、更明確的課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。足球選項(xiàng)模塊（一）所確定的課時(shí)學(xué)習(xí)策略，就是教師在考慮到學(xué)生必須達(dá)成的基本預(yù)設(shè)性目標(biāo)的基礎(chǔ)上的，同時(shí)又能形成有利于學(xué)生健康和發(fā)展的主要學(xué)習(xí)策略。6、足球模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表的制訂在一個(gè)模塊學(xué)習(xí)之前，教師必須預(yù)先制訂一個(gè)能較全面地反映學(xué)生模塊學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀況的評(píng)價(jià)體系，結(jié)合評(píng)價(jià)的科學(xué)性、合理性、可行性等原則，決定從體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神和健康行為等幾個(gè)方面，并通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的形式來(lái)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成、行為表現(xiàn)和進(jìn)步幅度等學(xué)習(xí)狀況。需要說(shuō)明的是在體

6、能和知識(shí)技能的有關(guān)評(píng)價(jià)的等級(jí)數(shù)值是根據(jù)我校高一年級(jí)所有選修足球?qū)W生的整體學(xué)習(xí)狀況的正態(tài)分布規(guī)律所確定的，它實(shí)際上是一個(gè)動(dòng)態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)。 江蘇省高淳高級(jí)中學(xué)足球選項(xiàng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表如下：（見(jiàn)表6-1，學(xué)習(xí)態(tài)度與行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)表）（見(jiàn)表6-2，情意表現(xiàn)與合作精神評(píng)價(jià)表）（見(jiàn)表6-3，江蘇省高淳高級(jí)中學(xué)足球選項(xiàng)模塊學(xué)習(xí)成績(jī)綜合評(píng)定表）【參考文獻(xiàn)】：1中華人民共和國(guó)教育部制訂普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）S北京：人民教育出版社，2003 2顧淵彥如何把新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)的思想理念和目標(biāo)體系轉(zhuǎn)化為實(shí)際的操作方案 J體育教學(xué)，2005（2）3人民教育出版社、課程教材研究所、體育課程教材研究開發(fā)中心編著體育與健康必修

7、全一冊(cè)教師教學(xué)用書M北京：人民教育出版社，2004，133-1404季瀏主編體育與健康水平五（十至十二年級(jí)）教師用書（體育篇）M上海：華東師范大學(xué)出版社，2004，119-1205季瀏主編體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，湖北教育出版社，2002，5附3-1足球選項(xiàng)模塊（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容的示意圖有信心，加上厚實(shí)的基礎(chǔ)技術(shù)，才能體驗(yàn)破門成功的喜悅。努力吧！圖3-1江蘇省高淳高級(jí)中學(xué)足球選項(xiàng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表6.1學(xué)習(xí)態(tài)度與行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)表姓名 班級(jí) 學(xué) 習(xí) 表 現(xiàn)分值自己評(píng)價(jià)組內(nèi)互評(píng)教師評(píng)價(jià)個(gè)人總分1、體育課上對(duì)待學(xué)習(xí)與練習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)積極積極5一般3還應(yīng)努力22、體育課上遵守紀(jì)律，不早退、遲到表現(xiàn)良好積極5一般3還應(yīng)

8、努力23、體育課上服裝穿戴整齊，不穿涼鞋、皮鞋不帶有害身體的硬性物品積極5一般3還應(yīng)努力26.2情意表現(xiàn)與合作精神評(píng)價(jià)表姓名 班級(jí) 學(xué) 習(xí) 表 現(xiàn)分值自己評(píng)價(jià)組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)個(gè)人總分情意表現(xiàn)與合作精神1、在體育活動(dòng)中，表現(xiàn)出很高熱情，努力展示自我。有5一般3還應(yīng)努力22、分享同伴進(jìn)步與成功的喜悅，對(duì)同伴進(jìn)退語(yǔ)言安慰，遇到困難勇于克服。有5一般3還應(yīng)努力23、集體活動(dòng)中與他人積極合作，配合小組成員完成體育活動(dòng)任務(wù)。有5一般3還應(yīng)努力26.3江蘇省高淳高級(jí)中學(xué)足球選項(xiàng)模塊學(xué)習(xí)成績(jī)綜合評(píng)定表 年級(jí)： 班級(jí)： 人數(shù)： 教師：學(xué)號(hào)班級(jí)測(cè)試姓名體能與技能課堂評(píng)價(jià)記錄簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)定學(xué)習(xí)態(tài)度與行為表現(xiàn)情意表

9、現(xiàn)與交往合作需要說(shuō)明的是在體能和知識(shí)技能的有關(guān)評(píng)價(jià)的等級(jí)數(shù)值是根據(jù)我校高一年級(jí)所有選修足球?qū)W生的整體學(xué)習(xí)狀況的正態(tài)分布規(guī)律所確定的，它實(shí)際上是一個(gè)動(dòng)態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)。江蘇省高淳高級(jí)中學(xué)足球選項(xiàng)模塊教學(xué)方案（水平 五 ，模塊學(xué)習(xí) 一 ）教授對(duì)象：高一年級(jí)、男生 授課教師：周松楨 授課時(shí)間：第一學(xué)期模塊目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位。運(yùn)動(dòng)技能：能掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技能和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)方法，了解足球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則，增強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)技能的運(yùn)用能力，培養(yǎng)自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣和自我鍛煉的能力。身體健康：全面發(fā)展與足球技術(shù)相關(guān)的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。心理健康：學(xué)生樂(lè)于參與足球運(yùn)動(dòng)，并努力

