單元基礎(chǔ)知識梳理

1、個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科：語文 任課教師：魏老師 授課時間：2011 年10月 日 (星期 ) ： - ： 姓名年級性別教學(xué)課題 教學(xué)目標(biāo)知識點：1-4單元知識梳理能力：1.會寫課文中的生字.讀讀記記詞語；2.在課文中積累語言,體會關(guān)鍵句子在表情達(dá)意方面的作用4.積累關(guān)于熱愛大自然、愛國、傳統(tǒng)美德、保護環(huán)境的名言方法： 講練結(jié)合，以練為主。重點難點積累關(guān)于熱愛大自然、愛國、傳統(tǒng)美德、保護環(huán)境的名言,培養(yǎng)學(xué)生善于積累的習(xí)慣.課前檢查作業(yè)完成情況：優(yōu) 良 中 差 建議_課堂教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容詞語樂園 一、根據(jù)下列成語的結(jié)構(gòu)，再寫四個。AABB 悠悠忽忽 AABC 津津樂道 ABCC 行色匆匆 ABAC

2、 自言自語 左沖右撞(反義) 斬釘截鐵(近義） 二、按要求把下列詞語歸類。德高望重 百折不回 波光明滅 狂風(fēng)怒號 波濤起伏 碧空如洗 心驚肉跳 忐忑不安 心神不安 心慌意亂 心花怒放 大吃一驚 怒目圓睜 興高采烈 表現(xiàn)人物品質(zhì)： 描寫自然景物： 描寫人物心情： 描寫人物神態(tài)： 二、給以下成語對號入座流連忘返 隨心所欲 終天之恨 心潮騰涌 悵望灰天 頂天立地 思潮起伏熙熙攘攘 德高望重 不拘一格 龐然大物 津津樂道 躡手躡腳 不由分說波濤洶涌 自作自受 一如既往（1）終身遺恨。 （ ）（2）思想活動極頻繁。 （ ）（3）惆悵地望著天空。 （ ）（4）形容形象高大，氣概雄偉豪邁。 （ ）（5）躺在

3、床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。 （ ）（6）形容人來人往，非常熱鬧。 （ ）（7）道德高尚，在眾人中有很高的聲望。 （ ）（8）不局限于一種規(guī)格、方式。 （ ）（9）形容表面上很大，而實際上脆弱的東西。 （ ）（10）指興趣很濃厚的談?wù)摗?（ ）（11）形容放輕腳步走的樣子。 （ ） （12）不容人分辨解釋。 （ ）（13）形容水勢浩大，不可阻擋，也用來形容人的感情十分激動。（ ）（14）自己做錯了事自己承擔(dān)不好的后果。 （ ）（15）更過去完全一樣。 （ ）三、詞語的搭配形容詞+的+名詞 （ ）的要求 （ ）的聲音形容詞+地+動詞 ( )地說服 ( )地散步 動詞+得+形容詞 書

4、寫得( ) 觀察得（ ） 四、同義詞填空。 抱怨 埋怨 （1）你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（ ）別人。 （2）我（ ）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車.深奧 深刻 伯父的話雖然太（ ），不容易理解，但伯父嚴(yán)肅的表情給我留下了（ ）深刻的印象。 去世 逝世爺爺（ ）了，我們一家人都很悲痛。魯迅先生（ ）了，許多人懷著崇敬和悲痛來悼念他。五、請你從備選字中找出合適的字組成下聯(lián)。 上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀 下聯(lián)： 備選字：心理事益更莫無為做身神標(biāo)點樂園一、引號我會用表示引用的部分 表示特定稱謂 表示特殊含義，需要強調(diào) 表示否定和諷刺 表示著重論述的對象 表示話語的引用1、這樣的“聰明人”還是少一點好。

5、 （ ）2、爸爸一定送你一頂“藍(lán)盔”帽。 （ ）3.“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。 （ ）4、罪惡的子彈還要挾著“和平之花”。 （ ）5、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（ ）6、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。 （ ）7、鯨魚的外形是極為理想的“流線型”。 （ ）8、大家采集起“茅茅針”來。 （ ）答案：1、（4）2、（3）3、（1）4、（2） 5、（3） 6、（3）7、（5） 8、（2）二、省略號我會用。表引文或引述的話有所省略； 表語意的轉(zhuǎn)折； 表列舉同類事物的省略； 表說話斷斷續(xù)續(xù)表語言的中斷；表話未說完，語意未盡。1、8小時，

6、12小時，24小時父親仍在不停地挖著。 （ ） 2、感謝上帝，總算活著回來了。我不在，你在家里做些什么呢？（ ）3.“我嘛縫縫補補風(fēng)吼得這么兇，我可替你擔(dān)心呢！” （ ）4、“是，是為其他事”說罷，父親奪過我手里的書。 （ ）5、周總理在危急的時刻說：“不要管我，大家要沉著不要”（ ）快樂積累一、描寫大自然的詩句1.落紅不是無情物 , 。 (龔自珍)-己亥雜詩2. ，每于寒盡覺春生。 (張維屏)-新雷3.今夜偏知春氣暖 , 。 (劉方平)-月夜4.此夜曲中聞?wù)哿? 。 (李白)-秋夜洛城聞笛5. , 不知云與我俱東。 (陳與義)-襄邑道中6.不是花中偏愛菊, 。 (元稹)-菊花二、積累愛國名言

