五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《通往廣場(chǎng)的路不止一條》ppt課件

1、1414* *通往廣場(chǎng)的路不止一條通往廣場(chǎng)的路不止一條與眾不同與眾不同 受用不盡受用不盡星羅棋布星羅棋布 垂頭喪氣垂頭喪氣 挑撥 縫紉 1 1、我遇到了什么困難？怎樣抑制、我遇到了什么困難？怎樣抑制困難的？從中遭到什么啟發(fā)？困難的？從中遭到什么啟發(fā)？ 2 2、結(jié)合生活實(shí)踐領(lǐng)會(huì)、結(jié)合生活實(shí)踐領(lǐng)會(huì)“通往廣場(chǎng)通往廣場(chǎng)的路不止一條的含義？的路不止一條的含義？思索：思索：我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。朵幸福的云。那朵幸福的云忽然消逝了，我那朵幸福的云忽然消逝了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。只好垂頭喪氣地與她告辭。從此，一條時(shí)裝的河流，源源不從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地

2、從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。 通往廣場(chǎng)的路不止通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。一條。生活也是這樣。假設(shè)他發(fā)現(xiàn)走這條路不假設(shè)他發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！可以走另一條路試試！1 1 聯(lián)絡(luò)上下文聯(lián)絡(luò)上下文2 2 有感情的朗誦有感情的朗誦3 3 聯(lián)絡(luò)名言聯(lián)絡(luò)名言4 4 聯(lián)絡(luò)實(shí)踐聯(lián)絡(luò)實(shí)踐5 5 運(yùn)用資料運(yùn)用資料了解課文內(nèi)容的方法：了解課文內(nèi)容的方法：閱讀拓展：一只蜘蛛和三個(gè)人一只蜘蛛和三個(gè)人 雨后，一只蜘蛛困難地向墻上曾經(jīng)支雨后，一只蜘蛛困難地向墻上曾經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到

3、一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)一次次地又掉下來(lái) 第一個(gè)人看到了，他第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的終身不正如這我的終身不正如這只蜘蛛嗎？忙繁忙碌而無(wú)所得。于是，他只蜘蛛嗎？忙繁忙碌而無(wú)所得。于是，他日漸低沉。日漸低沉。 第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚笨，為什么不從旁邊枯燥的地方繞一蛛真愚笨，為什么不從旁邊枯燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚笨。于下爬上去？我以后可不能像它那樣愚笨。于是，他變得聰明起來(lái)。是，他變得聰明起來(lái)。 第三個(gè)人看到了，他第三個(gè)人

4、看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神打動(dòng)了。于是，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神打動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。 一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一同啄食、嬉鬧和休憩。它以為本人是一只雞。 這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于整天和雞混在一同，它曾經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。 主人試了各種方法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來(lái)！ 置信本人是一只雄鷹置信本人是一只雄鷹閱讀拓展：一只蜘蛛和三個(gè)人一只蜘蛛和三個(gè)人 雨

5、后，一只蜘蛛困難地向墻上曾經(jīng)支雨后，一只蜘蛛困難地向墻上曾經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)一次次地又掉下來(lái) 第一個(gè)人看到了，他第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的終身不正如這我的終身不正如這只蜘蛛嗎？忙繁忙碌而無(wú)所得。于是，他只蜘蛛嗎？忙繁忙碌而無(wú)所得。于是，他日漸低沉。日漸低沉。 第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚笨，為什么不從旁邊枯燥的地方繞一蛛真愚笨，為什么不從旁邊枯燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚笨。于下爬上去？我以后可不能像它那樣愚笨。于是，他變得聰明起來(lái)。是，他變得聰明起來(lái)。 第三個(gè)人看到了，他第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神打動(dòng)了。于是，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神打動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。 現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都盼望勝利，都想