10、獲得成功感，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，敢于拼搏，勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)和提高學(xué)生人際交往技能，以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，并能在教學(xué)比賽中表現(xiàn)出良好的體育道德。模塊內(nèi)容運(yùn)動(dòng)知識(shí)運(yùn)動(dòng)技能相關(guān)方法1、 怎樣觀賞足球比賽？2、 足球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展。3、 本模塊的基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)。4、 了解足球比賽的基本規(guī)則。1、 掌握正腳背、大腿顛球。2、 能靈活運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)、正腳背傳接球。3、 提高運(yùn)球射門、接球射門的能力。4、 能自己組織簡(jiǎn)單的足球比賽。1、 運(yùn)用游戲，熟悉球性的練習(xí)輔助教學(xué)。2、 練習(xí)過(guò)程中相互觀察、評(píng)議、合作等練習(xí)方法。3、 學(xué)練過(guò)程中相關(guān)的安全知識(shí)技能。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)

11、容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、 了解足球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展。2、 學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中去。1、精彩足球片段欣賞。2、球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展。（課件）3、制定符合自身情況的足球模塊一的學(xué)習(xí)目標(biāo)。足球課的安全知識(shí)與課堂常規(guī)要求。1、運(yùn)用多媒體組織學(xué)生欣賞精彩的足球片段。2、運(yùn)用FLASH課件調(diào)動(dòng)學(xué)生眼、耳、腦靈活運(yùn)用。3、分組討論交流，制定符合自身情況的模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、欣賞精彩的足球片段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、結(jié)合課件思考教師提出的問(wèn)題，認(rèn)真傾聽(tīng)教師講解。3、通過(guò)小組討論制定符合自己的學(xué)練方法。1、教師利用影像資料，多媒體課件講解。2、激情講解與深情誘導(dǎo)相

12、結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣。3、提醒學(xué)生足球課的安全事項(xiàng)以及課堂常規(guī)要求。1、能描述足球比賽中運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的基本特點(diǎn)。2、能制定符合自身情況足球模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、知道足球運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)，遵守足球課的課堂常規(guī)要求。輔助內(nèi)容：影像、課件輔助教學(xué)。安全知識(shí)技能教育：1、介紹足球運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的傷害事故，以及處理的方法。2、介紹足球課中熱身運(yùn)動(dòng)的重要性和基本方法。場(chǎng)地器材：教室、多媒體組合、影像資料、課件。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：（理論課）課后反思：通過(guò)欣賞精彩錄像，學(xué)生學(xué)習(xí)足球興趣高漲，但在指定模塊學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)有些把握不住學(xué)練效果程度。調(diào)整措施： 今后在課堂教學(xué)中多運(yùn)用賞識(shí)性教育，多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)增強(qiáng)學(xué)生的自信

13、心。第二課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。2、初步掌握正腳背顛球，腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作要領(lǐng)。3、鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試，積極參與在合作學(xué)習(xí)中提高自己。1、 正腳背顛球2、 腳內(nèi)側(cè)踢球，停球。1、 兩人一組散點(diǎn)練習(xí)。2、 兩人一組相互觀察，評(píng)議，指出練習(xí)過(guò)程中個(gè)人存在的問(wèn)題。1、 認(rèn)真聽(tīng)教師講解，示范。2、 兩人一組相互評(píng)價(jià)，糾錯(cuò)。3、 觀察其他同學(xué)的學(xué)練情況，交流練習(xí)中的心得體會(huì)。1、從射門引入課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、讓學(xué)生知道左右腳均衡性的重要。3、兩人一組近距離練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，停球。4、教師巡回指導(dǎo)，集中講評(píng)，糾錯(cuò)。1、

14、學(xué)生能說(shuō)出正腳背顛球，腳內(nèi)側(cè)踢球，停球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、在練習(xí)中指出同伴存在的問(wèn)題。3、根據(jù)問(wèn)題選擇針對(duì)性的練習(xí)。輔助內(nèi)容：柔韌性練習(xí)。正踢腿，側(cè)踢腿。安全知識(shí)技能教育：1、檢查場(chǎng)地上是否有石塊、磚角等硬物。（以后每堂課都要檢查。）2、介紹足球練習(xí)前的8種簡(jiǎn)單的專項(xiàng)熱身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)1、2兩中方法。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：小負(fù)荷，大密度練習(xí)正腳背顛球，腳內(nèi)側(cè)踢球，停球。課后反思： 學(xué)生在練習(xí)顛球時(shí)，耐心不夠，恨不得馬上就能顛上十幾個(gè)。表現(xiàn)出急噪，或是不自信的一面。調(diào)整措施： 加強(qiáng)教育，學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，是有一個(gè)過(guò)程的。在講解技術(shù)要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)。第三課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)

15、內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、學(xué)生鞏固正腳背顛球技術(shù)，能夠顛到34個(gè)球。2、初步掌握，腳背內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作要領(lǐng)。3、學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，善于觀察他人動(dòng)作的對(duì)與錯(cuò)。1、 復(fù)習(xí)鞏固正腳背顛球2、 復(fù)習(xí)鞏固腳內(nèi)側(cè)踢球，停球。3、 學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球。 1、 兩人一組散點(diǎn)練習(xí)。2、 兩人一組相互觀察，評(píng)議，指出練習(xí)過(guò)程中個(gè)人存在的問(wèn)題。1、 認(rèn)真聽(tīng)教師講解，示范。2、 兩人一組相互評(píng)價(jià)，糾錯(cuò)。3、 觀察其他同學(xué)的學(xué)練情況，交流練習(xí)中的心得體會(huì)。1、從射門（球要空中進(jìn)門）引入課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、讓學(xué)生左右腳都能踢球。3、兩人一組78m練習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球。4、教師巡回指導(dǎo)，集中講