7、警句1.我們愛我們的民族， 。 （ ） 2. ，我深情地愛著我的祖國和人民。 （ ） 3. ， ，中國才有真進(jìn)步。（ ）4.我愛我的祖國， ，離開了她，離開了他們，我就無法生存， （ ）5.人生自古誰無死， 。 （ ）6.先天下之憂而憂， 。 （ ）三、傳統(tǒng)美德名言警句言必信，行必果。（墨子） 精誠所至，金石為開。（王充）世界上最聰明的人是最老實的人。（周恩來）四、積累環(huán)保宣傳標(biāo)語1. 善待地球就是 。 2. 就是拯救未來。3.但存方寸地， 。 4. ，無限的循環(huán)。5. ，共營生命綠色。6.保護碧水藍(lán)天， 共建綠色家園。 7.人人為環(huán)保，環(huán)保為人人。 8.家園只有一個，地球不能克隆?？鞓肪毩?xí)一

8、、看拼音，寫詞語 yín sòn   yùn hán   qín min    nín  jù   kuí  w  (           ) (         ) (       

9、60;   ) (           ) (           ) jìn mì   min lì   mén lón  kn cè  zhun din   (        

10、       ) (            ) (           ) (          ) (           )Xing qiàn wi xi&

11、#233;    kng ki   hé i k qn   dàn yàn  (        )  (       ) (           ) (        &

12、#160; ) （ ）二、給帶點的子選擇恰當(dāng)?shù)淖x音唱和 (hè hé) 樹冠 (un uàn) 旋轉(zhuǎn) (zhuàn zhun) 蘊含 (yùn wn) 湛藍(lán)（zhàn shèn） 的 確（dí de）塞外 （sài si） 哈達(dá) （h h） 泛濫（làn lài）三、查字典填空 （1）“透”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查（ ）畫。（2）“透”是（ ）結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。（3）“透”字在字典的解釋有：A滲透、穿透

13、；B暗地里告訴；C超過；D達(dá)到飽滿的、充分的程度；E顯露?！包S里透紅”的“透” 應(yīng)?。?）解釋；“毒辣透頂”的“透” 應(yīng)?。?）解釋；“透露信息”的“透” 應(yīng)取（ ）解釋；“衣服濕透”的“透” 應(yīng)?。?）解釋。四、補充成語并解釋所填的字?？耧L(fēng)怒（ ） （ ）不安席 可見一（ ） 百（ ）不回 功高（ ）世 牙牙學(xué)（ ） （ ）望灰天 食不下（ ） （ ）來入夢 攻無不（ ） 五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語（ ）的愛好 不斷地（ ） （ ）的潭水 （ ）的典禮 （ ）地前進(jìn) （ ）的色彩 （ ）的音韻 （ ）地奔忙 理解得（ ） 氣得（ ） 跑得（ ） 照顧得（ ）快樂閱讀魯迅愛書的故事魯迅小的時候

14、，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。 還在進(jìn)“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的山海經(jīng)，畫著人面的獸，九頭的怪物可惜一時找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫的山海經(jīng)，我給你買來了！” 一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。 這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買

15、書看。 魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。 魯迅小時候?qū)貏e愛護。他買回書來，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調(diào)換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。 看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。 魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣

16、，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)魯迅日記上的“書賬統(tǒng)計”，從1912年至1939年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。1填空組詞。 喜出（ ）（ ） （ ）（ ）不紊 浩如（ ）（ ） （ ）（ ）以求2填空。本文寫了魯迅先生小時候      、       、       ，把書看作寶貝的事，表現(xiàn)了魯迅先生      &

17、#160;        ，不斷充實自己、完善自我的精神。3請將文中的一個過渡句寫下來。 4讀下面句子，選擇正確理解。（1）魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。這句話的意思是（ ）A魯迅先生生活清貧，家里的藏書是他最寶貴的財產(chǎn)。B魯迅先生生活清貧，但是精神世界是富有的，他讀過很多書，知識淵博，這些寶貴的書就是證明。（2）他讀過的書浩如煙海，這句話表明（ ）A魯迅先生勤奮好學(xué)，博覽群書。B魯迅先生讀過的書深奧難懂。 1填空組詞。 喜出（望）（外） （有）（條）不紊 浩如（煙）（海）（夢）（寐）以求2填空。 本文

18、寫了魯迅先生小時候 愛買書 、 愛看書 、 愛抄書 ，把書看作寶貝的事，表現(xiàn)了魯迅先生 勤奮好學(xué)，博覽群書 ，不斷充實自己、完善自我的精神。3請將文中的一個過渡句寫下來。魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。4讀下面句子，選擇正確理解。（1）魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。這句話的意思是（ B ）A魯迅先生生活清貧，家里的藏書是他最寶貴的財產(chǎn)。B魯迅先生生活清貧，但是精神世界是富有的，他讀過很多書，知識淵博，這些寶貴的書就是證明。（2）他讀過的書浩如煙海，這句話表明（ A ）A魯迅先生勤奮好學(xué)，博覽群書。B魯迅先生讀過的書深奧難懂。家庭作業(yè)我最棒一、積累讀書名言警句1、三