16、評(píng)，糾錯(cuò)。1、學(xué)生能說(shuō)出，腳背內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、在練習(xí)中指出同伴存在的問(wèn)題。3、根據(jù)問(wèn)題選擇針對(duì)性的練習(xí)。輔助內(nèi)容：柔韌性練習(xí)。正踢腿，側(cè)踢腿，后踢腿。安全知識(shí)技能教育：1、介紹足球練習(xí)前的8種簡(jiǎn)單的專項(xiàng)熱身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)3、4兩種方法。2、提示在踢球時(shí)應(yīng)注意踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)要充分活動(dòng)開。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：小負(fù)荷，大密度練習(xí)正腳背顛球，腳背內(nèi)側(cè)踢球。課后反思： 學(xué)生對(duì)射門表現(xiàn)出極大的興趣。利用這一點(diǎn)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。調(diào)整措施： 興趣是最好的老師。從學(xué)生的興趣出發(fā)能提高學(xué)習(xí)的效率。今后課堂注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣所在。第四課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)

17、容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、學(xué)生鞏固正腳背顛球技術(shù)，能夠比較協(xié)調(diào)顛到34個(gè)球。2、初步掌握，正腳背踢球動(dòng)作要領(lǐng)。3、學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，練習(xí)中能相互幫助，建立起良好的人際關(guān)系。 1、 復(fù)習(xí)鞏固正腳背顛球2、 復(fù)習(xí)鞏固腳內(nèi)側(cè)踢球，停球3、 復(fù)習(xí)鞏固腳背內(nèi)側(cè)踢球。 4、 學(xué)習(xí)正腳背踢球。 1、 兩人一組做嘗試性練習(xí)。2、 兩人一組在教師指導(dǎo)下散點(diǎn)練習(xí)。3、 兩人一組相互觀察，評(píng)議，指出練習(xí)過(guò)程中個(gè)人存在的問(wèn)題。1、 認(rèn)真聽(tīng)教師講解，示范。2、 體會(huì)腳背內(nèi)側(cè)踢球，正腳背踢球在動(dòng)作要領(lǐng)上的區(qū)別。3、 觀察其他同學(xué)的學(xué)練情況，交流練習(xí)中的心得體會(huì)。1、從射門（要求速度快）引

18、入課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、兩人一組56m練習(xí)正腳背踢球。3、教師巡回指導(dǎo)，集中講評(píng)，糾錯(cuò)。4、讓學(xué)生體會(huì)腳背內(nèi)側(cè)踢球，正腳背踢球在動(dòng)作要領(lǐng)上的區(qū)別。1、學(xué)生能說(shuō)出，正腳背踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，并能夠區(qū)分腳背內(nèi)側(cè)踢球，正腳背踢球的不同點(diǎn)。2、在練習(xí)中指出同伴存在的問(wèn)題，并能向同伴提出自己建設(shè)性意見(jiàn)。輔助內(nèi)容：下肢力量練習(xí)。蛙跳：5級(jí)×3次單足跳：10m×4次。安全知識(shí)技能教育：1、介紹足球練習(xí)前的8種簡(jiǎn)單的專項(xiàng)熱身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)5、6兩種方法。2、提醒同學(xué)熱身準(zhǔn)備在體育課上的重要性。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：小負(fù)荷，大密度練習(xí)正腳背顛球，正腳背踢球。較大負(fù)荷進(jìn)行身

19、體素質(zhì)練習(xí)。課后反思： 學(xué)生練習(xí)的積極性較高，但在運(yùn)用正腳背踢球時(shí)力點(diǎn)通過(guò)球心較難把握。調(diào)整措施： 加強(qiáng)指導(dǎo)，多做原地踢球中心點(diǎn)的模仿練習(xí)。第五課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、學(xué)生積極參與活動(dòng)，樂(lè)于接受教師同學(xué)的指導(dǎo)。2、鞏固提高前幾次課顛球、踢球的動(dòng)作要領(lǐng)。3、靈活運(yùn)用三種踢球技術(shù)進(jìn)行破門。4、體驗(yàn)破門成功的樂(lè)趣。1、復(fù)習(xí)正腳背顛球。2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，停球；腳背內(nèi)側(cè)、正腳背踢球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。3、運(yùn)用三種踢球技術(shù)定點(diǎn)射門。1、兩人一組散點(diǎn)自由練習(xí)。2、9人一組搶截球游戲練習(xí)。3、兩人一組距離由近至遠(yuǎn)傳、接球練習(xí)。4、分組PK點(diǎn)球大戰(zhàn)。1、鞏固提高三種踢

20、球動(dòng)作要領(lǐng)。2、體會(huì)腳內(nèi)側(cè)，腳背內(nèi)側(cè)踢球，正腳背踢球在動(dòng)作要領(lǐng)上的區(qū)別。3、體驗(yàn)破門的樂(lè)趣。4、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)多向老師、同學(xué)請(qǐng)教。1、 提示學(xué)生三種踢球動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)。2、 教師巡回指導(dǎo)，集中講評(píng)，糾錯(cuò)。3、 分組PK點(diǎn)球大戰(zhàn)。1、 學(xué)生能比較熟練掌握三種踢球技術(shù)，并能運(yùn)用所學(xué)技術(shù)破門。2、 體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。輔助內(nèi)容：下肢力量練習(xí)。單足跳：10m×6次。跟節(jié)奏縱跳練習(xí)。安全知識(shí)技能教育：1、介紹足球練習(xí)前的8種簡(jiǎn)單的專項(xiàng)熱身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)7、8兩種方法。2、介紹練習(xí)中出現(xiàn)擦傷，鼻子出血情況后應(yīng)采取的措施和方法。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：小負(fù)荷，大密度練習(xí)正腳背顛球，

21、腳內(nèi)側(cè)踢球，停球；腳背內(nèi)側(cè)踢球，正腳背踢球。較大負(fù)荷進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。課后反思： 本堂課是復(fù)習(xí)課，對(duì)于身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)能力較差的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，同時(shí)也給他們指派了一名“小老師”，專門指導(dǎo)其練習(xí)。這種教學(xué)方式給那些身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)能力較差的學(xué)生造成心理的壓力，同時(shí)也迫使其壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，達(dá)到學(xué)生各盡其能的作用，實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的目的。調(diào)整措施： 今后多給“小老師”搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮其傳、幫、帶的優(yōu)勢(shì)。幫助同學(xué)的同時(shí)提高自己。第六課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、初步掌握大腿顛球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、知道腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法和時(shí)機(jī)。3、學(xué)生在練習(xí)中能相互幫助，相互協(xié)作，建立起良

22、好的合作關(guān)系。1、 大腿顛球。2、 腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。（直線運(yùn)球、變線運(yùn)球）3、 身體素質(zhì)練習(xí)。1、兩人一組散點(diǎn)自由練習(xí)。2、學(xué)生自我體會(huì)，并自己嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。3、兩人一組相互觀察，評(píng)議，指出練習(xí)過(guò)程中個(gè)人存在的問(wèn)題。1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解，示范。2、明白腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法和時(shí)機(jī)。3、觀察其他同學(xué)的學(xué)練情況，交流練習(xí)中的心得體會(huì)。1、從射門（要求球移動(dòng)過(guò)程中完成）引入課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、講解，示范動(dòng)作要領(lǐng)。3、讓學(xué)生先體會(huì)再嘗試練習(xí)。4、教師巡回指導(dǎo)，集中講評(píng)，糾錯(cuò)。1、學(xué)生能初步完成大腿顛球34個(gè)。2、知道腳內(nèi)側(cè)運(yùn)直線球、變線球的方法和時(shí)機(jī)。3、在練習(xí)中相互幫助，能指出同伴存在的問(wèn)題。4、根據(jù)問(wèn)題

23、選擇針對(duì)性的練習(xí)。輔助內(nèi)容：速度素質(zhì)練習(xí)。折反跑：20m×6次。安全知識(shí)技能教育：1、進(jìn)一步落實(shí)課堂常規(guī)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，減少和預(yù)防打鬧中的傷害事故。2、介紹練習(xí)中出現(xiàn)崴腳踝情況后應(yīng)采取的措施和方法。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：小負(fù)荷，大密度練習(xí)大腿顛球。中等負(fù)荷，中等密度練習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。較大負(fù)荷練習(xí)。20m折反跑課后反思： 隨著同學(xué)和同學(xué)之間以及教師和同學(xué)逐漸熟悉后，個(gè)別同學(xué)開始課上打鬧，違反了課堂紀(jì)律，使正常的教學(xué)秩序受到了破壞。調(diào)整措施： 加強(qiáng)課堂常規(guī)教育。狠抓苗頭，嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是個(gè)別具有煽動(dòng)作用的同學(xué)更要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待處理。第七課課時(shí)目標(biāo)

24、課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、鞏固大腿顛球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、知道正腳背運(yùn)球的方法和時(shí)機(jī)。3、學(xué)生在練習(xí)中能相互幫助，相互協(xié)作，建立起良好的合作關(guān)系。1、復(fù)習(xí)大腿顛球。2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。（直線運(yùn)球、變線運(yùn)球）3、學(xué)習(xí)正腳背運(yùn)球。4、身體素質(zhì)練習(xí)。1、兩人一組散點(diǎn)自由練習(xí)。2、9人一組搶截球游戲練習(xí)。3、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過(guò)標(biāo)志筒練習(xí)。4、兩人一組相互觀察，評(píng)議，指出練習(xí)過(guò)程中個(gè)人存在的問(wèn)題1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解，示范。2、知道正腳背運(yùn)球的方法和時(shí)機(jī)。3、觀察其他同學(xué)的學(xué)練情況，交流練習(xí)中的心得體會(huì)。4、按教師要求進(jìn)行練習(xí)。1、從射門（要求球移動(dòng)過(guò)程中完成）引入課題，激發(fā)學(xué)

25、習(xí)興趣。2、講解，示范動(dòng)作要領(lǐng)。3、讓學(xué)生先體會(huì)再嘗試練習(xí)。4、教師巡回指導(dǎo)，集中講評(píng)，糾錯(cuò)1、學(xué)生能初步完成大腿顛球56個(gè)。2、能靈活運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球和正腳背運(yùn)球。3、在練習(xí)中相互幫助，能指出同伴存在的問(wèn)題。4、根據(jù)問(wèn)題選擇針對(duì)性的練習(xí)。輔助內(nèi)容：速度素質(zhì)練習(xí)。折反跑：20m×6次。安全知識(shí)技能教育：1、進(jìn)一步落實(shí)課堂常規(guī)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，減少和預(yù)防打鬧中的傷害事故。2、介紹練習(xí)中出現(xiàn)骨折情況后應(yīng)采取的急救措施和方法。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：小負(fù)荷，大密度練習(xí)大腿顛球。中等負(fù)荷，中等密度練習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。較大負(fù)荷練習(xí)。20m折反跑課后反思： 在做變線

26、運(yùn)球時(shí)，學(xué)生比較難把握人與球的位置，經(jīng)常出現(xiàn)追不上球，或是球在身后的人跑過(guò)球的現(xiàn)象，運(yùn)球連貫性較差。調(diào)整措施：講解示范，讓學(xué)生理解運(yùn)球的時(shí)機(jī)。在改變球方向前自己要首先有一個(gè)預(yù)判，知道球?qū)⑾蚰莻€(gè)方向運(yùn)動(dòng)，提前做出跑動(dòng)動(dòng)作。第八課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、進(jìn)一步鞏固大腿顛球的動(dòng)作要領(lǐng)，使動(dòng)作做的協(xié)調(diào)優(yōu)美。2、學(xué)生知道腳內(nèi)側(cè)、正腳背運(yùn)球的方法和時(shí)機(jī)，并能在比賽中靈活運(yùn)用。3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并能在教學(xué)比賽中表現(xiàn)出良好的體育道德風(fēng)尚。1、復(fù)習(xí)大腿顛球。2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。（直線運(yùn)球、變線運(yùn)球）3、復(fù)習(xí)正腳背運(yùn)球。4、教學(xué)比賽。1、兩人一組散點(diǎn)自由練習(xí)。2、

27、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過(guò)標(biāo)志筒練習(xí)；正腳背來(lái)回直線運(yùn)球。3、兩人一組相互觀察，評(píng)議，指出練習(xí)過(guò)程中個(gè)人存在的問(wèn)題。4、分組教學(xué)比賽。1、相互觀察，評(píng)議，指出練習(xí)過(guò)程中個(gè)人存在的問(wèn)題。2、知道腳內(nèi)側(cè)、正腳背運(yùn)球的方法和時(shí)機(jī)。3、觀察其他同學(xué)的學(xué)練情況，交流練習(xí)中的心得體會(huì)。1、從射門（要求球移動(dòng)過(guò)程中完成）引入課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、講解，示范動(dòng)作要領(lǐng)。3、教師巡回指導(dǎo)，集中講評(píng)，糾錯(cuò)4、組織學(xué)生比賽，安排不參加比賽同學(xué)。1、學(xué)生能協(xié)調(diào)完成大腿顛球56個(gè)。2、在比賽中能靈活運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球和正腳背運(yùn)球。3、在練習(xí)中相互幫助，能指出同伴存在的問(wèn)題。4、在比賽中表現(xiàn)出良好團(tuán)隊(duì)合作精神和體育道德。輔助內(nèi)容：。協(xié)

28、調(diào)性練習(xí)：在口令下做手拍腳練習(xí)。做法，1拍，右手在體前拍左腳；2拍左手在體前拍右腳；3拍，右手在身后拍左腳；4拍，左手在身后拍右腳。58拍同14拍。安全知識(shí)技能教育：1、要求在比賽中不要做危險(xiǎn)動(dòng)作，學(xué)會(huì)保護(hù)自己同時(shí)也不要去傷害別人，該收腳的要收腳。友誼第一，比賽第二。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)，標(biāo)志筒10只。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：小負(fù)荷，大密度練習(xí)大腿顛球。中等負(fù)荷，中等密度練習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、正腳背運(yùn)球。中、小負(fù)荷交替練習(xí)協(xié)調(diào)性。中等負(fù)荷進(jìn)行教學(xué)比賽。課后反思： 學(xué)生對(duì)教學(xué)比賽投入了較大的熱情，但在比賽中對(duì)足球規(guī)則知道較少。守門同學(xué)端線出界球還抱起來(lái)踢；戰(zhàn)術(shù)意識(shí)較差。調(diào)整措施：今后的課上加強(qiáng)足球

29、規(guī)則滲透。打算利用一節(jié)課專門講解足球規(guī)則。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)在今后的課上以及比賽中逐步培養(yǎng)。第九課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、學(xué)生積極參與教學(xué)比賽。2、學(xué)生能熟練掌握腳內(nèi)側(cè)、正腳背運(yùn)球動(dòng)作。3、能夠初步掌握腳、腿顛球組合的動(dòng)作要領(lǐng)。4、學(xué)生在比賽中充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，并能表現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)。1、腳、腿顛球組合。2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)、正腳背運(yùn)球。3、教學(xué)比賽。1、兩人一組散點(diǎn)自由練習(xí)。2、9人一組搶截球游戲練習(xí)。3、組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，組內(nèi)同學(xué)相互幫助，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同提高運(yùn)球水平。4、分組教學(xué)比賽。1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解，示范。2、顛球時(shí)突然改變顛球部位時(shí)的時(shí)機(jī)和要領(lǐng)。3、體驗(yàn)比賽

30、中競(jìng)爭(zhēng)與合作的樂(lè)趣。1、講解示范腳、腿顛球組合的動(dòng)作要領(lǐng)。2、教師巡回指導(dǎo)，集中講評(píng)，糾錯(cuò)3、講解比賽中的自我保護(hù)方法。4、組織學(xué)生比賽，安排不參加比賽同學(xué)。1、學(xué)生能夠初步掌握腳、腿組合顛球1次以上（左右腳，左右腿各一次）2、學(xué)生能體驗(yàn)比賽中競(jìng)爭(zhēng)與合作的樂(lè)趣。輔助內(nèi)容：千足蟲游戲，（方法：9人一組，前一同學(xué)抓后一同學(xué)的腳踝，后一同學(xué)手搭前一同學(xué)的肩，全組單足跳行，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn)的比賽）安全知識(shí)技能教育： 1、介紹教學(xué)比賽中，不慎跌交時(shí)的自我保護(hù)方法。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：小負(fù)荷，大密度練習(xí)腳、腿顛球組合。中等負(fù)荷，中等密度練習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、正腳背運(yùn)球。中等負(fù)荷進(jìn)

31、行游戲。中等負(fù)荷進(jìn)行教學(xué)比賽。課后反思： 個(gè)別同學(xué)習(xí)慣性錯(cuò)誤動(dòng)作難以改正，在教學(xué)中花了較大的精力幫其改正，但效果不是很明顯。調(diào)整措施：今后上課注意觀察每一名同學(xué)的練習(xí)情況。在錯(cuò)誤動(dòng)作剛開始階段就要幫其糾正，不能等到養(yǎng)成習(xí)慣性動(dòng)作再來(lái)糾正。第十課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、學(xué)生能積極參與教學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)。2、學(xué)生能夠知道足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則。3、學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。1、介紹足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則。2、欣賞精彩的錄像。1、認(rèn)真聽(tīng)講解，結(jié)合課件知道足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則。2、小組討論什么情況下才可判罰越位。3、積極回答教師的提問(wèn)，并能結(jié)合小組討論提出自己的

32、觀點(diǎn)。1、認(rèn)真聽(tīng)講解，結(jié)合課件知道足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則。2、小組討論中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能帶著問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)教師講解，提出自己的新觀點(diǎn)。3、觀看錄像欣賞足球魅力。1、課件展示說(shuō)明足球運(yùn)動(dòng)基本規(guī)則。2、精彩足球鏡頭展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、分組討論讓學(xué)生有所思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能解決，提高學(xué)習(xí)能力。4、布置課后查找了解足球規(guī)則的其他內(nèi)容。1、學(xué)生能知道足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則。2、學(xué)生在小組討論中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能解決問(wèn)題。輔助內(nèi)容：課件，錄像資料。安全知識(shí)技能教育：1、結(jié)合足球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，講解常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的防治和處理方法（肩、肘、手腕、膝關(guān)節(jié)等）。場(chǎng)地器材：教室，多媒體，課件，錄像資料。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：（室內(nèi)課）課

33、后反思： 部分學(xué)生通過(guò)各種途徑已經(jīng)了解了部分足球規(guī)則，在教學(xué)中表現(xiàn)出了驕傲的情緒。調(diào)整措施： 課后對(duì)其進(jìn)行思想教育，讓其明白“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理；同時(shí)還要表?yè)P(yáng)其積極學(xué)習(xí)的一面。第十一課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、鞏固提高腿、腳顛球組合的動(dòng)作要領(lǐng)。2、發(fā)展學(xué)生身體的速度素質(zhì)，提高身體的靈敏素質(zhì)。3、學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并能表現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)。1、復(fù)習(xí)腳、腿顛球組合技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。2、無(wú)球跑動(dòng)（起動(dòng)，急停，轉(zhuǎn)身）3、教學(xué)比賽。1、兩人一組散點(diǎn)自由練習(xí)。2、聽(tīng)清游戲規(guī)則，按要求練習(xí)。3、聽(tīng)信號(hào)集體跑動(dòng)。4、分組教學(xué)比賽。1、急停，轉(zhuǎn)身動(dòng)

34、作銜接要領(lǐng)。2、在起動(dòng)時(shí)注意力要集中，做到反應(yīng)敏捷。3、在比賽中利用所學(xué)安全知識(shí)保護(hù)自己不受傷害。1、講解起動(dòng)，急停，轉(zhuǎn)身動(dòng)作銜接要領(lǐng)。2、講解比賽中的自我保護(hù)方法。3、組織學(xué)生比賽，安排不參加比賽同學(xué)。1、大部分學(xué)生能夠運(yùn)用腳、腿組合顛球1次以上（左右腳，左右腿各一次）2、大部分學(xué)生在聽(tīng)到信號(hào)后反應(yīng)迅速敏捷。輔助內(nèi)容：長(zhǎng)江黃河游戲，（方法：把學(xué)生分成兩組，一組叫長(zhǎng)江，一組叫黃河，長(zhǎng)江黃河相向站立，1聲哨響長(zhǎng)江追黃河，2聲哨響黃河追長(zhǎng)江，范圍20m之內(nèi)。）安全知識(shí)技能教育：1、提醒學(xué)生在做長(zhǎng)江黃河游戲時(shí)追逐跑的注意事項(xiàng)。2、告戒學(xué)生在比賽中不要做“對(duì)腳”“蹬踏”等危險(xiǎn)動(dòng)作。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片

35、，足球兩人一個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：小負(fù)荷，大密度練習(xí)腳、腿顛球組合。中等負(fù)荷，中等密度練習(xí)無(wú)球跑動(dòng)。中等負(fù)荷進(jìn)行游戲。中等負(fù)荷進(jìn)行教學(xué)比賽。課后反思： 學(xué)生對(duì)無(wú)球跑動(dòng)不太感興趣，更愿意在實(shí)戰(zhàn)比賽中練習(xí)跑動(dòng)。課堂上除游戲練習(xí)外，課堂氣氛不夠活躍。調(diào)整措施：多運(yùn)用游戲教學(xué)，盡可能的在實(shí)戰(zhàn)比賽中練習(xí)比較單調(diào)枯燥的跑動(dòng)。第十二課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、鞏固提高腳、腿顛球組合，腳內(nèi)側(cè)停地滾球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、學(xué)生能基本掌握腳內(nèi)側(cè)停半空球的動(dòng)作要領(lǐng)。3、培養(yǎng)學(xué)生不畏困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。1、復(fù)習(xí)腳、腿顛球組合。2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)停地滾球。3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)

36、停半空球。4、身體素質(zhì)練習(xí)。1、兩人一組散點(diǎn)自由練習(xí)。2、9人一組搶截球游戲練習(xí)。3、組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，組內(nèi)同學(xué)相互幫助，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同提高停球水平。1、腳內(nèi)側(cè)停半空球時(shí)，對(duì)來(lái)球的判斷和緩沖。2、克服困難，堅(jiān)持到底，增強(qiáng)自信。1、講解示范腳、腿顛球組合的動(dòng)作要領(lǐng)。2、教師巡回指導(dǎo)，集中講評(píng)，糾錯(cuò)3、講解中長(zhǎng)跑時(shí)的注意事項(xiàng)。4、組織學(xué)生進(jìn)行2000m跑。1、學(xué)生能基本掌握腳內(nèi)側(cè)停半空球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、大部分學(xué)生能堅(jiān)持跑到底。輔助內(nèi)容：耐力素質(zhì)，2000m跑。 安全知識(shí)技能教育：1、 介紹中長(zhǎng)跑中極點(diǎn)現(xiàn)象以及克服極點(diǎn)的處理方法。2、 做好整理放松運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)呼吸。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)

37、。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：小負(fù)荷，大密度練習(xí)腳、腿顛球組合。小負(fù)荷，大密度練習(xí)腳內(nèi)側(cè)停地滾球、半空球。較大負(fù)荷練習(xí)2000m跑。課后反思：1、個(gè)別同學(xué)找這樣，那樣的借口不想跑2000m。2、腳內(nèi)側(cè)停半空球時(shí)，來(lái)球的判斷和緩沖環(huán)節(jié)上有一定的困難。調(diào)整措施：細(xì)化腳內(nèi)側(cè)停半空球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，多做拋、停練習(xí)。針對(duì)學(xué)生害怕跑2000m，從學(xué)生思想入手，教育其不畏困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣。第十三課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、掌握接正面來(lái)球射門的時(shí)機(jī)和要領(lǐng)。2、發(fā)展學(xué)生的耐力素質(zhì)，提高心肺功能。3、培養(yǎng)學(xué)生不畏困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。4、體驗(yàn)破門成功的樂(lè)趣。1、跑

38、動(dòng)（起動(dòng)，急停，轉(zhuǎn)身）2、接正面來(lái)球射門。3、身體素質(zhì)練習(xí)。1、熟悉球性練習(xí)。2、9人一組搶截球游戲練習(xí)。3、按球門分四小組練習(xí)。4、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)按照課堂講義的要求組織學(xué)生練習(xí)。4、集體跑2000m耐力練習(xí)。1、接正面地滾球的跑動(dòng)時(shí)機(jī)與步伐調(diào)整。2、接正面半空來(lái)球的停球與射門的銜接。3、克服困難。享受成功的樂(lè)趣。1、搶截球游戲練習(xí)提高起動(dòng)，急停，轉(zhuǎn)身動(dòng)作要領(lǐng)。2、發(fā)給小組長(zhǎng)講義，充分發(fā)揮其組織和教師的好幫手作用。3、教師巡回指導(dǎo)，集中講評(píng)，糾錯(cuò)4、語(yǔ)言鼓勵(lì)。1、能夠完成接正面來(lái)球射門。2、學(xué)生能堅(jiān)持跑完2000m全程。輔助內(nèi)容：耐力素質(zhì)，2000m跑。 安全知識(shí)技能教育：1、介紹中長(zhǎng)跑中呼吸與步

39、頻的配合。2、做好整理放松運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)呼吸。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：中等負(fù)荷起動(dòng)，急停，轉(zhuǎn)身練習(xí)。小負(fù)荷，較大密度練習(xí)接正面來(lái)球射門。較大負(fù)荷練習(xí)2000m跑。課后反思： 學(xué)生在做接正面來(lái)球射門時(shí)，對(duì)來(lái)球的判斷不準(zhǔn)，有些同學(xué)甚至出現(xiàn)踢空腳現(xiàn)象。調(diào)整措施：循序漸進(jìn)，在練習(xí)接正面來(lái)球射門時(shí)，傳球的速度由慢到快，力量由小到大逐步提高，讓學(xué)生慢慢體會(huì)跑動(dòng)與射門的銜接。第十四課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、掌握接側(cè)面來(lái)球射門的時(shí)機(jī)和要領(lǐng)。2、學(xué)生在比賽中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，并能表現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)。3、體驗(yàn)破門成功的樂(lè)趣。1、無(wú)球跑動(dòng)（起

40、動(dòng)，急停，轉(zhuǎn)身）2、接側(cè)面面來(lái)球射門。3、教學(xué)比賽。1、熟悉球性練習(xí)。2、9人一組搶截球游戲練習(xí)。3、按球門分四小組練習(xí)。4、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)按照課堂講義的要求組織學(xué)生練習(xí)。4、教學(xué)比賽。1、接正面地滾球的跑動(dòng)時(shí)機(jī)與步伐調(diào)整。2、接側(cè)面半空來(lái)球的停球與射門的銜接。3、體驗(yàn)比賽中競(jìng)爭(zhēng)與合作的樂(lè)趣。1、搶截球游戲練習(xí)鞏固提高起動(dòng)，急停，轉(zhuǎn)身動(dòng)作要領(lǐng)。2、發(fā)給小組長(zhǎng)講義，充分發(fā)揮其組織和教師的好幫手作用。3、教師巡回指導(dǎo)，集中講評(píng)，糾錯(cuò)4、語(yǔ)言鼓勵(lì)。1、 能夠完成接側(cè)面來(lái)球射門。2、 體驗(yàn)比賽中競(jìng)爭(zhēng)與合作的樂(lè)趣。輔助內(nèi)容：速度素質(zhì)，20m折反跑6次。熟悉球性練習(xí)。 安全知識(shí)技能教育：1、提醒學(xué)生在教學(xué)比賽

41、中的安全注意事項(xiàng)。2、介紹守門員的站位和接球常規(guī)手法。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：中等負(fù)荷起動(dòng)，急停，轉(zhuǎn)身練習(xí)。小負(fù)荷，較大密度練習(xí)接側(cè)面來(lái)球射門。中等負(fù)荷進(jìn)行教學(xué)比賽。課后反思： 學(xué)生在做接側(cè)面來(lái)球射門時(shí)，對(duì)來(lái)球的判斷不準(zhǔn)，有些同學(xué)甚至出現(xiàn)踢空腳現(xiàn)象。調(diào)整措施：循序漸進(jìn)，在練習(xí)接正面來(lái)球射門時(shí)，傳球的速度由慢到快，力量由小到大逐步提高，讓學(xué)生慢慢體會(huì)跑動(dòng)與射門的銜接。第十五課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、掌握接后面來(lái)球射門的時(shí)機(jī)和要領(lǐng)。2、發(fā)展學(xué)生的耐力素質(zhì)，提高心肺功能。3、培養(yǎng)學(xué)生不畏困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。4

42、、體驗(yàn)破門成功的樂(lè)趣。1、無(wú)球跑動(dòng)（起動(dòng)，急停，轉(zhuǎn)身）2、接后面來(lái)球射門。3、身體素質(zhì)練習(xí)。1、熟悉球性練習(xí)。2、9人一組搶截球游戲練習(xí)。3、按球門分四小組練習(xí)。4、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)按照課堂講義的要求組織學(xué)生練習(xí)。4、集體跑2000m耐力練習(xí)。1、接后面地滾球的跑動(dòng)時(shí)機(jī)與步伐調(diào)整。2、接后面半空來(lái)球的停球與射門的銜接。3、克服困難。享受成功的樂(lè)趣。1、搶截球游戲練習(xí)提高起動(dòng)，急停，轉(zhuǎn)身動(dòng)作要領(lǐng)。2、發(fā)給小組長(zhǎng)講義，充分發(fā)揮其組織和教師的好幫手作用。3、教師巡回指導(dǎo)，集中講評(píng)，糾錯(cuò)4、語(yǔ)言鼓勵(lì)。1、能夠完成接后面來(lái)球射門。2、學(xué)生能堅(jiān)持跑完2000m全程。輔助內(nèi)容：耐力素質(zhì)，2000m跑。 安全知識(shí)技

43、能教育：1、介紹中長(zhǎng)跑中呼吸與步頻的配合。2、做好整理放松運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)呼吸。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：中等負(fù)荷起動(dòng)，急停，轉(zhuǎn)身練習(xí)。小負(fù)荷，較大密度練習(xí)接后面來(lái)球射門。較大負(fù)荷練習(xí)2000m跑。課后反思： 學(xué)生在做接后面來(lái)球射門時(shí)，對(duì)來(lái)球的判斷不準(zhǔn)，有些同學(xué)甚至出現(xiàn)踢空腳現(xiàn)象。調(diào)整措施：循序漸進(jìn)，在練習(xí)接正面來(lái)球射門時(shí)，傳球的速度由慢到快，力量由小到大逐步提高，讓學(xué)生慢慢體會(huì)跑動(dòng)與射門的銜接。第十六課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)內(nèi)容教 學(xué) 策 略學(xué)習(xí)效果檢測(cè)學(xué)練形式學(xué)法要點(diǎn)指導(dǎo)要點(diǎn)1、進(jìn)一步提高所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力。2、通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生配合意識(shí)和能力。3、靈活運(yùn)用所學(xué)知

44、識(shí)，學(xué)會(huì)配合感受運(yùn)動(dòng)的激情和快樂(lè)。4、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)和閱讀比賽能力。1、運(yùn)、傳、射綜合練習(xí)。2、學(xué)習(xí)掌握戰(zhàn)術(shù)直傳斜插“二過(guò)一”配合。3、教學(xué)比賽。1、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下分組練習(xí)。2、積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織組內(nèi)交流與評(píng)析。3、小組練習(xí)直傳斜插“二過(guò)一”配合。4、分組教學(xué)比賽。1、傳球的同學(xué)要根據(jù)同伴的跑動(dòng)速度和場(chǎng)上的空當(dāng)大小，掌握好出球的力度和提前量，兩人的傳跑時(shí)機(jī)要配合好。2、接球與射門動(dòng)作的銜接。3、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的養(yǎng)成。1、講解直傳斜插“二過(guò)一”配合的要領(lǐng)。2、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下分組練習(xí)。3、教師巡回指導(dǎo)，集中講評(píng)，糾錯(cuò)4、組織教學(xué)比賽并進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。1、學(xué)生能將直傳斜插“二過(guò)一”配合的傳球與跑動(dòng)時(shí)機(jī)說(shuō)清楚。2、能夠在教學(xué)比賽中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3、指出同伴在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足之處。輔助內(nèi)容：熟悉球性練習(xí)，柔韌性練習(xí)。 安全知識(shí)技能教育：1、提醒學(xué)生在教學(xué)比賽中的安全注意事項(xiàng)。2、介紹守門員在場(chǎng)上的幾種自我保護(hù)方法。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)一片，足球兩人一個(gè)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)：中等負(fù)荷進(jìn)行運(yùn)、傳、射綜合練習(xí)。中等負(fù)荷進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合。中等負(fù)荷進(jìn)行教學(xué)比賽。課后反思： 傳球的同學(xué)在力度和提前量上把握不準(zhǔn)。經(jīng)常傳過(guò)或是傳小。學(xué)生在做戰(zhàn)術(shù)配合時(shí)的默契程度不夠好。調(diào)整措施：多進(jìn)行傳、跑練習(xí)。在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。第十七課課時(shí)目標(biāo)課時(shí)